广东省汕头市城效中学2021年高三生物月考试题含解析

广东省汕头市城效中学2021年高三生物月考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.果蝇某染色体上的DNA分子中一个脱氧核苷酸发生了改变，其结果是

A．所属基因变成其等位基因

B．DNA内部的碱基配对原则改变

C．此染色体的结构发生改变

D．此染色体上基因数目和排列顺序改变参考答案：A2.细胞不能无限长大的原因是

A．它的寿命有限

B．它所生活的环境有限

C．细胞表面积与体积的关系限制了细胞长大D．因为细胞具有分裂周期参考答案：C3.为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用了下图所示的方法，图中两对相对性状独立遗传，据图分析不正确的是：A、过程①的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高B、过程②可以取任一植株的花药作培养材料C、过程③包括脱分化和再分化两个过程

D、图中筛选过程不改变抗病基因频率参考答案：D4.在线粒体的内外膜间隙中存在着一类标志酶--腺苷酸激酶,它能将ATP分子末端的磷酸基团转移至腺嘌呤核糖核苷酸(AMP)上,结果产生：A.一分子AMP和一分子ADP

B.两分子ADPC.一分子ATP和一分子ADP

D.一分子ADP参考答案：B试题分析:根据“ATP→ADP+Pi+能量；ADP→AMP+Pi+能量”，所以ATP末端的Pi转移到AMP上，生成2分子ADP。5.下列有关传统发酵技术的叙述，正确的是A.制作果酒最快捷的途径是先制果醋，再制果酒B.酿制果醋所需酵母菌和醋酸菌的发酵底物、条件完全相同C.制作腐乳需利用毛霉产生的酶分解豆腐中的蛋白质等物质D.制作果酒、果醋和腐乳过程都应防止微生物的生长繁殖参考答案：C制作果醋最快捷的途径是先制果酒，再制果醋，A错误；制作果酒、果醋和腐乳过程所需的温度、氧气条件是不相同的，发酵底物也可以不同，B错误；毛霉产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质等物质分解，C正确；制作果酒、果醋和腐乳过程都必须促进微生物的生长繁殖，只有产生足够的菌种才能保证发酵成功，D错误。【考点】本题考查发酵的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。6.关于糖分解代谢的叙述，错误的是

A．甜菜里的蔗糖经水解可产生葡萄糖和果糖

B．乳汁中的乳糖经水解可产生葡萄糖和半乳糖

C．发芽小麦种子中的麦芽糖经水解可产生果糖

D．枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖参考答案：C蔗糖由葡萄糖和果糖组成，A正确；乳糖由葡萄糖和半乳糖组成，B正确；麦芽糖由两个葡萄糖组成，C错误；多糖纤维素的基本单位是葡萄糖，D正确。7.下列有关RNA的叙述错误的是

（

）

A．有些生物中的RNA具有催化作用B．转运RNA上的碱基只有三个

C．RNA含有4种碱基

D．RNA也可以作为某些生物的遗传物质参考答案：B8.图示在适宜光照条件下某高等植物的一个细胞内发生的部分生理过程，下列分析不正确的是---------------------------------------------（

）A．过程②和④分别在线粒体和细胞质基质中完成B．小麦叶肉细胞中可以进行①～④的全部过程C．细胞中还持续伴随着“光能→……→热能”的转换D．过程②中产生的水可以继续为叶绿素a提供电子参考答案：A9.下列关于神经调节与体液调节的比较，错误的是A.体液调节作用途径为体液运输，神经调节作用途径为反射弧B.神经调节迅速，而体液调节比较缓慢C.神经调节作用时间长，而体液调节作用时间短D.神经调节准确但具有局限性，体液调节作用范围较广泛参考答案：C体液调节作用途径为体液运输，神经调节作用途径为反射弧，A项正确；神经调节迅速，而体液调节比较缓慢，B项正确；神经调节作用时间短，而体液调节作用时间长，C项错误；神经调节准确但具有局限性，体液调节作用范围较广泛，D项正确。【考点定位】神经调节和体液调节【名师点睛】神经调节和体液调节的比较:1．体液调节：激素等化学物质（除激素以外，还有其他调节因子，如CO2等）通过体液传送的方式对生命活动进行调节。2．神经调节与体液调节比较项目

神经调节

体液调节

作用途径

作用时间

体液运输

反应速度

迅速

较缓慢

作用范围

准确、比较局限

较广泛

作用时间

短暂

比较长

3、联系：二者相互协调地发挥作用（1）不少内分泌腺本身直接或间接地接受中枢神经系统的调节，体液调节可以看作神经调节的一个环节；（2）内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能。10.用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察血细胞涂片。当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图所示。载玻片位置不变，用哪一物镜在一个视野中看到的细胞最多A.

a

B.

b

C.

c

D.

d参考答案：D11.生物大分子通常都有一定的分子结构规律，即是由一定的基本结构单位，按一定的排列顺序和连接方式形成的多聚体，下列表述正确的是A．若该图为一段肽链的结构模式图，则1表示肽键，2表示中心碳原子，3的种类有20种B．若该图为一段RNA的结构模式图，则1表示核糖，2表示磷酸基团，3的种类有4种C．若该图为一段单链DNA的结构模式图，则1表示磷酸基团，2表示脱氧核糖，3的种类有4种D．若该图表示多糖的结构模式图，淀粉、纤维素和糖原是相同的参考答案：【知识点】A4

细胞与化学组成综合【答案解析】B如果该图为一段肽链的结构模式图，则1表示中心碳原子，2表示肽键，A错误；如果该图为一段RNA的结构模式图，则1表示核糖，2表示磷酸基团，3是碱基，RNA中的碱基含有A、U、C、G四种，B正确；如果该图为一段单链DNA的结构模式图，则1表示脱氧核糖，2表示磷酸基团，C错误；淀粉、纤维素和糖原的基本组成单位相同，都是葡萄糖，但是不同多糖葡萄糖之间的连接方式不同，D错误。【典型总结】1、核糖根据五碳糖不同分为DNA和RNA，DNA与RNA中的五碳糖不同，碱基不完全相同；核酸的基本组成单位是核苷酸，核苷酸的磷酸和五碳糖通过磷酸二酯键连接形成核苷酸链；

2、蛋白质的基本组成单位是氨基酸，一个氨基酸的氨基与另一个氨基酸的羧基反应脱去1分子水，氨基酸残基通过肽键连接形成肽链；

3、淀粉、纤维素、糖原都是由单体葡萄糖聚合形成的多聚体，淀粉、纤维素、糖原的连接方式不同。12.从细胞体积和表面积的关系分析，有利于细胞与外界进行物质交换的是

A

表面积/体积>1

B

表面积/体积<1

C

表面积/体积=1

D

没有明显关系参考答案：A13.以下关于实验的描述中，正确的一组是①观察DNA和RNA在细胞中分布的实验原理是甲基绿使RNA呈绿色，吡罗红使DNA呈红色②用纸层析法分离叶绿体中色素的原理是它们在层析液中的溶解度不同

③鉴定还原糖时，要先加入斐林试剂甲液摇匀后，再加入乙液

④用高倍镜观察叶绿体时，临时装片要随时保持有水状态⑤观察根尖有丝分裂临时装片操作的步骤是：解离、漂洗、染色、制片

⑥用过氧化氢酶探究pH对酶活性影响的实验中自变量是pH，因变量是酶活性A.①②⑤⑥

B.②④⑤⑥

C.①④⑤⑥

D.①⑤⑥参考答案：B14.右图曲线a,b表示两类生物种群密度与存活率之间的关系。下列分析错误的是

A.曲线a代表的种群个体一般体型较大，营养级较高

B.依据曲线b，人工养蜂时种群密度中等最好源

C.对大型动物迁地保护，迁移的种群密度不宜过大

D.种群密度为d时，曲线b代表的种群个体间竞争最剧烈参考答案：D解析：本题通过数学曲线图的形式反映了种群密度和存活率之间的关系，要求学生具备能够从图示中获取相关信息的能力。依据曲线b,种群密度中等时存活率最大，故B正确。曲线a表示的大型动物，由图可知，种群密度越大存活率越低，故而对大型动物迁地保护，迁移的种群密度不宜过大，所以A、C错误。D项中种群密度越大，种群个体间竞争越剧烈，故而d点不是竞争最剧烈的点。15.观察下列有关图解或图示，有关说法错误的是

A．图甲和图乙中可发生基因重组的序号是④⑤

B．图甲、乙、丙的变化只会出现在减数分裂过程中

C．丙的变化可以用显微镜观察检验

D．图甲种①②过程只能发生等位基因的分离，图乙中③⑥过程属于配子间的随机组合参考答案：B16.下列过程一定不能产生葡萄糖的是A.蔗糖水解

C.淀粉水解

B.麦芽糖水解 D.半乳糖水解参考答案：D试题分析：蔗糖水解的产物是葡萄糖和果糖，A项错误；淀粉彻底水解的产物是葡萄糖，B项错误；麦芽糖水解的产物是葡萄糖，C项错误；半乳糖为单糖，不能水解，D项正确。17.根据现代生物进化理论下列观点中正确的是(

)

A、人工培育的新物种只能生活在人工环境中

B、生物进化的方向与基因突变的方向一致

C、自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率

D、物种的形成可以不经过隔离参考答案：C18.为验证生长素对果实发育的影响，将黄瓜雌花在开花前套袋，平均分为1号、2号两组后作如下处理：①1号开花后在雌蕊的柱头上涂上一定浓度的生长素，再套袋；②2号开花后人工授粉。此设计的缺陷是A、2号花未涂一定浓度的生长素

B、1号未进行人工授粉C、缺乏自然传粉的雌花

D、缺乏只作套袋处理的雌花参考答案：D19.下列与人体内环境及稳态有关的叙述，错误的是

（

）

A．突触间隙的液体中也含有少量蛋白质

B．神经细胞外的液体中C1-很少，Na+很多

C．血浆中抗利尿激素水平随内环境渗透压升高而升高

D．下丘脑与调节体温、水盐平衡和生物节律的控制有关参考答案：B20.两对相对性状的基因自由组合，如果F2的分离比分别为9∶7，9∶6∶1和15∶1，那么F1与双隐性个体测交，得到的分离比分别是

（

）

A．3∶1，4∶1和1∶3

B．1∶3，1∶2∶1和3∶1C．1∶2∶1，4∶1和3∶1

D．3∶1，3∶1和1∶4参考答案：B21.①试管婴儿

②试管苗

③克隆羊，这三项可以说是现代生物科技的杰出成果，如果根据他们诞生所依据的生物学原理划分，最接近的是

A．①②

B．②③

C．①③

D．不能确定参考答案：C22.下列关于兴奋在突触处传导的叙述，正确的是

A．兴奋只能从突触前膜传向突触后膜

B．神经递质的释放，需要消耗细胞代谢产生的能量

C．突触后膜上的每种受体均可以和多种神经递质结合

D．在突触处传递兴奋时，兴奋由化学信号转变成电信号再转变成化学信号参考答案：答案：AB23.下列所采取的实验措施或原则，不正确的是A.探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度时，可通过预实验减小误差B.对培养液中酵母菌数量进行计数，不需要设置空白对照，需要重复实验C.探究pH对过氧化氢酶活性的影响，为了控制单一变量，需要将酶和底物分别同温处理再混合D.性状分离比的模拟实验，可以通过增加实验次数，保证实验结果的准确参考答案：A【分析】1、预实验是在正式实验之前，用标准物质或只用少量样品进行实验，以便摸索出最佳的实验条件，为正式实验打下基础。预实验可以为进一步的实验摸索条件，也可以检验实验设计的科学性和可行性，以免由于设计不周，盲目开展实验而造成人力、物力、财力的浪费。2、探究pH对酶活性的影响实验中，一般采用梯度法设计实验，其中pH值属于自变量，酶的活性属于因变量，其他均为无关变量，无关变量保持相同且适宜，因此各组均需要处于相同温度下，先用不同的pH值处理底物，再将酶与底物混合，保证酶与底物混合时达到了预设的pH值。【详解】探究生长素类似物促进植物插条生根的最适浓度时，通常需要进行预实验，这样可以减少不必要的浪费，A错误；对培养液里的酵母菌计数时，可使用血细胞计数板进行显微镜下计数，实验进行需要7天时间，酵母菌这7天之间数量的变化构成了对照关系，实验设计需要遵循可重复原则，B正确；探究pH对过氧化氢酶活性的影响，实验的自变量是不同的pH值，温度属于无关变量，无关变量保持相同，因此为了控制单一变量，需要将酶和底物分别同温处理再混合，C正确；性状分离比的模拟实验，可以通过增加实验次数，减小实验的误差，实验次数越多越接近于理论值，从而保证实验结果的准确，D正确。24.下列有关基因突变的说法不正确的是A.基因中碱基对的替换不一定导致生物性状的改变B.无论是低等生物还是高等生物都可能发生基因突变C.基因突变的方向是由生物生存的环境决定的D.对生物种群来说基因突变可丰富种群的基因库参考答案：C虽然基因中碱基对发生替换，但是由于密码子的简并性，可能最终表达的蛋白质序列仍然相同，A项正确。基因突变具有普遍性，在低等生物和高等生物体内都可能发生，B项正确。基因突变具有不定向性，其突变的方向并不由生物生存的环境决定，C项错误。基因突变是种群变异的重要来源，可以增加种群的基因多样性，D项正确。25.某植物体细胞中染色体数和核DNA分子数之比是1：2。下列判断错误的是 A．该植物细胞是高度分化的细胞 B．该植物细胞正在进行分裂 C．该植物细胞中存在染色单体 D．该时期的细胞可能没有核膜参考答案：A26.右图所示脂质体是一种人工膜，主要由磷脂组成，下列说法不正确是A．磷脂分子在水介质中可自动形成该脂质体B．该脂质体可用作转基因研究C．该脂质体表面交联抗体，能靶向给药治疗癌症D．该脂质体交联胆固醇分子，可增强膜的流动性参考答案：D磷脂是构成膜的重要成分，考查人工膜的成分和功能。选D27.已知某果蝇种群中仅有Aa和AA两种类型个体，Aa∶AA＝2∶1，且该种群中雌雄个体比例为1∶1，个体间可以自由交配，则该种群自由交配产生的子代中能稳定遗传的个体比例为(

)

A．1/2

B．4/9

C．5/9

D．2/3参考答案：C28.下列有关细胞全能性的叙述，不正确的是（

）A．克隆羊的诞生证明了已分化动物细胞的细胞核仍具有全能性B．生物体内的细胞由于细胞分化全能性不能表达C．卵细胞与受精卵一样，细胞未分化，全能性最高D．植物细胞离体培养在一定条件下能表现出全能性参考答案：C29.做观察有丝分裂实验，最好的实验材料是A．人宫颈癌细胞

B．洋葱鳞片叶表皮细胞C．大蒜根尖分生区细胞

D．洋葱根尖成熟区细胞参考答案：【知识点】D1

细胞的增殖及有丝分裂实验【答案解析】C30.右图表示某池塘中几类生物在一昼夜内释放或吸收CO2量的变化，下列有关叙述正确的是A．曲线A可以代表池塘中藻类光合作用强度变化B．曲线B可以代表池塘中腐生生物呼吸作用强度变化C．2时左右CO2释放量下降与水温较低有关D．18时左右曲线B所代表的生物不进行呼吸作用参考答案：C31.下列关于生命活动变化关系的描述，正确的是A.细胞体积增大，与外界物质交换效率提髙B.细胞液浓度增大，植物细胞吸水能力减弱C.生长素浓度升高，植物细胞生长速度加快D.体内血浆渗透压降低，抗利尿激索释放减少参考答案：D细胞体积增大，相对表面积减小，与外界物质交换效率降低，A错误；细胞液浓度增大，渗透压增大，植物细胞吸水能力增强，B错误；生长素浓度升高，如果超过生长的最适浓度，植物细胞生长速度反而减慢，C错误；体内血浆渗透压降低，抗利尿激素释放减少，尿量增加，使血浆渗透压升高，D正确。【考点定位】本题主要考查生命活动的调节。32.如图甲、乙、丙、丁表示四株豌豆体细胞中的两对基因及其在染色体上的位置，下列分析不正确的是（）A．甲、乙豌豆杂交后代的性状分离比为3：1B．乙豌豆自交后代有三种基因型C．甲、丙豌豆杂交后代有四种表现型D．丙、丁豌豆杂交后代的表现型相同参考答案：C【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】根据题意和图示分析可知：图中两对基因分别位于两对同源染色体上，其中甲细胞内含两对等位基因，经减数分裂可产生4种类型的配子；乙细胞内含一对等位基因，一对相同基因，经减数分裂可产生2种类型的配子；丙细胞内含两对相同基因，经减数分裂可产生1种类型的配子；丁细胞内含一对等位基因，一对相同基因，经减数分裂可产生2种类型的配子．明确知识点，梳理相关知识，分析题图，根据选项描述结合基础知识做出判断．【解答】解：A、由于乙中含BB基因，所以甲、乙豌豆杂交后代的性状分离比与Aa×Aa杂交后代相同，为3：1，A正确；B、乙豌豆自交后代的基因型有AABB、AaBB、aaBB共三种基因型，B正确；C、甲、丙豌豆杂交后代有四种基因型，分别为AABb、AAbb、AaBb和Aabb，两种表现型，即A﹣B﹣型和A﹣b﹣型，C错误；D、丙、丁豌豆杂交后代的基因型为AAbb和Aabb，它们的表现型相同，D正确．故选：C．33.某个婴儿不能消化乳类，经检查发现他的乳糖酶分子有一个氨基酸改换而导致乳糖酶失活，发生这种现象的根本原因是()A．缺乏吸收某种氨基酸的能力

B．不能摄取足够的乳糖酶C．乳糖酶基因有一个碱基对替换了

D．乳糖酶基因有一个碱基对缺失了参考答案：C34.下列关于免疫调节的叙述，正确的是A.吞噬细胞能够特异性识别入侵机体的病原体B.效应T细胞可攻击靶细胞，使病原体裂解死亡C.浆细胞具有记忆能力，使得二次免疫反应更迅速D.溶菌酶能够溶解细菌的细胞壁，因而具有消炎的作用参考答案：D【分析】免疫分为非特异性免疫和特异性免疫，特异性免疫又包括体液免疫和细胞免疫。T淋巴细胞主要在细胞免疫中起作用，在体液免疫中主要起呈递抗原的作用；B淋巴细胞主要在体液免疫中起作用。【详解】A、吞噬细胞能够识别病原体，这种识别作用不具有特异性，A错误；B、效应T细胞可攻击靶细胞，使靶细胞裂解，病原体暴露出来，B错误；C、记忆细胞具有记忆能力，使得二次免疫反应更迅速，C错误；D、细菌细胞壁成分是肽聚糖，溶菌酶能够溶解大多数细菌的细胞壁，D正确。故选D。35.用测微尺测量某个洋葱表皮细胞的长度时，下列目镜的组合中，视野目镜测微尺每小格所代表的实际长度最小的是①目镜10×

②物镜10×

③目镜16×

④物镜40×A.①②

B.①④

C.②③

D.③④参考答案：D解析：放大倍数越大，目镜测微尺每小格所代表的实际长度越小。36.下列叙述正确的是A．细胞膜中只有磷脂

B．ATP与ADP的相互转化是生物界的共性C．脂质都含有氮元素

D．小鼠细胞内的遗传物质是DNA和RNA参考答案：B37.下列关于酶的叙述中正确的是A．酶是由有分泌功能的细胞产生的并且能调节生物体的生命活动B．活细胞都可产生酶，酶可在细胞外起作用C．酶都是在核糖体上合成的D．所有的酶与双缩脲试剂发生作用都可产生紫色反应参考答案：B38.有关下图所示生物学意义的叙述中，正确的是

A.甲图中，害虫种群中抗药性基因出现的频率，A点比B点高B.乙图中，黑方框表示男性患者，该病的致病基因只可能为X染色体上的隐性基因C.丙图中，植物净光合作用最高点所对应的温度就是植物体内酶的最适温度D.丁图中，曲线表示动物肌肉细胞内ATP产生量与O2供给量之间的关系参考答案：D39.甲型H1N1病毒是RNA病毒，某人感染了甲型H1N1病毒，相关叙述正确的是（

）A.注射疫苗可预防甲型H1N1病毒流感，因为疫苗能与甲型H1N1病毒特异性结合B.甲型H1N1病毒被彻底水解得到氨基酸、核酸、磷酸和含氮碱基等物质C.甲型H1N1病毒只有4种核苷酸，4种碱基D.甲型H1N1病毒最终被人体的细胞免疫予以彻底清除参考答案：C40.一种细胞器的部分生物膜转移到另一细胞器的方式是

（

）

A．随着细胞质的流动到达特定部位

B．从高尔基体到内质网

C．从内质网直接到达细胞膜

D．通过形成具有膜的囊泡而转移参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.甘蓝型油菜花色性状由三对等位基因控制，三对等位基因分别位于三对同源染色体上。花色表现型与基因型之间的对应关系如下表：表现型白花乳白花黄花金黄花基因型AA

----Aa----aaB___、aa__D_aabbdd请回答：（1）白花（AABBDD）×黄花（aaBBDD），F1基因型是

，F1测交后代的花色表现型及其比例是

。（2）黄花（aaBBDD）×金黄花，F1自交，F2中黄花基因型有

种，其中纯合个体占黄花的比例是

。（3）甘蓝型油菜花色有观赏价值，欲同时获得四种花色表现型的子一代，可选择基因型为

的个体自交，理论上子一代比例最高的花色表现是

。参考答案：（1）AaBBDD

乳白花∶黄花=1∶1

（2）8

1/5（3）AaBbDd

乳白花42.二甲双胍（Met）是广泛应用于临床的降血糖药物，近年来发现它还可降低肿瘤发生的风险。（1）细胞发生癌变的根本原因是_____。由于癌细胞表面_____，易在体内扩散和转移。（2）为探究Met对肝癌细胞增殖的影响，用含不同浓度Met的培养液培养肝癌细胞，结果如图1，该结果表明_____。用流式细胞仪测定各组处于不同时期的细胞数量，结果如图2，由此推测Met可将肝癌细胞的增殖阻滞在_____期。

（3）为进一步研究Met的作用机制，研究人员用含1mmol/LMet的培养液培养肝癌细胞12h后，结果发现呼吸链复合物Ⅰ的活性下降。①呼吸链复合物Ⅰ位于_____上，参与有氧呼吸第三阶段（电子传递）。由实验结果推测Met通过减少_____供应，抑制肝癌细胞的增殖。②另一方面，Met对癌细胞呼吸的影响导致线粒体内AMP/ATP比值_____，使AMPK磷酸化而被激活。（注：AMP为腺苷一磷酸）③激活的AMPK（P-AMPK）可通过图3所示的信号转导途径抑制分裂相关蛋白的合成，从而抑制肝癌细胞的增殖。测定各组肝癌细胞中相关物质的含量，电泳结果如图4。由于细胞中β-Actin蛋白的表达量_____，在实验中可作为标准对照，以排除细胞取样量、检测方法等无关变量对实验结果的影响。结合图3、4，阐述P-AMPK抑制肝癌细胞增殖的机制_____。参考答案：

(1).原癌基因和抑癌基因突变（基因突变）

(2).糖蛋白减少

(3).二甲双胍（Met）的浓度越高，处理时间越长，对肝癌细胞增殖的抑制作用越强

(4).G1

(5).线粒体内膜

(6).能量（ATP）

(7).升高

(8).相对稳定

(9).P-AMPK抑制P-mTOR的合成，减弱了P-mTOR对P-P70S6K的促进作用，从而减少了P-P70S6K合成，导致细胞分裂相关蛋白合成减少【分析】根据题干信息分析，该实验的目的是探究Met对肝癌细胞增殖的影响，结合图1、图2可知该实验单一变量是Met浓度、时间，因变量是细胞增值存活率、不同时期细胞的相对数量。【详解】（1）细胞癌变的根本原因是基因突变；癌细胞表面的糖蛋白少了，所以癌细胞之间的识别能力减弱，导致癌细胞容易扩散和转移。（2）据图1分析可知，Met的浓度越高，细胞增殖存活率越低，处理时间越长，细胞增殖存活率也越低，说明二甲双胍（Met）的浓度越高、处理时间越长，对肝癌细胞增殖的抑制作用越强；据图2分析，与对照组相比，两种Met浓度处理后的G1期的细胞都增多了，而S期、G2期和M期的细胞都减少了，说明Met可将肝癌细胞的增殖阻滞在G1期。（3）①根据题意分析，由于呼吸链复合物Ⅰ参与了有氧呼吸第三阶段（电子传递），说明其位于线粒体内膜上；研究人员用含1mmol/LMet的培养液培养肝癌细胞12h后，结果发现呼吸链复合物Ⅰ的活性下降，说明有氧呼吸第三阶段产生的ATP减少了，即Met通过减少能量供应，抑制肝癌细胞的增殖。②根据以上分析已知，Met处理后导致有氧呼吸第三阶段产生的ATP减少了，因此线粒体内AMP/ATP比值升高。③据图4分析，β-Actin蛋白的表达量在各组实验中相对稳定，说明其为对照组；结合图3、图4分析，P-AMPK抑制P-mTOR的合成，减弱了P-mTOR对P-P70S6K