多极化趋势的加强(说课稿)

多极化趋势的加强课时：1课时（45分钟）对象：高一学生课型：新授课教材版本：人民版一、教材要素分析及其处理1、学情分析

高一历史主要内容是必修一关于政治体制的讲述，制度比较枯燥而且难懂，高一学生虽然在初中已经学过历史，但高中历史和初中历史有明显的不同，因此有很多学生没有找到可靠的方法，觉得历史很难学，理性的知识点比较多。因此教师的任务就是如何提高学生的学习兴趣和积极性。如何帮助学生对教材进行重新整合，形成比较清晰的知识结构。2、处理策略

对照课标要求，结合学情，坚持“用教材教”的理念，挖掘教师、教材、学生作为课程资源的内涵。调动教学主客体的积极性。3、教学内容特点：

经济全球化趋势日益加强的今天，培养学生的现代国际意识已成为历史课程刻不容缓的任务。它包括培养学生关注国际大事的习惯、学会评析国际焦点、明了中国所处的真实的国际环境、探讨中国的外交战略和国内方针、关心全人类的和平与发展等等。只有学生具备了大视野、高角度，才会自觉养成人文精神、自然精神和社会精神，并且这种精神不会是狭隘的，而是超越了国界。这才是我们学习历史的真谛。一、教材要素分析及其处理4、三维目标要求：一、教材要素分析及其处理基本知识目标：了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实。过程方法与能力目标：通过创设问题，分组讨论，培养学生解读历史信息能力，并能够根据自身的实际情况和外部环境，正确应对重大事件。认识多极化趋势加强对世界历史的影响，培养学生对国际形势具备一定的洞察力。情感和价值观目标：通过分析世界多极化趋势的启示，培养学生理性的思考。通过结合世界时势热点，收集信息，分析世界多极化趋势与世界和平的关系，引导学生关心人类和平与发展事业。认识到人类的发展是有差异的，我们要尊重这样的差异性，而不能以大欺小，以强凌弱。以此培养学生的人文情怀。5.重难点及其突破重点：两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实难点：如何理解影响格局演变的各类因素。

突破策略：教师引导学生对教材内容进行概括、归纳，掌握五大力量中心的实力对比状况就能指导多极化趋势加强的史实。突破策略：讲授法、对话法，从个性中找共性，培养学生综合分析的能力，从而得出规律性的认识。一、教材要素分析及其处理教材要素分析及其处理学情及处理策略内容特点及三维目标重难点及其突破二、教学过程之导入战争中的伊拉克新闻播报1

2003年3月20日凌晨5点30分，美国及其盟国对伊拉克进行了大规模的军事打击，也就在同一天，国际社会纷纷作出反应。教学过程之内容结构多极化趋势加强的表现多极化趋势加强的原因多极化趋势加强的影响知识结构知识检测人文阅读

多极化趋势的加强三、教学过程（新授）之一

——多极化趋势加强的史实中国美国发动伊拉克战争，各大国的反应欧盟（以法国为代表）日本俄罗斯新闻播报2

法国总统希拉克20号与德国总理施罗德通电话，双方强烈谴责美国在没有联合国授权的情况下单方面对伊拉克采取军事行动。双方强调安理会仍然是解决国际矛盾的唯一渠道，并表示双方在伊拉克问题上的立场是协调一致。法国的态度是什么？

美国：要不是当初我解放你，你现在恐怕还在说德语呢？你现在凭什么谴责我呢？你能不能就欧洲的联合来说明法国谴责美国的原因呢？谴责规模：1951年6个国家──2007年的27个名称：欧共体（1967年）──欧盟（1993年）性质：经济联盟──经济政治联盟──经济政治军事联盟小结：目前欧盟是第三大人口居住区，面积近400万平方公里，GDP达到10万亿欧元。2003年欧洲快速反应部队如期建成，到2007年底欧盟已经执行了10项维和行动。欧盟在国际影响越来越大，理所当然的成为世界多极化趋势中的“一极”。

欧盟欧盟新闻播报3

小泉表示，对美国的行为表示理解，但是日本不直接参与战争，希望能参与战后伊拉克的重建。日本的态度是什么呢？理解但不参与战争美国：你国土小，资源少，还是二战的战败国，当初要不是我支援你，你能有今天吗？真是个忘恩负义的小人。日本凭什么来对美国的军事行动发表意见呢？日本的政治意图是什么？日本

1.日本从50年代中期开始经济进入高速发展的时期。

2.60年代末成为仅次于美国的世界第二经济强国。

3.1987年日本人均国民生产总值超过美国，跃居资本主义大国之首。

4.是世界上最大的债权国、主要贸易出口大国和对外援助大国。新闻播报4

俄罗斯总统普京在20号召开的俄罗斯高官会议上要求美英等国立即停止对伊拉克的战争。他说，对伊拉克发动的军事行动违反了世界人民的意愿，违反了国际法准则和联合国宪章，是一个“极大的政治错误”。俄罗斯的态度是什么？反对，要求立即停止战争美国：今天的俄罗斯已不是昨天的苏联，你神气什么啊？还是管好你自己乱七八糟的事吧。俄罗斯在国际上地位如何呢？她为何敢反对美国呢？俄罗斯

1.俄罗斯于1993年实行全方位外交,努力恢复大国地位。

2.普京上台后，带领俄罗斯走出低谷。3.俄罗斯资源丰富，幅员辽阔，科技实力雄厚，至今仍是对美国全球支配地位构成挑战的国家。2004年2月17日，俄罗斯进行了大规模的军事演习。对此，总统普京发表讲话说，我们不怕让世界看到我们的军备，苏联和他的核力量，曾经是世界安全最强有力的因素，今天俄罗斯也应该成为世界安全的重要因素。因此，苏联曾是两极中的“一极”，今天俄罗斯仍然是多极中的“一极”。新闻播报5

胡锦涛指出，只有发挥联合国的作用，维护安理会的团结和权威，在联合国框架内政治解决伊拉克问题，才是正确的方向。中国的态度是什么？发挥联合国的作用，政治解决美国：人家是第一世界，第二世界，说说也就罢了，你是第三世界，国际舞台上有你说话的份吗？中国凭什么敢提出自己的意见呢？世纪之交，中国的国际地位体现在哪里呢？中国

1.经济上，改革开放，今非昔比；是世界上经济发展速度最快的国家；加入亚太经合组织和世界贸易组织，应对区域集团化和经济全球化的趋势，建设中国特色社会主义。

2.政治上，积极参与联合国的各项活动，中国是作为唯一的发展中国家成为安理会的常任理事国。有第三世界国家的支持。中国与第三世界越来越成为世界上一支重要的维护和平的力量，构成多极的又“一极”力量。教学过程（新授）之二

——多极化趋势加强的原因多极化趋势加强的原因苏联解体，两极格局瓦解多个力量中心的出现经济全球化的发展１.图中反映的重大历史事件是什么？２.苏联的解体对国际关系格局的影响是什么呢？1989年柏林墙倒塌1991年苏联红旗降落苏东剧变两极格局瓦解、冷战结束（1991年）

材料一始于80年代中期的乌拉圭回合，经过近8年的艰苦谈判，各国终于基本达成一致，从而为更加广泛的贸易自由化确立了基本框架。……到90年代中期，世界2／3以上的国家已经实现了经常账户项下的可兑换。同时，所有发达国家已完全取消资本交易的汇兑限制，许多发展中国家对于资本账户的开放也开始越来越积极。——《经济全球化的利与弊》

材料二进入20世纪90年代以来，跨国公司得到了迅猛发展。……目前,近7万家跨国公司，其产值已经达到世界总产值的40％，贸易额约占世界贸易总额60％，对外投资约占全球直接投资90％，由于跨国公司通过市场内部化进行全球性生产经营活动，因而使“经济无国界”，从而将全球的生产连为一体，并且形成生产—研发一销售全球一体化。

——《经济全球化的表现形式》问题：据材料，指出进入20世纪90年代以来世界经济发展呈现什么特征？此对世界政治格局产生什么影响？教学过程（新授）之三

——多极化趋势加强的影响多极化趋势加强的影响有利于国际关系的民主化有利于充分发挥联合国的作用有利于建立公平合理的世界政治、经济新秩序

随着美日韩三国外长会议的召开,美国的立场已经非常明显。在亚洲,美国需要加强其战略主导,并在亚洲事务上联合其盟友发挥主导优势,而这一切都需要在朝鲜半岛问题的解决上得以充分体现。而12月6日,俄罗斯飞机接近日本海上空并使得美日军演中断,也向国际社会发出了一个强烈的信号———俄罗斯在东北亚的存在。从时间上看,这个事件又正好与美日韩三国外长会议的时间一致,所以俄罗斯选择在这样的时间采取行动证明其存在,的确让人觉得意味深长。中国则希望通过重新开启六方会谈将半岛问题拉回谈判桌根据材料归纳多极化趋势加强对世界历史发展的影响影响：有利于国际关系的民主化

在20世纪50年代的朝鲜战争中，美国打着联合国的旗号，却不受联合国的指挥。美国助理国务卿鲁斯克叫嚣：“我们就是联合国。”联合国在伊拉克重建中的作用是任何国家或机构都无法替代的。当今世界所面临的诸如恐怖主义，大规模杀伤性武器扩散等问题都是全球性问题，要合法有效地处理这些问题需要全球合作，任何一个国家或几个国家所组成的集团单独处理这些问题都会带来很多麻烦。联合国安理会15日通过三份决议，取消对伊拉克在大规模杀伤性武器、导弹和民用核活动领域的制裁，结束“石油换食品计划”的所有剩余活动，并延长伊拉克发展基金各项安排至2011年6月30日。(中华广播网2010、12、15)影响：有利于充分发挥联合国的作用根据材料归纳多极化趋势加强对世界历史发展的影响

G20峰会成果乏善可陈美国影响力削弱无功而返在这次峰会上，中国的声音得到了国际社会的广泛可，尤其是中国关于反对贸易保护主义的呼吁，得到了包括德国和法国在内的欧盟国家的支持。即使是美国的盟友日本，也不好支持美国的所谓“贸易平衡”设想。这次G20峰会表明，以新兴经济体为代表的发展中国家，是要求全球经济秩序改革的重要力量，但并非是唯一的力量，包括欧盟在内的一些发达国家，也主动拉开与美国的距离，要与美国分权的姿态日益明显，全球金融市场重大变革的序幕正在缓缓拉开。根据材料归纳多极化趋势加强对世界历史发展的影响影响：有利于建立公平合理的世界政治、经济秩序教学过程（新授）之四

——知识结构的建立及检测知识构建多极化趋势的加强表现苏联解体，两极格局瓦解；经济全球化的发展；多个力量中心的出现一超：美国意欲建立“单极世界”多强欧盟的建立和发展日本谋求政治大国地位俄罗斯国际地位的改善中国综合国力提高原因影响有利于国际关系的民主化有利于充分发挥联合国的作用有利于建立公平合理的世界政治、经济新秩序1、1989年11月柏林墙开放后不久，民主德国边防兵把一个小孩抱到墙上，让他看一眼西柏林市景。此景反映A．两极格局形成B．两个德国出现C．两德统一在望D．美苏冷战结束2、1991年12月，存在了近70年的苏联解体，对世界格局产生了深远的影响。其中不包括：A、美国成为唯一的超级大国B、多极化格局形成C、世界格局呈现“一超多强”局面D、“冷战”局面结束3、布什时代的国务卿贝克曾说：“苏联的崩溃产生了一个世纪才有一次的机会，在全世界推行美国的利益和价值观念”，这段话表明美国的意图在于：A、成为唯一的超级大国B、顺应世界格局变化趋势C、企图建立单极世界D、重视思想意识的推广材料一：美国人正在丧失他们习惯于向世界发号施令的力量。……到70年代，美国的无所阻拦的威力已经受到一些限制。

——[美]沃尔特·拉弗背《美苏冷战史话1945—1975》材料二：根据世界银行（2002年世界发展报告）提供的数据，2002年，美国国民生产总值超过98828亿美元，占全球国民生产总值的31．54%。另据瑞典斯德哥尔摩国际和平研究所发表的2008年年鉴显示，美国2007年军费开支创历史最高纪录，达到5468亿美元，占全球军费开支的45%。材料三：美国在冷战后无法建立一统天下的世界性帝国，而其存在本身又构成了其他各主要大国联合制衡的目标。

——李鑫炜《体系、变革与全球化进程》请回答：根据材料一并结合所学知识，指出当时美国“威力”受到那些国际力量的限制？（3分）根据材料二、三概括当今世界政治局的特点（1分）请你说说二战后世界政治格局呈现怎样的变化趋势？（2分）欧共体、日本、中国、苏联、不结盟运动一超多强由两极格局到多极化趋势教学过程（新授）之五

——人文阅读这大千世界充满阳光和空气，这地球村中也有土地和风雨，而多少年来我们最真的寻觅，和平友爱信赖她们在哪里。。。生命的代价就是战争的目的，野心的说辞才是最大的骗局，世界是人类全体共同的家，为何永远无法停止自相残杀。。。手牵着手，我们凝聚在一起，高声呼喊，这世界最强声音，给你温暖给你祝愿给你希望，憧憬着美丽世界迎接未来这大千世界充满阳光和空气，让土地肥沃不再经历洗礼，让多少年来我们最真的寻觅，和平友爱信赖出现在这里人文阅读收获与体会通过这样的设计，