初中物理教科版八年级上第六章质量与密度3测量密度【区一等奖】

第六章质量与密度测量密度导学目标：(1)深入理解密度，特别是对公式的理解与计算。(2)掌握测量不规则物体的体积以及使用量杯（量筒）测量体积的方法。重点：掌握测量不同状态物质的密度的方法。难点：掌握测量不同状态物质的密度的方法。导学方法：实验探究法、讨论法课时：1课时导学过程课前导学1.密度是物质的一种重要。根据密度的大小，人们可以鉴别；选择密度不同的材料，可以满足不同的；通过测量密度，科学研究中，还可能发现某些新的。2.测量石块的密度原理。（1）用测出小石块的质量m=26（2）用量出适量的水的体积V1=80cm（3）用细线系牢小石块，在量筒的水中，测出石块和水的总体积V2=90cm则石块的密度为g/cm3。合kg/m3。3.测量酱油的密度原理，（1）用测出盛酱油的烧杯质量m1=120（2）将酱油倒入中，量出酱油的体积V=20cm（3）用测出剩下酱油和烧杯的质量m2=99g则酱油的密度为g/cm3。合kg/m3。课堂导学1.密度是物质的一种重要。根据密度的大小，人们可以鉴别；选择密度不同的材料，可以满足不同的；通过测量密度，科学研究中，还可能发现某些新的。2.测量石块的密度原理。（1）用测出小石块的质量m=26（2）用量出适量的水的体积V1=80cm（3）用细线系牢小石块，浸没在的水中，测出石块和水的总体积V2=90cm则石块的密度为g/cm3。合kg/m3。3.测量酱油的密度原理，（1）用测出盛酱油的烧杯质量m1=140（2）将酱油倒入中，量出酱油的体积V=40cm（3）用测出剩下酱油和烧杯的质量m2=98g则酱油的密度为g/cm3。合kg/m3。教师引导、学生归纳小结课堂练习1.李明用天平和量筒测液体的密度，将盛液体的烧杯放在天平上，示数如图甲，将部分液体倒入量筒如图乙，烧杯和剩下液体质量为67g,则液体的密度为（

）A．0.8kg/m3

B．0.8g/cm3

C．×103kg/mD．3.35g/cm3

2.李明用天平和量筒测液体的密度，将盛液体的烧杯放在天平上，烧杯和液体的质量为104g,，将部分液体倒入量筒如图乙，烧杯和剩下液体质量为示数如图甲,则液体的密度为（

）A．×103kg/mB．×103g/cmC．×103kg/mD．4.15g/cm3

3.李娜用天平和量筒测固体的密度，将固体放在天平左盘上，砝码和游码为示数如图甲所示，将固体浸没在量筒的水中，量筒示数如图乙所示，则固体的密度为（

）A．×103kg/mB．×103g/cmC．×103kg/mD．1.54g/cm3

4.李逊用天平和量筒测固体的密度，将固体放在天平左盘上，砝码和游码为示数如图甲所示，将固体浸没在量筒的水中，量筒示数如图乙所示，则固体的密度为（

）A．×103kg/mB．×103g/cmC．×103kg/mD．1.775g/cm3

5.曾子阳用天平和量筒测石块的密度，将石块放在天平左盘上，砝码和游码为示数如图甲所示，将石块浸没在量筒的水中，量筒示数如图乙所示，则石块的密度为（

）A．×103kg/mB．1.35g/cm3

C．×103kg/mD．2.7g/cm3

课后反思参考答案：课前导学1.特性、物质、需要、物质。2.、（1）天平、（2）量筒。（3）浸没。、×103。3.、（1）天平。（2）量筒、（