初中语文苏教版八年级上册第二单元爱国情怀九晏子使楚“百校联赛”一等奖

《晏子使楚》阅读练习课文：晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。”晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣(yì)王。王曰：“缚者曷(hé)为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，__________？”王笑曰：“__________，__________。”（一）阅读上面文字，回答后面问题1、请将上文缺少文字的空填完整。2、解释下列句中划线的词语。

（1）圣人非所与熙也

（

）

（2）齐人固善盗乎（

）

（3）吾欲辱之，何以也？（

）

（4）晏子避席对曰（

）

（5）酒酣（

）

（6）左右对曰（）

3、用现代汉语写出下列句子的意思。

①酒酣，吏二缚一人诣王。

②橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。

4．楚国君臣采用了怎样的计谋来侮辱晏子的?(用自己的话回答)

5．晏子的回答，体现了一个外交家的风范，请指出晏子外交语言的特点。（二）阅读上面文字，回答后面问题1．晏子：_______时期，_______国著名的_____家，_____家。《___________》是一部记载晏子言行的著作。2．针对楚国君臣的戏弄侮辱，晏子是怎么回击对方的?3．晏子的回答，可谓巧妙得体，体现了一个外交家的风范，请说说晏子外交的特点。（三）阅读上面文字，回答后面问题1.晏婴在这场外交斗争中巧妙地运用了类比的手法，其中把“淮南”比为，把“淮北”比为；把“橘”比为，把“枳”比为。（4分）2.“寡人反取病焉”中“病”的意思是()（2分）A.生病B.疾病C.窘迫，尴尬Ｄ.忌妒3.从中可以看出晏子是怎样一个人？（2分）4.文中晏子与楚王形成了鲜明的对比，试分析这两个人物形象。（2分）晏子：楚王：5.用简洁的语言概括选文大意。（2分）6.“吏二缚一人诣王”的目的是什么？（2分）7.楚王戏晏婴，你认为是善意的还是恶意的？为什么？（2分）《晏子使楚》【参考答案】（一）1、得无楚之水土使民善盗耶圣人非所与熙也，寡人反取病焉。2、同“嬉”，可玩笑。本来

用

离开座位，表示郑重。畅快回答

3、①酒喝得正畅快的时候，两个小官吏捆绑着一个人到楚王面前。

②橘树在淮河以南就成长为橘；在淮河以北就成了枳，两者只是叶子相似，它(果实)味道是不同的。

4、预先安排抓住齐人偷盗的情境，当晏子到来时，故意带到楚王面前，以此影射齐人都善偷，从而戏弄晏子。

5、晏子以子之矛攻子之盾，运用比喻、类比等反驳方式反击了楚王的无礼和无理。（二）6．春秋、齐、政治、外交、晏子春秋7．以橘树生长地不同，而本质不同来设喻，得出一方水土养一方人的结论，环境造人。8．晏子外交特点：擅长辞令、聪明机智、维护国家尊严。（三）1.齐、楚、不盗之民、盗贼3.晏子是一个善于辞令，机敏过人的人。（其他意近也可）4.楚王狂妄愚蠢；晏子机智灵活。楚王兴师动众，却显得心劳舌拙，不堪一击；晏子单枪匹马，却具有千钧之力，所