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文档简介
第二单元学会交往
2.1.2化解“爱的冲突”
2.1我爱我家情景体验片段一:周末,爸爸妈妈打算带小欢去参观博物馆,他觉得很没意思。请问:1)你是否也遇到过类似的事情?2)面对一些“爱的冲突”,你认为应该如何去化解?片段二:玲玲和同学聊天时,妈妈总是很关注,甚至还躲在一边偷听。片段三:妈妈对小樱总是千叮万嘱,事事不放心。情境体验请问:同学们是否也遇到过类似的困扰?你会怎么解决的?说说你的想法。
平时,妈妈给小军做好吃的饭菜,想方设法给小军补充营养,关心他在学校的学习情况,周末就带他出去走走,开阔他的视野;临近考试时,妈妈禁止小军上网、玩游戏、看电视,一看到小军在玩就大发雷霆。对此,小军感到很困惑……化解“爱的冲突”学海导航当我们从幼稚走向成熟,我们的视野逐渐开阔,能力逐渐增强,独立性逐渐显现,对父母惯常的关心、要求、管教可能越来越不以为然,有时还会产生抵触情绪,与父母发生冲突。1.这就是所谓“爱的冲突”。
2.“爱的冲突”(不良影响)使父母忧心,使自己烦恼,使家庭气氛紧张,消极后果显而易见。只要父母与子女共同努力,“爱的冲突”是可以化解的。化解“爱的冲突”学海导航3.化解“爱的冲突”的办法有很多,归结起来就是双方的理解与沟通。我们希望父母理解自己,父母也需要我们的理解。要做到双方的理解,重要的途径是沟通。让我们停止对父母的抱怨、责怪,从自己做起吧。4.化解“爱的冲突”具体办法学海导航我们应该时时记住父母的良苦用心,发生矛盾时不发脾气,不闹对立;经常与父母谈心,让他们了解自己的学校生活和朋友关系;遇事多和父母商量,听取他们的意见,特别是一些重要的事情,不要自作主张;对父母作出的承诺要说到做到,诚实守信;做了错事主动检讨,不逃避责任;了解父母的工作,体谅他们的难处和心情;学习父母的良好品德,在生活中帮助父母,在精神上支持父母,做父母的朋友;发现父母言行有误,敢于指出,耐心说服纠正,在家庭生活中也能坚持正确原则。化解“爱的冲突”课堂小结产生“爱的冲突”的原因“爱的冲突”的危害化解“爱的冲突”需要双方的理解与沟通1俗话说:“生前不给父母吃,死后何必去祭坟。”我们中学生应该把孝敬父母化为实际行动,努力做到()(1)用心领会父母的教诲与期待(2)在物质上赡养父母(3)对父母的教诲置若罔闻(4)用心关注父母的健康和心情A(1)(2)(3)(4)B(1)(4)C(1)(2)(4)D(2)(3)(4)当堂检测B2早上洗漱后,妈妈叮嘱我要吃饱;出门前叮嘱我要加件衣服;骑车前,叮嘱我要注意安全;我有些不耐烦地对妈妈说,妈妈,你真唠叨。以下对妈妈的“唠叨”的认识中,你认为正确的是()(1)这属于母子之间爱的碰撞(2)这种亲子冲突,是难以回避的(3)对妈妈的“唠叨”一概左耳进,右耳出(4)我们要在妈妈的“唠叨”中体会妈妈的心情、期望和用意A(1)(2)
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