小学语文S版六年级下册19船长

19船长法雨果

船长为一船之长，依法指挥全体船员，管理全船一切事务，对全船生命财产应负安全责任，船长非因事变或不可抗力，不得变更船舶之预定航程。无正当理由，不得放弃其船舶。

船长职责

作者我知道走进作者心，了解课文魂！

维克多·雨果法国文学史上最伟大的作家之一，被称为“法兰西的莎士比亚”。代表作有《巴黎圣母院》《悲惨世界》《海上劳工》《笑面人》等。雨果一生坚持正义，讴歌被压迫民族的解放斗争。1860年英法联军火烧圆明园后，雨果曾发表著名的抗议，怒斥英法强盗的罪恶行径。世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。书籍是造就灵魂的工具。人，有了物质才能生存；人，有了理想才谈得上生活。脚步不能到达的地方，眼光可以到达；眼光不能到达的地方，精神可以飞到。相关链接——雨果名言学习目标：1、有感情的朗读课文，感受哈尔威船长忠于职守、临危不惧、无私无畏的精神。2、学会“嘈、殴、遣、渊”4个会认字，读读记记“嘈杂、深渊、井然有序、巍然屹立、忠于职守”等词语。嘈殴遣渊嘈杂斗殴调遣深渊我会认我会读嘈杂井然有序巍然屹立调遣犹如铁铸纹丝不动深渊忠于职守不可开交井然有序：忠于职守：巍然：形容很有条理，很有次序。忠诚的对待自己的工作。形容山或建筑物的高大雄伟。

默读课文，按提纲“遇险——救援——殉职”给全文分段。第一段(第1、2自然段)

第二段(第3—28自然段)

第三段（第29——30自然段）遇险部分

“诺曼底”号发生海难的原因是什么？1、当时的气候条件是原因之一。（薄雾笼罩着大海）2、航速较快是原因之二。（那正是全速航行的“玛丽”号）当时情形怎样?用自己的话说一说！

薄雾笼罩着大海，突然，沉沉夜雾中冒出一个阴森森的往前翘起的船头。那是正在全速前进的“玛丽”号巨轮，它直向“诺曼底”号的船身撞过来，“诺曼底”号一下被剖开了一个大口子。船发生了可怕的震荡。顷刻间，所有的人都奔到甲板上，奔跑着，呼喊着，哭泣着，海水猛烈地涌进船舱。

从哪些词句看出险情的严重性？当时的场面你能用一些什么词语来形容？千钧一发危在旦夕惊慌失措手忙脚乱惊恐万分手足无措哭爹喊娘魂飞魄散救援部分哈尔威船长指挥救援的过程中一共下达了几道命令？1.哈尔威船长站在指挥台上，大声吼道：“大家安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员继后。必须把六十人全都救出去！”2.“让每个人都到小艇上去。奥克勒大副，你的手枪在吗？”“在，船长。”“哪个男人敢走在女人前面，你就开枪打死他！”3.“快救克莱芒！”4.“动作再快些！”哪道命令给你印象最深刻？他在命令救人时下令开枪杀人！2.“让每个人都到小艇上去。奥克勒大副，你的手枪在吗？”“在，船长。”“哪个男人敢走在女人前面，你就开枪打死他！”

为什么下这样的命令？

1.哈尔威船长站在指挥台上，大声吼道：“大家安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人全都救出去！”“妇女先走”说明他说首先关注的是最需要帮助的女人，这是风度，更是一种尊重。“船员断后”则体现出一种源于职业的责任感，关键时刻传递给船员。“必须”显示出决心。

·理解句子1、实际上船上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。在灾难面前，船长忘记了自己，一心想到的是他人；他想到的是自己职责：保护所有人的安全，因此他根本没有，也不可能顾及自己的安危。

大家一窝蜂拥了上去，险些儿把小艇弄翻了。奥克勒大副和三名二副拼命维持秩序，但整个人群简直像疯了似的，乱得不可开交。“洛克机械师在哪儿？”

“船长叫我吗？”

“炉子怎么样？”

“被海水淹了。”

“火呢？”

“灭了。”

“机器怎样？”

“停了。”

“奥克勒大副！”

“到！”

“还能坚持多少分钟？”

“20分钟。”

“够了”“让每个人都到小艇上去。奥克勒大副，你的手枪在吗？”“在，船长”“哪个男人赶走在女人前面，你就开枪打死他！”理解句子大家沉默了，没有一个人违抗他的意志，人们感到有个伟大的灵魂出现在他们的上空。船长的坚决、果敢，使得所有的人都不敢违抗他的命令。更重要的是他给了人们信心，使人们感觉到船长是可信赖的，是他们获救的希望。3、哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，沉着镇定地指挥着，控制着，领导着。“他把每件事和每个人都考虑到了，他仿佛不是在给人而是在给灾难下命令，一切似乎都在听从他的调遣。”

船长在救援工作中，沉着镇定的指挥着，控制着，领导者，及表现出他的工作细致到每件事，每个人，又表现出他惊人的的勇气和英雄气魄。船长哈尔威屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴森可怖的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。