广东省深圳市新鹏职业高级中学高二生物上学期期末试题含解析

广东省深圳市新鹏职业高级中学高二生物上学期期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.手脚皮肤磨出的水泡，其中的浅黄色的液体来源于

A.组织液

B.血浆

C.淋巴

D.血清参考答案：A2.叶绿体的结构与蓝藻十分相似，科学家在研究叶绿体起源时，提出一种假说，即细菌将蓝藻内吞后形成共生体，最后逐步演化为植物细胞。下列哪项不支持这一观点的是（

）

A.叶绿体和蓝藻一样都具有光合色素

B.叶绿体和蓝藻一样都能进行光合作用

C.叶绿体含有DNA和RNA，在遗传上具有一定的独立性D.叶绿体和蓝藻的组成结构完全相同参考答案：D3.为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验方案时，如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是

A．先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液

B．先注射胰岛素溶液，再注射胰岛素溶液

C．先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水

D．先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液参考答案：A4.产前诊断能有效预防遗传病产生和发展。下列不属于产前诊断的是（

）A．胎儿羊水检查

B．孕妇血细胞的检查

C．婴儿体检

D．孕妇B超检查参考答案：C5.某动物的精细胞中有染色体16条，则在该动物的初级精母细胞中存在的染色体数、四分体数、染色单体数、DNA分子数分别是（）A．32、16、64、64 B．32、8、32、64 C．16、8、32、32 D．16、0、32、32参考答案：A【考点】精子的形成过程．【分析】1、减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．（3）减数第二次分裂过程（类似于有丝分裂）．2、减数分裂过程中染色体的变化规律：

前期中期后期末期前期中期后期末期染色体2n2n2nnnn2nn【解答】解：根据题意分析可知：由于动物的精细胞中有染色体16条，所以该动物的体细胞中含有16对32条染色体．因此在该动物的初级精母细胞中存在的染色体数、四分体数、染色单体数、DNA分子数分别是32、16、64、64．故选：A．【点评】本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体数目变化规律，能根据题干要求作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查．6.关于胚胎移植说法正确的是A.胚胎分割移植属于有性生殖B.胚胎分割移植可产生基因型完全相同的新个体C.对囊胚阶段的胚胎进行分割时，对滋养层均分是成功关键D.受体母牛必须是同一物种的良种参考答案：B7.下图为结肠癌发病过程中细胞形态和部分染色体上基因的变化。下列表述正确的是（

）A．图示中与结肠癌有关的基因互为等位基因

B．结肠癌的发生是多个基因突变累积的结果C．图中染色体上的基因变化说明基因突变是随机和定向的D．上述基因突变可传递给子代细胞从而一定传给子代个体参考答案：B8.生物体进行一切生命活动的基础是（

）。A.细胞结构

B新陈代谢

C.应激性

D.遗传和变异参考答案：B9.一种果蝇的突变体在21℃的气温下，生存能力很差．但是，当气温上升到25.5℃时，突变体的生存能力大大提高了．这说明（）A．突变是不定向的B．突变是随机发生的C．突变的有害或有利取决于环境条件D．环境条件的变化对突变体都是有利的参考答案：C【考点】基因突变的特征．【分析】本题是对基因突变的特点的考查，基因突变具有普遍性、随机性、不定向性和多害少利性．【解答】解：由题意知，一种果蝇的突变体在21℃的气温下，生存能力很差（基因突变的有害性），但是，当气温上升到25.5℃时，突变体的生存能力大大提高了（有利性），这说明同一种变异在不同环境条件下对于生存能力的影响不同，即基因突变的有害或有利取决于环境条件．故选：C．10.一对表现型正常的夫妇，生下一个红绿色盲和白化病兼患的儿子。下列示意图中，b是红绿色盲致病基因，a为白化致病基因，不可能存在于该夫妇体内的细胞是（不考虑基因突变）（

）参考答案：D一对表现型正常的夫妇生下一个红绿色盲和白化病兼患的儿子，白化病是常染色体隐性遗传，双正常而子女患病，说明双亲说明常染色体的基因均为为Aa，要想后代患红绿色盲单亲本表现型正常母亲是杂合子，因此亲本的基因型为AaXBXb、AaXBY。

11.某岛屿有海底火山喷发形成，现已成为旅游胜地，岛上植被茂盛，风景优美。下列叙述错误的是A．该岛屿不同地段物种组成上的差异是群落水平结构的体现B．该岛屿一定发生过漫长的群落演替过程C．旅游可能使岛上的群落演替按照不同于自然演替的速度进行D．该岛屿形成后最初进行的群落演替属于次生演替参考答案：D12.用稀释涂布平板法来统计样品中尿素分解菌的数目，为了提高实验结果的可信度，往往要设置对照，对于对照组的要求不包括哪项A.对照组培养基也严格灭菌，且不接触任何生物

B.对照组和实验组培养基放在相同的条件下培养

C.所用培养基成分及PH大小完全与实验组一致

D.培养基的量的多少与实验组必须绝对相同参考答案：D13.经人工处理过的一只成年狗，身体变得臃肿，行动呆笨而迟缓，精神萎靡，食欲不振，根据上述症状可以断定人工处理的方法是A．摘除了狗的生殖腺

B．摘除了狗的甲状腺C．给狗注射了大量的甲状腺激素

D．给狗注射了大量的生长激素参考答案：B14.关于人体细胞结构和功能的叙述，正确的是A.在细胞核内RNA能够传递和表达遗传信息

B.核糖体是蛋白质合成和加工的主要场所C.线粒体内膜蛋白质和脂质的比值大于外膜

D.高尔基体与有丝分裂过程中纺锤体形成有关参考答案：C15.右图表示甲乙两种生物的体细胞内染色体情况，则这两种生物体细胞的基因型可能为

A．甲：AaBb乙：AAaBbb

B．甲：AaaaBBbb

乙：AaBBC．甲：AAaaBbbb

乙：AaaBBb

D．甲：AaaBbb

乙：AAaaBbbb参考答案：C略16.离体的叶绿体在光照下进行稳定的光合作用时，如果突然中断CO2气体的供应，短时间内叶绿体中C3化合物（3-磷酸甘油酸）、C5化合物（RuBP）及ATP相对含量的变化是（

）A．上升、下降、上升

B．下降、上升、下降C．下降、上升、上升

D．上升、下降、下降参考答案：C17.关于体液免疫的叙述正确的是A．有的抗原可以直接刺激B细胞，产生浆细胞 B．抗体是由B细胞分泌的C．抗体一般可以直接消灭入侵的病菌

D．记忆细胞是由浆细胞分化产生参考答案：C18.下丘脑下部具有感受血液中溶质浓度的感受器，一旦浓度升高，这些感受器便刺激垂体后叶释放抗利尿激素（ADH），其作用是增加肾小管对水的重吸收，下列叙述不正确的是（）A．大量喝水可以增加ADH的释放B．体内ADH过少的人，会产生过多的尿C．细胞外液中溶质浓度的降低，会使垂体受到的刺激减弱D．能使尿量增加的药物可能是通过抑制ADH的分泌而起作用参考答案：A【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】体内水多→细胞外液渗透压降低→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素少→肾小管、集合管重吸收减少→尿量增加．【解答】解：A、大量喝水，细胞外液的渗透压降低，ADH的释放减少，尿量增加，A错误；B、体内ADH过少的人，肾小管对水的重吸收减少，会产生过多的尿，B正确；C、细胞外液中溶质浓度的降低，下丘脑合成的ADH减少，则会使垂体受到的刺激减弱，C正确；D、通过抑制ADH的分泌，肾小管对水的重吸收减少，则能使尿量增加，D正确．故选：A．19.某山区实施退耕还林之后，群落经过数十年的演替发展为森林。下图甲、乙、丙分别表示群落演替的三个连续阶段中，优势植物种群数量变化情况。下列说法中错误的是(

)。A．实施退耕还林等措施之后，可增大部分野生动植物种群的环境容纳量B．甲、乙、丙之间为竞争关系，第3阶段群落具有明显的垂直分层现象C．演替中后一阶段优势物种的兴起，一般会造成前一阶段优势物种的消亡D．该过程中，群落的物种丰富度会逐渐提高ks5u参考答案：C20.下列选项中，不属于对种群数量特征描述的是A．我国的人口将逐渐步人老龄化阶段B．2003年，广东省人口的出生率为1.329%C．橡树种子散布能力差，常在母株附近形成集群

D．由于微甘菊人侵，松树种群死亡率较高参考答案：C21.若某病原体第一次感染人体，人体不会产生相应的A．免疫反应

B．记忆淋巴细胞

C．浆细胞

D．过敏反应参考答案：D略22.有关种群的说法不正确的是

A．稻田中秧苗的均匀分布有利于产量提升

B．通常自然界中的种群增长曲线呈“S”型，达到K值时种群数量往往表现出明显上下波动，因此K值总是固定不变的

C．池塘养鱼过程中为保持鲫鱼种群的增长需持续投放饲料等

D．预测一个国家或地区人口数量未来动态的信息主要来自现有居住人口的年龄组成参考答案：B23.在噬菌体侵染细菌实验中，关于在细菌体内合成蛋白质的叙述正确的是(

)A．原料、模板和酶都自细菌B．模板和酶自噬菌体，核糖体和原料自细菌C．指导蛋白质合成的DNA自细菌，核糖体、原料和酶自噬菌体D．指导蛋白质合成的DNA自噬菌体，核糖体、原料和酶自细菌参考答案：D24.当内环境的稳态遭到破坏时，将引起

A．酶促反应的速率加快

B.渗透压下降

C.细胞代谢紊乱

D.糖尿病参考答案：C25.已知1个DNA分子中有4000个碱基对，其中胞嘧啶有2200个，这个DNA分子中应含有的脱氧核苷酸的数目和腺嘌呤的数目分别是

A.4000个和900个

B.4000个和1800个

C.8000个和1800个

D.8000个和3600个参考答案：C26.下列有关生物育种实例与原理相符的是A.无子西瓜的培育——基因重组B.高产青霉菌株——基因突变C.用花粉（Ab）培养成幼苗，再用秋水仙素处理获得纯种植株（AAbb）——基因突变D.培育能产生胰岛素的大肠杆菌——染色体结构变异参考答案：B三倍体无子西瓜的培育是利用染色体数目变异原理，A错误；高产青霉菌株的获得是用各种诱变剂处理青霉菌，其原理是基因突变，B正确；用花粉（Ab）培养成幼苗，再用秋水仙素处理获得纯种植株（AAbb）是利用染色体变异的原理，C错误；通过基因工程技术培育能产生胰岛素的大肠杆菌是利用基因重组的原理，D错误。27.关于叶肉细胞在光照条件下产生ATP的描述，正确的是A．无氧条件下，光合作用是细胞ATP的唯一来源B．有氧条件下，线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生ATPC．线粒体和叶绿体合成ATP都依赖氧D．细胞质中消耗的ATP均来源于线粒体和叶绿体参考答案：C28.大肠杆菌中某蛋白质分子由m条肽链构成，共有n个氨基酸，则该蛋白质分子含有的肽键数以及控制其合成的基因至少含有的脱氧核苷酸数目依次是A．n－m，6n B．n－m，3n C．n－1，6n

D．n－1，3n参考答案：A29.图是用农作物①和②两个品种分别培养出④⑤⑥⑦四个品种的过程(A、a、B、b、D表示基因)，且A、a和B、b位于非同源染色体上。下列说法不正确的是

A．Ⅲ过程的实施使用了转基因技术B．培育品种④的途径中，Ⅰ→Ⅳ→Ⅴ比Ⅰ→Ⅱ所用的时间短C．Ⅴ过程最常用且最有效的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗D．Ⅵ过程的原理是染色体畸变参考答案：B30.下列关于湿地生态恢复工程的叙述错误的是（）A．该恢复工程采用工程和生物措施相结合的方法B．建立缓冲带，以尽量减少人类的干扰C．对湿地的恢复，只注意退耕还湿地或建立自然保护区就可以D．湿地的恢复除利用生物工程手段外，还要依靠自然演替机制恢复其生态功能参考答案：C【考点】UA：生态恢复工程．【分析】湿地生态恢复工程的问题是地球80%的湿地资源遭破坏，措施：采用工程和生物措施相结合，如废水处理、点源和非点源污染控制、土地处理工程，植物物种的引进种植，及建立缓冲带等，使受干扰的湿地得以恢复．【解答】解：A、湿地生态恢复工程采用工程和生物措施相结合的方法，A正确；B、湿地生态恢复工程需要建立缓冲带，以尽量减少人类的干扰，B正确；C、采用工程和生物措施相结合，如废水处理、点源和非点源污染控制、土地处理工程，植物物种的引进种植，及建立缓冲带等，使受干扰的湿地得以恢复，C错误；D、湿地的恢复除利用生物工程手段外，还要依靠自然演替机制恢复其生态功能，D正确．故选：C．31.某同学设计了“探究2，4-D对黄豆芽胚轴伸长作用的实验”，其实验结果如下表所示。下列分析错误的是观察项目组别第1组（清水）第2组（2.5×10-7g/L）第3组（2.5×10-5g/L）第4组（2.5×10-3g/L）处理前胚轴的平均长度（cm)3.273.163.403.20处理5天后胚轴的平均长度（cm)3.964.525.114.15

A.实验的自变量是不同浓度的2，4-D，观察指标是胚轴伸长量B.每组设置重复实验求胚轴平均长度的目的是降低偶然性，减少误差C.分析实验数据可发现2，4-D对黄豆芽胚轴伸长的作用具有两重性D.探究最适浓度需在2.5×10-7g/L～2.5×10-3g/L间设置更小浓度梯度的系列溶液进一步实验参考答案：C【分析】1、生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，主要表现为：既能促进生长，也能抑制生长；既可以疏花蔬果，也可以防止落花落果；既能促进生根，也能抑制生根。

2、分析图表可知，自变量是不同浓度的2，4-D，因变量是胚轴的伸长量，1组清水为对照组，其余是实验组，其中2、3、4组伸长量均大于1组，表示2，4-D能促进胚轴的伸长。【详解】本实验是“探究2，4-D对黄豆芽胚轴伸长作用的实验”，故该实验的自变量是2，4-D的浓度，观察指标是胚轴伸长量，A正确；每组设置重复实验求胚轴平均长度的目的是降低偶然性，减小随机误差，B正确；分析实验数据可知：2、3、4组胚轴伸长量均大于1组，只能表明2，4-D能促进胚轴的伸长，不能说明两重性，C错误；由于浓度梯度较大，故仅根据上述实验数据不能确定最适浓度，预探究最适浓度需在2.5×10-7g/L～2.5×10-3g/L间设置更小浓度梯度的系列溶液进一步实验，D正确。故选C。【点睛】本题结合表格数据，考查生长素作用的两重性，意在考查考生的识图表能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。32.下列哪种生理作用不能体现蛋白质的功能

(

) A.抗体具有免疫作用 B.血红蛋白的运输功能 C.性激素促进生殖细胞生成 D.唾液淀粉酶的催化功能参考答案：C33.下列关于人体细胞外液的叙述，不正确的是

（

）

A.人体的细胞外液即内环境B.细胞外液的化学成分中有葡萄糖、无机盐、激素、尿素等物质C.细胞外液的量大约是体液总量的1/3D.小肠壁的肌细胞可以不通过细胞外液从肠道直接吸收葡萄糖参考答案：D34.图为某生态系统能量流动示意图(单位：kJ),下列说法正确的是(

)

A．若C增加1kJ，则需要消耗A约42kJ

B．B的数量越多，则C获得的能量越少C．A固定的能量等于B和C获得的能量之和D．A营养级的个体数量一定多于B营养级的个体数量参考答案：A35.以下关于细胞核的叙述,正确的是A.组成真核生物的细胞都有具双层膜的细胞核B.破坏真核细胞中的核仁将使细胞合成蛋白质受阻C.原核细胞的拟核除没有核膜外，其余的核成分与真核细胞相同D.核孔是各种物质进出细胞核的通道，它的数量与细胞新陈代谢强弱正相关参考答案：B36.具有100个碱基对的一个DNA分子片段，内含60个腺嘌呤，如果连续复制2次，则需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸（）个．A．60 B．80 C．120 D．180参考答案：C【考点】7C：DNA分子的复制；78：DNA分子结构的主要特点．【分析】已知具有100个碱基对的一个DNA分子片段，共有200个碱基，其中含有腺嘌呤（A）60个，根据碱基互补配对原则，A=T=60个，则C=G=100﹣60=40个．【解答】解：由以上分析可知，该DNA分子区段含有40个鸟嘌呤脱氧核苷酸．根据DNA半保留复制的特点，如果该DNA连续复制两次，需游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸数目=（22﹣1）×40=120个．故选：C．【点评】本题考查DNA分子结构的主要特点、DNA分子的复制，首先要求考生识记DNA分子结构的主要特点，能运用碱基互补配对原则计算出该DNA区段中鸟嘌呤脱氧核苷酸数目；其次根据DNA半保留复制的特点，计算出相应的数据．37.已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是()A．突触前神经元持续性兴奋

B．突触后神经元持续性兴奋C．突触前神经元持续性抑制

D．突触后神经元持续性抑制参考答案：B38.下列有关植物细胞全能性的叙述，不正确的是（）A．植物体只有体细胞才具有发育成完整个体所必需的全部基因B．高度分化的植物细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能性C．植物细胞的全能性是植物体细胞杂交的理论基础D．花粉可培育成单倍体，是细胞全能性的体现参考答案：A【考点】52：植物细胞的全能性及应用．【分析】关于细胞的“全能性”，可以从以下几方面把握：（1）概念：细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能．（2）细胞具有全能性的原因是：细胞含有该生物全部的遗传物质．（3）细胞全能性大小：受精卵＞干细胞＞生殖细胞＞体细胞．（4）细胞表现出全能性的条件：离体、适宜的营养条件、适宜的环境条件．【解答】解：A、植物体的体细胞和生殖细胞都具有发育成完整个体所必需的全部基因，A错误；B、植物细胞表现出全能性的前提条件是离体，B正确；C、植物体细胞杂交技术的理论基础是细胞膜的流动性、植物细胞的全能性，C正确；D、花粉可培育成单倍体，由配子发育成个体，实现了植物细胞的全能性，D正确．故选：A．39.下列有关人类活动对群落演替影响的表述，哪一项是正确的（

）

A．人类活动对群落的影响要远远超过其他所有自然因素的影响B．人类活动对群落的影响往往是破坏性的C．人类活动往往使群落按照不同于自然演替的方向和速度进行演替D．人类活动可以任意对生物与环境的相互关系加以控制参考答案：C40.2012年我国云南省许多地区发生了严重干旱，旱灾对当地生物多样性造成严重损害。对此理解正确的是高考资源网A.当地生态系统本身不具备抵抗干旱的能力B.随着干旱时间的延长，生态系统的抵抗力稳定性会继续减弱C.干旱只影响了当地的物种多样性，并不影响基因多样性D.长期干旱，会使当地森林生态系统涵养水源、调节气候等直接价值受到影响参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下面是分泌蛋白合成、加工、运输、分泌的过程示意图。回答有关问题:（1）该过程发生在_________（填“原核”或“真核”）细胞中，图中具有双层膜的细胞结构有_________（填序号）。（2）图中的分泌蛋白最初在______（填序号）中合成，合成后通过_______运输到④中进一步修饰加工。（3）研究表明，硒对线粒体膜有稳定作用。可以推测人体缺硒时，受影响最大的细胞是______。

A．脂肪细胞

B．汗腺细胞

C．心肌细胞

D．口腔上皮细胞（4）该细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时，与靶细胞膜上的受体结合，引起靶细胞的生理活动发生变化。此过程体现了细胞膜具有________的功能。参考答案：

(1).真核

(2).①⑤

(3).②（②③）

(4).囊泡（小泡）

(5).C

(6).进行细胞间信息交流试题分析：本题考查了分泌蛋白的合成、加工、运输、分泌的过程，意在考查学生的识记能力和识图能力及分析能力，难度适中。分析题图：该图是分泌蛋白合成、加工、运输、分泌的过程示意图。其中①为核膜、②为核糖体、③为内质网、④为高尔基体、⑤为线粒体、⑥为细胞膜；分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程中还需要线粒体功能。（1）图中①为核膜，由此判断此细胞为真核细胞．图中①为核膜，双层膜；②为核糖体，无膜结构；③内质网，单层膜；④为高尔基体，单层膜；⑤为线粒体，双层膜；⑥为细胞膜，单层膜，因此具有双层膜的细胞结构有①⑤。（2）分泌蛋白合成及分泌的过程是②核糖体→③内质网→囊泡→④高尔基体→囊泡→⑥细胞膜外，该过程体现了细胞内各种生物膜在功能上紧密联系。（3）线粒体是有氧呼吸的主要场所，为细胞各项生命活动提供能量；耗能越多的细胞所含的线粒体数量也越多；上述各种细胞中，心肌细胞耗能最多，所含的线粒体也最多。硒对线粒体膜有稳定作用，因而人体缺硒时心肌细胞最易受损。故选：C。（4）该细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时，与靶细胞膜上的受体结合，引起靶细胞的生理活动发生变化。此过程体现了细胞膜具有进行细胞间信息交流的功能。42.下图(图16)甲表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构