心理学第一章概论

心理学第一章概论第一页，共一百一十五页，2022年，8月28日

相传南北朝时，鄱阳王被杀害后，其王妃悲痛不已，神智恍惚，乃至奄奄待毙。王妃的哥哥请来名画家为其妹画一幅王爷的画像聊寄哀思，画家慨然允诺。几天后，画做成了，打开一看，却是鄱阳王生前和另一位宠妃在镜前调笑的丑态，且栩栩如生，真假难辨。王妃一见，陡然从病榻上坐起，一扫愁容，愤愤地骂道“这老匹夫真不是东西，早就该死了！”从此不再悲伤，病也慢慢好了

清朝一位巡抚抑郁寡欢，家人请来名医为其治病，名医沉思良久，诊断的结果说巡抚患了“月经不调”，巡抚认为这个诊断荒唐可笑，一想起名医的诊断就大笑不止，于是心情好转。第二页，共一百一十五页，2022年，8月28日全书共11章47节（分四个部分学习）

(1)基础心理学（前八章）(2)社会心理学（第九章）(3)心理健康（第十章）(4)发展心理学（第十一章）

第三页，共一百一十五页，2022年，8月28日（1）前八章内容如下图：

认识过程—感知、记忆、想象、思维

心理过程

情感过程—情绪、情感意志过程个性倾向—需要、动机、兴趣、个性心理理想、信念、人生观个性心理特征—能力、气质、性格心理第四页，共一百一十五页，2022年，8月28日(2)社会心理学第九章人际交往与社会影响

(3)心理健康第十章心理健康

(4)发展心理学第十一章毕生发展第五页，共一百一十五页，2022年，8月28日各章内容关系

心理现象=心理过程

+人格认知（感觉与知觉，记忆与学习，思维与创造性，智力）；情绪情感；意志。意识与注意需要、动机；能力、气质、性格。人际交往与社会影响概论毕生发展心理健康注意是心理状态（暂时状态）第六页，共一百一十五页，2022年，8月28日心理学第一章概论第七页，共一百一十五页，2022年，8月28日历史发展与流派概念意义和作用主要分支研究方法概论第八页，共一百一十五页，2022年，8月28日第一节心理学的概念一、知识点精讲1、什么是心理学2、心理学的研究内容3、心理学的科学性质二、考点1、识记：心理学的概念、诞生的标志2、领会：心理学的基本性质第九页，共一百一十五页，2022年，8月28日一、什么是心理学1、“Psychology”＝“psyche”＋“logos”．阐释灵魂（心灵）的学问。Psyche=soul（灵魂）；Logos=discourse(阐述)原来的心理学是阐述灵魂的学问今天的心理学是—旧瓶装新酒的现代心理学2、心理学是研究人的行为和心理活动的规律的科学。3、心理学是一门以解释、预测和调控人的行为为目的，通过研究分析人的行为，揭示人的心理活动规律的科学。第十页，共一百一十五页，2022年，8月28日心理学的研究内容：

首先，心理学研究人的心理和行为。其次，研究心理和行为的活动规律。总之，外显的行为和内隐的心理互相影响，互相联系。总结：心理学是一门以解释、预测和调控人的行为为目的，通过研究人的行为，揭示人的心理活动规律的科学。第十一页，共一百一十五页，2022年，8月28日二、心理学的科学性质独立学科自然科学社会科学科学第十二页，共一百一十五页，2022年，8月28日（一）科学心理学诞生标志

1、冯特于1879年在德国莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室，标志着科学心理学的诞生。（识记）

2、冯特被称为心理学始祖（科学心理学之父）。（识记）

3、心理学受自然科学的影响，脱离哲学成为一门独立的学科。德国著名心理学家艾宾浩斯说：“心理学有一个漫长的过去，却只有一个短暂的历史”。也就是说，心理学是一门既古老又年轻的科学。

墨菲的名言：在冯特创立他的实验室之前，心理学像个流浪儿，一会儿敲敲生理学的门，一会儿敲敲伦理学的门，一会儿敲敲认识论的门。1879年，它才成为一门实验科学，有了安身之处和一个名字。第十三页，共一百一十五页，2022年，8月28日（二）心理学与科学的关系1、心理学应用了科学的方法：系统观察和直接实验2、心理学遵行科学的标准：客观性、准确性、可检验性。3、心理学具有社会科学和自然科学的双重性质第十四页，共一百一十五页，2022年，8月28日考点一、识记：1、心理学的概念2、心理学诞生的标志二、领会：*心理学的基本性质第十五页，共一百一十五页，2022年，8月28日（识记）心理学的概念心理学是研究（）的（）的科学。心理学是研究人的行为和心理活动的规律的科学。心理学是一门以解释、预测和调控人的行为为目的，通过研究分析人的行为，揭示人的心理活动规律的科学。第十六页，共一百一十五页，2022年，8月28日（识记）心理学诞生的标志

1879年冯特德国莱比锡大学第一个心理学实验室，用自然科学的方法研究各种最基本的心理现象。第十七页，共一百一十五页，2022年，8月28日（领会）心理学的基本性质客观性准确性可检验性第十八页，共一百一十五页，2022年，8月28日第一节什么是心理学科学性质定义研究内容科学方法科学标准双重性质自然科学社会科学第十九页，共一百一十五页，2022年，8月28日2009年7月真题二、名词解释(本大题共5小题，每小题2分，共10分)21.心理学心理学是研究人的行为和心理活动的规律的科学。第二十页，共一百一十五页，2022年，8月28日2009年7月真题一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)2.心理学属于()A.自然科学B.社会科学C.自然科学和社会科学双重性质的科学D.哲学第二十一页，共一百一十五页，2022年，8月28日第二节历史发展与流派一、知识点精讲1、科学心理学的诞生（识记）2、七大心理学派（领会）（1）、各流派的概况（2）、小知识二、考点：各流派的代表人物和主要观点第二十二页，共一百一十五页，2022年，8月28日七大心理学流派一览表主要流派构造主义机能主义行为主义格式塔精神分析学派人本主义认知心理学代表人物代表思想发展时间第二十三页，共一百一十五页，2022年，8月28日构造主义心理学一、研究内容：意识的结构：

（1）意识的内容是可以被分解的。（2）心理由一些基本的元素构成。二、研究方法：内省（被试者自己对经验的观察和描述）三、代表人物：冯特、铁钦纳第二十四页，共一百一十五页，2022年，8月28日-25-构造心理学：

心理元素+心理元素=心理结构

看到“1+1=？”你想到了什么？包含哪些心理过程？笑由哪些心理元素构成？构造主义心理学：

“研究意识的结构”化学：H2+O=H2O被格式塔心理学派称为“砖块和灰泥的心理学”，也被詹姆士认为是“黄铜铁器心理学”。第二十五页，共一百一十五页，2022年，8月28日构造主义心理学（冯特和铁钦纳），活跃于1879年到20世纪的20年代。其认为心理学的研究对象是心理和意识。主要研究的是意识的结构意识的内容可以分解为基本的要素要素之间的联系和规律理解心理实质在方法上，其强调内省法第二十六页，共一百一十五页，2022年，8月28日机能主义心理学一、研究内容：意识的功能。（1）、强调意识的连续性，称为“意识流”（2）、重视心理学的应用，鼓励用多种方法进行研究。二、基于唯心主义的思想基础三、代表人物：詹姆斯、杜威第二十七页，共一百一十五页，2022年，8月28日-机能主义心理学：“研究意识的功能和目的”第二十八页，共一百一十五页，2022年，8月28日机能主义心理学（詹姆斯和杜威）主要活跃于1890年到20世纪30年代其强调心理学应该研究意识的功能和目的，并关注意识的连续性，提出了“意识流”这一概念。其与构造主义心理学都主张研究意识。然而都是基于唯心主义的思想基础，都未能很好地解决方法学问。第二十九页，共一百一十五页，2022年，8月28日行为主义心理学一、研究内容：可观察的行为,确定刺激－反应之间的关系（Ｓ－Ｒ）二、代表人物：1、古典行为主义：华生2、新行为主义：斯金纳三、小知识：行为主义的两个“箱子”1、华生的“黑箱作业”2、斯金纳箱第三十页，共一百一十五页，2022年，8月28日……给我一打儿童……我可以任意把他们培养为……（1）、受俄巴甫洛夫条件反射的影响。（2）、研究路线：“刺激——反应”公式（S-R）。（3）、否认心理和意识，强调行为。宣称坚持心理学是研究行为的科学。华生主张心理学应该摒弃意识、意象等太多主观的东西，只研究所观察到的并能客观地加以测量的刺激和反应。毋须理会其中的中间环节，华生称之为“黑箱作业”。第三十一页，共一百一十五页，2022年，8月28日第三十二页，共一百一十五页，2022年，8月28日单纯给狗听铃声，狗不分泌唾液，铃声是无关刺激物，此时对唾液分泌没有影响！1324给狗听铃声并喂食（食物是强化物），狗分泌唾液。给狗吃食物，分泌唾液，这是非条件反射。铃声和食物多次结合，狗只要听到铃声，就分泌唾液，形成条件反射。第三十三页，共一百一十五页，2022年，8月28日强化和惩罚（1）、与华生不同，他承认人的内部心理活动（2）、坚信人的行为由外部环境决定。（3）、研究路线：刺激⇒反应⇒后果斯金纳箱是为动物学习实验的自动记录装置。它是一大约0.3米见方的箱子，内有杠杆和与食物储存器相连接的食物盘。在箱内的白鼠按压杠杆，就有一粒食物丸滚入食物盘，便获得食物。一只饿鼠进入箱内，开始时有点胆怯，经过反复探索，迟早会做出按压杠杆的动作，一粒食物丸落入盘内，若干次后，就形成饿鼠按社取得食物的条件反射，斯金纳称此为操作条件反射。第三十四页，共一百一十五页，2022年，8月28日第三十五页，共一百一十五页，2022年，8月28日第三十六页，共一百一十五页，2022年，8月28日第三十七页，共一百一十五页，2022年，8月28日第三十八页，共一百一十五页，2022年，8月28日-39-行为主义心理学：“研究行为”,“S-R”,“强化”第三十九页，共一百一十五页，2022年，8月28日行为主义心理学（华生、斯金纳）古典行为主义-华生；新行为主义-斯金纳主要活跃于20世纪20年代到50年代华生主张心理学的研究对象是可观察的行为，否认心理、意识，认为人的一切行为都是后天环境影响下形成的。研究路线：“刺激—反应”公式（S—R），在很大程度上是受俄国巴普洛夫的条件反射学说的影响。斯金纳与华生不同之处在，其并不否认内部心理的存在。人的心理输入（刺激）输出（反应）第四十页，共一百一十五页，2022年，8月28日格式塔（完形）心理学一、研究内容：意识体验二、主要理论：1、“格式塔”的含义是整体或“完形”2、指出人对事物的认识具有整体性。“整体大于部分之和。”3、着重在知觉的层次上研究人的认知，格式塔知觉规律，至今在心理学中占有重要地位。三、代表人物：韦特海默、考夫卡、苛勒第四十一页，共一百一十五页，2022年，8月28日-42-格式塔心理学：“整体大于部分之和”、“顿悟”、

“完形与心理的整体性”第四十二页，共一百一十五页，2022年，8月28日

W．苛勒（Kohler，1925年）曾经观察过一组生活在动物园里的黑猩猩，它们一共是6只。W．苛勒在它们的笼子里设置了种种空间上的难题，以检验它们转弯和抄近路的能力。他还对黑猩猩使用工具的能力和能否靠工具获得不能直接拿到的物品感兴趣。W．苛勒在一次实验中用绳子把一只香蕉悬挂在笼子的顶棚上。笼子里只有惟一的一只木箱可以使用。6只黑猩猩看到香蕉时跳跃起来竭力想抓住香蕉，但是徒劳。有一只名叫苏尔坦的黑猩猩马上停止了这些白费力气的努力，开始从各个方向打量箱子。忽然它停在箱子前面，抓起它并径直朝目标走去。它把木箱迅速放到地上，爬上箱子，从木箱上面使劲跳起，终于抓住了香蕉。W．苛勒还对这组黑猩猩使用其他工具进行了观察，如利用木棍去获取放在笼子外面的水果。这些黑猩猩甚至能够将两根短棍连接起做成一根长棍。同样，它们还能把两三个箱子叠放在一起，再爬到放在最上面的箱子顶上，借助一根木棍去获取香蕉。

第四十三页，共一百一十五页，2022年，8月28日格式塔心理学：“整体大于部分之和”、

“完形与心理的整体性”、“顿悟”

第四十四页，共一百一十五页，2022年，8月28日格式塔心理学（魏太默、考夫卡、科勒）活跃于1912年到20世纪40年代研究内容主要是意识体验。著名论点是：整体大于部分之和。批评构造主义心理学把心理活动分割成独立元素，强调人对事物的认识具有整体性，心理、意识不等于感觉元素的机械总和。着重在知觉的层次上研究人如何认识事物。第四十五页，共一百一十五页，2022年，8月28日精神分析学派一、研究内容：无意识现象二、主要理论：1、重视分析人类的异常行为，主张用精神分析的方法。2、其理论对人格、动机等心理学的研究起到积极作用。某些概念已经渗入到心理学主流之中三、代表人物：弗洛伊德第四十六页，共一百一十五页，2022年，8月28日意识前意识无意识第四十七页，共一百一十五页，2022年，8月28日-48-精神分析心理学：

“研究无意识现象”,“性”第四十八页，共一百一十五页，2022年，8月28日精神分析学派（弗洛伊德）于19世纪后期产生于欧洲弗洛伊德将人的心理分为意识、前意识和无意识（潜意识）三个区域。重视对人类异常行为的分析，强调心理学应该研究无意识现象。下意识的心理冲突是发生心理障碍的原因，主张用精神分析的方法（自由联想、谈话法等）发现和揭示病人在下意识中存在的问题。过分强调人的性本能在下意识中的作用。第四十九页，共一百一十五页，2022年，8月28日人本主义心理学一、研究对象：正常人（不满行为主义研究动物，精神分析研究病患）二、主要特点：1、注重人的独特性。2、反对决定论，强调人有成长的需要和发展的潜能3、理论不能用实验证明，主要是推测，运用思辨方法。三、代表人物：马斯洛、罗杰斯第五十页，共一百一十五页，2022年，8月28日-51-

人本主义心理学：“强调人的社会性特点”第五十一页，共一百一十五页，2022年，8月28日人本主义心理学（马斯洛和罗杰斯）形成于20世纪中期的美国，针对的是行为主义和精神分析的观点。其注重人的独特性，主张人是一种自由的、有理性的生物，具有个人发展的潜能，与动物存在着本质上的不同。强调人的社会性特点。人本主义不能用实验来加以证明，它主要是理论上的推测，运用的是一种思辨的方法，风格与自认科学研究不同。第五十二页，共一百一十五页，2022年，8月28日认知心理学一、研究内容：行为和心理二、主要特点：1、在很多学者研究的基础上产生，吸取了各派的合理成分。2、奈瑟《认知心理学》，标志着心理学进入新阶段3、口语报告法：比较科学的研究方法。三、认知：在获取知识过程中进行的各种心理活动。主要包括知觉、记忆、言语和思维等。第五十三页，共一百一十五页，2022年，8月28日-54-认知心理学：

“兼容并蓄”、“行为+内部心理活动”第五十四页，共一百一十五页，2022年，8月28日认知心理学（奈瑟、皮亚杰）其是在很多学者研究的基础上产生的一套理论体系，吸取了各派的合理成分。美国心理学家奈瑟于1967年出版《认知心理学》一书，标志着认知心理学的产生。从此，心理学不只要研究行为，也要研究作为行为基础的内部心理活动规律。认知：指在获取知识过程中进行的各种心理活动，主要包括知识、记忆、言语、思维等，即通常所谓的认识过程。在方法上，提出了口语报告法，即“大声想”。第五十五页，共一百一十五页，2022年，8月28日七大心理学流派一览表主要流派构造主义机能主义行为主义格式塔精神分析学派人本主义认知心理学代表人物代表思想发展时间第五十六页，共一百一十五页，2022年，8月28日七大心理学流派一览表主要流派构造主义机能主义行为主义格式塔精神分析学派人本主义认知心理学代表人物冯特铁钦纳代表思想研究意识的结构发展时间19世纪后期~20世纪20年代第五十七页，共一百一十五页，2022年，8月28日七大心理学流派一览表主要流派构造主义机能主义行为主义格式塔精神分析学派人本主义认知心理学代表人物冯特詹姆斯铁钦纳杜威代表思想研究意识的结构研究意识的功能；意识流发展时间19世纪后期~20世纪20年代1890年~20世纪30年代第五十八页，共一百一十五页，2022年，8月28日七大心理学流派一览表主要流派构造主义机能主义行为主义格式塔精神分析学派人本主义认知心理学代表人物冯特詹姆斯华生铁钦纳杜威斯金纳代表思想研究意识的结构研究意识的功能；意识流研究行为，强化和惩罚发展时间19世纪后期~20世纪20年代1890年~20世纪30年代20世纪20年代~50年代第五十九页，共一百一十五页，2022年，8月28日七大心理学流派一览表主要流派构造主义机能主义行为主义格式塔精神分析学派人本主义认知心理学代表人物冯特詹姆斯华生魏太默铁钦纳杜威斯金纳考夫卡代表思想研究意识的结构研究意识的功能；意识流研究行为，强化和惩罚完形;整体大于部分之和发展时间19世纪后期~20世纪20年代1890年~20世纪30年代20世纪20年代~50年代1912年~20世纪40第六十页，共一百一十五页，2022年，8月28日七大心理学流派一览表主要流派构造主义机能主义行为主义格式塔精神分析学派人本主义认知心理学代表人物冯特詹姆斯华生魏太默弗洛伊德铁钦纳杜威斯金纳考夫卡代表思想研究意识的结构研究意识的功能；意识流研究行为，强化和惩罚完形;整体大于部分之和研究无意识；精神分析法发展时间19世纪后期~20世纪20年代1890年~20世纪30年代20世纪20年代~50年代1912年~20世纪4019世纪后期~第六十一页，共一百一十五页，2022年，8月28日七大心理学流派一览表主要流派构造主义机能主义行为主义格式塔精神分析学派人本主义认知心理学代表人物冯特詹姆斯华生魏太默科勒弗洛伊德马斯洛铁钦纳杜威斯金纳考夫卡罗杰斯代表思想研究意识的结构研究意识的功能；意识流研究行为，强化和惩罚完形;整体大于部分之和研究无意识；精神分析法人的独特性;有成长的需要发展时间19世纪后期~20世纪20年代1890年~20世纪30年代20世纪20年代~50年代1912年~20世纪4019世纪后期~20世纪中期第六十二页，共一百一十五页，2022年，8月28日七大心理学流派一览表主要流派构造主义机能主义行为主义格式塔精神分析学派人本主义认知心理学代表人物冯特詹姆斯华生魏太默弗洛伊德马斯洛奈瑟铁钦纳杜威斯金纳考夫卡罗杰斯皮亚杰代表思想研究意识的结构研究意识的功能；意识流研究行为，强化和惩罚完形;整体大于部分之和研究无意识；精神分析法人的独特性;有成长的需要研究行为和心理发展时间19世纪后期~20世纪20年代1890年~20世纪30年代20世纪20年代~50年代1912年~20世纪4019世纪后期~20世纪中期20世纪60年代第六十三页，共一百一十五页，2022年，8月28日2002年10月真题

1.作为一门独立的心理科学，始于何时何人?()A.古希腊时期，亚里斯多德

B.1879年，冯特

C.1890年，詹姆斯

D.1913年，华生第六十四页，共一百一十五页，2022年，8月28日2012年4月真题2．科学心理学诞生于（）A．1819年B．1867年C．1879年D．1898年第六十五页，共一百一十五页，2022年，8月28日

6．认为人与动物不同，人的行为主要受自我意识支配，有自我实现需要。这是哪个心理学派的观点？（）

A．行为主义学派

B．精神分析学派

C．人本主义学派

D．认知学派2004年10月真题第六十六页，共一百一十五页，2022年，8月28日

11.认知心理学研究推理、决策、问题解决等复杂认知过程获取了很大成功，所采取的方法是（）

A.反省法

B.口语报告法

C.调查法

D.测验法2005年7月真题第六十七页，共一百一十五页，2022年，8月28日2009年4月真题

3．强调研究个体意识的功能的心理学流派是（）

A．构造主义心理学

B．机能主义心理学

C．行为主义心理学

D．人本主义心理学第六十八页，共一百一十五页，2022年，8月28日第三节心理学的主要分支一、知识点精讲1、心理学的分支按其性质可以划分为两大类2、主要分支的简介二、考点：（领会）心理学的主要研究领域。第六十九页，共一百一十五页，2022年，8月28日心理学按其性质划分心理学的分支理论领域应用领域第七十页，共一百一十五页，2022年，8月28日理论领域实验与认知心理学人格与社会心理学发展心理学心理测量学生理心理学第七十一页，共一百一十五页，2022年，8月28日应用领域临床与咨询心理学教育与学校心理学工业与组织心理学广告与消费心理学法律与犯罪心理学第七十二页，共一百一十五页，2022年，8月28日（领会）主要研究领域理论领域实验与认知心理学人格与社会心理学发展心理学心理测量学生理心理学应用领域临床与咨询心理学教育与学校心理学工业与组织心理学广告与消费心理学法律与犯罪心理学第七十三页，共一百一十五页，2022年，8月28日2005年10月全国自考心理学11．对学习困难、适应困难或具有某种问题行为的中小学生，进行诊断和辅导的心理学分支学科属于（）A．理论领域B．应用领域C．兼有理论与应用领域D．边缘领域第七十四页，共一百一十五页，2022年，8月28日2006年7月全国自考心理学2.下列哪个心理学分支不属于心理学的理论研究领域？()

A.实验与认知心理学

B.临床与咨询心理学

C.心理测量学

D.人格与社会心理学第七十五页，共一百一十五页，2022年，8月28日2009年10月

全国自考心理学三、简答题(本大题共6小题,每小题5分,共30分)

1.

心理学的主要应用领域。

答案：(1)临床与咨询心理学。(1分)

(2)教育与学校心理学。(1分)

(3)工业与组织心理学。(1分)

(4)广告与消费心理学。(1分)

(5)法律与犯罪心理学。(1分)第七十六页，共一百一十五页，2022年，8月28日第四节心理学的研究方法一、知识点精讲1、心理学研究的基本方法2、研究方法的特点3、研究方法的具体介绍二、考点：（领会）心理学各种方法的主要特点第七十七页，共一百一十五页，2022年，8月28日心理学研究的基本方法心理学研究的方法远不止这四种。每种方法都各有优缺点研究心理现象应结合具体情况，选择几种方法配搭使用。实验法调查法测验法观察法方法第七十八页，共一百一十五页，2022年，8月28日心理学研究方法的特点一、都属于科学性方法二、具有一致的基本过程提出假设>

进行研究设计>

搜集资料>

对结果进行统计处理>

理论分析>

得出结论第七十九页，共一百一十五页，2022年，8月28日1、定义：自然情景→行为→观察、记录、分析、发现2、应用：研究对象无法控制不适合或不能被控制3、优点：干扰少，客观性和真实性4、缺点：（1）等待，过程不可控（2）会受预期和偏见影响※只能解释是什么，不能解释为什么。观察法

对儿童的单向观察第八十页，共一百一十五页，2022年，8月28日1、定义：特定量表→个体心理→量化结论2、应用：（1）了解个体或团体的心理特征：如智力量表和人格量表（2）探讨心理特征与外界因素的关系：如考察智力与学习成绩之间的关系（3）比较不同个体与团体之间的心理差异3、优点：有针对性和科学性4、缺点：种类繁多，具有特定性测验法第八十一页，共一百一十五页，2022年，8月28日实验法一、定义：控制→行为或心理现象→观察二、分类：自然实验和实验室实验三、名词解释：自变量、因变量和控制变量四、优点：1、可获得较精确的研究结果。2、可对实验结果进行反复验证。五、缺点：1、实验情境带有很大的人为性质。2、被试可能干扰实验结果的客观性。第八十二页，共一百一十五页，2022年，8月28日实验法自然实验（罗森塔尔效应）实验室实验（儿童说谎实验）情景又叫现场实验在实际生活情境中进行。在实验室进行,借助专门的设备。被试情况始终处于自然状态中知道自己在接受实验，受干扰，并影响到日常生活。实验情况实验情景不易控制，不严密实验条件严格控制人为，易脱离实际在一个大房间的角落里放着一只装有兔子的笼子，在对面的另一角落里放着一堆玩具、几本五颜六色的连环画册和一些糖果。实验时，每次只让一名幼儿入室。幼儿入室后，实验人员表示要离开几分钟，嘱孩子看好那只兔子。没多久，孩子经受不住玩具和糖果的诱惑，直奔过去，把看兔子的任务抛到九霄云外。试验人员通过监测镜看到了这一情景，马上按下开关，兔子掉入机关。当孩子返回时，兔子已经不见了。就在这时，实验人员入室，询问孩子兔子怎么失踪了。孩子对此的反应是多种多样的，从完全否认事情的经过直至勉强地说出原委。实验人员追问得愈加厉害，孩子们愈加不敢承认自己的疏忽。第八十三页，共一百一十五页，2022年，8月28日实验法自变量：由实验者控制因变量：反应变量，是实验者研究的真正对象。控制变量：除自变量外，可能会影响实验结果的变量。※某心理学家希望了解老师情绪对学生情绪的影响，他去到一个班级，取得班主任的配合进行实验。请指出该实验中的三种变量。第八十四页，共一百一十五页，2022年，8月28日调查法一、定义：答题群体态度和心理二、分类：问卷法和谈话法。1、问卷法：问题表优点：省力缺点：回收率→准确性；不合作→真实性2、谈话法：面谈优点：容易缺点：被试有限；被试受主客观影响→真实性第八十五页，共一百一十五页，2022年，8月28日（领会）心理学各种方法的主要特点

方法观察法测验法实验法调查法是什么自然情景被试不知以量表为工具控制条件分为自然实验和实验室实验回答问题分为问卷法和谈话法怎么样客观真实观察者被动，结果易受影响种类繁多要求适用人为；条件限制省力，准确性不高第八十六页，共一百一十五页，2022年，8月28日心理学各种方法的主要特点方法观察法测验法实验法调查法特点自然情景以量表为工具控制条件回答问题观察者被动做出量化结论自然实验+实验室实验问卷法+谈话法优点客观真实种类繁多研究者主动容易掌握缺点结果易受影响测验目的及适用性人为；条件限制资料的真实性易受影响第八十七页，共一百一十五页，2022年，8月28日第四节研究方法观察法实验法测验法问卷法自然实验实验室实验问卷法谈话法第八十八页，共一百一十五页，2022年，8月28日11．某人对同一产品设计了两则广告，观察并分别记录观看广告的人次。此人运用的研究方法是（）

A．观察法

B．自然实验法

C．访谈法

D．调查法2004年10月全国自考心理学第八十九页，共一百一十五页，2022年，8月28日3.研究者根据预先拟定好的问题向被调查者提出，在面对面的一问一答中搜集资料，然后对群体的心理特点及心理状态进行分析和推测的研究方法是（）。

A.谈话法

B.测验法

C.实验法

D.观察法

2004年10月全国自考心理学第九十页，共一百一十五页，2022年，8月28日20．研究者在进行实验研究时，必须考虑到三种变量，其中是实验者要研究的真正对象是（）A．自变量B．因变量C．控制变量D．无关变量

2006年1月全国自考心理学第九十一页，共一百一十五页，2022年，8月28日2006年4月全国自考心理学

17．在实验过程中，由实验者操纵刺激条件或实验条件以引起被试反应的因素是()A．控制变量

B．自变量

C．因变量

D．无关变量

第九十二页，共一百一十五页，2022年，8月28日2006年7月全国自考心理学

3.使用特定的量表作为工具,对个体的心理特征进行间接了解并做出量化结论的心理学研究方法称为()

A.调查法

B.实验法

C.观察法

D.测验法第九十三页，共一百一十五页，2022年，8月28日3.在自然情景中对人的行为进行研究，以发现其心理活动变化的方法是()

A.调查法

B.观察法

C.实验法

D.测验法2009年7月全国自考心理学第九十四页，共一百一十五页，2022年，8月28日2.在实际生活情境中，由实验者创设或改变某些条件，以引起被试某些心理活动进行研究的方法是（）。

A.观察法

B.实验室实验法

C.调查法

D.自然实验法

2009年7月全国自考心理学第九十五页，共一百一十五页，2022年，8月28日2007年4月全国自考心理学

2010年10月全国自考心理学

2012年4月全国自考心理学

二、名词解释题（本大题共4小题，每小题3分，共12分）

22.实验法在控制条件下对某种行为或者心理现象进行观察的方法称为实验法。第九十六页，共一百一十五页，2022年，8月28日2010年10月高等教育自学考试二、名词解释题（本大题共4小题，每小题3分，共12分）23.测验法23.测验法是指使用特定的量表为工具，对个体的心理特征进行间接了解（2分），并做出量化结论的研究方法（1分）。第九十七页，共一百一十五页，2022年，8月28日三、简答题（本大题共6小题，每小题5分，共30分）25．使用问卷法进行心理调查的优缺点。答案：问卷法的优点是节省人力物力。缺点是：问卷回收率可能会影响结果的准确性。被调查者有时不认真合作，而使问卷的真实性受到影响。

2007年4月全国自考心理学

2008年4月全国自考心理学第九十八页，共一百一十五页，2022年，8月28日三、简答题（本大题共6小题，每小题5分，共30分）29．什么是心理研究的测验法?

使用时应注意什么问题?29.测验法是指使用特定的量表为工具（1分），对个体的心理特征进行间接了解（1分），并做出量化结论的研究方法（1分）。使用时应注意：（1）测验目的及适用性；（1分）（2）遵循规定的实施方法。（1分）2005年10月高等教育自学考试第九十九页，共一百一十五页，2022年，8月28日全国2011年4月真题三、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分)25.简述观察法的优点和不足。答案：观察法的优点是对被观察者的行为进行直接的了解，因而能收集到第一手的资料。保持了资料的客观性和真实性。缺点是观察者被动，观察的结果难以重复，而且容易受观察者预期和偏见的影响。

第一百页，共一百一十五页，2022年，8月28日2008年10月全国自考心理学三、简答题（本大题共6小题,每小题5分,共30分）1.

研究者在进行实验研究时，需要考虑哪些变量？答案：（1）自变量，（1分）即实验者控制的刺激条件或实验条件。（1分）（2）因变量，（1分）即实验者所需测定和研究的行为和心理活动。（1分）（3）控制变量，是实验者设法控制的自变量以外有可能影响实验结果的变量。（1分）第一百零一页，共一百一十五页，2022年，8月28日第五节学习心理学的意义和作用一、知识点精讲1、认识内外世界2、调整和控制行为3、直接应用在实际工作上二、考点（应用）心理学在生活、学习、工作中的意义第一百零二页，共一百一十五页，2022年，8月28日认识内外世界调整和控制行为直接应用在实际工作上第一百零三页，共一百一十五页，2022年，8月28日应用心理学在工作中的使用消除不利因素创设有利情境引发自己和他人的积极行为

加深对自己的理解，解释自身心理活动，了解自身心理特征；运用到人际交往中，通过他人行为推断内心活动。第一百零四页，共一百一十五页，2022年，8月28日全国2006年4月高等教育自学考试

三、简答题(本大题共6小题。每小题5分。共30分)25．简述学习心理学知识对于人们认识内外世界的意义。25．(1)加深对自身的了解（1分），解释自身心理活动（1分），了解自身心理特征（1分）。

(2)运用到人际交往中（1分），通过他人行为推断内心活动（1分）。第一百零五页，共一百一十五页，2022年，8月28日全国2007年4月高等教育自学考试

三、简答题（本大题共6小题，每小题5分，共30分）1.

简述学习心理学的意义和作用。答案：（1）认识内外世界；（2分）（2）调整和控制行为；（2分）（3）直接应用在实际工作中。（1分）第一百零六页，共一百一十五页，2022年，8月28日-107-本章共有7个知识点

1.心理学是研究人的行为和心理活动的规律的科学。（识记）

2.心理学的科学性质：兼有自然科学和社会科学的双重性质。（领会）科学方法标准：客观性、准确性和可检验性

3.心理学诞生的标志：冯特于1879年在德国莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室，标志着科学心理学的诞生，冯特被称为心理学始祖。（识记