初中道德与法治人教部编版七年级上册第四单元生命的思考单元综合与测试

2023年秋季学期七年级《道德与法治》上册第四单元检测（范围：第八课至第十课）一、单项选择（每小题只有一个最符合题意的答案，选出正确答案的字母填入下表相应空格内。每小题2分，共30分）题号123456789101112131415答案1、2023年1月24日，36名器官移植康复者，在湖北省红十字会的见证下，集体签署遗体器官捐献志愿书，将生命的大爱传承下去。这36名签字者全部是经历过换肾或换肝的康复者。最大年龄63岁，最小年龄39岁。对此认识正确的是………………（）①每个人的生命都来之不易，生命是属于我们自己的幸运②我们要感激生命的获得③在生命的接续中，我们要为自己生命找到一个位置，担当一份使命④器官捐献是实现生命价值的唯一方式A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④2、某校七年级（1）班准备举行一次“探问生命”的主题班会，让同学们认识生命，快乐生活。下面是同学们提出的观点，你认为正确的是………………（）①每个人的生命都只有一次，生命的时光是一去不复返的②我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律③生命是大自然的奇迹，我们应该珍惜生命的每一寸时光④同样的时间里，每个人都能感受到人生时光的充实和生活的意义A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④3、我们要做到敬畏生命就应该………………（）①好好珍爱自己的生命就行了②不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命③谨慎地对待生命关系、处理生命问题④把敬畏生命作为内心的自愿选择A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④4、“我的手还能活动；我的大脑还能思维；我有终生追求的理想；我有爱我和我爱着的亲人与朋友；对了，我还有一颗感恩的心……”世界科学巨匠霍金的话表明他……（）A、有顽强的生命力B、有高雅情趣C、敬畏生命，热爱生活，热爱人生D、过于自信5、2023年7月8日，宁夏银川一3岁男孩被自家防护栏卡住头，身体悬空。男孩住6楼，一位70岁老人从楼道5楼窗户爬出，站在十几厘米宽的房檐上托起男孩。最终男孩被救出，老人也无恙。老人说，远亲不如近邻，尽力帮个忙。这说明，人类对待遇到困难的生命应该持有的正确态度是…………………………（）A、冷眼旁观，我看热闹B、死了才好，不用管他C、积极救助，保护生命D、与我无关，匆匆而过6、“如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是其中一朵骤然翻起的浪花。”我们可以从中领悟到…………………………（）A、经历挫折就能成功B、挫折是我们生命成长的一部分C、挫折就是生活中的灾难和障碍D、导致挫折的因素是难以控制的7、2023年10月，屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖。她和她的同事在青蒿中提取了一种分子式为C15H22O5的无色结晶体——青蒿素，挽救了数百万疟疾患者的生命。然而屠呦呦的成功，是在190次失败之后取得的。这说明…………（）A、挫折就是让人经历磨难B、挫折总是产生积极的作用C、要成功，就要拒绝失败D、正确看待挫折，发掘生命的力量8、我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。因此…………………………（）①守护生命就是要关注自身的身体健康②守护生命需要关注并养护我们的精神③守护生命要守护精神家园④守护生命需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④9、火灾无情，它直接威胁人们的生命财产安全。据统计，近几年，我国每年发生火灾约4万起，死伤数千人。如果身陷火海，正确的逃生方法有…………（）①背向烟火方向迅速撤离②如果消防通道充满烟雾，用湿毛巾、口罩捂住口鼻匍匐前进③尽量往楼层上面跑④乘坐普通电梯逃生A、①②B、③④C、①④D、②③10、欣赏右面漫画《蛋壳心理》，你想对漫画中的小男孩说…（）①生活不是坦途，要直面挫折②挫折只会带来消极影响，我们应该远离挫折③正确看待挫折，及时调整自己，就可能把挫折变成自己生命成长的又一个机会和动力④面对挫折，具体分析挫折，抓住关键问题，理智寻找解决的途径A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④11、不同的人生，有不同的色彩，有的绚丽，有的平凡。绚丽让我们品味绽放的热烈，平凡让我们品味朝阳与落日的从容。这说明……………（）A、绚丽和平凡的人生都是脆弱的B、并不是每个人的生命都具有其存在的价值与意义C、每一个人的生命都是有价值的D、生命的价值在于是否绚丽12、在探讨怎样的一生是值得的这一问题时，同学们发表了不同意见，下列观点正确的是（）①能够活出自己的人生，实现自我价值的一生是值得的②在看到别人的需要时付出自己的爱心，承担起自己的责任的一生是值得的③将个人追求建立在人类共同需要的基础上的一生是值得的④完成学业，实现自己的职业理想和家庭理想是值得的A、①②③④B、②③④C、①②④D、①③④13、七年级（2）班的同学们召开了题为“创造生命价值与我的学习”的主题班会。同学们各抒己见，讨论热烈。你认为下列同学的观点中正确的是…………（）A、创造生命价值不需要远大的人生目标B、创造辉煌的人生需要我们长大以后才能实现C、今天的学习与创造生命价值没多大关系D、珍爱生命，珍惜时间，努力学习也能创造应有的价值14、每个人的生命都是有价值的，体现生命的价值应该……（）A、追求物质享受，及时行乐B、追求生命的物理时间，延长自己的寿命C、为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量D、只关心个人的生命15、生命是一个逐渐丰富的过程。为使自己的生命点点充盈起来，我们需要做到…………（）①热爱学习，乐于实践②自我欣赏，拒绝交往③热爱生活，拥抱自然④服务社会，奉献社会A、①③④B、①②④C、②③④D、①②③二、非选择题（第16题9分，第17题11分，第18题10分，共30分）16、材料一一天中午，某中学教学楼二楼突然起火，火光冲天，浓烟滚滚，学生们惊慌失措，乱作一团。有的同学拿来了灭火器，但不会用；有的同学身上起了火，慌忙脱了衣服，结果又烧伤了脸；有的同学被烟熏倒了……材料二校园安全涉及青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种：食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害、体罚及变相体罚、隐私权、人身自由权被侵害等。有专家指出，通过安全教育，提高中小学生的自我保护能力，80%的意外伤害可以避免。阅读上述材料，回答下列问题：（1）面对突如其来的火灾，我们应如何逃生？（3分）（2）面对突发事件，我们应该怎么办？（6分）17、2023年12月25日，江西赣州市一名9岁的小男孩因为放学晚回家遭到父母的批评上吊自杀；2023年1月6日，杭州下沙一名9岁的男孩昊昊疑因被老师批评上吊自杀；2023年1月25日，南京邮电大学综合科研大楼，计算机学院研三的学生蒋华文从9楼一坠而下，结束了自己25岁的生命；2023年1月26日，兰州市一名8岁男童疑因写作业问题遭家长斥责自杀身亡；2023年4月14日上午，南京航空航天大学江宁校区一名大二学生坠楼身亡……近年来，青少年自杀人数增幅最大，自杀已经成为中国青少年死亡的第一原因，轻生者正在朝低龄化发展。（1）请你运用“探问生命”的相关知识对这些轻生者的行为进行评析。（3分）（2）根据上述材料和你对当前中学生的了解，你认为目前应该对学生切实加强哪些方面的教育？（至少两个方面，2分）（3）生命不是坦途，但生命最宝贵。小小的挫折面前，我们不应该放弃我们最宝贵的生命。请你说说我们应该怎样正确面对我们生活中遇到的挫折。（6分）18、【好人“炎黄”：张纪清】一个善良的背影，汇入茫茫人海。他用中国人熟悉的两个字，掩盖半生的秘密。他是红尘中的隐者，平凡的老人，朴素的心愿，清贫的生活，高贵的心灵。他是江苏省江阴市市民张纪清，27年署名“炎黄”捐款，建敬老院、希望小学。某中学七年级（1）班同学在了解了张纪清的事迹后，结合所学知识，决定举办一次主题班会活动。请你参与，完成下列任务。（1）主题拟订：请你为本次活动设计一个主题。（2分）（2）有的同学认为，生命的价值在于为自己创造幸福。结合张纪清的事迹，谈谈你的看法。（4分）（3）我的打算：作为中学生，我们应该如何向张纪清学习，努力实现自己的人生价值？（4分）2023年秋季学期七年级《道德与法治》上册第四单元检测参考答案一、单项选择（每小题只有一个最符合题意的答案，选出正确答案的字母填入下表相应空格内。每小题2分，共30分）题号123456789101112131415答案AABCCBDBADCADCA二、非选择题（第16题9分，第17题11分，第18题10分，共30分）16、（1）①保持头脑冷静。如果已迅速判断出起火源是电，就先关掉电源开关。②在烟尘很大的情况下，迅速找到水源，弄湿毛巾捂住口鼻，匍匐着逃离火场。③尽可能向地面逃生，若楼梯被火封锁，则可利用绳索或将被单连接起来，从窗口滑下地面逃生。④等到达安全地点后，拨打“119”报警电话，详细说明起火地点。（3分）（2）①面对灾难，我们需要提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。②遇到突发事件，首先要尽量控制自己的恐慌情绪，依靠理智迅速作出正确抉择，恰当地使用救护方法。③尽量避免因惊惶失措或自救方法不当，而给自己的生命带来不必要的伤害。④在可能的条件下，运用最有效的方法向周围的人求助，及时获得他人和社会帮助。（6分）17、（1）①生命是大自然的奇迹，个体生命是在无数的偶然性中产生的。每个人的生命都来之不易，生命是属于我们自己的幸运。②生命是短暂的，我们要对生命有一种敬畏情怀，生命价值高于一切。③我们要谨慎地对待生命关系、处理生命问题，善待生命。（3分）（2）生命教育、挫折教育、心理健康教育、意志教育等（答出两个方面即可，2分）（3）面对挫折，损害自己生命的方式是最不明智的。①我们需要发现、发掘自己的生命力量。我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。②逐渐培养自己面对困难的