茂名市中考语文试卷

茂名市中考语文试卷及答案14、本文围绕火星“黑洞〞之谜，介绍了哪四种推断?(4分)答：(1)(2)(3)(4)15、文中多处运用作比较的说明方法，试归纳其中一处，并说说其表达作用.(3分)答：(二)适应(9分)爱因斯坦说：“人的最高本领是适应客观条件的能力。〞此语道出了适应在人类生活中的重要性。不要以为所有的适应都是一种丑恶，松树生长在平原草地，正直挺拔，是一种美;长在绝壁绝璧，旁逸斜出也是绝妙的景色。不要以为所有的适应都是世故与圆骨。评论一个人是否有节操，有节气，仅看他与谁为伍是不够的，更重要的是看他怎样为伍。以退为进，以守为攻，以曲求直，以邪扶正，有策略地、有步骤地见机而作是一种智慧，更能改造不合情理的周边环境。达尔文说：“适者生存。〞相信执著的生存不是得过且过，不是无所作为，不是闲抛岁月。生存下来，为的是向前，为的是攀登，为的是不断进步。所以，我想补充：“适者展开。〞我们惋借恐龙，在世界发生变化之后，它仍旧要坚守那一分庞大、那一州伟岸，结果，只能以化石的形式存在;我们感谢远古那场熊熊山火，把我们的祖先逼下树枝，逼出森林，让我们在农村，直到现在的城市享受愈来愈文明、愈来愈和睦的生活。木工调木，智者调心，人应当积极调整心态，与岁月相随，与时代同行。不要轻言拒绝适应，一只手握别老伙伴，一张笑容面对新朋友。固步自封，坐井观夭，在个人的小天地地里，激不起多少浪花，反而因为知己甚少，与环境与社会水火不容而落落寡欢，而沦落丧志，而古怪成性，因而一事无成。打开心灵的窗户，张开人生的翅膀吧，我们不能在自己的天地里停留太久，不能在自己的过去久久地沉湎彷徨。山那处有人家，海那处有天地，进入新的境界，就会有全新的感觉。(选自?思维与智慧?20XX年年第11期，作者何华，有删改)16、本文思路清晰，层层深入论证。试从文章内容下手，概括其论证构造。(3分)17、请就本文论点补充一个事实论据。(2分)18、爱因斯坦说：“人的最高本领是适应客观条件的能力。〞请联合自己的生活实际，谈谈对这句话的理解。(4分)(三)农村不言谢(18分)(1)也是忽然间发现，在我的故乡，那个闭塞而贫困的小山村里，我素来没有听见过“谢谢〞两个字。(2)在儿时的记忆中，邻里之间相互借东西是很常有的，借劳动工具借针线借柴米油盐。每次借的时候，借者自然大方，直接把自己的想法说出来，没育借的忐忑和不安。他“大叔，你家的犁子在不在?我想把东头的地犁耙犁耙。〞他“大婶，我家的黑线用完了，你有没有?〞今“天来客，油瓶空了，先给我倒点儿。〞(6)被借者绝没有丝毫的优越感，忙把东西找出来，送到人面前，还要说上几句体贴的话。你“真勤快，闲不住，隔天我也得把地犁犁，别耽搁了播种。〞线“够不够，不够，我再给你拿。〞(9)外别看东西小或许少，必然要还的。还犁的会大声问：“他大权，犁用完了，放这儿好吗?幸好犁得实时，不然赶不上春耕了。〞犁的主人会让还犁的坐一会儿，忙着去拿烟，恰似借东西的是自己。(10)还线的主妇会在唠完一会儿嗑后，在要回去的时候，把东西掏出来随地一放。主人会责怪：“你看你，这点东西还拿来，真外气!〞主妇会说：“有了，没有我也不会还你。〞?借油的会打发孩子还东西：“俺妈说，这是俺家刚榨的油，让大婶你尝尝。〞孩子说完便走。大婶会撵着孩子，给他点黄瓜之类的东西吃。?(12)在经常发生的借和还中，乡人虽然不说“谢谢〞，但都经过默契的方式把内心的感谢表达了出来。在乡人眼里，“谢谢〞这两个字有点别口、自白、浅易、夸张，与土地的自然和质朴不相称，如果说出来，就疏远了彼此之间的距离，人也变得重生疏了。?(13)记得我读初二的时候，村西头的潘家十多岁的孩子突然昏死了过去，当时潘家男人又不在家，听到潘家女人的叫声，正在地里劳作的“黄麻子〞飞驰到老潘家，背起孩子就往邻村的光脚医生家跑。七八里的乡间小道，枯瘠的黄麻子在负重几十斤的情况下，用了不到一个小时的时间，狂奔到了光脚医生家，实时挽救了孩子的生命。老潘家为了感谢黄麻子的救命之恩，特意挑了良辰吉日，邀了村里德高望尊的人，拿着炮仗，背着礼品，到黄麻子的家致谢。在洋溢着好闻的硝烟味中，被救的潘家孩子在父亲的命令下，“扑通〞跪在黄麻子眼前，“嘣嘣嘣〞磕了三个响头。黄麻子惊慌失措地转着圈子，一个劲地频频埋怨着老潘：“你这是干啥呢，你这是干啥呢〞老潘大声说：“孩子的这条命是你给的，你什么时候要，他就得什么时候给!〞从头至尾，我没有听到一个“谢〞字。?(14)以后，我到了城市，听惯了“谢谢〞，也习惯说“谢谢〞。有时候，老家人到城里办事，不愿意把钱花给旅店，就到我家借宿。每次来，他们都要给孩子带些零食，我都要习惯性地说声“谢谢〞，听到我致谢，他们的神态立刻变得犯难起来，我很后悔，赶紧打住。?(15)前一段日子，父亲的身体不好，我回去看他，见街坊大娘也来探望，还拿了十多个鸡蛋。送她出门时，我下意识地说：“谢谢你呀，大娘!〞大娘愣了一下，责怪道：“看你这孩子，说的是话?!〞(选自?散文?，20XX年年第4期，作者饮者)19、乡人是怎样用不同的方式把内心的感谢表达出来的?请详细列举出来。(4分)答：爱20、本文的要旨(中心)是什么?(3分)21、下面一段话是从原文抽出来的：“我也碰过之样的事，那次晌午头来客，盐没了，我仍是到张老妇人那边拿的。〞这段话的适合地点在第自然段与第自然段之间。原因是：(4分)22.下面对文章的理解和剖析，正确的一项为哪一项()(3分)A、邻里之间借东西，借者自然大方，是因为被借者没有优越感，会主动借出以取悦对方。B、本文形散而神不散，将农村平时生活的一些琐事串连起来，有力地表现了主题。C、结尾处一句：“大娘愣了一下，责怪道：“看你这孩子，说的是话?!〞〞表现了大娘对我的责怪，由于我的言谢，便疏远了我们彼此之间的距离。D、本文的写作意图是将闭塞而贫困的小山村与城市作对比，暗讽了城市人习惯说谢谢的风气。23、本文在办理材料方面有何特点?为什么这样办理材料?(4分)五、作文(60分)24、请以“因为有了爱〞为题目写一篇文章。要求：①自定立意;②要自由、有创意地表达出真情实感;③字数在600字以上;④除诗歌外，文体不限;⑤文中不要出现真切的校名、地名，否那么扣分。茂名市中考语文试卷答案：一、听力测试(20分)1、3分C(C项“涸辙〞错读为“涸撒〞)2、3分D(没有需要“访谈等形式跟学校说明缺席的原因〞)、(1)3分B(B项是颠倒了因果关系)(2)3分D(国“际上相关人员〞没有客观公正地对待中国的人权状况，尊重事实，放弃偏见)(3)4分我们不能接受这样的批评和谴责(答出“不能接受这样的批评和谴责〞即可)。三个俗语是：睁眼晴说瞎话戴有色眼镜鸡蛋里挑骨头4、(1)2分比如：我虽然没有从事过写作，但我能读出作品的昧道(含义，或读懂作品)。或：认识事物，，不一定都要亲力而为的。(2)2分比如：我这里有些闲钱，你先拿去用吧，学习要紧。(评分要求：要说话得体，不伤害同学的自尊心。)二、根基整合和语言运用(13分)5、3分C(A大“惊失色〞形容十分凉恐，连脸色都变了;B应当是“适得其反〞、“适得其反〞;D抑“扬顿挫〞多指歌唱、朗诵、说话时的上下起伏停留转折，用在描绘声音方面。)、3分D(A成分残缺，句末应加上“而努力〞;B不“仅铭记在作者的内心，也会给每个读者留下深刻的印象〞;C为“了防备大灾之后无大疫〞有歧义)、5分答案比如：(1)你，一个纤弱的女子，在重点时刻，抓住了使自己成为一名英雄的权利!愿你带看微笑在天堂安息。(2)你张开双臂呵护的不只是学生，更是祖国的未来，你身体是那么纤弱，意志是那么坚强!(评分建议：视联合三个词语、感情真挚、表达通顺情况给分。)8、2分三国演义诸葛亮(孔明)三、古诗文阅读(23分)9、8分(1)芳草妻妻鹦鹉洲(2)人有悲欢离合，月有阴晴圆缺(3)峰回路转又一村(4)莲之出淤泥而不染，灌清涟而不妖(5)学而不思那么罔，思而不学那么殆(错、漏、多一个字，该横线不给分)、3分D(D责任，担子;A假定/和;B恢复/再次，又：精神/道德)11、4分(1)阳光朗媚;(2)全部，完全(整个，都);(3)一同;(4)探究。(答对1个得1分)12、6分(1)浮动的光如跳跃的碎金，沉静的月影像沉入水底的白璧。(或：湖面上金光闪烁，月影如同一块玉璧，静静地沉浸在冰底.或：浮动的月光闪着金色，静静的月影像沉下的玉璧)(2)这样，进朝做官也担忧，退处地方官也担忧。或：这样他们进入朝廷做官也忧虑，退处江湖(不在朝廷做官)也忧虑。(3)(如果)没有这种人，我追随投奔谁呢?(或：我与谁归附在一同呢?我将和谁一道呢?)(评分建议：6分。每句2分，意对即可)13、2分①忧国忧民、以天下为己任的政治抱负，积极向上、奋发有为的思想，吃苦在前，享福在后的道德。(上面三点答对一点即可得1分)②略，言之成理即可。(1分)四、现代文阅读(34分)(一)火星“黑洞〞之谜(7分)14、4分(1)火星上的黑洞与暗物质的成因可能是完全不一样的。(2)黑洞可能是一个圆形的湖。(3)黑洞可能是火星外表的一个巨大洞窟。(4)黑洞可能是适合生命产生和进化的空间。15、3分第2段：将火星黑洞与火星上的暗物质作比较;推测两者成因可能是完全不同样的。第3段：将黑洞与日本北海道俱多乐湖的卫星照片作比较;推断黑洞可能不是湖。第4、5段：将黑洞与圭亚那高地的萨里萨里尼山同穴作比较，推断黑洞的形成原因。(或推断黑洞是由于火星地表薄的地方发生塌陷而形成的。)(评分建议：答对一处即可。归纳占1分，表达作用占2分。)(二)适应(9分)16、3分适应是什么(适应的本质);为什么要学会适应(要学会适应的原因);怎样去适应(学会适应的方法或途径)17、2分答案比如：电影演员李连杰为了进军好莱坞，面对片酬一次次压价，他选择了“以退为进〞的适应方式，最后，名震好莱坞。(评分建议：只需切合“我们要学会适应〞这一论点的事例即可。)18、4分这句话强调人要具备适应外界环境的能力。(占1分)联合自己的实际，剖析适合，语句通顺。(占3分)(三)农村不言谢(18分)19、4分(1)还犁的主动把犁放好，然后说“犁得实时，不然赶不上春耕〞(2)还线的与主人唠一会儿家常，把东西掏出来随地一放。(3)借油的会叫孩子说“这是俺家刚榨的油，让大婶你尝尝〞(4)老潘上孩子给黄麻子磕三个响头，说“命是你给的，什么时候要，什么时候给〞。(评分建议每一个要点占1分)20.3分本文写出了乡人的热情、质朴、真诚和乐于助人，赞美了小农村充满和睦(和睦)、乐于助人、知恩必报、亲密无间的人际关系。(评分建议：答对乡人的品格占1分，赞美农村的和睦(和睦)、乐于助人、知恩必报、亲密无间的人际关系