必修2技术与设计2《一壁挂式简易衣帽架原型制作》课教案

学做结构设计教案【教学内容分析】本小节的内容是介绍了结构设计应考虑的主要因素后通过简易衣帽架的分析、设计及制作过程将理论知识和实际应用结合起来的综合应用，通过让学生经历完整的结构设计与制作过程，让学生充分掌握与灵活应用结构设计相关的知识。【学情分析】通过之前的学习，学生对设计与结构两方面相关的基础知识已经有所了解，对设计的流程与结构的功能分析应该不存在困难，但由于时间的限制，学生没有过多的亲身经历整个设计过程，所以整个方案设计与模型的制作可能会存在一定的困难。【教学目标】：.知识与技能：掌握响结构强度和稳定性的主要因素，掌握设计的一般过程。.过程与方法：培养学生对一个简单对象进行结构设计并绘制设计图纸，做出模型或原型。.情感态度与价值观：培养学生积极思维、勇于创新的精神和团队合作精神。【教学重点和难点】：、教学重点：制作前的结构设计的方案制定、教学难点：学会简单的结构设计，并明确设计时要考虑的因素【教学方法】分组讨论法、实践法【教学策略】采取以小组为单位的形式进行分工合作，引导学生集思广益,对简单结构充分分析后形成多种设计方案，在多方案中进行评比。方案设计完善后，制作出模型。制作中，要因地制宜地选择方便易得、容易加工的材料。【教学准备】.教学器材：设计图纸、备料清单、学生制作设计原型的工具、设备、坯料、所需的其他材料及标准件.教学场地：多媒体教室、产品展示台【课时安排】1课时【教学过程】

环节教师活动学生活动感悟和提升导入展示各种结构设计欣赏新颖有创意的结构设计作品，提升自己的创新意识复习检查学生的学前复习情况1、设计的一般过程是怎样的？2、结构的分类？3、影响结构强度稳定性的因素？结构分析组织学生进行结构分析，发现问题，明确问题。【学生分组问题探讨】1、这种衣架属于什么结构类型？2、当小横桩上挂有衣物时，各杆件要承受哪些力？3、从强度的角度看，它的最薄弱处在哪里？4、这种衣帽架稳定吗？为什么？5、这种衣帽架有些什么缺点？对这种衣帽架，你有什么改进意见？方案设计组织学生设计方案1、根据荷载的分析，选定制作杆件和小横桩的材料及尺寸。（注明：给定裁量长约10厘米）2、小组合作，设计两个方案，画出草图，标明比例尺。3、选出最优方案4、根据使用的需求，确定杆件的数量在学案画出制作本组设计的衣架结构草图。制作模型组织学生完成设计制作，组织学生互评。1、小组合作发现问题，改进设计并绘制比较规范的设计图纸。2、用教师准备的材料•，小组合作做出衣帽架模型。如何通过最后的制作检验设计的有效性。作品展示引导学生评价做好的衣帽架学生从结构、优点与缺点三个角度进行作品的评价如何改进自己的设计自我总结指导学生进行课后反思，这节课你学到了什么本节课以下任务完成了吗1从功能角度进行结构的强度和稳定性的分析（）2确定设计方案，选择正确材料及连接方式（）3根据尺寸、比例绘制草图（）4小组合作改进设计并制作模型（）1、我在本节课知识上学到了什么？有何困惑？2、在学习方法上学到了什么归纳总结引导学生回顾本节课的重点知识结构设计的步骤学做简单的结构设计对简单结构进行分析作业