教育行動研究课件

教育行動研究

PSK-QSC,CellOperationWorkingTeam

一.這些年一個人風也過雨也走有過淚有過錯還記得堅持什麼真愛過才會懂會寂寞會回首終有夢終有你在心中二.朋友一生一起走那些日子不再有一句話一輩子一生情一杯酒朋友不曾孤單過一聲朋友你會懂還有傷還有痛還要走還有我三.一句話一輩子一生情一杯酒順序:一二一二二二三

教育行動研究

PSK-QSC,CellOperationWorkingTeam

我們都是一家人你的家鄉在哪魯灣呵我的家鄉在哪魯灣呵從前的時候是一家人現在還是一家人手牽著手肩並著肩輕輕的唱出我們的歌聲團結起來相親相愛因為我們都是一家人現在還是一家人

教育行動研究

PSK-QSC,CellOperationWorkingTeam

飛龍在天人在江湖身不由己人生在世只有兩字一字情一字義你的手親像阮的天阮的愛只乎一個你咱的心永遠永遠袂分開好男兒不怕出身低男子漢志在出頭天咱的緣前世就注定咱的愛今生來完成手牽手心逗陣把握好時機親像飛龍飛上天啟示不要盲目的跟隨別人做一件事。CellOperation

別人做過哪些行動研究?這對我的工作有什麼好處?我為什麼要進行行動研究?我有這個需要嗎?說說你的理由2啟示別人已有的成果是他們智慧的結晶CellOperation這些研究引發我對什麼主題感到興趣?過去做過的行動研究木柵鐵觀音(整合式鄉土課程設計)天母社區你我他教學專業團隊的建構與發展學校的決策機制聖誕舞會(整合式主題統整課程)2啟示團隊合作勝過單打獨鬥CellOperation我會擔心合作的人是否能共同完成任務?我可以事先做哪些安排?我要如何訂定我的主題?一研究的範圍不要太大二研究的時間約為一年三有哪些人和我有同樣的困擾四我要如何邀請別人一起參與2啟示自我詢問是問題解決理想的策略CellOperation我要到哪裡蒐集我所需要的資訊?我對我想研究的主題瞭解多少?我已知的是什麼?我還需要瞭解什麼資訊?說說你的計畫2啟示整體的規畫有助事情的順利進行CellOperation研究架構圖主要應包括哪幾部分?為什麼?瞭解研究主題的問題後要如何畫出研究的架構圖?例如身心靈整合戒煙法研究架構圖將你的計畫繪成架構圖2啟示勇於面對自己先前的錯誤與不足CellOperation研究進行中發現問題時要如何處理?行動研究最大的特徵是什麼?你的計畫中哪個部分需要時時回顧與檢討2啟示看問題要從不同的角度來思考CellOperation進行資料蒐集時可能的困難有哪些?如何進行觀察記錄?如何顯示資料的可信度?你想到找誰一起分析資料了嗎?2啟示預期可能的問題能讓我們做好準備CellOperation教師無法控制的問題該怎麼辦呢?進行行動研究時可能發生的問題是什麼?包含教師可控制的部分以及教師無法控制的部分2啟示考量別人的想法能讓自己更清楚該如何做CellOperation其他老師希望從我的報告中學到什麼呢?資料分析完成後要如何撰寫報告?如何呈現結果才能展現行動研究的價值與貢獻?你覺得你的研究會有什麼貢獻?2啟示發揮團隊精神以節省時間與精力CellOperation過去的工作方式分工較多而合作較少…以合作取代競爭,創造整體的工作價值當每一隻雁鳥展翅拍打時，造成其他的雁鳥立刻跟進，整個鳥群抬升。借著Ｖ字隊形，整個雁群比每隻雁鳥單飛時，至少增加了七十一個百分比的飛行距離。2啟示輪流從事繁重的工作與共享領導權是必要的。CellOperation

領導不是固定不變的,成員須隨時補位我們期待人人將工作的價值觀予以提昇當領隊的野雁疲倦了，它會輪流退到側翼，另一隻野雁則接替飛在隊形的最前端。3啟示我們要學習野雁的精神，像牠們一樣鼓勵同伴。CellOperation

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