第二章声现象复习

第章声现象二声现象1.声音的产生——由于物体的振动而产生2.声音的传播以声波的形式传播声音的传播需要介质，真空不能传声在空气中的传播速度约为340m/s3.声音的特性响度——声音的大小——振幅和远近音调——声音的高低——频率音色——声音的品质——发声体的材料和结构4.噪声定义：物理定义；环保定义来源控制：声源处/传播过程中/人耳处5.声的利用传递信息：回声定位/声呐/B超传递能量：清洗精密机械/除去人体内的胆结石知识网络1．产生条件：声音是由于物体的________而产生的，一切正在发声的物体都在

．振动停止，发声也就______。声音的产生和传播振动介质真空2．传播条件：声的传播需要______，______不能传声．通常我们听到的声音是靠

来的。空气3．声速(1)影响声速的因素①介质的_______：一般情况下，物体的温度_____，声音的传播速度________．温度越高越快振动2023年2月6日考点一停止②介质的______：声音在固体中传播快，液体中次之，在气体中传播慢，即：_____________。种类v固>v液>v气(2)记忆：_______时空气中的声速是_______.15℃340m/s2023年2月6日4.回声现象（1）、如果回声到达人耳比原声晚0.1S以上，人耳能把回声跟原声区分开；如果不到0.1S，回声和原声混合在一起，使原声加强。（2）、利用回声可以测距。但应先知道声速V、声音在介质中传播的时间t，再应用S=Vt计算。考点1声音的产生和传播

【例1】学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结．请你在横线上为小明填上空缺．(1)悠扬的笛声是空气______产生的．

(2)声音在水中的传播速度_______(填“大于”、“等于”或“小于”)在空气中的传播速度．

(3)在月球上，声音不能传播的原因是________________________________.振动大于月球上是真空，真空中不能传声2023年2月6日1.(2010年茂名)关于声音、电磁波的现象，下列说法中正确的是()CA．声音和电磁波都能在真空中传播B．声音在不同的介质中的传播速度相同C．声波和电磁波都可以传递信息和能量D．声源的振幅越大，声音的音调越高2023年2月6日2.(2012·哈尔滨)如图，小演员正在进行击鼓表演，以下说法正确的是(

)A．观众听到的鼓声是鼓面振动发出的B．演员击鼓时，鼓面振动幅度越大，音调越高C．观众离鼓越远，感觉声音越大D．观众听到的鼓声主要是靠大地传入耳朵的A2023年2月6日1．音调高低频率高高(1)定义：声音的______叫音调．(2)影响因素：_______．物体振动的频率越_____，音调越_____．粗细长短松紧

①一般情况下，女性音调比男性的高．

②弦乐器是通过改变弦的_____、_____、_____来改变音调．弦越短、越细、越紧，音调越高；反之，音调越低．

③管乐器是靠改变空气柱的_______来改变音调．空气柱越长，音调越低；空气柱越短，音调越高．长度声音的特性声音的特性:

、

、

。音调响度音色2023年2月6日考点二

(3)频率(f)：物体每秒钟振动的次数，单位是

，符号

.(4)人耳听到声音的频率范围：

. (5)超声波和次声波：人们把大于

的声音叫超声波，把小于

的声音叫次声波．

2．响度

(1)定义：声音的

叫响度(也叫音量)．

(2)影响因素 ①_______：响度跟发声体的振幅有关，振幅越____，响度就越_____．振幅大大距离发声体的远近

②________________：距发声体越

，听到的声音,响度越小．强弱远赫兹Hz20Hz～20000Hz20000Hz20Hz2023年2月6日打击乐器是通过改变_________，来改变_______

，从而改变声音的______．力的大小振幅的大小响度3．音色(1)定义：声音的

．材料结构(2)影响因素：音色与发声体的_____、_____有关．

品质特色2023年2月6日二胡，钢琴，提琴，笛子等乐器区别未见其人先闻其声实例音色口技演员模仿动物发声悦耳动听用来形容响度引吭高歌勿高声喧哗震耳欲聋用来形容嗓门高（声音洪亮）、声如洪钟音调男高音女生声音高这首歌音太高，我唱不上去脆如银铃铁轨裂开或者螺丝松动涉及瓷器、西瓜水牛哞哞的叫是响度大，蚊子嗡嗡的叫是音调高考点2声音的特性【例2】(2011年清远)古筝是一种弦乐器，演奏者一只手不断地变换按弦的位置，这样做的目的是改变弦发声时的()A.振幅B.响度C.音色D.音调D

1.合唱中“高音声部”和“低音声部”中的“高”和“低”是指()A.响度B.音调C.振幅D.音色B2023年2月6日2.(2012·广东)在同一架钢琴上，弹奏C调“3(mi)”和“1(dou)”这两个音，以下说法正确的是(

)A．音色一定不同B．音调一定不同C．响度一定不同D．音调、音色和响度都不同B2023年2月6日1．噪声的两种定义无规则的振动正常

(1)物理学的角度：发声体做____________时发出的声音．

(2)环保的角度：凡是妨碍人们______休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声．噪声的危害和控制2023年2月6日考点三2．声音强弱的等级和噪声的危害(1)单位：

．(2)噪声的等级和危害0dB

是人刚能听到的最微弱的声音；3．控制噪声的三种途径：在

减弱、在

过程中减弱、在

减弱．分贝声源处传播人耳处2023年2月6日考点3噪声的危害及控制【例3】控制噪声可以从三个方面入手．下面一些关于控制噪声的说法中，正确的是（）

A．摩托车安装消声器是为了在人耳处减弱噪声

B．在城市中禁鸣汽车喇叭是为了阻断噪声的传播

C．体育馆、剧院的内墙要用吸音材料来装饰是为了防止噪声产生

D．在飞机旁工作的人员要佩带有耳罩的头盔是为了在人耳处减弱噪声D2023年2月6日1.(2011年株洲)为了使教室内的学生上课免受周围环境噪声干扰，下面哪个方法有效合理()B

A．在教室内安装噪声监控器装置

B．在教室周围植树

C．每个学生都戴个防噪声的耳罩

D．将教室的窗户打开2023年2月6日2.(2012·长沙)为缓解交通压力，许多大中城市都修建了轻轨．我们看到，紧邻居民区的地方大都安装了封闭的玻璃屏，如图所示，这样做的主要目的是(

)A．防止下雨时淋湿列车B．控制速度C．阻断噪声的传播D．美化环境C2023年2月6日考点四、声音的利用1．声音可以传递信息回声定位声呐

回声定位：声波在传播的过程中遇到障碍物会反射回来，根据回声到来的方位和时间，可以确定目标的位置和距离．根据__________原理，科学家发明了______。

实例：

A、远处轰隆隆的雷声预示着一场可能的大雨

B、铁路工人用铁锤敲击钢轨，会从异常的声音中发现松动的螺栓

Ｃ、医生通过听诊器可以了解病人心、肺的工作状况

Ｄ、古代雾中航行的水手通过号角的回声能够判断悬崖的距离回声测量距离的原理：t=t总/2s=vt2023年2月6日Ｅ、蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍和发现昆虫Ｆ、利用声呐系统，人们可以探知海洋的深度Ｇ、捕鱼时，渔民利用声呐系统来获得水中鱼群的信息Ｈ、医生利用超声波可以更准确地获得人体内部疾病的信息Ｉ、地震、火山喷发、台风等，都伴有次声波的产生，利用这种次声波可以预报灾害2．声音可以传递能量利用超声波清洗牙齿、清洗钟表，除人体内结石．2023年2月6日实例：考点4声的利用【例4】(2011年绵阳)以下利用了超声波的反射来获取信息的是（）

A．大象的“声音”交流

B．蝙蝠的“回声”定位

C．外科医生对结石病人的“超声”排石

D．站在天坛中央说话，会感到声音特别洪亮B2023年2月6日(2012·陕西)在亚丁湾海域，我国海军护航编队使用“金嗓子”(又名“声波炮”)震慑海盗，它的声波定向发射器外观类似喇叭，能发出145dB以上的高频声波，甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳．根据以上信息，下列说法中错误的是(

)A．声波具有能量B．声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度C．使用“金嗓子”时，护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声D．“金嗓子”发出的声波是次声波D2023年2月6日1．如图所示，小华将一只正在发声的音叉触及面颊有震感．这个实验是用来探究(

)A．声音产生的原因B．决定音调的因素C．声音能否在空气中传播D．声音传播是否需要时间A2023年2月6日2．关于声音，下列说法正确的是(

)A．一切发声的物体都在振动B．只要物体在振动，我们就能听到声音C．声音在不同介质中的传播速度相同D．声音在真空中的传播速度为3×108m/s3．小明的发言声音太小，老师要他大声重复一次，老师是要求小明提高声音的(

)A．音调B．频率C．响度D．音调及响度AC2023年2月6日4．福州地铁正在建设中，为解决噪声扰民的问题，地铁公司对部分设备安装了消声装置，这种减弱噪声的途径是在(

)A．声源处B．传播过程中C．人耳处D．声源和人耳处5．海洋中的鲸鱼在恐惧的时候会发出巨大的尖叫声，下列说法正确的是(

)A．巨大的声音主要反映了响度这一声音特性B．巨大的声音主要反映了音调这一声音特性C．尖叫声主要反映了响度这一声音特性D．尖叫声主要反映了音色这一声音特性AA2023年2月6日6．伦敦奥运会期间英国军方配备一种远程声波安保设备，该设备工作时可以产生高达150分贝的声音，尖锐的声响会让人耳感到刺痛，既可用作高音喇叭，也可用作非致命性武器驱散人群．关于该设备，下面说法正确的是(

)A．该设备产生的是超声波B．该设备产生的是次声波C．“150分贝”是指所产生声音的响度D．“150分贝”是指所产生声音的音调C2023年2月6日一、选择题1．(2012·上海)调节收音机的音量，是为了改变声音的(

)A．音调B．响度C．音色D．频率2．(2012·潍坊)我们生活在充满声音的海洋里，歌声、风声、汽车喇叭声……这些不同的声音具有不同的特性，在繁华闹市区设立的噪声检测器是测定声音的(

)A．响度B．音调C．音色D．频率中考真题BA2023年2月6日3．(2012·乌鲁木齐)用木槌敲击同一个音叉，第一次轻敲，第二次重敲，两次比较(

)A．轻敲音调高B．轻敲响度大C．重敲音调高D．重敲响度大D4．(2012·天津)下列措施属于在传播过程中阻断噪声的是(

)A．摩托车安装消声器B．纺织工人戴防噪声耳罩C．城市道路安装隔声板D．放鞭炮时捂耳朵C2023年2月6日5．(2012·柳州)在需要安静环境的医院、学院和科学研究部门附近，有禁止鸣喇叭的标志(如图所示)．这种控制噪声的方法是(

)A．防止噪声产生B．阻断噪声的传播C．防止噪声进入人耳D．采用了上述三种方法A2023年2月6日6．(2012·黄石)人能感受到的声音频率有一定的范围，大多数人能听到的声音的频率范围是20～20000Hz.大象交流的“声音”是一种次声波，人类听不到大象的“声音”，是因为(

)A．大象发出的声音太小B．次声波无法传入人耳C．次声波的频率大于20000HzD．次声波的频率小于20HzD2023年2月6日7．(2012·宁夏)声波既传递信息也传递能量．下面事例中，主要利用声波传递“能量”的是(

)A．用超声波碎石B．用声呐探海深C．利用“B超”做体检D．利用回声定位A8．(2012·山西)有关课堂上的声现象，下列说法正确的是(

)A．老师的讲课声是空气振动产生的B．能听到老师的讲课声是由于空气能够传声C．听录音时，调节音量按钮实质上是在改变声音的音调D．关闭门窗是为了在声源处减弱噪声B2023年2月6日9．(2012·潍坊)关于声现象，下列说法正确的是(

)A．声音越洪亮，在空气中传播得越快B．超声波在真空中也能传播C．女生发出的声音比男生发出的声音传播得快D．声波能够传递信息和能量D10．(2012·南宁)关于声的知识，下列说法错误的是(

)A．声音可以在真空中传播B．在教室周围植树可以减弱噪声的传播C．我们可以根据音色来辨别不同人说话的声音D．利用超声波清洗钟表，说明声波可以传递能量A2023年2月6日11．(2012·成都)下图说法正确的是(

)D2023年2月6日12．在公共场所“轻声”说话是文明的表现，而在旷野中要“大声”喊叫才能让较远处的人听见，这里的“轻声”和“大声”是指声音的(

)A．音色B．音调C．响度D．频率C13.如图所示，小王同学正在弹奏吉他．下列说法错误的是(

)A．在不同位置按压吉他弦，可以改变音调B．吉他声只能在空气中传播C．吉他音量大小与弹奏时所用的力度有关D．吉他声具有能量B2023年2月6日二、填空题14．(2012·安徽)成语“万籁俱寂”常用来形容夜晚的宁静，从声音的特性分析，这主要是指夜晚声音的

很小．15．(2012·柳州)人们说话时声带在

。宇航员在没有空气的月球上对着山崖喊话，

(填“能”或“不能”)听到回声．响度振