初中语文语文版九年级上第四单元14给儿子的一封信(刘亚洲)

语文版初中语文九年级上册第四单元第十四课给儿子的一封信课时训练一、积累运用1、下列划线字的注音全对的一项是（

）A、无聊（liáo）

涵养（hán）

和煦（xùn）

粗犷（ɡuǎnɡ）

B、踌躇（chú）

热忱（chén）

鸿儒（rú）

旌旗（jīnɡ）

C、偎倚（yǐ）

熟稔（rěn）

凌迟（lín）

疮痍（yí）

D、涅槃（bān）

豁达（huò）

嶙峋（línxún）

颀长（qí）2、下列词语中有四个错别字，请找出来并改正。

如醉如痴

秋风箫瑟

衰草连天

精益求精

余音绕梁

赡前顾后

纵横散乱

消声匿迹

时过境迁

歪门邪道

摒气凝神

草木萌发错别字________________________________改

正________________________________3、下列句子中划线的词语解释有误的一项是（

）A、我曾倚马万言，可给你写信，笔有如千斤。

（倚马万言：形容文思敏捷，文章写得又快又好。）

B、而她，连她的儿子，都是鸡皮鹤发，瘦骨嶙峋。

（瘦骨嶙峋：形容人刚正有骨气。）

C、你妈妈在北京生活了四十年，还不如只生活了十四年的你对胡同那么熟稔。

（熟稔：很熟悉。）

D、当自己强大时，用作践别人来取悦自己。

（作践：糟蹋。）4、读《给儿子的一封信》回答问题

文中父亲肯定了儿子的哪些优点？5、综合性学习。

母亲节来临了，你们班将开展“感念母恩”主题班会。请你按要求完成下列任务。(1)班长向全班同学征集体现“感念母恩”这一主题的对联，已经给出上联：“衣食住行日日操劳”，请你从下列选项中选出一个恰当的下联（

）A、鼓励期待无限深恩

B、风雨雷电伴我前行

C、学习成长样样期待

D、喜怒忧乐时时牵挂(2)老师向同学们展示了下面这样一份调查结果统计表，请你用简洁的文字概述表格所反映出的主要信息并根据表格内容谈谈你的感受。项目小学生初中生高中生祝福母亲生日的56%68%93%祝福同学生日的59%88%94%差值3%20%1%答：________(3)在班会中，同学们对中央电视台这样一则公益广告很感兴趣：一个六七岁的小男孩看见妈妈正在给奶奶洗脚，于是也端着不断溢出的一盆温水走到他妈妈面前，用欢快、稚嫩的声音说：“妈妈洗脚。”请你谈谈同学们为什么对这则公益广告感兴趣。

答：________二、类文阅读——做一做6、阅读下文，完成下列小题。

致网虫儿子的信

亲爱的儿子：

刚刚打开你的爱机给你写这封信的时候，你设置的开机问候真是吓了我一大跳，那低沉的一声“哈罗”让我忽然意识到，你已经是个大男孩了。

真的，转眼间你已经16岁了，不再是那个像“附件”一样跟着我的小男孩，已经到了具有逆反心理的年龄，这就使得我们之间越来越无法“兼容”，“冲突”也越来越多。记得对我以前给你下达的命令，你的运行速度不亚于当今的P4处理器，可现在哪怕是让你倒个垃圾这样的小事，你都不大情愿，有时候我还得敲几次“回车”你才执行，遇到你不高兴的时候就干脆“死机”——根本不理我。

有时逼你吃饭，我是怕你“系统”资源不足，“主板”受损，尽管你已经瘦得像一根“内存条”，你却毫不领情。看着你漫不经心地吃着饭菜，我恨不得在碗里“剪切”了，直接往你嘴里“粘贴”！

自从买了电脑回来，你的眼里就只有它，只要在家，你都是坐在电脑前。我担心你在电脑前坐久了会过早地“安装”上“视保屏”，担心影响你的学习，更担心你被网上的“病毒”传染，为此，我限制了你的上网时间。你却对我说，我对你的这一套“操作系统”版本太旧，需要“升级”。

前天的家长会上，你们班主任说你的成绩明显下降，还说了你在学校的种种“非法操作”。比如作业没做好就顺手将同学的作业“复制”一份，上课时用小纸条给ＭＭ“发送”讯息（还画个小企鹅）……

我承认你在电脑方面有天赋，小小年纪就通过了省计算机中级考试，可是现在你不打好文化基础，将来还是会被社会“删除”的。

有时候我觉得我们之间有些陌生，因为我越来越看不懂你了。在我眼里，你有时像加了密的文件，而我忘记了密码；有时像幅不知什么格式的图片，没有合适的看图工具打开它；更多的时候，你像一堆乱码，我看不懂，解不开。

说实话，我并不想改变你原有的“界面”，也不愿每天挂着个“黑屏”的脸面对你，更不愿“压缩”你的个性，只想用我的爱为你筑起一堵抵御侵袭的“防火墙”。亲爱的儿子，你能理解做母亲的这颗心吗？因为从你来到这个世界的那天起，我就中了“ＩLoveYou”病毒，无药可救了。

好了，今天就聊这么多，我不想做你威严的母亲，就当我是你的一个无话不谈的朋友。希望这封信对你有所帮助，还请你用“磁盘扫描”程序检查一下“系统”中的错误，用“杀毒软件”杀一下毒，或者干脆重装一下“系统”，那样运行起来会更快、更好！

祝你重装成功！

爱你的母亲(1)在母亲看来，儿子存在哪些方面的问题？请用自己的语言表达。

答：________(2)信中使用了很多电脑术语，既贴切又含蓄。请直接说出下列句子中加点词语的意思。

①（你）已经到了具有逆反心理的年龄，这就使得我们之间越来越无法“兼容”。

答：________

②你却对我说，我对你的这一套“操作系统”版本太旧，需要“升级”。

答：________(3)文中画线的句子用了什么修辞手法？在表达上有什么好处？

答：________(4)如果你是那个“网虫儿子”，看了母亲的信后，决定发QQ留言给母亲，你会写什么？

答：________

答案解析部分一、<b>积累运用</b><b></b>1、【答案】B

【考点】常用字字音，给儿子的一封信

【解析】【分析】选B。A项中“煦”应读xù，韵母u，不读un；C项中“凌”应读línɡ,韵母ing，不读in；D项中“槃”应读pán,声母是p，不是b。

【点评】正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别，平时注意多读，多练。2、【答案】箫①萧②赡③瞻④消⑤销⑥摒⑦屏

【考点】同音字字形辨析，形近字字形辨析，给儿子的一封信

【解析】【分析】这道题是同音字、形近字弄错，“箫”改为“萧”“赡”改为“瞻”“消”改为“销”“摒”改为“屏”

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。3、【答案】B

【考点】词义理解，给儿子的一封信

【解析】【分析】选B。“瘦骨嶙峋”形容人瘦得好像要露出骨头。其余三项正确。

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的理解。4、【答案】父亲首先肯定了儿子最大的优点是心地善良，对大自然，对所有的生命充满爱心，决不干弄虚作假的事。父亲认为儿子的另一个优点是具有平民思想。比如对胡同特别感兴趣，不喜欢搞特殊化，对家庭和附加于家庭上的东西了无兴趣。

【考点】筛选、提取有关信息,并加以概括，给儿子的一封信

【解析】【分析】本题考查对有效信息的筛选。细读全文，找出“父亲肯定了儿子优点”的相关语句，进行筛选。父亲首先肯定了儿子最大的优点是心地善良，对大自然，对所有的生命充满爱心，决不干弄虚作假的事。父亲认为儿子的另一个优点是具有平民思想。比如对胡同特别感兴趣，不喜欢搞特殊化，对家庭和附加于家庭上的东西了无兴趣。

【点评】本题考查学生对有效信息的筛选能力，锻炼了学生分析能力。5、【答案】

（1）D

（2）随着年龄的增长，关注母亲生日和关注同学生日的学生越来越多，但初中生对母亲生日的关注率远远小于对同学生日的关注率。

（3）母亲为我们无私付出，我们不但要有孝敬母亲的感情，更要把这种感情化为关爱母亲的实际行动。

【考点】图表信息，主题活动，见解表述，补写对联，给儿子的一封信

【解析】【分析】（1）此题考查学生补写对联的能力，依据“感念母恩”这一主题，已经给出上联：“衣食住行日日操劳”，那么下联可以是：鼓励期待无限深恩（风雨雷电伴我前行；学习成长样样期待；喜怒忧乐时时牵挂）（2）此题考查从调查结果统计表里提取信息点的能力。并根据表格内容谈感受。随着年龄的增长，关注母亲生日和关注同学生日的学生越来越多，但初中生对母亲生日的关注率远远小于对同学生日的关注率。（3）这则广告是用行动诠释了“感念母恩”所以同学们对这则公益广告很感兴趣。母亲为我们无私付出，我们不但要有孝敬母亲的感情，更要把这种感情化为关爱母亲的实际行动。

【点评】此题是综合性学习训练即考查学生补写对联的能力又考查从调查结果统计表里提取信息点的能力。二、<b>类文阅读——做一做</b>6、【答案】

（1）有叛逆心理，不愿接受母亲的教育；不好好吃饭；长时间上网不顾身体健康；学习不努力，抄袭作业，成绩下降。

（2）“兼容”指彼此之间的沟通与理解。①“操作系统”指母亲的教育方法和内容。

（3）用了比喻的修辞手法。表达形式幽默，体现了母亲希望儿子提高抵御坏习惯及不正确的世界观的能力，表达了母亲对儿子深深的爱。

（4）妈妈，看了您写的信，我很受感动，感谢您的提醒。给我点时间，我要好好想想。相信我会成为您的好儿子的。（用与母亲一样的幽默含蓄的写法更好。）

【考点】分析作品主要表现手法，筛选、提取有关信息,并加以概括，解答各种开放性试题，给儿子的一封信

【解析】【分析】（1）本题考查对文章信息的筛选。通读全文，结合相关语段作答，即紧扣正文第2～5段提炼；（2