初中数学北师大版七年级上册第二章有理数及其运算2．4有理数的加法 优秀_第1页
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2．4有理数的加法第1课时有理数的加法法则1．经历探索有理数加法法则的过程，理解有理数的加法法则．2．能熟练进行有理数的加法运算．3．进一步体会数形结合的数学思想．一、情境导入动物园举行有奖知识竞赛，评分标准是：答对一题得＋1分，答错一题得－1分，其中三名成员的答题情况如下表所示：成员答对题数答错题数得分点点鼠62大头猪35可乐马06那么谁的得分高呢？你能回答吗？二、合作探究探究点一：有理数的加法运算计算：(1)(－45)＋(＋55);(2)(－38)＋(－22)；(3)(－＋;(4)0＋(－2023)．解析：利用有理数的加法法则进行计算．(1)是异号两数相加；(2)是同号两数相加；(3)是互为相反数的两数相加，和为0；(4)是0加上一个数，结果仍得这个数．解：(1)(－45)＋(＋55)＝10；(2)(－38)＋(－22)＝－60；(3)(－＋＝0；(4)0＋(－2023)＝－2023.方法总结：两数相加时，应先判断两数的类型，然后根据所对应的法则来确定和的符号与绝对值．探究点二：有理数加法运算的运用股民默克上星期五以收盘价67元买进某公司股票1000股，下表为本周内每日该股票的涨跌情况：星期一二三四五每股涨跌/元4－1－－6(1)星期三收盘时，每股多少元？(2)本周内每股最高价为多少元？最低价为多少元？解析：(1)用买进的价格加上周一、周二、周三的涨跌价格，然后根据有理数加法运算法则进行计算即可求解；(2)分别求出这五天的价格，然后即可得解．解：(1)67＋(＋4)＋(＋＋(－1)＝(元)，故星期三收盘时，每股元；(2)周一：67＋4＝71元，周二：71＋＝元，周三：＋(－1)＝元，周四：＋(－＝72元，周五：72＋(－6)＝66元，∴本周内每股最高价为元，最低价为66元．方法总结：股票每天的涨跌都是在前一天的基础上进行的，不要理解为每天都是在67元的基础上涨跌．另外熟记运算法则并根据题意准确列出算式也是解题的关键．三、板书设计eq\a\vs4\al(加法法则)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(（1）同号两数相加，取与加数相同的符号，把绝对,值相加.,（2）异号两数相加，取绝对值较大加数的符号，并,用较大的绝对值减去较小的绝对值.,（3）互为相反数的两数相加得0.,（4）一个数同0相加，仍得这个数.))本课时利用情境教学、解决问题等方法进行教学，使学生在情境中提出问题，并寻找解决问题的途径，因此不知不觉地进入学习氛围，把学生从被动学习变为主动想

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