初中七年级数学下册第10章数据的收集与描述1021直方图同步练习版新

10.2.1直方图一、夯实基础1、落在不同样小组中的数据的个数为该组的_________，每一组的两个端点的差称为_______．2、把15个数据进行分组，各组的频数之和等于___________．3、绘制频数散布直方图的步骤：1）计算______________的差（极差）；（2）决定______________与组数；（3）列______________；

（4）画出

______________．4、一组数据的最大值与最小值之差为

81，若取组距为

9，则分成的组数应是

__________．5、18名同学在一次数学知识比赛中成绩分别以下（单位：分）89,82,93,95,93,95,85,88,83,98,96,94,86,97,

97,95,96,86

．依据这些数据设计频数散布表时，若要求将成绩按

5分的距离分段，则起点可取为

__________，可分

________段.二、能力提高6、在统计中频数散布的主要作用是（）A．可以反响一组数据的颠簸大小B．可以反响一组数据的平均水平C．可以反响一组数据的散布状况D．可以看出一组数据的最大值和最小值7、在绘制频数散布直方图时，需要计算一组数据的最大值与最小值的差，这是为了掌握这组数据的（

）A．个数

B．组数

C．频数

D．变动范围的大小8、将

50个数据分成

3组，此中第

1组与第

3组的频数之和为

35，则第

2组的频数是（

）A．0.3

B

．30

C．15

D．359、在频数散布直方图中，以下说法正确的选项是（）A．小长方形高的比等于各组频数的比B．各小长方形的面积等于相应各组的频数C．某小长方形面积最小，说明落在这个组内的数据最多D．长方形个数等于各组频数的和三、课外拓展10．七年级13班此中40个同学某次数学测试成绩（单位：分）：63849153698161699178758180677681799461698970708781869088856771828775879553657477数学老师按10分的组距分段，进行统计解析：解：1、求极差：最高分，最低分。极差：d。2、列频率散布表:分组50x6060x7070x8080x9090x100频数记录正正正频数29145所占比率5%35%1）请把频数散布表及频数散布直方图增补完好；2）绘制频数折线图.11．某中学部分同学参加全国初中数学比赛，获得了优异的成绩.指导老师统计了全部参赛同学的成绩（成绩都是整数，试题满分为120分），而且绘制了频率散布直方图（如图）.请回答：1）该中学参加本次数学比赛的有多少名同学？2）若是成绩在90分以上（含90分）的同学获奖，那么该中学参赛同学的获奖率是多少？（3）图中还供给了其余信息，比方该中学没有获取满分的同学等.请再写出两条信息.人数/人876543210100110120分数/分60708090（每组含最低分数，但不含最高分数）四、中考链接12.（江苏苏州中考）一次数学测试后,某班40名学生的成绩被分成5组,第14组的频数分别为12,10,6,8,则第5组的频率是()参照答案一、夯实基础1．频数组距2．153．最大值与最小值；组距与组数；频数散布表；频数散布直方图4．95．82<x<87;4二、能力提高6.C7.B8.C9.B