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文档简介

中班美术教案《汉字变变变》中班杰出美术公开课教案《汉字变变变》

活动目标：

1.认知象形文字的含义。

2.能根据象形文字展开借形想象，大胆添画变成新形象。

活动准备工作：

动画片片段、背景音乐、记号笔、油画棒、象形字的画纸若张。

活动过程：

一、观赏动画片《36个字》，引发兴趣

1.认知象形文字的含义，萌生创作性欲。

我国古代存有许多象形字，象形字就是利用图去当文字采用的，在形状上很相似。

2.动画片中象形文字越来越多，幼儿尝试猜测象形文字的意思，随着画面越来越多样，最后变为了一个完备的故事。

二、幼儿尝试借形想象。

1.教师出具多张象形文字，恳请幼儿猜猜字并展开想象嵌入，体会象形文字的趣味性。

2.幼儿挑选讨厌的象形文字展开借形想象。

鼓舞幼儿可以拿着字上下左右从相同方向转回着看看，想象它像是什么。

3.教师巡回演出指导。

（1）教师协助个别能力强的幼儿多样画面。鼓励幼儿可以从相同角度观察，像是什么，在什么地方添画。

（2）告诫幼儿主体物必须小，线头必须救下。

（3）对存有创意设计、画面精心安排合理的幼儿展开及时的评测，起著推展促进作用。

（4）告诫动作慢的幼儿可以在画面上添画适当的背景。

（5）用油画厉害给画面迎上多样的颜色。

三、展现观赏

1.幼儿互相了解自己的作品，提高语言表达能力。

2.边观赏、边鼓励幼儿说道说道画面里的故事，进一步体会汉字变变变的快感。

3.重点评价想象多样、画法合理、涂法多样的作品。

4.我国古代存有许多文字可以变小出来各种相同的画面，你们是不是兴趣以后再变小呢？那我们再去找些文字吧。

活动延展：

小朋友的画充满著了想象力，恳请快乐动脑筋的小朋友活动后稳步找寻你讨厌的象形字宝宝展开借形想象，也可以用自己的名字展开想象创作。

效果评析：

通过本次活动，孩子们整体表现出来的多样的想象力和创作潜力使我惊讶！同时也深感自己身上的担子更轻了些，毕竟，更大限度的挖掘幼儿的创造力就是我们幼儿教师的责任。大班幼儿的拒绝接受速度几乎就是一日千里，我们唯有不断扩充自己，就可以更好地搞孩子们引导者。幼儿园的美术教育就是一方沃土，孩子们能够从中吸取养分，我一般会从中吸取快感，这节拖色想象课就是一

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