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红花中学教(学)案总课时:学科:物理年级:八执教人:时间年月日第周第课时课题质量课型新授教学目标初步认识质量的概念及其单位;教学重点质量的概念,教学难点托盘天平的构造和使用方法。教学设计教师活动学生活动一、质量的概念展示:铁钉和铁锤、大小烧杯、课桌椅子的图片提问1:铁钉、铁锤、玻璃杯,教室中的桌子、椅子等。这些东西我们都把它叫做什么?生答:物体。提问2:铁钉、铁锤、玻璃杯、桌子、椅子等物体是由哪些材料制成的呢?生答:铁钉和铁锤是由铁制成的,玻璃杯是由玻璃制成的,桌子椅子是由木材制成的。从而得出:我们身边的一切物体都是由各种不同的物质组成的……质量的概念:物体所含物质的多少叫做物体的质量。强调:质量是物体的一个基本属性。演示:把橡皮泥捏成长方体、圆柱体等形状让学生观察。
列举把铁压成铁片;水从小杯倒入大杯等。
问:上述例证中物体的形状改变了,它们的质量有没有变?演示;把冰块放到杯子中,让冰块在室温下熔化。
问:冰熔化成水,状态变了,它的质量有没有变?列举:这样利用生活中常见的物体,通过观察、比较、到建立概念,不但使学生很容易理解,而让学生展示自己的学习过程,在观察中既掌握了知识,又形成了分析、概括的能力。把课本从书店运到学校,把矿石标本从月球带回到地球等。
问:上述物体放置的位置改变了,它们的质量有没有变?
学生回答上述问题,教师给予肯定或否定。
结论:物体的质量不随形状、状态和位置而改变。二、质量的单位1、国际单位2、生活中常用单位3、3、换算关系。质量单位符号:吨(t)千克(Kg)克(g)毫克(mg)。质量单位换算:1t=1000kg1kg=1000g1g=1000mg这样让学生贴近生活寻
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