广东省汕尾市海丰县梅陇中学2022-2023学年高一数学文下学期期末试题含解析_第1页
广东省汕尾市海丰县梅陇中学2022-2023学年高一数学文下学期期末试题含解析_第2页
广东省汕尾市海丰县梅陇中学2022-2023学年高一数学文下学期期末试题含解析_第3页
广东省汕尾市海丰县梅陇中学2022-2023学年高一数学文下学期期末试题含解析_第4页
广东省汕尾市海丰县梅陇中学2022-2023学年高一数学文下学期期末试题含解析_第5页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

广东省汕尾市海丰县梅陇中学2022-2023学年高一数学文下学期期末试题含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.若∈(),且3cos2=sin(),则sin2的值为

A.一

B.

C.一

D.

参考答案:A2.已知△ABC中,∠A=60°,a=,b=4,那么满足条件的△ABC的形状大小(

).A.有一种情形 B.有两种情形C.不可求出 D.有三种以上情形参考答案:C3.给出下列命题:①零向量的长度为零,方向是任意的;②若都是单位向量,则;③向量与相等,则所有正确命题的序号是()A.① B.③ C.①③ D.①②参考答案:A【分析】根据零向量的定义、单位向量的概念和相等向量的概念,对三个命题的真假性逐一进行判断,由此得出正确选项.【详解】.根据零向量的定义可知①正确;根据单位向量的定义可知,单位向量的模相等,但方向不一定相同,故两个单位向量不一定相等,故②错误;向量与互为相反向量,故③错误.所以选A.【点睛】本小题主要考查零向量的定义,考查单位向量的概念以及考查相等向量的概念.属于基础题.4.等比数列{an}中,,,则数列{an}前3项和(

)A.13 B.-13 C.-51 D.51参考答案:B【分析】利用等比数列通项公式求出公比为-4,由此利用等比数列前n项和公式,即可求出前3项和,得到答案.【详解】由题意,等比数列{an}中,,∴,解得,∴数列{an}前3项和.故选:B.【点睛】本题考查等比数列的通项公式和前n项和公式的应用,其中解答中熟记等比数列的通项公式和前n项和公式,准确计算是解答的关键,着重考查运算求解能力,是基础题.5.在等差数列,则在Sn中最大的负数为()

A.S17

B.S18 C.S19

D.S20参考答案:C6.sin2010°的值等于()A. B. C.﹣ D.﹣参考答案:C【考点】运用诱导公式化简求值.【分析】先利用诱导公式把sin2010°整理成sin,进而利用150°的正弦求得答案.【解答】解:sin2010°=sin=sin(﹣150°)=﹣sin150°=﹣.故选:C.7.下列函数中,周期为2π的是()A.y=sin B.y=|sin| C.y=cos2x D.y=|sin2x|参考答案:B【考点】H1:三角函数的周期性及其求法.【分析】根据函数y=Asin(ωx+φ)的周期为,函数y=|Asin(ωx+φ)|的周期为?,得出结论.【解答】解:由于函数y=sin的最小正周期为=4π,故排除A;根据函数y=|sin|的最小正周期为=2π,故B中的函数满足条件;由于y=cos2x的最小正周期为=π,故排除C;由于y=|sin2x|的最小正周期为?=,故排除D,故选:B.【点评】本题主要考查函数y=Asin(ωx+φ)的周期性,利用了函数y=Asin(ωx+φ)的周期为,函数y=|Asin(ωx+φ)|的周期为?,属于基础题.8.某同学为了计算的值,设计了如图所示的程序框图,则①处的判断框内应填入(

).A.

B.

C.

D.参考答案:B详解:模拟程序的运行,可得

满足条件,执行循环体,满足条件,执行循环体,

满足条件,执行循环体,此时,应该不满足条件,退出循环输出.

则循环体的判断框内应填入的条件是:?

故选:B.9.已知函数f(x)的定义域为(﹣1,0),则函数f(2x+1)的定义域为()A.(﹣1,1)B.(,1)C.(﹣1,0)D.(﹣1,﹣)参考答案:D考点:函数的定义域及其求法.专题:函数的性质及应用.分析:直接由2x+1在函数f(x)的定义域内列式求得x的取值集合得答案.解答:解:∵f(x)的定义域为(﹣1,0),由﹣1<2x+1<0,解得﹣1.∴则函数f(2x+1)的定义域为(﹣1,﹣).故选:D.点评:本题考查了函数的定义域及其求法,关键是掌握该类问题的解决方法,是基础题.10.已知直线上两点的坐标分别为,且直线与直线垂直,则的值为

)A.

B.

C.

D.参考答案:B略二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.边长为a的正三角形ABC的边AB、AC的中点为E、F,将△AEF沿EF折起,此时A点的新位置A'使平面A'EF⊥平面BCFE,则A'B=.参考答案:【考点】直线与平面垂直的判定.【分析】取BC的中点N,连接AN交EF于点M,连接A′M,可证A′M⊥BM,由已知可得AM=MN==A′M,在Rt△MNB中,利用勾股定理可求MB,进而在Rt△A′MB中,利用勾股定理可求A′B的值.【解答】解:取BC的中点N,连接AN交EF于点M,连接A′M,则A′M⊥EF.∵平面A′EF⊥平面BCFE,∴A′M⊥平面BCFE,∴A′M⊥BM,∵AM=MN=,∴A′M=,在Rt△MNB中,MB===,在Rt△A′MB中,A′B===.故答案为:.【点评】本题主要考查了直线与平面垂直的判断,考查了勾股定理在解三角形中的应用,考查了空间想象能力和推理论证能力,属于中档题.12.已知点,,,则的坐标为

.参考答案:略13.已知数列满足:,则连乘积…=

.参考答案:14.(5分)sin+cos+tan(﹣)=

.参考答案:0考点: 运用诱导公式化简求值.专题: 计算题.分析: 利用三角函数的诱导公式sin=sin(4π+)=sin,cos=cos(8π+)=cos,tan(﹣)=﹣tan(6π+)=﹣tan,然后根据特殊角的三角函数值求出结果.解答: sin+cos+tan(﹣)=sin+cos﹣tan=+﹣1=0故答案为0.点评: 本题考查了三角函数的诱导公式以及特殊角的三角函数值,熟练掌握诱导公式可以提高做题效率,属于基础题.15.对于实数,定义运算,设函数

,若函数的图象与轴恰有两个公共点,则

实数的取值范围是________.参考答案:16.已知△ABC三边a,b,c的长都是整数,且,如果b=m(),则这样的三角形共有

个(用m表示).参考答案:略17.已知,则实数的取值范围为

.参考答案:略三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.已知以点A(﹣1,2)为圆心的圆与直线m:x+2y+7=0相切,过点B(﹣2,0)的动直线l与圆A相交于M、N两点(1)求圆A的方程.(2)当|MN|=2时,求直线l方程.参考答案:【考点】直线与圆相交的性质.【分析】(1)利用圆心到直线的距离公式求圆的半径,从而求解圆的方程;(2)根据相交弦长公式,求出圆心到直线的距离,设出直线方程,再根据点到直线的距离公式确定直线方程.【解答】解:(1)意知A(﹣1,2)到直线x+2y+7=0的距离为圆A半径r,∴,∴圆A方程为(x+1)2+(y﹣2)2=20(2)垂径定理可知∠MQA=90°.且,在Rt△AMQ中由勾股定理易知设动直线l方程为:y=k(x+2)或x=﹣2,显然x=﹣2合题意.由A(﹣1,2)到l距离为1知.∴3x﹣4y+6=0或x=﹣2为所求l方程.19.正方体ABCD_A1B1C1D1,AA1=2,E为棱CC1的中点.(Ⅰ)求证:B1D1⊥AE;

(Ⅱ)求证:AC∥平面B1DE;(Ⅲ)求三棱锥A﹣BDE的体积.参考答案:【考点】直线与平面平行的判定;棱柱、棱锥、棱台的体积;直线与平面垂直的性质.【分析】(I)先证BD⊥面ACE,再利用线面垂直的性质,即可证得结论;(II)取BB1的中点F,连接AF、CF、EF,由E、F是CC1、BB1的中点,易得AF∥ED,CF∥B1E,从而可证平面ACF∥面B1DE.进而由面面平行的性质可得AC∥平面B1DE;(Ⅲ)三棱锥A﹣BDE的体积,即为三棱锥E﹣ABD的体积,根据正方体棱长为2,E为棱CC1的中点,代入棱锥体积公式,可得答案.【解答】证明:(1)连接BD,则BD∥B1D1,∵ABCD是正方形,∴AC⊥BD.∵CE⊥面ABCD,∴CE⊥BD.又AC∩CE=C,∴BD⊥面ACE.∵AE?面ACE,∴BD⊥AE,∴B1D1⊥AE.(2)取BB1的中点F,连接AF、CF、EF.∵E、F是CC1、BB1的中点,∴CE平行且等于B1F,∴四边形B1FCE是平行四边形,∴CF∥B1E,CF?平面B1DE,B1E?平面B1DE∴CF∥平面B1DE∵E,F是CC1、BB1的中点,∴EF平行且等于BC又BC平行且等于AD,∴EF平行且等于AD.∴四边形ADEF是平行四边形,∴AF∥ED,∵AF?平面B1DE,ED?平面B1DE∴AF∥平面B1DE∵AF∩CF=F,∴平面ACF∥平面B1DE.又∵AC?平面ACF∴AC∥平面B1DE;解:(Ⅲ)三棱锥A﹣BDE的体积,即为三棱锥E﹣ABD的体积∴V=??AD?AB?EC=??2?2?1=20.(10分)已知函数,求:(1)函数的最小正周期;(2)函数的最大值及对应自变量的集合。参考答案:解:,

……5分(1)T=

……7分

(2)取最大值,只需,即,当函数取最大值时,自变量的集合为

…..10分21.f(x)是定义在R上的函数,且对任意的x、y都有f(x+y)=f(x)+f(y)﹣1成立.当x>0时,f(x)>1.(1)若f(4)=5,求f(2);(2)证明:f(x)在R上是增函数;(3)若f(4)=5,解不等式f(3m2﹣m﹣2)<3.参考答案:【考点】抽象函数及其应用;函数单调性的性质.【分析】(1)f(4)=f(2)+f(2)﹣1,即可求出f(2)的值,(2)要判断函数的增减性,就是在自变量范围中任意取两个x1<x2∈R,判断出f(x1)与f(x2)的大小即可知道增减性.(3)f(3m2﹣m﹣2)<3,得f(3m2﹣m﹣2)<f(2),由(2)知,f(x)是R上的增函数,得到3m2﹣m﹣2<2,求出解集即可.【解答】解:(1)f(4)=f(2)+f(2)﹣1=5,解得f(2)=3(2)任取x1,x2∈R,且x1<x2,则x2﹣x1>0,∵x>0时,f(x)>1.∴f(x2﹣x1)>1∴f(x2)=f(x2﹣x1+x1)=f(x2﹣x1)+f(x1)﹣1>f(x1)∴f(x2)>f(x1),∴f(x)是R上的增函数.(3)∵由不等式f(3m2﹣m﹣2)<3,得f(3m2﹣m﹣2)<f(2),由(2)知,f(x)是R上的增函数,∴3m2﹣m﹣2<2,∴3m2﹣m﹣4<0,∴﹣1<m<,∴不等式f(3m2﹣m﹣2)<3的解集为(﹣1,).22.如图,四边形ABCD是菱形,四边形MADN是矩形,平面MADN平面ABCD,E,F分别为MA,DC

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论