做人惜时,做事守时教学文案

做人惜时,做事守时RF测试的基础知识RF测试的基础知识

/RF测试的基础知识1.什么是RF？答：RF即Radiofrequency射频，主要包括无线收发信机。

2.当今世界的手机频率各是多少（CDMA，GSM、市话通、小灵通、模拟手机等）？答：EGSMRX:925-960MHz,TX:880-915MHz；CDMAcellular(IS-95)RX:869-894MHz,TX:824-849MHz。

3.从事手机Rf工作没多久的新手，应怎样提高？答：首先应该对RF系统(如功能性)有个系统的认识，然后可以选择一些芯片组，研究一个它们之间的连通性(connectivitiesamongthem)。

4.RF仿真软件在手机设计调试中的作用是什么？答：其目的是在实施设计之前，让设计者对将要设计的产品有一些认识。

5.在设计手机的PCB时的基本原则是什么？答：基本原则是使EMC(电磁兼容性）最小化。

6.手机的硬件构成有RF/ABB/DBB/MCU/PMU，这里的ABB、DBB和PMU等各代表何意？答：ABB是AnalogBaseBand，DBB是DititalBaseband，MCU往往包括在DBB芯片中。PMU是PowerManagementUnit,现在有的手机PMU和ABB在一个芯片上面。将来这些芯片(RF,ABB,DBB,MCU,PMU)都会集成到一个芯片上以节省成本和体积。

7.DSP和MCU各自主要完成什么样的功能？二者有何区别？答：其实MCU和DSP都是处理器，理论上没有太大的不同。但是在实际系统中，基于效率的考虑，一般是DSP处理各种算法，如信道编解码，加密等，而MCU处理信令和与大部分硬件外设（如LCD等）通信。

8.刚开始从事RF前段设计的新手要注意些什么？答：首先，可以选择一个RF专题，比如PLL，并学习一些基本理论，然后开始设计一些简单电路，只有在调试中才能获得一些经验，有助加深理解。

9.推荐RF仿真软件及其特点？答：AgilentADS仿真软件作RF仿真。这种软件支持分立RF设计和完整系统设计。详情可查看Agilent网站。

10.哪里可以下载关于手机设计方案的相应知识，包括几大模快、各个模块的功能以及由此对硬件的性能要求等内容？

11.为什么GSM使用GMSK调制，而W-CDMA采用HPSK调制？答：主要是由于GSM和WCDMA标准所定。有兴趣的话，可以看一些有关数字调制的书，了解使用不同数字调制技术的利与弊。

12.如何解决LCDmodel对RF的干扰?答：PCB设计过程中，可以在单个层中进行LCD布线。

13.手机设计过程中，在新增加的功能里，基带芯片发射数据时对FM产生噪声干扰，如何解决这个问题？答：检查PCB设计，找到干扰源并加强隔离。

14.在做手机RF收发部分设计时，如何解决RF干扰问题？答：GSM手机是TDMA工作方式，RF收发并不是同时进行的，减少RF干扰的基本原则是一定要加强匹配和隔离。在设计时要考虑到发射机处于大功率发射状态，与接收机相比更容易造成干扰，所以一定要特别保证PA的匹配。另外RF前端filter的隔离也是一个重要的指标。PCB板一般是6层或8层，必须要有足够的groundplane以减少RF干扰。

15.如何消除GSM突发干扰？答：在PCB布线时，要把数字和射频部分很好的隔离开，必须保证好的groundplane。一些电源和信号线必须进行有效的电容滤波。

16.如何解决RF的电源干扰?答：必须确保RF电源已经很好地滤波。如有必要，可以对不同的RF线路使用单独的电源。

17.有RF应用电路，在RF部分不工作的时候CPU及其它相关外设工作正常；可是当RF启动工作时候，CPU与RF无关的端口也受到了类似于尖脉冲的干扰。请问，是什么原因造成的？怎样克服这样的干扰？答：可能是RF部分没有很好地与CPU部分隔离，请检查PCB版图。

18.选择手机射频芯片时，主要考虑哪些问题？答：在选择射频芯片时主要考虑以下几点：①射频性能，包括可靠性。②集成度高，需要少的外围原器件。③成本因素。

19.如何利用手机射频芯片减少外围芯片的数量？答：手机射频芯片集成度越高，所需要的外围元启件就越少。

20.射频芯片对于外围芯片会不会产生电磁干扰，应该怎么消除？答：应该说是射频系统会对其他DBB,ABB产生电磁干扰，而不仅是射频芯片。加强射频屏蔽是一个有效的措施。

21.在无线通信系统中，基带的时域均衡，是否应该位于基带解调并进行位同步抽去后，对每一个位抽取的结果，经过时域均衡，再进行门限判决？答：是的。需要先经过均衡，再进行门限判决。

22.相同的发射功率，在频率不一样时，是否频率高的（如900MHz）传输距离远，频率低（如30MHz）传输距离短（在开阔地带）？答：应该考虑到波长因素。频率越高，波长越短，在开阔地带，传输损耗越大，因此传输距离较短。

23.用定时器1来产生波形，其程序如下：LDP#232SPLK#0Ah,T1PRSPLK#05h,T1CMPRSPLK#0000h,T1CNTSPLK#0042h,GPTCONSPLK#0D542h,T1CON为什么在T1PWM/T1CMP引脚上没有波形输出？答：可以使用仿真工具进入代码来调试这个问题。

24.“手机接收机前端滤波器带宽根据接收频率的带宽来决定,必须保证带内信号以最小的插损通过，不被滤除掉。”在满足能有效接收信号的情况下，对前端滤波器，如果滤波器带宽比较宽，那么滤波器的插损就小（对SAW不知是不是也是这样），但带内噪声就增加，反之相反。那么在给定接收信号频率范围的情况下，应该如何来考虑滤波器的带宽，使带内信号以最小的插损通过？答：应该从系统设计的角度考虑这个问题，包括频率范围(frequencyrange,sensitivity)和感度(selectivity)等。可以在插损(insertionloss)、带宽(bandwidth)和带外抑制(outofbandrejection)之间取得折衷,只要选择的值符合系统需求，就可以了。

25.一般来说PA、SWITH有一定抑制杂散辐射的能力，但有一定的限制，如何增加其它的方法来更好的解决？答：准确的说法应该是PA的匹配滤波有一定抑制杂散辐射的能力，另外可以选择好的前端Filter以加强带外抑制。

26.如何选用RF的LDO?答：选用LDO时，应考虑其自身所具备的某些特性，如drivingcurrent、输出噪声和纹波抑制(ripplerejection)等。

27.用什么方法可以降低射频系统在待机时的功耗？答：可以在手机听网络paging信息间隙把射频系统关掉。

28.TI推出的TRF6151芯片采用直接变频技术，会不会导致其他问题？答：TI推出的TRF6151芯片是单芯片GSMtranceiver,采用零中频接收机结构。直接变频技术现在已经很成熟了，不存在技术问题，而且还是目前的主流方案。28.TI推出的TRF6151芯片采用直接变频技术，会不会导致其他问题？答：TI推出的TRF6151芯片是单芯片GSMtranceiver,采用零中频接收机结构。直接变频技术现在已经很成熟了，不存在技术问题，而且还是目前的主流方案。29.Whatistherequirementforphasenoiseat1koffset,10kHzoffset,and100kHzoffsetforGSMhandset?GSM手机的相位噪声为1k、10kHz和100kHz的情况下，需要满足什么条件？答：ForGSMhandsetRXithasseveralarchitecturestoimplement:Superheterodyne,nearzero-IF,zero-IF,differentarchitecturemayhavedifferentLOsrequirementandfrequencyplan,alsoit'srelatedtothedesignoffilters.对于GSM手机RX，需要实现：超外差接近于零中频(zero-IF)。不同架构的零中频不同。Los要求以及频率规划(frequencyplan)，这与滤波器的设计有关。

30.接受机在接受灵敏度很高的情况下静态音质量很好，而在一定移动时却不好，可能是什么原因？答：可能是fading的影响。

31.决定一个射频电路设计是否能够量产的关键因素有哪些?答：在大量生产时要求射频性能一致、可靠、稳定，没有离散性，并且满足生产工艺的要求。

32.请问在TI的解决方案中,DSP软件是否与MCU软件共用同一操作系统?答：在TI的解决方案中，以至于所有的解决方案中，DSP软件都不能和MCU软件共用一个操作系统。它们虽然集成在一个芯片上，但是属于独立的模块，相当于两个独立的处理器。

33.如何降低spectrum_switch？答：如果是闭环功率控制，必须注意PA输出功率检测电路能够满足GSM动态范围。

34.手机的切换频率很快，以前我们所用的手机一般用两个锁相环来锁频，现在在单芯片系统中，只用一个锁相环，采用N分数锁频技术，请问一般时间控制在多少秒比较合适？答：锁定时间取决于具体应用，小于250us可以满足gprsclass12的要求。

35.在设计初期和后期的pcb调试中应该注意那些问题？答：需要调整burstrampup和rampdown的功率控制。

36.TI可否提供MMI的源代码？答：一般情况下，TI将MMI源代码与某些驱动器(LCD等)源代码一同提供给用户。包括MMI、协议堆栈和layer1源代码在内的所有源代码将根据业务关系决定是否提供。

37.怎样解决高频LC振荡电路的二次谐振或者多次谐振？答：可以改善振荡器反馈网络的频率选择性，或者利用输入匹配电路以削弱谐波。附：相关英文回答原文：Youcanimprovethefrequencyselectivityofoscillatorfeedbacknetworkortakeadvantageoftheoutputmatchingcircuitrytoattenuatetheharmonics.

38.RF端口匹配结果好坏直接影响RF链路的信号质量。如何最快最好地调试这些匹配电路？答：第一步：可以基于电路板设计使用网络分析仪测量实际的S参数，并将其输入到RF仿真SW中，以获得初始的匹配网络。第二步：可以基于匹配网络的仿真结果，在板上做一些进一步的优化工作。附：相关英文回答：Step1:YoucanmeasuretheactualSparametersusingnetworkanalyserbasedonyourboarddesignandinputittotheRFsimulationSWtogettheinitialmatchingnetwork.step2:Basedonthesimulationresultofmatchingnetworkyoucandosomefurtheroptimizationworkonyourboard.

39.手机电路画电路板时，如何解除DC-DCCONVERTER对RF电路的影响？答：可以增加电容来滤除对直流线路的影响，也可以使用针对RF线路的专用LDO。

40.RF通行的最远能达到1公里或更远吗？答：这由RF频率、发射功率和天线等因素决定。并非固定距离。

41.在设计如wirelessLANcard的时候常会使用屏蔽罩用以屏蔽掉RF部分的辐射。这样做会增加成本。有什么办法可以少用甚至不用屏蔽罩？答：可将高功率RF信号置于PCB中间层，并确保良好接地以减少散射。但是屏蔽罩仍是保证稳定发射性能的首选。YoucanputhighpowerRFsignalinthemiddlelayerofPCBandmakesurehavegoodgroundingtoreducetheradiation,butshieldingcanisstillthepreferredwaytoguranteethestableradiationperformance.

42.10～30mV的有用信号：放大100～120dB后，有用信号达到峰峰值3V～~4V，但噪声信号也达到了300mV左右，但实际要求噪声信号在20mV以下，如何解决？（前级放大问题不明显，矛盾不突出，关键到最后一级放大后，问题就出现了。）答：首先要确保有用信号有非常好的信噪比，然后才将其输入放大器链，接着计算获得目标信号振幅和噪声水平所需的增益与NF的大小，最后根据这些数据选择合适的器件设计放大器链路。FirstpleasemakesuretheusefulsignalhasverygoodSNRbeforeyouinputittoamplifierschain,thenyoucancalculatehowmuchgainandNFyouneedtogetthetargetedsignalamplitudeandnoiselevel,basedonthisyoucanchoosetherightcomponentstodesignamplifierschain.

43.在开发WLAN的PCBLayou时候，怎样匹配或计算线路为50ohm.？答：50ohm匹配由PCB层叠决定。将PCB参数(层厚度、)使用RF仿真工具计算阻抗、linethickness和linewidth。YoucancalculatetheimpedanceusingRFsimulationtoolsbysettingPCBparameterslikelayerthickness,linethicknessandlinewidth.

44.如果线路匹配不好，怎样在网络分析仪下计算所匹配的元件（L，C）？答：如果线路不匹配，可以使用网络分析仪测量S参数，并借助史密斯圆图使用LC元件来补偿这种不匹配。Ifthere'smismatchingyoucanusenetworkanalysertomeasuretheS-parametersanduseLCconponentstocompensatethemismatchusingSmithchart.

45.在网房中测试LNA接收灵敏度，测试点应该选择哪儿点上最佳？答：通常测试RX灵敏度，而不测试LNA灵敏度。

46.在射频电路比如放大器的设计中，其管子的信号地与偏置电路的电源地是否分开为好，或者至少在同一层分开？答：一般不需要分开信号地和电源地。Normallyyoudon'tneedtoseperatethegroundofpowersupplywiththegroundofamplifier。

47.不少射频PCB布板在空域即无元件和走线的地方没有布大面积地，这如何解释？在微波频段是否应不一样？答：可以在DC线路上加足数的小电器。youcanaddenoughsmallcapacitorsonDCline.

48.目前有没有置于低温环境中的放大器管子外销？答：放大器的工作温度范围应该在-10-8℃，可以查看参数表，上面的规定应该也是如此。Foramplifieritshouldhaveitsworkingtemperaturerangelike-10-85c,youcancheckthedatasheet,itshouldhavethisspecification.

49.手机RFIC处理信号的原理如何？答：当射频/中频(RF/IF)IC接收信号时，系接受自天线的信号(约800Hz～3GHz)经放大、滤波与合成处理后，将射频信号降频为基带，接着是基带信号处理；而RF/IFIC发射信号时，则是将20KHz以下的基带，进行升频处理，转换为射频频带内的信号再发射出去。

50.一般手机射频/中频模块由哪些部分组成？答：一般手机射频/中频模块系由无线接收、信号合成与无线发射三个单元组成，其中无线接收单元系由射频头端、混波器、中频放大器与解调器所组成；信号合成部份包含分配器与锁相回路；无线发射单元则由功率放大器、AGC放大器与调变器组成。

51.手机基带处理器的组成和主要功能是什么？答：常见手机基带处理器则负责数据处理与储存，主要组件为DSP、微控制器、内存(如SRAM、Flash)等单元，主要功能为基带编码/译码、声音编码及语音编码等。

52.如何理解手机的射频、中频和基频？答：手机内部基本构造依不同频率信号的处理可分成射频（ＲＦ）、中频（ＩＦ）及基频（ＢＦ）三大部分，射频负责接收及发射高频信号，基频则负责信号处理及储存等功能，中频则是射频与基频的中介桥梁，使信号能顺利由高频信号转成基频的信号。

53.手机最后的发射频率是在890--915Mhz，这是调频波还是调幅波？测使用gmsk调制的gsm手机的射频部分，为何在测试时使用固定的902.4Mhz的固定频率？答：GMSK调制指高斯最小频移键控，是数字调制，某种程度上可以理解成是调频，但频率的改变以离散的（不连续的）方式进行，而调频纯粹是模拟调制，频率的改变是连续的。从890MHZ到915MHZ共25MHZ频带宽度，信道间隔为200KHZ（即0.2MHZ），共有125个上行信道，测试时不可能125个信道都测，通常会选3个有代表性的频点（信道），两边两个，中间一个，902.4MHZ刚好是中间的信道。

54.手机测试项目：射频载波功率、时间/功率包络、相位误差、接收报告电平的英文表达是什么？答：射频载波功率：RFCarrierPower；时间/功率包络：Time/PowerTemplate；相位误差：PhaseError；接收报告电平：RSSI。

55.现在较流行的射频仿真软件有哪些？答：一般来说生产射频器件的厂商都有这样的软件。如EIC的产品就有这样的软件，只要将设计电路的器件参数输入，即可。目前较流行的射频仿真软件有：HP-ADS、ADS、microwaveoffice、Ansoft等。

56.手机主要有基带和射频组成，射频现在很多IC厂家都已经有单芯片产品。同时基带也有将DSP和ARM核集成在一块IC中。TI目前是否有单芯片的基带？答：目前TI的数字基带芯片中已经把ARM7和DSP集成在一起了。

57.Whatistherequirementforphasenoiseat1koffset,10kHzoffset,and100kHzoffsetforGSMhandset?GSM手机的相位噪声为1k、10kHz和100kHz的情况下，需要满足什么条件？答：ForGSMhandsetRXithasseveralarchitecturestoimplement:Superheterodyne,nearzero-IF,zero-IF,differentarchitecturemayhavedifferentLOsrequirementandfrequencyplan,alsoit'srelatedtothedesignoffilters.对于GSM手机RX，需要实现：超外差接近于零中频(zero-IF)。不同架构的零中频不同。Los要求以及频率规划(frequencyplan)，这与滤波器的设计有关。

58.接受机在接受灵敏度很高的情况下静态音质量很好，而在一定移动时却不好，可能是什么原因？答：可能是fading的影响。

59.决定一个射频电路设计是否能够量产的关键因素有哪些?答：在大量生产时要求射频性能一致、可靠、稳定，没有离散性，并且满足生产工艺的要求。

60.请问在TI的解决方案中,DSP软件是否与MCU软件共用同一操作系统?答：在TI的解决方案中，以至于所有的解决方案中，DSP软件都不能和MCU软件共用一个操作系统。它们虽然集成在一个芯片上，但是属于独立的模块，相当于两个独立的处理器。

61.如何降低spectrum_switch？答：如果是闭环功率控制，必须注意PA输出功率检测电路能够满足GSM动态范围。

62.手机的切换频率很快，以前我们所用的手机一般用两个锁相环来锁频，现在在单芯片系统中，只用一个锁相环，采用N分数锁频技术，请问一般时间控制在多少秒比较合适？答：锁定时间取决于具体应用，小于250us可以满足gprsclass12的要求。

63.在设计初期和后期的pcb调试中应该注意那些问题？答：需要调整burstrampup和rampdown的功率控制。

64.TI可否提供MMI的源代码？答：一般情况下，TI将MMI源代码与某些驱动器(LCD等)源代码一同提供给用户。包括MMI、协议堆栈和layer1源代码在内的所有源代码将根据业务关系决定是否提供。

65.怎样解决高频LC振荡电路的二次谐振或者多次谐振？答：可以改善振荡器反馈网络的频率选择性，或者利用输入匹配电路以削弱谐波。附：相关英文回答原文：Youcanimprovethefrequencyselectivityofoscillatorfeedbacknetworkortakeadvantageoftheoutputmatchingcircuitrytoattenuatetheharmonics.

66.RF端口匹配结果好坏直接影响RF链路的信号质量。如何最快最好地调试这些匹配电路？答：第一步：可以基于电路板设计使用网络分析仪测量实际的S参数，并将其输入到RF仿真SW中，以获得初始的匹配网络。第二步：可以基于匹配网络的仿真结果，在板上做一些进一步的优化工作。附：相关英文回答：Step1:YoucanmeasuretheactualSparametersusingnetworkanalyserbasedonyourboarddesignandinputittotheRFsimulationSWtogettheinitialmatchingnetwork.step2:Basedonthesimulationresultofmatchingnetworkyoucandosomefurtheroptimizationworkonyourboard.

67.手机电路画电路板时，如何解除DC-DCCONVERTER对RF电路的影响？答：可以增加电容来滤除对直流线路的影响，也可以使用针对RF线路的专用LDO。

68.RF通行的最远能达到1公里或更远吗？答：这由RF频率、发射功率和天线等因素决定。并非固定距离。

69.在设计如wirelessLANcard的时候常会使用屏蔽罩用以屏蔽掉RF部分的辐射。这样做会增加成本。有什么办法可以少用甚至不用屏蔽罩？答：可将高功率RF信号置于PCB中间层，并确保良好接地以减少散射。但是屏蔽罩仍是保证稳定发射性能的首选。YoucanputhighpowerRFsignalinthemiddlelayerofPCBandmakesurehavegoodgroundingtoreducetheradiation,butshieldingcanisstillthepreferredwaytoguranteethestableradiationperformance.70.10～30mV的有用信号：放大100～120dB后，有用信号达到峰峰值3V～~4V，但噪声信号也达到了300mV左右，但实际要求噪声信号在20mV以下，如何解决？（前级放大问题不明显，矛盾不突出，关键到最后一级放大后，问题就出现了。）答：首先要确保有用信号有非常好的信噪比，然后才将其输入放大器链，接着计算获得目标信号振幅和噪声水平所需的增益与NF的大小，最后根据这些数据选择合适的器件设计放大器链路。FirstpleasemakesuretheusefulsignalhasverygoodSNRbeforeyouinputittoamplifierschain,thenyoucancalculatehowmuchgainandNFyouneedtogetthetargetedsignalamplitudeandnoiselevel,basedonthisyoucanchoosetherightcomponentstodesignamplifierschain.

71.在开发WLAN的PCBLayou时候，怎样匹配或计算线路为50ohm.？答：50ohm匹配由PCB层叠决定。将PCB参数(层厚度、)使用RF仿真工具计算阻抗、linethickness和linewidth。YoucancalculatetheimpedanceusingRFsimulationtoolsbysettingPCBparameterslikelayerthickness,linethicknessandlinewidth.

72.如果线路匹配不好，怎样在网络分析仪下计算所匹配的元件（L，C）？答：如果线路不匹配，可以使用网络分析仪测量S参数，并借助史密斯圆图使用LC元件来补偿这种不匹配。Ifthere'smismatchingyoucanusenetworkanalysertomeasuretheS-parametersanduseLCconponentstocompensatethemismatchusingSmithchart.

73.在网房中测试LNA接收灵敏度，测试点应该选择哪儿点上最佳？答：通常测试RX灵敏度，而不测试LNA灵敏度。

74.在射频电路比如放大器的设计中，其管子的信号地与偏置电路的电源地是否分开为好，或者至少在同一层分开？答：一般不需要分开信号地和电源地。Normallyyoudon'tneedtoseperatethegroundofpowersupplywiththegroundofamplifier。

75.不少射频PCB布板在空域即无元件和走线的地方没有布大面积地，这如何解释？在微波频段是否应不一样？答：可以在DC线路上加足数的小电器。youcanaddenoughsmallcapacitorsonDCline.

76.目前有没有置于低温环境中的放大器管子外销？答：放大器的工作温度范围应该在-10-8℃，可以查看参数表，上面的规定应该也是如此。Foramplifieritshouldhaveitsworkingtemperaturerangelike-10-85c,youcancheckthedatasheet,itshouldhavethisspecification.

77.手机RFIC处理信号的原理如何？答：当射频/中频(RF/IF)IC接收信号时，系接受自天线的信号(约800Hz～3GHz)经放大、滤波与合成处理后，将射频信号降频为基带，接着是基带信号处理；而RF/IFIC发射信号时，则是将20KHz以下的基带，进行升频处理，转换为射频频带内的信号再发射出去。

78.一般手机射频/中频模块由哪些部分组成？答：一般手机射频/中频模块系由无线接收、信号合成与无线发射三个单元组成，其中无线接收单元系由射频头端、混波器、中频放大器与解调器所组成；信号合成部份包含分配器与锁相回路；无线发射单元则由功率放大器、AGC放大器与调变器组成。

79.手机基带处理器的组成和主要功能是什么？答：常见手机基带处理器则负责数据处理与储存，主要组件为DSP、微控制器、内存(如SRAM、Flash)等单元，主要功能为基带编码/译码、声音编码及语音编码等。

80.如何理解手机的射频、中频和基频？答：手机内部基本构造依不同频率信号的处理可分成射频（ＲＦ）、中频（ＩＦ）及基频（ＢＦ）三大部分，射频负责接收及发射高频信号，基频则负责信号处理及储存等功能，中频则是射频与基频的中介桥梁，使信号能顺利由高频信号转成基频的信号。

81.手机最后的发射频率是在890--915Mhz，这是调频波还是调幅波？测使用gmsk调制的gsm手机的射频部分，为何在测试时使用固定的902.4Mhz的固定频率？答：GMSK调制指高斯最小频移键控，是数字调制，某种程度上可以理解成是调频，但频率的改变以离散的（不连续的）方式进行，而调频纯粹是模拟调制，频率的改变是连续的。从890MHZ到915MHZ共25MHZ频带宽度，信道间隔为200KHZ（即0.2MHZ），共有125个上行信道，测试时不可能125个信道都测，通常会选3个有代表性的频点（信道），两边两个，中间一个，902.4MHZ刚好是中间的信道。

82.手机测试项目：射频载波功率、时间/功率包络、相位误差、接收报告电平的英文表达是什么？答：射频载波功率：RFCarrierPower；时间/功率包络：Time/PowerTemplate；相位误差：PhaseError；接收报告电平：RSSI。

83.现在较流行的射频仿真软件有哪些？答：一般来说生产射频器件的厂商都有这样的软件。如EIC的产品就有这样的软件，只要将设计电路的器件参数输入，即可。目前较流行的射频仿真软件有：HP-ADS、ADS、microwaveoffice、Ansoft等。

84.手机主要有基带和射频组成，射频现在很多IC厂家都已经有单芯片产品。同时基带也有将DSP和ARM核集成在一块IC中。TI目前是否有单芯片的基带？答：目前TI的数字基带芯片中已经把ARM7和DSP集成在一起了。

简单的植树问题简单的植树问题

/简单的植树问题简单的植树问题在学校门口长10米的走道一侧，每隔2米挂一盏灯笼，从头到尾，一共挂了多少盏灯笼？教室前面的走廊长30米，在走廊两侧每隔2米摆一盆花（走廊的两头是柱子不要摆花），需要多少盆花？一条公路长50米，在路两边每隔5米栽一棵树，起点和终点都是站牌，不用栽树，一共栽多少棵树在学校的圆形花坛周围摆了一些月季花。花坛的周长180米，每隔6米摆一盆月季花。需要多少盆月季花？一根木头锯成4段要12分钟。如果每次锯的时间相同，那么锯成7段要多少分钟？一幢楼房9层高，相邻两层有17级台阶。王大爷从1层到9层，要走多少个台阶?7、汽车站每隔10分钟开出一辆汽车，1小时最多可以开出多少辆汽车？8、长方形场地：一个长84米，宽54米的长方形苹果园中，苹果树的株距是2米，行距是3米．这个苹果园共种苹果树多少棵？

诗经二首诗经二首

/诗经二首课题

《诗经》

课型

新授

总课时

授课日期

教学目标

1.使学生了解有关《诗经》的基本知识。?

2．理解这首诗的主要内容；了解诗中运用的反复和赋、比、兴等创作手法。?

3．要求学生反复诵读，背诵这首诗。?

教学重点难点

教学重点：1.朗读背诵诗歌，分析抒情主人公的形象。2．学习比兴的手法，体会它的表达效果。教学难点:品析语言，体会诗歌的音韵美、意境美、含蓄美。

课前准备：

PPT导学案

教学过程

教学环节及教学内容

师生双边活动

一、导入新课（一）《诗经》是我国的最早的一部诗歌总集，它收集了从西周到春秋时期的诗歌305篇，也称“诗三百”。这些诗歌分为“风”、“雅”、“颂”三个部分。“风”：又称“国风’,指十五国风，是各地的民间歌谣。“雅”：分大雅、小雅，大部分是贵族作品。“颂”：是宗庙祭祀用的乐歌及史诗。（二）《诗经》三种表现手法赋?就是铺陈直叙。比?就是比喻。兴?就是借助其它事物为所咏之内容作铺垫“兴”字的本义是“起”。简单地说是指先言他物以触发联想,诱发文思.它往往用于一首诗或一章诗的开头。（三）《诗经》以四言为主，兼有杂言。在结构上多采用重章叠句的形式加强抒情效果。每一章只变换几个字，却能收到回环往复的艺术效果。在语言上多采用双声叠韵、叠字叠词来状物、拟声、穷貌

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二、（1）生字识记雎(jū):用于古人名，如范雎。雎鸠：古书上说的一种鸟。窈(yǎo):深远。窕(tiǎo):与“窈”组成合成词。窈窕：美好的样子。参：1.(cēn):参差，参错。本文取此义。2.(cān):①进见，谒见。如：参拜。②封建时代指弹劾。如：参劾。3.(shēn):人参。如：参须。（2）词语识记关关雎鸠：雎鸠鸟在彼此和鸣。关关：雌雄二鸟相互应和的叫声。洲：水中的陆地。窈窕淑女：美丽善良的姑娘。淑女：贤良美好的女子。君子好逑：君子的好配偶。君子：对统治者和贵族男子的通称。逑：配偶。参差：长短不齐。流：寻求，择取。思服：思念。服，想。悠：思念。反：覆身而卧。辗：转动。侧：侧身而卧。友：亲爱。苍苍：茂盛的样子。白露为霜：白色的露水结成了霜。。从：追，追求。溯洄：逆流而上。阻：险阻，难走。游：流，指直流的水道。宛：仿佛。凄凄：茂盛的样子。采采：茂盛鲜明的样子。已：止，这里意思是“干，变干。”右：向右拐弯，这里是（道路）弯曲的意思。沚：水中小块陆地。三、整体感知走进文本?1．感受音韵美。?

(1)全班齐读诗歌，要求学生结合上一课时介绍的关于《诗经》艺术特点，体会《蒹葭》的音韵美2．感知内容大意。?

请学生结合注解，尽量用优美的语言说说自己的理解，师整理归纳，师生共同感知内容大意。

精讲点拨1、一读，读准字音。2、二读，注意停顿。3、三读，把握文意。

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师生双边活动

四、质疑问难深层探究?写作特点（1）《关雎》，用起兴的手法，语言简练而纯朴。如开头“关关雎鸠，在河之洲”诵起来琅琅上口，易于流传。（2）《蒹葭》，用起兴的手法，反复咏唱，适宜流传。语句朴实，易于理解，适宜口耳相传。如“道阻且长”、“道阻且右”。五、探究写法比较阅读?

1．《关雎》《蒹葭》都可看作是爱情诗，它们的写作手法相同吗？?

【交流点拨】《关雎》一诗重在“叙事”，从中可看出主人公爱慕、追求、幻想这样一条线索。《蒹葭》没有一个明确故事，只选一个场景。《蒹葭》比《关雎》情感意味更浓。在艺术手法上，《蒹葭》比《关雎》“兴”的特点更突出。“蒹葭”“水”“伊人”交相辉映，浑然一体，用作比兴的事物与所要描绘的对象形成了一个完整的艺术世界。?

2．两首诗所表达的情感有什么不同？?

【交流点拨】《关雎》是一首热情的恋歌，它表现了古代青年对爱情婚姻大胆执着的追求，感情坦率、朴实。《蒹葭》表现了诗人对“伊人”的一往情深，而且写出了他欲见不得的焦急怅惘的心情。?

）

练习设计：《关雎》《蒹葭》都可看作是爱情诗，它们的写作手法相同吗？

板书设计：《诗经》赋?就是铺陈直叙。比?就是比喻。兴?就是借助其它事物为所咏之内容作铺垫“兴”字的本义是“起”。

教学反思：

四年级-停课不停学在家英语学习指南四年级-停课不停学在家英语学习指南

/四年级-停课不停学在家英语学习指南停课不停学在家英语学习指南“停课不停学”期间，学习的内容为人教版四下英语课本，并辅以与教材主题相符的英语绘本等相关资源。“停课不停学”期间，英语学习主要借助录播的微课，时间控制在15分钟以内。所有的英语绘本都是“选修”，目的在于激趣，不要求逐字逐句掌握。每天的课后作业以听音、模仿为主，主要发布于一起小学app，请及时关注作业的发布。可供选择的资源：app推荐：浙教学习（小学版）、口语100、拱墅绘本巴学园；小程序推荐：绘本趣读、小学英语点读温馨提醒：停课不停学期间，请控制孩子使用手机、平板等电子产品的时间，多起立走动，活动身体，舒缓眼部疲劳。另，录播的微课来自于杭州市娃哈哈小学，感谢他们的分享，最终版权归杭州市娃哈哈小学所有。

蔬菜水果名字大全94561蔬菜水果名字大全94561

/蔬菜水果名字大全94561水果类：圣女果菠萝西瓜香蕉橙子?柚子?苹果??柠檬?樱桃桃子梨枣椰子?草莓?树莓蓝莓黑莓葡萄甘蔗芒果木瓜杏子油桃柿子石榴榴莲槟榔果猕猴桃金橘蟠桃荔枝青梅山楂果水蜜桃香瓜李子杨梅桂圆沙果?杨桃?枇杷柑橘莲雾枸杞蛇皮果牛油果红毛丹山竹红莓人心果人参果仙人掌果醋栗面包树姑娘果释迦菠萝蜜蛋黄果灯笼果番荔枝仙人果椰枣火龙果黑加仑神秘果蛇果蟠桃番石榴菠萝莓刺梨五味子嘉宝果雪莲果含羞果龙珠果山莓钙果蔓越莓野香蕉猫屎瓜羊奶子野苹果野地瓜芭蕉哈密瓜沙棘油甘子核果提子百香果海棠果佛手柑沙果蔬菜类?冬瓜南瓜黄瓜苦瓜丝瓜佛手瓜土豆萝卜胡萝卜韭菜洋葱芹菜菠菜生菜秋葵甘蓝白菜苋菜茭白芥蓝茄子香菜竹笋水萝卜艾蒿四季豆蒲瓜扁豆毛豆黄花菜豆芽菜绿豆木耳菜豌豆豇豆葱姜蒜西红柿雪里红菜花芦笋青菜木耳地瓜西兰花芥菜马齿苋雪菜苤蓝扫帚菜蕨菜芜菁马兰头蘑菇金针菇凤尾菇杏鲍菇莲藕紫菜海带银耳甜玉米橄榄油菜青椒芋魔芋山药凉薯空心菜大葱大蒜大白菜乌塌菜茼蒿茴香苦苣紫苏珍珠菜笋瓜西葫芦越瓜菜瓜瓠瓜蛇瓜慈姑芡实莼菜蒲菜桔梗乾苔牛蒡肉牛肉猪肉羊肉羔羊肉鸡肉腱子肉肘子鲤鱼咸猪肉瘦肉肥肉兔肉狗肉鸭肉鹅肉?海鲜类虾仁龙虾小龙虾蟹小虾（虾米）对虾、大虾鱿鱼海参扇贝鲍鱼小贝肉牡蛎海蜇鳖海龟蚬/蛤鲅鱼鲳鱼虾籽鲢鱼银鲤鱼黄花鱼草鱼鲫鱼?主食类米饭油菜小麦大麦青稞高粱山药黄花玉米燕麦糯米/江米(干果类)腰果花生无花果榛子栗子核桃杏仁葡萄干开心果巴西果瓜子葵花子莲子红枣

初二物理压强测试(难)初二物理压强测试(难)

/第

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1

页（共

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6

页）初二物理压强测试(难)八年级物理下册第二次周测题（压强）

一．选择题（共12小题，36分）1．一个重力为G的书包放在倾斜的木板上，则书包对木板的压力（）

A．

一定大于G

B．

一定小于G

C．

一定等于G

D．

可能等于G

2．下列关于压力和压强的说法正确的是（）

A．

单位面积上受到的压力越大，压强越大

B．

受力面积越大，压强越小

C．

重力越大，压力越大

D．

压力越小，压强越小

3．沙滩上留有深浅相同，大小不同的两对脚印，则（）

A．

大脚印的人对沙滩的压强大

B．

小脚印的人对沙滩的压力大

C．

大、小脚印的人对沙滩的压力相同

D．

大、小脚印的人对沙滩的压强相同

4．如果所示，甲、乙为两个实心均匀正方体，它们对水平地面的压力相等，现分别沿水平方向或竖直方向将两个正方体切去一部分，它们剩余部分对地面压强为p甲和p乙，下列判断正确的是（）

A．

若沿水平方向切去相同质量，p甲可能大于p乙

B．

若沿水平方向切去相同体积，p甲一定小于p乙

C．

若沿竖直方向切去相同质量，p甲可能大于p乙

D．

若沿竖直方向切去相同体积，p甲一定小于p乙

5．两个完全相同的容器装有等量的水，用两个完全相同的橡皮泥，一个捏成实心，一个捏成碗状，分别放在甲、乙两个容器中，如图．水对容器底的压强分别为P甲、P乙．容器对水平桌面的压力分别为F甲、F乙，则（）

A．

F甲=F乙

B．

F甲＞F乙

C．

P甲＜P乙

D．

P甲＞P乙

6．图钉的前端做得很尖，而图钉帽做得较大，对此，以下说法中正确的是（）

A．

前端很尖可增大压力

B．

图钉帽较大可减小压力

C．

前端很尖可增大压强

D．

图钉帽较大可增大压强

7．2013年12月2日，中国在西昌卫星发射中心成功发射了“玉兔号”月球车．“玉兔”月球车和地面指挥中心之间的信息传输利用的是电磁波，如图所示是“玉兔号”月球车在月球上行驶的画面，关于“玉兔号”月球车下列说法正确的是（）

A．

月球车轮子的表面积较大，目的是为了减小运动时受到的摩擦力

B．

当月球车匀速运动时，受到的摩擦力和支持力是一对平衡力

C．

“玉兔号”月球车登月后，它将失去惯性

D．

如果月球车登月后静止在月球表面上，它相对于地球是运动的

8．将一本九年级物理课本平放在水平课桌的中央，它对桌面的压强最接近于（）

A．

0.3帕

B．

3帕

C．

30帕

D．

300帕

9．如图所示，在水平桌面上放有甲、乙、丙、丁四个底面积均为0.01m2的薄壁空杯，其中甲图为柱形空杯，四个空杯子对桌面的压强均为1OOPa．当在其中一个空杯中装入0.9kg的水后，水对杯底产生的压强为900Pa；则这个杯子的形状可能是图中的（取g=10N/kg）（）

A．

甲

B．

乙

C．

丙

D．

丁

10．如图甲所示，将一块长木板放在水平桌面上，现用水平力F1向右边慢慢推动木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，推动木板过程中，木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是（）

A．

F和f不变，p变大

B．

F和p不变，f变大

C．

F变小，p和f均变大

D．

F不变，f和p均变大

11．三个质量相同，底面积相同，但形状不同的容器放在水平桌面上，其内分别装有甲、乙、丙三种液体，它们的液面在同一水平面上，如图所示，若容器对桌面的压强相等，则三种液体对容器底的压强（）

A．

甲最大

B．

乙最大

C．

丙最大

D．

一样大

12．在下列生活和生产实例中，与连通器原理无关的是（）

A．

茶壶

B．

注射器

C．

液位计

D．

船闸

二．填空题（共14空，14分）13．从电视中看到海底世界相当美丽，不过深海潜水，潜水服更加重要，知识由于海水压强随深度的增加而，潜入200m深的海底，潜水服受到海水压强是Pa（ρ海水=1.03×103kg/m3，g=10N/kg）．14．一块砖先后平放、侧放、立放在水平地面上，对水平地面的压强分别为0.8×103Pa、2×103Pa和5×103Pa，则砖受到的重力是N；两块这样相同的砖叠在一起平放在水平地面上，它们对地面的压强是Pa（砖的密度ρ=2×103kg/m3，g取l0N/kg）．15．如图所示的装置是一个焦距可调的水透镜，可以用来演示眼睛如何看物体的．用力压注射器的活塞向水透镜中注水，相当于晶状体变厚、焦距变短，眼睛可以看清处的物体．若手对活塞的压力是2N，手指与活塞顶端的接触面积是2×10﹣4m2，则手对活塞顶端的压强为Pa．16．警员在侦察案件时常常根据一些蛛丝马迹来破案，以下是嫌疑人留下的鞋印，侦察员找到了关键，他根据鞋印的深浅和长度大概判断出嫌疑人的体重和高矮．从物理学角度，判断体重可以通过用压出相同深度脚印的压强，再测鞋印的，便可求力．17．注射器的针头做得很尖，其目的是为了增大；注射器能将药液吸入针管是利用了的作用．18．如图所示的仪器可以用来探究的规律，使用时通过观察U形管左右两个液面的判断压强大小．“测定物质的密度”实验的原理是，实验中多次测量的目的是为了（选填“得到普遍规律”或“减少实验误差”）．三．实验探究题（15分）19.小刚同学为了探究“压力的作用效果与哪些因素有关”时，设计了如图所示的实验：（1）通过实验图a和图b可以得出力能使物体发生，小刚使用海绵的好处是．（2）比较图b和图c可以得出：在一定时，越大，压强越大．（3）通过观察图和图后得出，在压力一定时，受力面积月小，压强越大．（4）该实验小刚研究物理问题的方法是．20.在探究液体压强与哪些因素有关的实验中：（1）如果影响液体的压强的因素有多个，要研究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这在科学探究中被称作法．（2）下图是小红同学设计的用U型管压强计研究影响液体压强因素的实验：请你在认真观察每个实验的基础上，回答下列问题：①实验1是想验证相同时，液体的压强与的关系；②实验2是想验证相同时，液体的压强与的关系；③实验3是想验证、相同时，液体朝各个方向的压强．（选填“相同”或“不同”）四．计算题（4分）20．质量为1kg底面积为20cm2的物体A放在水平地面上，将质量为0.5kg底面积为10cm2的物体B叠放在A上面，如图所示，求：（1）B对A的压力和压强分别为多大？（2）地面受到的压强为多大？（g=10N/kg）

B卷一．选择题（共6小题，18分）1．如图所示，A、B、C三个容器中分别装有盐水、清水和酒精，三个容器中液面相平，容器底部受到液体的压强分别为pA、pB、pC，则（）

A．

pA＞pB＞pC

B．

pA＜pB＜pC

C．

pA=pB=pC

D．

无法确定

2．如图所示，装有水的容器静止在斜面上，其底部a、b、c三处受到水的压强分别为pa、pb、pc，则以下判断正确的是（）

A．

pa=pb=pc

B．

pa＜pb＜pc

C．

pa＞pb＞pc

D．

pa＞pb=pc

3．一只装满盐水的杯子放在水平桌面上，将一个鸡蛋轻轻放入杯中静止时，鸡蛋所处的位置如图所示，此时（）

A．

杯底所受的液体压力变大

B．

杯底所受的液体压强变大

C．

桌面受到杯子的压力变大

D．

桌面受到杯子的压力不变

4．如图所示，水平桌面上两个完全相同的柱形容器中分别盛有甲、乙两种液体，它们对容器底的压力相等．若在两容器中再分别加入部分原液体（液体不溢出），小明认为：若加入的质量相等，甲对容器底的压强一定等于乙；小红认为：若加入的体积相等，甲对容器底的压强一定大于乙．你认为（）

A．

两人的观点均正确

B．

两人的观点均不正确

C．

只有小明的观点正确

D．

只有小红的观点正确

5．如图所示，两容器中分别装有相同高度的水和盐水（ρ水＜ρ盐水），A、B、C三点液体的压强分别为PA、PB、PC，它们的大小关系是（）

A．

PA＜PB＜PC

B．

PA＞PB＞PC

C．

PA＜PB=PC

D．

PA=PB=PC

6．如图所示，把质量为m1、m2的实心正方体铁块和铝块分别放在水平桌面上（已知ρ铁＞ρ铝），它们对桌面的压强相等．若在铁块上方沿水平方向截去一部分放在铝块上面，此时铁块对桌面的压强变化量为△p1，铝块对地面的压强变化量为△p2，则m1、m2及△p1、△p2的大小关系为（）

A．

m1＜m2；△p1＞△p2

B．

m1＜m2；△p1＜△p2

C．

m1＞m2；△p1＞△p2

D．

m1＞m2；△p1＜△p2

二．填空题（共9空，9分）7．一只木桶能装多少水，并不取决于桶壁上最长的那块木板，而恰恰取决于桶壁上最短的那块．已知桶壁上最长的木板长为0.5m，最短的木板长为0.2m，桶底内部底面积为4×10﹣2m2，如图所示．当桶装足够多的水时，桶底受到水的压强约为Pa，桶底受到水的压力约为N（g取10N/kg）．8．如图所示，用两食指同时压铅笔两端，左手指受到铅笔的压力为F1、压强为p1；右手指受到铅笔的压力为F2、压强为P2．则F1F2，p1p2．（选填“大于”、“等于”或“小于”）9．我国“蚊龙号”潜水器创造了深潜7000m的惊人纪录．我们知道海水的压强随增大而增大．在7000m深处，海水对潜水器的压强约为7×107Pa，即潜水器每平方米的表面上受到N的压力，相当于在1m2的面积上压着t的重物．（g取10N/kg）10．如图所示，置于水平地面上的实心均匀正方体甲、乙质量分别为2m和m，边长分别为2a和a．它们对地面的压强之比为，实心均匀正方体丙、丁的密度和边长分别如表所示，若在丙或丁中选择一个叠放在甲或乙上方中央，使上方物体对下方物体的压强p与下方物体对地面的压强增加量△p的比值最大，应将．物体

密度

边长

丙

ρ

2a

丁

3ρ

a

三．计算题（4分）11．如图所示，在一个封闭薄容器中装满体积为1dm3的水后放在水平桌面上，已知容器的质量为100g，容器的下底面积为100cm2，高为12cm．求：（1）水对容器底部的压力和压强；（2）容器对桌面的压力和压强．

表达情感的诗句表达情感的诗句

/表达情感的诗句表达情感的诗句但愿人长久，千里共婵娟。（宋·苏轼《水调歌头·明月几时有》）海内存知已，天涯若比邻。（唐·王勃《送杜少府之任蜀州》）海上生明月，天涯共此时。（唐·张九龄《望月怀远》）莫愁前路无知已，天下谁人不识君。（唐·高适《别董大》）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。（宋·苏轼《水调歌头·明月几时有》）山回路转不见君，雪上空留马行处。（唐·岑参《白雪歌送武判官归京》）劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。（王维《送元二使安西》）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。进取的格言路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。爱国的名言我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。（周恩来）我唯一的希望就是多有贡献。（白求恩）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。关爱的名言１、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。２、赠人玫瑰，手有余香诚信１、不精不诚，不能动人。（庄子）２、诚者，天之道也；诚之者，人之道也。——孟子友谊１、海内存知已,天涯若比邻。——(唐)王勃２、莫愁前路无知已,天下谁人不识君。——(唐)高适节约１、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。——(唐)李绅２、静以修身,俭以养德.——诸葛亮天气１、天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。２、泥鳅跳，雨来到；泥鳅静，天气晴。含月的诗句1、床前明月光，疑是地上霜。李白2、举头望明月，低头思故乡。李白4、举杯邀明月，对影成三人。李白5、长安一片月，万户捣衣声。李白

辅导班学生评语辅导班学生评语

/辅导班学生评语为期五周的暑期辅导班结束了，作为数学任课教师，在课堂教学和跟学生相处过程中，对学生多少有一些了解，现在做出以下评价。高雨欣：活泼好动，思维活跃是你最大优点。一直以来，你学习上较自觉主动，这段时间成绩进步很大。可惜的是你的作业完成质量太马虎了，希望你能改正这个缺点，做一名人见人爱的好孩子。金雨：比较稳重的你有一颗上进的心，你爱学习。所以这段时间成绩有进步。如果你上课专心听讲，认真写作业，你一定能取得更好的成绩。马宇：你是一个相对内向的男孩，但是在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。你是一个很自觉的学生，就是学习有点跟不上，望认真掌握好基础知识，多练、多问，继续努力，老师关注着你的进步。刘雅雯：你头脑聪明，但你没有充分利用，你的精力较分散，花在学习上的精力不多。有时对自己要求不够严格，所以成绩呈现波动性，不过，只要你重视数学学习，成绩就会提高很快。希望今后多向优秀的同学学习，取长补短，相信经过努力，一定会取得更大的进步朱佳倪：你是一个比较文静、内向的女生，但是在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。你是一个很自觉的学生，就是学习有点跟不上，望认真掌握好基础知识，多练、多问，继续努力，老师关注着你的进步。周欣怡：活泼好动的你有一颗上进的心，你爱学习。所以这段时间成绩有进步。可是不够自觉，贪玩，不爱动脑筋，所以学习上没有充分发挥你的能力，如果你上课专心听讲，认真写作业，你一定能取得更好的成绩。朱静茹：忘不了的是你那整齐的作业书写和认真的学习态度。你为人文静稳重，尊师守纪，彬彬有礼，做事认真，成绩优秀。今后你更要大胆主动，积极动脑，敢于质疑，改正怕回答问题的习惯，争取优中更优。刘施禹：有聪明才智，勇攀学习上的高峰，强烈的上进心是你的动力，你爱动脑筋，对问题有自己独特的见解。如果你能改掉粗心的坏习惯，认真审题，你的成绩会有更大的进步。希望你发扬优点，改正缺点，使自己成为真正的男子汉。马韵涵：你是一个比较活泼但学习上相对内向的女孩，但是在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。你是一个很自觉的学生，就是学习有点跟不上，望认真掌握好基础知识，多练、多问，继续努力，老师关注着你的进步。丁绯羽：活泼好动，思维活跃是你最大优点。一直以来，你学习上较自觉主动，这段时间成绩进步很大。可惜的是你做作业时审题太马虎了，希望你能改正这个缺点，做一名人见人爱的好孩子。陈思含：课堂表现不断的有进步，越来越认真听课了，还会在课堂上积极的回答老师的提问了。而且老师布置的作业也完成的不错。几次测试成绩相对都有所提高。老师很高兴看到你的进步，希望今后在学校的学习中，按时按量完成作业，老师相信，在不久的将来，你一定能通过自己的努力，把数学成绩提高上去，并给你自己一个满意的答卷。钱浩明：课堂表现不断的有进步，越来越认真听课了，还会在课堂上积极的回答老师的提问了。而且老师布置的作业也完成的不错。几次测试成绩相对都有所提高。希望今后在学校的学习中，能够静下心来，好好听课，做好课堂笔记，当场吃透老师所授的知识点，不要有骄傲的心理，能细心的处理任何一个学习上的问题。老师相信，你聪明的脑袋加上你今后的认真和努力，会让你有一份意想不到的收获的。孙羚芝：尊敬老师，讲礼貌，热爱学习，作业书写端正，做事认真是你留给老师的最深印象。在学习上你专心听课，作业按时完成。如果你在学习上、做事上放开胆量加快速度，不懂就问，改掉不认真审题的坏习惯，那你成绩一定名列前茅。加油！

鹦鹉的故事鹦鹉的故事

/鹦鹉的故事鹦鹉的故事一位商人到鸟类市场走进一家门店看到摆在最前面的第一只鹦鹉，长的非常好，标价200元，问店主：这只鹦鹉会几种语言？店主说：会2种语言再往店里走看到第二只鹦鹉，长的没有第一个好看，标价400元，再问店主：这只鹦鹉会几种语言？店主说：会4种语言于时商人再往前面走看到第三只鹦鹉，这只鹦鹉都老掉牙了，而且毛色暗淡，连毛都有掉，标价800元，商人这时心想：前面标价200元会2种语言；标价400元，会4种语言商人急忙问店主：这只鹦鹉标价800元，是不是会8种语言。店主却说：第三只鹦鹉是会1种语言，商人大吃惊，表示不理解；店主说：这个标价800元的鹦鹉是前面2个鹦鹉的老板这个故事告诉我们：真正聪明有领导力的人，不一定是非要自己多么全能优秀，有时要学会借力。

人教版初中英语词汇表(最新)人教版初中英语词汇表(最新)

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人教版初中英语词汇表(最新)初中英语单词表n?名词?v?动词?adj形容词?adv?副词?prep介词?conj连词?phr.短语?num数词?上册英语单词?1833?11?row?n?(一)排,(一)行?32?zero?num?&?n?零?33?plus?prep?加,加上?39?twelve?num?十二40?minus?prep?减,减去?41?thirteen?num?十三?42?fourteen?num?十四?43?fifteen?num?十五?47?spell?v?拼写?49?secret?n?秘密?60?ruler?n?尺子?62?sharpener?n?卷笔刀?63?eraser?n?橡皮擦?70?computer?n?电脑,电子计算机?71?mouse?n?鼠,耗子,鼠标?73?keyboard?n?键盘?75?pear?n?梨?119?How?are?you?你(身体)好吗??120?fine?adj?(身体)好的?126?parrot?n?鹦鹉139?boat?n?船?140?hill?n?小山?163?duty?n?职责,责任?164?on?duty?phr.?值日?170?twin?n?双胞胎之一?171?look?v?看上去,显得174?look?the?same?phr.看起来很像?175?America?n?&?adj?美国人(的)?178?sit?down?phr.?坐下?179?over?adv?在那边,在另一边?181?over?there?phr.?在那边?203?fax?n?传真?204?phone?n?电话,电话机?205?ID?n?身份征?206?policeman?n?警察??210?licence?n?执照,许可证?211?look?at?phr.?看,观看?216?take?v?拿到,带到217?address?n?地址?219?glad?adj?高兴的,乐意的?221?forgot?v?(forget的过去时)忘记?226?goes?go的单数第三人称现在时?227?family?n?家,家庭?228?family?tree?n?家谱?235?husband?n?丈夫?236?daughter?n?女儿?237?son?n?儿子?238?parent?n?父(母)亲?239?parents?n?父母亲,双亲?241?England?n?英格兰?247?seat?n?座位?248?have?a?seat坐下,就坐?249?like?prep?像,跟...一样?250?look?like?phr.?看起来像?251?hat?n?帽子(一般指有边的帽子)?252?doctor?n?医生?254?guess?v?猜?255?behind?prep?在...后面?259?floor?n?(室内)地,地板?261?photo?n?照片262?wall?n?墙?263?shoe?n?鞋?264?near?prep?在...附近?269?blackboard?n?黑板?271?schoolbag?n?书包?272?flower?n?花?273?find?v?找到,发现?274?broom?n?扫帚?276?raincoat?n?雨衣?277?cap?n?便帽,军帽?280?Hong?Kong?n?香港?281?Macao?n?澳门?282?SAR?n?特别行政区?285?lock?v?&n?锁?290?get?v?得到,获得?291?help?v?帮助?292?purse?n?钱包?293?money?n?钱,货币?295?Let?me?see.让我想想?296?fifty?num?五十?297?colour?n?颜色?301?playhouse?n?儿童游戏房?306?great?adv?(口语)好极了,很好308?have?a?look?phr.?看一看?309?ping-pong?n?乒乓球?311?kite?n?风筝?312?young?adj?年轻的,幼小的?313?pioneer?n?先锋?314?Young?Pioneer?n?少先队员?315?men?n?man的缩写形式?316?women?n?woman的复数形式?319?at?work?phr.?在工作?320?sky?n?天空?321?count?v?数,点数?322?river?n?江,河?324?light?n?灯?325?any?adj?(用于否定句,疑问句等)什么,任何?326?animal?n?动物?328?little?adj?&?adv?小的,一点儿,稍许?330?come?on?phr来吧,跟着来,赶快?332?colourv?给...着色?334?blue?adj?&?n?蓝色(的)?335?white?adj?&?n?白色(的)?336?green?adj?&?n?绿色(的)?337?purple?adj?&?n?紫色(的)?,辞藻华丽的338?brown?adj?&?n?棕色(的),褐色(的)布朗(姓氏)?339?orange?adj?&?n?橙色(的)?340?grey?adj?&?n?灰色(的),灰白(的)?341?sweater?n?毛衣,厚运动衫?342?light?adj?淡(浅)色的,轻的?343?want?v?要