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大师的宽容古人云：人非圣贤，孰能无过。只是，当你面对犯错之人，你能以大海般的博大胸襟，恕人之过么。于是，我想起了于右任的宽容。于右任是我国著名书法家，于是台湾的许多商人纷纷在自己的公司、店铺、饭店门口挂起了署名于右任题写的招牌，以招徒顾客。一天，一学生匆匆地来见于右任，告诉老师说，有一家小饭馆居然也明目张胆地以您的名义题写招牌，真是欺世盗名啊；正在练习书法的于右任听了后放下毛笔，缓缓地问道他们这块招牌写得好不好啊，学生说写得歪歪斜斜，难看死了，下面竟然还签了您的大名。于右任先生先是沉默不语，沉吟片刻后，顺手从书案旁拿过一张宣纸，在纸上写下了“羊肉泡馍馆”，在落款处写了“于右任题”几个小字，并盖了一方私章，然后交给学生，让学生交给饭店老板。学生大惑不解，而于右任手抚长髯笑道，冒名顶替固然可恨,但毕竟说明他还是瞧得上我于某人的字，只是不知真假的人看见那假招牌，还以为我于大胡子写的字，那我不就亏了么，我不能砸了自己的招牌，坏了自己的名，还是帮忙帮到底，送佛到西天吧。于是，“羊肉泡馍馆”的店主竟以一块假招牌换来了于右任的真墨宝，这让他喜出望外之余，不免有惭愧之意。是啊，容人之过，方显大家本色，面对他人小过以大度相待，实际上是一种低调做人的宽容态度，这种态度会使人没齿难忘,终生感激的。于是，我又想起了音乐大师李斯特的宽容。有位姑娘要开音乐会，于是她在海报上谎称自己是李斯特的学生，然而就在演出前一天，李斯特出现在了姑娘面前，姑娘惊恐万状，抽泣着说自己冒称是出于生计，并请求李斯特的宽恕。李斯特让她把演奏的曲子弹给他听，并予以指点，最后他爽快地说：“大胆地上台演奏，你现在已经是我的学生了，你可以向剧场经理宣布，晚会最后一个节目，由老师为学生演奏。”于是，李斯特在音乐会上的闭幕时分，弹了最后一曲。在这里，我们佩服李斯特的睿智，我们更敬仰他的博大胸襟和宽容精神。是啊，宽容意味着理解，意味着通融，它是解除疙瘩的良药，是交友的基础，是友谊的桥梁，是融合人际关系的催化剂，它能让你赢得尊敬，赢得友谊，像于右任和李斯特两位大师，能以大海般的博大胸怀去宽容别人，就会让这个世界变得更加美丽精彩,更加暖人肺腑。【作者评点】文章第一部分：引用古人之言，并进一步提出当你面对犯错之人，你能以大海般的博大胸襟，恕人之过么。文章第二部分：.用一句话，领起下文。.有一家小饭馆居然挂了署名于右任的假招牌，以招徒顾客，于右任先生得知后，写了一块招牌，让学生交给饭店老板，这让那位店主喜出望外之余，不免有惭愧之意。.综合阐释了容人之过，方显大家本色，面对他人小过，大度相待，是一种宽容态度，会使人没齿难忘，终生感激。文章第三部分：①.用一句话，领起下文。②.有位姑娘谎称是李斯特的学生，李斯特出现在她面前,让她演奏曲子，予以指点，最后承认她是尊敬的学生，并在音乐会闭幕时分，弹了最后一曲。③.赞颂了李斯特的睿智，更赞颂了他的博大胸襟和宽容精神。文章第四部分：使用排比句式，综合

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