中班科学教案《抓空气》_第1页
中班科学教案《抓空气》_第2页
中班科学教案《抓空气》_第3页
中班科学教案《抓空气》_第4页
中班科学教案《抓空气》_第5页
已阅读5页，还剩2页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

中班科学教案《抓空气》幼儿园中班科学杰出教案《揪空气》

【活动目标】

1、尝试用保鲜袋揪空气，体会空气是会动的、无所不在的。

2、用空气袋自造玩具，体验自造玩具展开游戏的欢乐。

【活动准备工作】

1、保鲜袋、夹子每人一份，彩色纸若干；

2、小碗每组一只。

【活动过程】

一、创设情境：谈话引入活动。

1、师出具保鲜袋：这就是什么？

2、师：对，这就是厨房里用的小口袋，平时就是用以上装食物的。不过今天它必须去跟我们小朋友搞游戏。可是小口袋说道馋了，想要喝的异药的再来玩游戏。

二、尝试活动：上装空气，鼓励幼儿初步认知空气在我们周围，到处都存有。

1、出具锣的口袋：看看，这只小口袋喝的异药的了，你们晓得小口袋喝了什么才这样胖乎乎的呢？（空气）

2、幼儿民主自由悖论。

3、教师小结：对了，因为小口袋喝了空气，所以才显得这样胖乎乎的。

4、今天去了很多小口袋，恳请小朋友自己去想要办法去使小口袋喝空气，使小口袋喝的异药的。

三、幼儿第一次上装空气，体会空气可以颤抖。

1、师：想一想怎么样就可以使小口袋喝的异药的？（幼儿尝试）

2、操作方式后回答：你的小口袋喝至空气了吗？

3、不顺利的说道说道为什么？为什么气很快就逃跑了呢？（手要很快把握住袋子的嘴巴）

4、恳请顺利的小朋友说道说道就是怎么做的？

5、你使小口袋挨饿了，你就是怎么做的，用了什么不好办法？

6、注幼儿示范点，其他幼儿一起研习着搞。

7、教师总结：把袋子的嘴巴张开，上下摇晃；1、2、3把握住嘴巴，捏一捏，不要使气逃跑哦！

8、幼儿跟著一起搞。

9、我们把口袋的嘴巴放宽，可以怎么样？

10、一起放宽口袋，杀掉空气。

11、小结：原来空气是会动的。

四、第二次上装空气，体会空气就是无所不在的。

1、你刚才在哪里揪至空气的？（在自己的座位旁边捉到了空气）

座位的哪里揪至空气了？那座位的这边是不是空气呢？

娃娃家里是不是？钢琴这里是不是空气？图书角那里呢？

2、幼儿每人拎一塑料袋在活动室任何地方民主自由地揪空气。

师：小口袋挨饿了以后带着它至老师这边去。

3、回答：你的小口袋在哪里一餐了空气？

小结：空气看不到、摸不着，但是在我们的四周围、教室里、外面都存有空气。

4、师示范点，恳请幼儿用小卡子卡住袋口。

5、小口袋歇息。

五、自造活动。

1、出具装饰上彩条的空气袋，师：闭上眼睛，1、2、3，看一看胖娃娃变小的怎么样了？

教师小结：变为了一个可爱的风筝娃娃，怎么显得呢？

2、装扮胖娃娃：长尾巴短在哪里？（短在袋子的嘴巴上还是身体下面？）拎名谷缎带，脱下白衣服，轻轻按上去，按在身体的上面、下面中间都可以！（鼓励幼儿观测彩带的颜色和数量：老师上装了几根彩带啦？就是什么颜色的呢？）脱掉的白衣服放到小碗里。

3、告诫幼儿在遇到困难时可以相互协助，也可以坚强的恳请客人老师帮。

六、户外游戏活动。

1、师：你可以和口袋宝宝怎么玩玩？（抛、拍摄、吹起、走等）

2、幼儿民主自由玩玩。

师：我们带着口袋宝宝过来玩吧！看看谁的玩法多。

【活动建议】

1、揪空气对中班幼儿来说有点难度，

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论