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文档简介

课题：《离骚》导学案编制：审核：【使用说明】1.以学案为线路图自学课本，熟悉基础知识，并在课本上勾画标注要点。在自学预习过程中遇到的疑难点问题用红笔标识出来，填写在【我的疑问】栏。仍不明确的通过课堂小组讨论或教师点拨予以解决。相信自己的自学能力，通过自学挖掘自己的思维潜力和提高教与学的效率。2.预习阶段完成预习案和探究案，课上完善探究案、完成训练案。3.本学案必须在课前完成，认真书写，独立完成，规范作答，按时上交。第二课时学习目标1.通过品读《离骚》的优美诗句，学习屈原追求美政、忧国忧民的高尚品德。2.了解浪漫主义诗歌特征。体会诗歌多种手法运用的效果。预习案1、第一节中，诗人“太息”“掩涕”，为什么？这一节在文中起什么作用？2、屈原一生“好修姱以𩉜羁兮”，却为什么“謇朝谇而夕替”？有哪三个原因？屈原是以什么样的态度对待这种不公平的待遇的？表现了他什么样的感情？（用诗句回答）3.节选取部分的第一段先说“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”，第二段接着却说“悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。回朕车以复路兮，及行迷其未远”前后是否有矛盾？探究案探究一：用几个关键词来概括诗人的内在品格，并结合诗句进行分析。探究二：王逸《楚辞章句》评《离骚》：依诗取兴，引类譬喻，故善鸟香草以配忠贞，恶禽臭物以比谗佞，灵修美人以媲于君……，请从诗中找出一些例子来，并简要分析它们的寓意及妙用。探究三：浪漫主义在文中是如何表现的呢？我的收获：文学即人学。学完本文后，你认为在商品经济的今天，学习屈原的为人处世是智还是愚？

课后练习1、重点词解释太息：（）好：（）羁：（）修姱：（）揽茝：（）谇：（）虽：（）九死：（）灵修：（）浩荡：（）众女：（）蛾眉：（）谣诼：（）工巧：（）偭：（）周容：（）度：（）忳：（）不忍：（）不群：（）相道：（）延伫：（）止息：（）初服：（）岌岌：（）陆离：（）昭质：（）皋：（）离尤：（）“离”（）尤（）朕：（）2.默写表现诗人刚正不阿、一身正气的诗句是：

表现诗人嫉恶如仇、不同流合污的诗句是：

表现诗人坚持真理、现身理想的诗句是：

表现诗人忧国忧民、热爱祖国的诗句是：

表现诗人洁身自好，自我完善的诗句是：

3.填空题长太息以掩涕兮，_______________________。亦余心之所善兮，_______________________。_________________，偭规矩而改错。背绳墨以追曲兮，_______________。制芰荷以为衣兮，____________________，___________________，苟余情其信芳。________________，长余佩之陆离。_______________，唯昭质其犹未亏。民生各有所乐兮，_____________，_____________，_________

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