2023年电大人类成长和社会环境课程期末考试常考重点试题汇总

最新电大【人类成长和社会环境】课程期末考试常考重点试题汇总考试答题注意事项:1、考生答题前,先将自己的姓名、准考证号等信息填写清楚,同时将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2、考试答题时,选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0、5毫米黑色笔迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3、请考生按照题号顺序,在各题目的答题区域内作答,超过答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4、请考生保持答题卡面清洁,不要折叠、弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正液、刮纸刀。单选题1、人的行为有很多种类,可以按照不同的标准进行不同的划分、按照是否合乎【】,可以将人的行为划分为正常行为和异常行为、A、需要B、规范C、逻辑D、规律2、对人类行为和社会环境之间关系的对的理解是:【】、A、人类成长可以影响社会环境,社会环境同时也可以影响人类的成长B、人类成长只影响自然环境C、人类成长只影响社会环境D、社会环境对人类成长没有影响3、赋权理论是一个比较激进的流派,认为案主遭遇困境的主线因素是:【】、A、社会的制度性障碍B、案主的个体性错误C、案主的社会地位低D、案主的无意识4、弗洛伊德精神分析理论的根基是发现了【】、A、无意识B、心理结构C、心理情欲发展阶段D、自我5、镜中自我是【】提出的一个核心概念、A、库利B、弗洛伊德C、马斯洛D、米德6、马斯洛的需求层次理论中最著名的概念是:【】、A、自我B、自我实现C、生理需要D、超我7、优势视角的核心概念是:【】、A、机遇B、赋权C、优势D、生态8、行为主义理论的发明者是:【】、A、弗洛伊德B、巴甫洛夫C、斯金纳D、约翰·华生9、性别歧视的中心是主张:【】A、男女平等B、性别偏见C、女性优越于男性D、男性优越于女性10、【】指的是和作为男人或作为女人相关联的行为、动机和态度等因素,也就是和作为一个男人或作为一个女人相关联的社会角色、A、职业角色B、舞台角色C、性角色D、性别角色11、性别问题有很多,最大的性别问题莫过于:【】A、性别歧视B、女权主义C、性别差异D、性别角色12、性别歧视者常犯的错误是以偏盖全,过度强调:【】A、生理性差别B、心理性差别C、社会性差别D、环境差别13、由一对夫妇及其未婚子女生活在一起而组成的家庭称之为:【】A、核心家庭B、主干家庭C、联合家庭D、丁克家庭14、在家庭关系中,【】是核心、A、父母子女关系B、夫妻关系C、婆媳关系D、祖孙关系15、【】是指一个家庭成员对另一个家庭成员所施予的暴力伤害、A、家庭问题B、越轨C、犯罪D、家庭暴力16、现代文明社会中普遍的家庭形式是【】A、一夫多妻制B、一夫一妻制C、一妻多夫制D、父权制17、在现代工业社会中,【】家庭越来越普遍,扩大家庭越来越少、A、核心家庭B、联合家庭C、单亲家庭D、丁克家庭18、【】是最具有中国本土色彩的一个研究现象、A、家庭B、单位C、学校D、社区19、在对正式结构组织的研究中,【】是一种核心研究对象、A、科层制B、公司制C、首长负责制D、非政府组织20、就中国而言,正式的学校产生于【】、A、夏朝B、唐朝C、明朝D、清朝21、【】指的是一定数量的人们,基于某种共同关系和内在组织,居住在特定地区,在内在互动中所形成的共同体、A、学校B、组织C、性别D、社区22、在社区变迁研究中,非常有影响的是:【】A、芝加哥学派B、法兰克福学派C、泰山学派D、社会冲突理论23、美国社区研究中的代表人物——林德夫妇的代表作是:【】A、【社区和社会】B、【小城乡研究】C、【人文区位学】D、【中镇】24、从社会学意义上来说,【】指的是长时间、大规模的变化、A、社会变迁B、社会动荡C、社会运动D、社会转型25、社会政策研究的正式渊源始自于1837年【】学者组织的”社会政策研究会”、A、美国B、德国C、英国D、中国26、【】是女权主义的抱负奋斗目的、A、强化女权权利B、弱化男权意识C、世界大同D、性别平等27、按照联合国1997年的定义,【】是一种战略,将妇女和男子的关注事项和经验作为一个整体,纳入政治、经济和社会等所有领域的政策和方针的设计、贯彻、监测和评估,使男女都能平等受益,中止不平等现象,最终实现男女两性平等的目的、A、社会性别意识纳入决策主流B、女权主义C、平权行动D、女性主流化28、【】指的是从受孕开始直到出生这段成长时期、A、胎儿期B、婴儿期C、幼儿期D、儿童期29、”十月怀胎”,是从母亲最后一次经期来计算的,这个时间约有【】A、266天B、280天C、300天D、305天30、(】指的是胎儿从母体分娩出直到第四周这段时期、A、胎儿B、新生儿C、婴儿D、幼儿31、【】的出现,是婴儿期发展中的一个具有里程碑意义的变化、A、反射能力B、抓我能力C、行走D、语言32、婴儿期指的是【】这段发育和生长时期、A、从母体分娩出直到第四周B、从0岁到2岁C、从0岁到6岁D、从3岁到6岁33、自我意识的产生在【】A、胎儿期B、婴儿期C、幼儿期D、儿童期34、幼儿期指的是【】这段发育和生长时期、A、从母体分娩出直到第四周B、从0岁到2岁C、从0岁到6岁D、从3岁到6岁35、幼儿期最具代表性的心理发展表现在【】的形成、A、自我意识B、自我评价能力C、社会性别D、逻辑思维能力36、【】自我评价初步建立并产生性的觉醒、A、胎儿期B、婴儿期C、幼儿期D、儿童期37、儿童期指的是【】这段生长时期、A、从母体分娩出直到第四周B、从0岁到2岁C、从3岁到6岁D、从7岁到11岁38、【】的形成是儿童时期一个非常具有代表性的特点、A、同龄群体B、初级群体C、次级群体D、弱势群体39、【】是儿童或青少年由于相近的年龄和相同的社会地位而结成的一个小团队、A、同龄群体B、初级群体C、次级群体D、弱势群体40、【】指的是一个人对自己的身体即生理表象所形成的情感、态度、主观见解等、A、身体意象B、人生观C、身体差别D、爱情观41、【】创建了”天生犯罪”学说、他认为犯罪的人是先天生就的,犯罪的因素是由于他生来就具有遗传缺陷、A、扎列·龙布罗索B、弗洛伊德C、霍华德·贝克D、罗伯特·默顿42、【】意味着”第二次心理诞生”、A、幼儿期B、儿童期C、青春期D、青年期43、青春期的发展中一个突出的特点或说是缺陷在于:【】A、生理的发展速度大大超过了心理和社会的成熟度B、社会的成熟度大大超过了生理和心理的发展速度C、心理的发展速度大大超过了生理和社会的成熟度D、生理、心理和社会发展同步44、失范理论影响最大的代表人物是:【】A、涂尔干B、弗洛伊德C、霍华德·贝克D、罗伯特·默顿45、【】重要是男女两性之间一种持久的结合,它不是个人行为,而是一种社会化现象,是一种制度性安排,是一种法律意义上的承诺,是一种历史的结果、A、感情B、恋爱C、婚姻D、家庭46、择偶的【】理论的基本假说是:在配偶选择中,每个人都在他或他的合适人选的范围内寻找伴侣,后者给他或他的最大限度的需要满足提供了最可靠的保证、A、互补需要B、互换C、角色D、价值47、【】理论认为择偶实质上是一种社会交往活动,婚姻自身就是一个交易的过程、A、互补需要B、互换C、角色D、价值48、【】提出了”恋母情结”、”恋父情结”理论、A、涂尔干B、弗洛伊德C、霍华德·贝克D、罗伯特·默顿49、调查显示,现代人一生的情绪低潮期在【】、A、童年B、青年C、中年D、老年50、中年期的生理变化中有一个重要的特点,那就是【】、A、发育成熟B、精力旺盛C、更年期D、衰老51、假如把人的一生和一年四季相比拟,中年期相称于【】、A、春季B、夏季C、秋季D、冬季52、【】重要指的是:老人们快乐、满足、幸福地度过老化这个时期,在生理、心理和社会等方面都感到相对适应、A、成功的老化B、不成功的老化C、身老心不老D、心老身不老53、老年期的划分可以将下限划定在【】、A、四十五岁左右B、五十岁左右C、六十岁左右D、六十五岁左右54、对衰老的生物学解释中,【】认为,由于血管的变化,细胞所必需的营养和氧气会受到剥夺,这会导致细胞的衰败,再导致衰老的发生、A、DNA损伤理论B、剥夺理论C、细胞组织衰竭论D、衰竭和耗损理论55、【】重要是指,对于那些身患无法治愈的重病,而本人又自愿终止生命的人,通过采用一定的手段,使他们无痛苦地死去、A、成功的死亡B、安乐死C、临终关怀D、接受死亡56、【】是由卡明和亨利于1961年在【逐渐衰老】一书中率先提出的、A、活动理论B、社会疏离理论C、老年亚文化理论D、连续性理论多选题1、社会环境的重要内容有【】等、A、家庭B、社区C、文化D、社会政策2、以下各项中体现自然环境对人类影响的有:【】、A、愚公移山B、南方人细腻,北方人豪放C、沙尘暴令”北雁南飞”D、精卫填海3、人类赖以生存的环境有:【】、A、自然环境B、社会环境C、生理环境D、心理环境4、社会互换理论的代表人物重要包含:【】、A、霍曼斯B、布劳C、埃默森D、马斯洛5、成人男性和女性之间的差别重要是社会差别,也就是说:【】A、社会环境的影响是重要因素B、社会环境的影响是次要因素C、生理差别是重要因素D、生理差别是次要因素6、学界普遍认为,两性之间的生理差别重要体现在:【】A、基因差异B、荷尔蒙差异C、性格差异D、身体差异7、性别角色社会化是在社会环境中发生和进行的,影响性别角色社会化的重要因素有:【】A、家庭B、职业C、学校D、大众传媒8、男性歧视的重要表现有:【】A、成功的压力B、责任的重负C、情感的压抑D、语言歧视9、在社会学界,有许多流派直接或间接地论及了性别的社会角色问题,包含:【】A、社会性别理论B、冲突理论C、符号互动论D、结构功能主义10、在具体探讨男女两性之间的差别时,人们经常从以下几个方面,它们分别是:【】A、生理差别B、心理差别C、社会差别D、种族差别11、家庭作为一种社会制度重要包含:【】、A、婚姻制度B、生育制度C、经济制度D、家庭制度12、家庭中的基本三角决定了家庭的基本结构,这个基本三角包含:【】、A、父亲B、母亲C、婆媳D、子女13、最具代表性的家庭功能重要有:【】、A、社会的和谐B、性欲的调控C、情感的满足D、子女的养育14、家庭的社会特点重要有:【】、A、家庭具有历史性B、家庭是一个社会体系C、家庭是一个社会群体D、家庭是一种社会制度15、目前中国重要的家庭问题有:【】、A、独生子女教育B、家庭暴力C、婚姻解组D、养老16、美国社会学家伊恩·罗伯逊将学校的重要功能归纳如下:【】A、传播文化B、凝聚社会力量C、发展自我D、筛选人才以及发明发明17、组织要具有的特点有:【】A、明确的目的B、特定的成员C、科学的结构D、特定的文化18、组织的意义具体体现在以下几个方面:【】、A、对的理解个体的行为B、了解组织运营规律C、改变组织目的D、掌握组织社会工作19、上世纪三十年代,中国乡村建设运动的重要代表人物有:【】

A、晏阳初B、梁漱溟C、费孝通D、吴文藻20、社区社会工作模式有很多,比较有影响力的三个模式重要包含:【】A、地方发展B、社会计划C、社区发展D、社会行动21、社区的特点如下:【】A、地区性B、人口性C、组织性D、文化性22、对社区采纳比较多的划分方法是将社区重要区分为:【】A、城市社区B、集镇社区C、城乡社区D、农村社区23、社会政策的基本特点有:【】A、政治性B、价值性C、差异性D、普适性24、”社会性别意识纳入决策主流”的目的可以解析为:【】A、强化性别意识B、注重性别分析C、维护性别公正D、推动性别发展25、胎儿的出生,特别是头胎子女是家庭中一件重大事件,由此对家庭所导致的影响重要有:【】A、夫妻角色的转换B、兄弟姐妹关系调整C、家庭秩序的重建D、社会关系的确立26、胎儿的发育过程可以被区分为三个阶段:【】A、卵细胞期B、胚胎期C、胎儿期D、出生期27、影响胎儿发育的重要因素有:【】A、遗传的影响B、父亲的影响C、母亲自身的

定性影响D、其它社会因素的影响28、皮亚杰依据认知心理的发展阶段,相应地区分出不同的游戏类型:【】A、练习游戏B、象征游戏C、规则游戏D、情感游戏29、游戏的意义重要表现为:【】A、快乐经验的获得B、认知能力的提高C、社会性的发展D、性别的社会分化30、幼儿期的发展表现出以下特点:【】A、异质性越来越强B、心理和生物和环境逐渐分离C、参和社会实践活动的愿望和实际能力之间不平衡D、容易沉溺于网络游戏31、儿童的成长和发育的过程中,和身体相关的问题很多,比较值得关注的重要有:【】A、肥胖问题B、脊椎弯曲C、近视眼D、身体歧视32、在学校中,对人的社会化产生影响的因素有很多,重要有:【】等、A、教师B、教材C、教学方法D、学校的规模和性质33、同龄群体对儿童的影响重要表现为:【】A、儿童小社会的形成B、儿童亚文化的出现C、同伴交往的增长D、友谊的产生34、标签理论对犯罪现象具有很强的解释力,其中以【】为重要代表、A、埃德文·勒门特B、罗伯特·默顿C、涂尔干D、霍华德·贝克35、罗伯特·哈维格斯特是一位发展心理学家,他将成年期的发展分为:【】A、青春期B、成年初期C、中年期D、老年期36、在具体研究年龄过程中,至少涉及以下几种不同的年龄:【】A、生理年龄B、功能性年龄C、心理年龄D、社会年龄37、从青春期向成年期的转折是人的发展过程中一件重大的事情,这意味着人已经不再是依靠父母、依靠家庭的小小朋友了,最主线的变化在于,他已经是一个真正的成年人了、成年初期的生活重要围绕以下两方面而展开:【】A、恋爱B、婚姻C、学习D、工作38、在中国目前的失业大军中,中年人构成了一个不容忽视的力量,中年人之所以遭受失业的命运,除普遍性因素之外,尚有一些中年人所独有的不利因素,包含:【】、A、中年人知识结构的陈旧和单一B、中年人自身的弱点使然C、文化教育中的反向社会化作用D、更年期的出现影响了社会适应39、中年人失业的影响重要有:【】A、家庭收入的减少B、失业者家庭地位的下降C、割断了失业者和社会的联系D、失业人员人格出现偏差40、中年期的家庭调适同时表现在:【】、A、对兄弟姐妹的调适B、对老年父母的调适C、对青年子女的调适D、夫妇双方自身的调适41、衡量一个社会是否达成老龄化的指标重要有:【】A、老年人口在总人口中所占的比例B、少年人口在总人口中所占的比例C、中位年龄D、老少之比42、老年期心理上的衰老重要表现为:【】A、感情失控B、疑病倾向C、健忘症D、老年痴呆43、理查德·科里士认为,成功的老化重要有以下几种含义:【】A、成功的老化意味着老年人的行为和社会对老年人所形成的标准相一致B、成功的老化意味着老人应当尽也许地维持中年期的积极性C、成功的老化意味着老人对自己现在的状况和活动感到满意D、成功的老化和老人生活的幸福感和满足感紧密相关三、辨析题1、成功的死亡就是寿终正寝、【考核的就是基本名词】判断:【ⅹ】【2分】说明理由:成功的死亡意味着我们应当像对待生同样对待死,应当将更多人为的、社会的干预介入到死亡之中去,只有这样,才干真正保全人的尊严、【2分】2、人到中年,女性会进入更年期,而男性没有更年期、【基本思绪】判断:【ⅹ】【2分】说明理由:人到中年,男性和女性同样都会进入更年期,只但是表现有所差别、【2分】3、人类行为和社会环境之间是互相影响的、【基本理念】判断:【√】【2分】说明理由:人类行为能对社会环境产生影响,同样地,社会环境也可以影响人类行为4、在探讨男女两性之间差异时,需要从生理差别、心里差别和社会差别三方面展开、判断【√】说明理由:性别最大的特点就是差异,在探讨男女两性之间的差别时,需要从生理差别、心理差别和社会差别三方面展开,缺一不可、5、进入青春期,每个女孩都早熟,每个男孩都晚熟、判断【ⅹ】说明理由:进入秦春期,从整体上说,女孩比男孩早熟、但作为个体来说,男孩比女孩都有早熟者和晚熟者、6、成功的死亡就是寿终正寝判断【ⅹ】说明理由:成功的死亡意味着我们应当像对待生同样对待死,应当将更多人为、社会的干预介入到死亡中去,只有这样,才干真正保全人的尊严、7、社会工作者提倡”人在环境中”,可见环境能影响人类行为,但人类行为不能影响环境、判断【ⅹ】说明理由:人在环境中不等于不认可人类行为对环境的影响、两者之间影响应当互相的、8、离婚意味着婚姻的解体,是一种不良现象、判断【ⅹ】说明理由:离婚对夫妻双方、子女肯定会带来一些负面的影响,但不是所有,双方结束了不满意的婚姻,可以重新寻找和建立更加完善的家庭、四、名词解释1、成长贯彻一生的过程中,个体发生的系统变化,也就是从子宫到坟墓的过程、2、人的本质人是作为个体存在和社会性存在的结合体、3、社会环境人类生存于其中的社会性组成,大体来说,社会环境包含家庭、社区、单位、学校、媒体、文化、制度等、4、弗洛伊德格蒙德弗洛伊德【1856--1939】,出生于维也纳奥地利的精神病医生和心理学家,被公认为是现代心理学的创始人之一、他依据对精神障碍产生的因素及治疗方法的研究,提出了一种全新的人格及其发展理论、从人类的成长的角度来看,他对深层无意识的发现、对初期儿童生活经验的强调、关于人格的划分、关于心理性欲的五个发展时期,以及他对心理防御机制的阐述都产生了深刻的影响、5、赋权理论相对来说,赋权理论是一个比较激进的流派,这种激进更多指向的是对于阻碍案主发展的制度性环境的一种批判姿态,由于,赋权理论的基本价值判断是,社会的制度性障碍而非案主的个体性错误才是导致问题的主线因素、赋权理论的重要代表人物是所罗门,6、优势视角优势视角的核心概念就是优势自身,在具体服务过程中,优势视角加点在于挖掘按住自身蕴含的优势,激发案主自身的潜能,开掘案主环境系统的资源,转换案主看待问题的视角,从而推动案主自决自助、7、镜中自我是库利的一个核心概念,这个概念是在库利的代表著作【人行和社会秩序】一书中提出的,镜中自我的重要观点是:在和别人的互动过程中,我们通过感知别人对我们的反映和评价从而建立起我们的自我意识、自我形象和自我评价,别人如同一面镜子,我们正是从别人者面镜子里发现了我们的自我、此外,库利还将这种自我结识区分为三个组成部分:对别人眼里的我们的形象的想象;对别人对这一形象的评价的想象;某种自我感觉、8、首属群体、库利初次正式提出了首属群体这个概念,首属群体的重要特点是密切的、面对面的交往、互动和合作、库利的首属群体重要指的是家庭、邻里以及儿童游戏伙伴,其中,家庭是最重要的首属群体,通过手术群体,人的自我意识和社会意识的到了发展、1、社会角色人们在社会舞台所担当的一种或几种角色,不同的人们对自己的身份进行确认并和别人进行社会交往、9、性别歧视维护男性和女性之间不平等的一种意识形态,通过男女两性之间自然、生理的差别强调,宣扬男性优越女性的合理性、10、家庭,家庭是以婚姻和血缘关系,或以法律领养关系所构成的社会单位,同时,家庭成员还应当具有共同的生活11、家庭生命周期理论,作为一种社会制度,社会组织和社会群体,家庭在表现出了复杂性同时,还表现出了此外一种特点,即历史性,也就是说,随着历史的发展和社会的变迁,家庭在结构方法和组织形式上存在着不断的发展变化,除了这种广义的发展之外,具体到每一个现实的家庭,它同样存在着具体的发展变化,这种理论表现为家庭生命周期理论、在家庭生命周期理论中,最具有影响力的思想上有伊夫朴杜瓦尔提出12、核心家庭、核心家庭又被称为小家庭,其家庭成员重要包含已婚夫妻及其未婚子女,13、中年危机中年期出现的问题并不比其它成长阶段更少,更年期、婚外恋、离婚、失业、身体的衰退和病变等等,这些都构成了一个绝对不容忽视的问题——中年危机14、成功老化:老人们快乐、满足、幸福地度过老化这个时期,在生理、心理和社会等方面都感到相对适应、15、亚文化老年亚文化理论【theoryofolderpeopleasasubculture】最早由美国学者罗斯【Ross】提出,亚文化是社会学中的一个术语,它意味着和主流文化的不同,在人的成长过程中,青年期最容易形成亚文化,老人作为一个在数量上越来越壮大的群体,作为一个在社会影响上越来越强烈的群体,必然会形成具有特殊色彩的文化现象,以此和青年人或中年人区别开来,这就是老年亚文化、16、社会疏离社会疏离理论【disengagementtheory】是由卡明【E·Cumming】和亨利【W·Henry】于1961年在【逐渐衰老】一书中率先提出的,社会疏离理论的观点恰恰和社会从事理论相反,这种理论认为,老年期不是中年期的延续,老年期有自身的特殊性,老年人正在逐步走向以自我为中心的生活,老年人正在逐步丧失生理、心理以及社会等方面的功能,17、老龄化个体老化和群体人口即社会人口的老化、18、老年歧视本质是对老年人毫无理由的歧视性行为、毫无依据的歧视性评价、19、单位人:单位人是计划经济的产物,是指单位员工生老病死都由年服务的单位负责,想转工十分不容易,通常都是单位领导说了算,但除非是犯一大错误,通常来说,单位领导也很难开除您的、因而大多数员工都是”从一而终”、20、恋父情结:指女孩亲父反母的复合情绪21、恋母情结:通俗地讲是指男性的一种心理倾向,就是无论到什么年纪,都总是服从和依恋母亲,22、功能性年龄:它重要依据人在不同时期对不同功能的获得五、简答题1、人的成长有什么特点?第一、 人类的成长同时受到遗传和环境的影响;第二、人类成长的影响是互逆的;第三、人类成长反映了文化的差异;第四、人类的成长存在个体间差异;第五、人类的成长是变动的、不平衡的;第六、人类成长是累积性的;第七、人类成长是循环的和反复;第八、人类成长既是连续的又是非连续的;第九、人类成长是贯彻终生的2、##性别社会化的影响因素【案例分析原理】家庭、学校、大众传媒、职业3、女性性别歧视的表现重要有哪些语言中、工作中、婚姻中的女性歧视4、简述马克思主义妇女观、具体来说,马克思主义妇女观重要表现为以下几点:妇女被压迫是人类历史发展到一定阶段的社会现象;妇女解放限度是衡量普遍解放的天然尺度;参与社会劳动是妇女解放的一个重要先决条件;妇女从解放是一个长期的历史过程、;妇女在发明人类文明、推动社会发展中具有伟大的作用、1、家庭的社会特点第一、家庭具有历史性,第二、家庭是一个社会体系,第三、家庭是一个社会群体,第四、家庭是一种社会制度、2、要构成一个真正的家庭需具有哪些条件第一、家庭是个群体的概念,它不是指向个体,也就是说,家庭中至少应当有两个以上的成员构成、第二、婚姻式家庭的基础和依据,这意味着有婚姻而结成的夫妻构成了家庭的核心,夫妻关系是组成家庭的第一种基本关系,是判断家庭的第一标准、第三、有血缘关系或领养关系而构成的父母子女关系和兄弟姐妹关系同样构成了家庭的重要组成成分,这是组成家庭的第二种基本关系,是判断家庭的第二标准、第四、家庭成员之间应当有共同的生活,有一定的经济联系和特殊的情感交往、3、##家庭关系及其面临的重要问题?婆媳关系问题产生的因素、家庭关系的构成通常包含如下几种:夫妻关系、父母和子女关系、兄弟姐妹关系、祖孙关系、婆【公】媳关系,翁婿关系、姑嫂关系、妯娌关系、连襟关系等等、在主的家庭关系中,比较而言,夫妻关系是核心,父母子女关系是重点,婆媳关系则称为关键,此外尚有姑嫂关系和妯娌关系,这些都是非常重要,同时却又很难解决好的家庭关系,许多家庭都曾经困扰和这些家庭关系的紧张和冲突,许多人也曾为此而被搞得焦头烂额,苦不堪言、婆媳不和的一个重要理由也许应当归结于一个微妙的心理因素,婆媳关系的问题也经常被归结为两个女人争夺一个男人的斗争、婆媳不和的第二因素也许可以归结于双方对家庭权力的争夺之上、婆媳不和第三个因素可以归结为婆婆和媳妇之间的互相关系上、婆媳不和的第四个因素可以归结为生理和心理问题、4、家庭生命周期的阶段划分第一阶段,夫妇家庭,这重要是在结婚之后,尚未生育小朋友,家庭中只有夫妇二人,家庭的核心只是夫妇二人、第二阶段,抚养小朋友家庭,指的是从家庭中第一个子女出生到该子女两岁半左右,这时期家庭的重要任务是抚育小朋友;第三阶段,学前儿童家庭,指的是从第一个子女两岁半到该子女六岁,也及学龄前期;第四阶段,入学儿童家庭,指的是从第一个子女六岁到十三岁;第五阶段,青少年子女家庭,指的是从第一个子女十三岁到该子女二十岁;第六阶段,家庭成员出走阶段,指的是由于上学、工作和结婚等因素,从第一个子女到最后一个子女陆续搬离父母的家庭;第七阶段,中年夫妇家庭,指的是从空巢家庭开始一直到父母的退休;第八阶段,老年夫妇家庭,指的是从退休一直到双亲去世、4、##青春期随着着性成熟,生理心理睬发生哪些变化【案例】在生理方面,性成熟重要表现为第一性征和第二性征的成熟、第一性征突出表现在生殖器上,第二性征集中表现于乳房、喉结、声音等方面,是激素增长和刺激的结果;生理的发展速度大大超过了心理和社会的成熟度,由此使青春期的少男少女处在一种非常尴尬的地步,但另一方面,心理和社会方面的发展滞后却使少男少女无法对的把握性的合理调控,性心理的薄弱、性道德的匮乏、性观念的混乱使性的滥用成为不可避免、5、##青少年的性教育应围绕哪几个方面展开【案例】一方面,应当让青少年对自己的身体有一个基本的了解,特别是青春期身体的发展变化、另一方面,应当让青少年更多地知道关于性的知识、不管是以何种方法,青春期一定避免不了和性的正面交锋、再次,应当教给青少年更多的有关心理和社会等方面的知识、3、默顿列举了哪几种失范类型发明创新、形式主义、退却主义、反抗、4、青少年犯罪的因素家庭、学校、社区、社会6、婴儿期自我的产生和发展可分为哪几个阶段婴儿期自我的产生和发展大体可以划分为三个阶段:自我的认知,自我的归类和自我的调控、自我的认知胎儿期和新生儿通常很难将自身和父母亲及外在环境区分开来,随着日益的成熟,婴儿渐渐开始可以将自己和外在世界区分开来、自我调控,随着婴儿自我意识的进一步明确和增强,婴儿的自我空调欲望也在相应增强,自我的归类和外在世界和别人的区分使婴儿产生了自我意识,而婴儿对自我的确认又使婴儿进一步有也许做出对自己对别人的初步的简朴的归类、2、关于婴儿期语言发展的研究重要有哪些理论行为主义理论,斯金纳为代表;转换生成理论,以乔姆斯基为代表;模仿理论代表是阿尔波特和班图拉;认知理论代表重要是皮亚杰、1、婴儿期自我的产生和发展可分为哪几个阶段婴儿期自我的产生和发展大体可以划分为三个阶段:自我的认知,自我的归类和自我的调控、自我的认知胎儿期和新生儿通常很难将自身和父母亲及外在环境区分开来,随着日益的成熟,婴儿渐渐开始可以将自己和外在世界区分开来、自我调控,随着婴儿自我意识的进一步明确和增强,婴儿的自我空调欲望也在相应增强,自我的归类和外在世界和别人的区分使婴儿产生了自我意识,而婴儿对自我的确认又使婴儿进一步有也许做出对自己对别人的初步的简朴的归类、2、关于婴儿期语言发展的研究重要有哪些理论行为主义理论,斯金纳为代表;转换生成理论,以乔姆斯基为代表;模仿理论代表是阿尔波特和班图拉;认知理论代表重要是皮亚杰、7、##中年人失业的现实因素社会因素:中国政府对失业问题的科学结识;社会的急剧变迁;中国劳动力在总量上供大于求;个人因素:其一、中年人知识结构的陈旧和单一、其二、中年人自身的弱点使然、其三、文化教育中的反向社会化作用、1、老年期的界定及其生理特点从六十岁开始到人生的终点都属于老年期、第一、皮肤,第二、肌肉和骨骼系统,第三、心血管系统,第四、呼吸系统,第五、消化系统,第六、内分泌系统及泌尿系统,第八、神经系统,第七、感觉器官2、老年人学习能力的影响因素第一、身体健康限度第二、性别因素第三、教育因素第四、职业因素,第五、人际交往3、成功老化的方法对于老人而言,成功的老化重要涉及到了三个要素:第一,选择,第二,最适应化,第三,补偿、社会一方面应当为老年人提供一个适宜的生活环境,这个生活环境不仅应当包含物质的满足,同时也应当包含生活相关政策的保障,这才是老年人成功老化的主线、六、论述1、**结合实例,阐述弗洛伊德的精神分析理论的重要内容、无意识弗洛伊德非常强调无意识的重要性、他认为人们经常结识不到他们行为的真正动机,而无意识则被他视为是人类行为的重要驱动力、人格结构弗洛伊德将人格结构分为本我、自我和我三个组成部分、本我类似于弗洛伊德初期理论中的”无意识”,本我是本能冲动,它和生俱来,并且贯穿所有冲动源泉、本我遵循的是”快乐原则”、自我,儿童渐渐长大,在和社会现实打交道时,不能全靠冲动行事,必须考虑现实的后果、自我就产生了、自我是从本我中发展出来的,但它属于意识结构部分,遵循的是”现实原则”、超我,儿童在五、六岁时,超我逐渐形成,超我包含良心和自我抱负两个组成部分、它遵循的是”至善原则”、按照弗洛伊德的思想,本我、自我和超我这三者的抱负结构应当是:本我传布着本能的冲动和需要;自我控制着本我的冲动,同时,寻找现实的途径来满足这些需要;超我则决定自我的问题,解决方法是否符合道德标准,但现实之中,这三者本我、自我和超我之间的冲突却是不可避免的心理性欲发展阶段心理性欲的发展是弗洛伊德关于心理发展的重要理论、这也可以被视为是人格的发展阶段、”弗洛伊德似乎相信人类的成长终止于成年期的开始,因此,他的人格发展理论也许更适合于理解从儿童时期到青春期的之间的变化”、弗洛伊德将发展的过程区分为五个阶段,每个阶段都区别其它阶段,每个阶段都有一个重要的功能、第一、口唇期第二、肛门期第三、生殖器期第四、潜伏期第五、生殖器期2、**结合中国实际,阐述罗斯曼的社会工作三种模式、在众多关于社区工作的研究中,特别值得注意的是罗斯曼【Rothman】,他的研究成果重要体现在关于社区工作三种模式的分析参见王瑞鸿：《国家职业资格四级参见王瑞鸿：《国家职业资格四级——社会工作》，中国国劳动保障出版社2023年，社区社会工作模式有很多,但相对来说,比较具有影响力的三个模式重要包含:地方发展、社会计划以及社会行动、地方发展模式通常应用在传统的、静态的以及结构相对简朴的社区、这个模式在方法上重要强调提高居民意识、加强居民沟通、鼓励居民自助和互助,从而解决社区问题、在这个模式中,社工的角色重要是促成者、协调者以及催化者等、社工同时注重发掘和培养社区领袖,推动居民互助合作,强化居民的社区归属感、自下而上是这个模式的重要特点、这个模式具体的象征标语是”让我们聚集在一起商议这件事、”和地方发展模式不同,社会计划模式的重要特点更倾向于自上而下、在这个模式中,这个模式更多依靠专家的意见和规划,社工在这个模式中的重要角色是事实的收集和分析者以及计划的制定和执行者、这个模式重要适合解决那些具有复杂的和实质的社会问题的社区、这个模式的象征性标语是”让我们获得事实真相,并采纳合乎逻辑的下一步、”社会行动模式重要是西方社会的一种社区工作模式,比较适合解决问题复杂、矛盾突出、弱势群体集中的社区、这个模式的行动方法相对比较激进,更多采纳的是辩论、磋商、谈判、施加压力以及直接行动等、3、**胎儿的出生对家庭的影响是深远的,这些影响重要表现在哪些方面夫妻角色的转换;兄弟姐妹关系的调整;家庭秩序的重建、4、**论述婴儿和父母的互动关系及互相影响、婴儿对父母的影响许多人都相信父母始终在决定性地影响着婴儿的发展,但是,不能忽视的尚有亲子关系的另一方面,即婴儿同样也在极大地影响着父母,这是一种双向的互动过程、父母对婴儿的影响很明显,婴儿对父母最大的改变表现在父母人格等社会性的综合改变,人们常说婚姻是一所学校,有小朋友的婚姻则可以被认为是一所高等学府,使男孩和女孩变成了男人和女人,而婴儿的出生则使这两个男人和女人真正成熟起来,他们的社会角色也从男人和女人转变成了父亲和母亲,这种角色的转变使父亲和母亲忽然之间涌生出了无限的责任感、义务感、使命感以及巨大的爱,这促使父亲和母亲在心理和社会性上真正开始成熟起来,父性和母性成为人类最崇高最伟大的象征也恰恰说明了这一点、父亲对婴儿的影响没有父爱的小朋友同样是不幸的,由于父亲同样有权利也有能力给予小朋友一份爱,并且,父爱在许多方面是补充乃至超过了母爱的,对于婴儿来说,真正完满的爱是同时拥有父爱和母爱、父亲可以给予婴儿足够的爱,这个事实是毋庸置疑的,事实上,除了怀孕,生育和哺乳之外,母亲所能给予婴儿的爱,父亲几乎都能给予,实际生活中,越来越多的父亲越来越进一步地介入了对婴儿的照顾之中,从买菜烧饭,到洗衣服换尿布,从抱小孩到和婴儿游戏,父亲几乎涉足婴儿成长的每个角落,母亲对婴儿的影响母亲和婴儿的关系一直是亲子关系中的研究重点,人们最早注意到的就是母子关系,母子之间同样存在着双向的互动关系,传统的研究中心是母亲对子女的影响,近年来,越来越多的人开始注意到了子女对母亲的影响作用,婴儿时期是母子关系发生的起始之点,由此奠定了母子关系连续发展的基础、5、**举例说明幼儿期自我评价的影响因素【一】生理上的安全感,幼儿只有当他感觉到生理上是安全的,身体不会受到伤害时,他才会有安全感,才会有自由感,才会有足够的信心、【二】情感上的安全感,自卑的幼儿,经常遭受讥讽和咒骂的幼儿,他们丧失了情感上的自然和安全,这会导致幼儿心理上的紧张,被拒绝等悲观感情,从而影响他们信任别人,阻碍他们和别人的正常交往,这同样不利于树立合理的自我评价标准、【三】自我同一【认同】感,只有当幼儿发展出了自我意识,知道”我是谁”,并且认同自我,具有自我同一性时,他们才可以区分出自我和别人,才可认为自己的行为负起责任,才可以和谐地和别人交往,和别人的合理交往上建立自我评价的一个重要参照标准、【四】归属感,幼儿可以确认自己获得真正的归属,可以真正被父母、教师、同伴等从内心接纳,这也是自我评价建立的一个重要基础、【五】成就感,幼儿可以确信他是有能力的、是会成功的,这样他会乐意去尝试学习新的事物,学做新的事情、【六】性别的认同,合理的、坚定的性别认同同样可以提高自我评价、6、**在学校中,对人的社会化产生影响的因素有哪些?请举例说明教师【亲子、民主、专制】,教材和教学方法【应试教育和素质教育比较】,学校【规模、环境、性质、地位】7、成年期工作和职业的意义第一、维持物质生活的基本来源、第二、拟定个人身份,第三、建立社会关系,第四、圆满个人人格,第五、确立生活寄托、3、婚姻的本质和意义第一、婚姻不是一种纯粹的个人行为、第二、婚姻是一种社会行为、第三、婚姻是一种制度化的行为、第四、婚姻是一种法律行为、第五、婚姻是一种历史行为、相应地,婚姻也必然会对个人产生深远的影响、这种影响重要表现为以下几点:其一,婚姻可以使夫妻双方得到性的满足、其二,婚姻可以促进人格的成长8、##论述中年人失业的影响及解决措施、【案例】重要影响有以下几点:失业最直接的影响是家庭收入的减少、