济南版七年级上册生物知识点

济南版七年级上册生物学问点济南版生物七年级上册复习资料一、生物：〔细菌、真菌、病毒等〕。现在生物约200万种生命现象这是全部生物的根本特征。包括陈代谢、生长、生殖、遗传、变异等。①除病毒外，生物都由细胞构成。〔即病毒没有细胞构造〕②生物都能对外界刺激作出反响，这叫做应激性。如植物的向光性、向水性等。③生物最根本的特征是陈代谢二、1、生物圈：有生物生存的圈层〔包括地球上全部的生物及生活的环境。包括大气圈的下层、岩石圈的上层、全部水圈。范围：海平面上下各10千米。但绝大多数生物都生活在海平面上下各100米范围内。〕2、栖息地：生物圈内生物生存、居住的场所。栖息地的类型由土壤类型、温度、湿度打算。3、威逼生物生存的关键因素：栖息地的破坏或丧失。镜上①视野中心细胞数目与扩大倍数成反比。例如：目镜10x、物镜10x视野中心细胞数目细胞数840X,视野中2〔8/4=2〕四、细胞的构造和功能细胞是生物体构造和功能的根本单位临时装片的制作步骤:滴〔清水、撕、展〔避开细胞重叠〕、盖、染；滴〔生理盐水、刮、涂〔避开细胞重叠〔在盖玻片一侧滴碘液，2~3〕。a4,2,1,3〔必考一侧先接触载玻片上的水滴，然后缓缓的放平。(目的：避开产生气泡)五、 〕①动细胞能的区分：动物细胞 植物细胞不同点没有细胞壁、叶绿体、液泡 有细胞壁、叶绿体、液泡一样点 都有细胞膜、细胞质、细胞核植物细胞特有的构造：细胞壁、叶绿体和液泡。*带甜味、酸味的汁液——来自于液泡中的细胞细胞壁中具较强支持作用的纤维素②功能细胞壁 维持细胞的正常形态,有保护和支持的作用细胞膜 掌握物质进出细胞质------不停地流淌,加快细胞与外界的物质交换细胞核 内含遗传物质,传递遗传信息叶绿体 光合作用的场所线粒体------呼吸作用的场所,供给细胞的生命活动的能量液泡 内含细胞液,如西瓜的汁液等水果汁液都是细胞液六、细胞的分裂与分化概念①细胞分裂：一个细胞分成两个细胞的过程.②细胞分化：细胞分裂产生的细胞,在遗传物质的作用下,其形态、构造、功能随着细胞的生长消灭了差异，这就是细胞的分化。的细胞群叫做组织，细胞分裂的过程：①先是细胞核一分为二，再是细胞质分裂。的遗传物质。方式不同。细胞分化的结果 形成组织〔人皮肤的表皮、神经组织、肌肉组织、结缔组织〔血液〕②植物的几种根本组织：养分组织〔西红柿果肉〕、保护组织〔西红柿皮、苹果皮等〕、输导组织〔导管、筛管等〕、机械组织〔一些木纤维，石细胞，如叶脉，花生的果壳〕。如：一颗小树由分化。七、多细胞生物体的构造层次概念具有肯定功能的构造，叫做器官。如：皮肤就是人体内最大的器官。〔〔花、果实、种子〕。如：马铃薯、藕等都是茎，甘薯是根，黄花菜、菜花是花。①系统：由不同的器官按肯定的次序组合起来，共同完成一种或几种生理功能构成系统。如：人体有八大系统：呼吸、运动、消化、循环、〔可这样记忆：呼吸运动、消化循环、内分泌尿、神经生殖〕。植物体的构造层次：细胞----组织 器官-----植物体.留意：骨骼肌、叶片都属于器官八、植物的类群〔一〕1.藻类植物：无根茎叶的分化；苔藓植物：有茎叶，无根，无输导组织；蕨类植物：有根茎叶，消灭输导组织，通过孢子生殖后代。〔三类共同点：都不产生种子,生殖过程离不开水〕2.种子植物包括裸子植〔种子暴露，无果皮〕被子植物〔种子外有果皮〕。 3.的限制。A“春来江水绿如蓝”，春水绿的缘由是藻类植物。〔藻类植物有叶绿体能进展光合作用〕B可以监测空气污染〔二氧化硫〕的植物是苔藓植物。〔缘由是苔藓易受侵害而死亡〕C地层中的煤煤煤煤的形成是古代蕨类D种类最多、分布最广、适应性最强的植物是被子植物〔即绿色开花植物〕。〔二〕1、藻类植物的主要特征：构造简洁，有单细胞的也有多细胞的，多细胞的个体没有根、茎、叶的分化，用孢子生殖，一般生活的水中。〔单细胞石花菜、鹿角菜等。中氧气的主要来源〔90%〕，美味食品、提取药物、食品原料、工业材料等。2墙角假根仅起固着作用3、蕨类植物的主要特征：有真正的根、茎、叶〔导管运输水和无机盐，筛管运输有机物〕，所以体型比较高大，用：古代蕨类可形成煤炭4、裸子植物的主要特征：种子暴露，没有果皮包被，根、茎、叶都格外兴旺，受精作用不需要水，生活在干旱的环境。〔卷柏除外做药用、食用、赏识。5、被子植物的主要特征：在根、茎、叶、花、分布最广的一类植物。能源、工业等。九、蒸腾作用、光合作用、呼吸作用蒸腾作用一、根本概念：九、蒸腾作用、光合作用、呼吸作用1、蒸腾作用：水分以气态从植物体内散发到体外的过程。2、叶是植物体进展蒸腾作用的主要器官。叶的构造包括表皮、叶肉和叶脉。3、气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植氧气和二氧化碳与闭合受保卫细胞掌握。4、蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度、空气湿度和空气流淌状况的影响。吸取水分〔2〕促进水分和无机盐由根部向上运〔3〕〔4〕提高大气湿度，增加降雨量，促进水循环。6.蒸腾作用的应用：〔1〕大树底下好乘凉〔2〕移栽植物时要去掉一局部枝叶、选择阴天和黄昏腾作用，削减水分的散失，有利于植物成活。7.植物对水、无机盐的吸取、运输和利用散失：约99%用于蒸腾作用利用：约1%用于光合作用等光合作用：绿色植物通过叶绿体，利用光能，释放氧气的过程。①暗处理:把天竺葵放到黑暗处一夜〔目的：把的是不是都产生淀粉试验组〔用酒精脱去叶绿素便于观看；为什么隔水加热：酒精易燃。当叶片脱至黄白色停顿碘液染色(有淀粉的部位遇碘变蓝色)：⑥结果〔现象合作用的产物。说出绿色植物光合作用。A为增加产量，常承受的度或延长光照时间，合理密植〔让作物的叶片充分利用单位面积光照，而不相互遮挡〕。试验绿叶在光下吸取二氧化碳 ①试验中的唯一变量：二氧化碳。 〔碳酸氢钠受热易产生二氧化碳〕 甲装置为试验〔装有碳酸氢钠溶液乙装置为比照〔装有清水〕②试验现象：两个装置在光下都有气泡产生。甲装置产生的气泡多于乙装置。 〔两个装置收集到的气体都是氧气，都能使带火星的木条复燃〕③试验结论二氧化碳是光合作用的原料。留意甲装置的碳酸氢钠可以换为氢氧化钠不气泡会比清水中产生的气泡更少。海尔蒙特试验说明白什么？柳树质量的增加不是来源于土壤。光合作用在生产上的应用：合理密植〔同时期播种的叫套种〕缘由：可以最大限度的利用太阳光能。描述绿色植物的呼吸作用。A呼吸作用概念：植物细胞利用氧，将有机物〔储存能量〕呼吸作用意义：呼吸作用释放出来的能量，〔吸取无机盐、运输有机物等〕不行缺少的动力，一局部转变成热能散发出去。呼吸作用原理在生产中的应用：植物的呼吸充入氮气或二氧化碳；适当加大昼种能够延长保质期外界条件温度影外界条件温度影响随温度上升而加贮存蔬菜、水果、粮强，过高又减弱食时保持低温水分随植物含水量的粮食在入仓以前肯定增加而加强要晒干—定浓度内随氧贮存水果蔬菜时降低氧气 浓度增加而加强 含氧量〔如充加氮气〕二氧化碳二氧化碳浓度大充加二氧化碳延长水时，受到抑制果、蔬菜的贮存时间绿色植物在生物圈中的作用一、绿色的能量转化器1、地球上全部生物能量的最终来源是太阳能，起着能量转化的作用。2、绿色植物为生物供给食物和能量。绿色植物和最重要的组成成分，二、自动的空气净化器1生物圈中的碳氧平衡。绿色植物通过光合作用，生物圈中的碳--氧平衡。2绿色植物具有净化空气的作用，是保护生态环境的绿色屏障。3温室效应：大气中的二氧化碳浓度增加三、自然的蓄水池绿色植物在水循环过程中具有什么水分平衡起重要作用。【比较】光合作用场含有叶绿体的所 细胞条有光件原二氧化碳和水料

呼吸作用全部的活细胞有机物和氧产有机物和氧 二氧化碳和水物实合成有机物，

分解有机物，释放能量质储存能量1、假设没有光合作用制造的有机物，呼吸作用就无法进展，由于呼吸作用所分解的有机物正是光合作用的产物2、假设没有呼吸作用，光合作用也无法进联行，植物进展光合作用时原料的吸取和产系物的运输所需要的能量都是呼吸作用所释放出来的3、呼吸作用与光合作用是相互依存的关系。十、动物的类群椎动物和无脊椎动物。无脊椎动物共同点是体内不具有脊柱。A门。如：桃花水母、海蜇、海葵、珊瑚虫生生活〔涡虫除外〕如涡虫、血吸虫、绦虫。肛门。如：秀丽隐杆线虫、蛔虫。环节动物：身体由很多彼此相像的环状体节构成。如蚯蚓、蚂蟥、沙蚕等运动：肌肉和刚毛，呼吸：潮湿的体壁扁形动物、线形动物、环节动物称为蠕虫动物节肢动物〔种类数量最多、分布最广泛〕：身体分部，足和触角分节，体表有外骨骼。外骨骼的作用：保护和支持内部器官，防止体内水分散失。身体分为头部、胸部、腹部三局部，呼吸器官为气管，气门是气体出入身体的门户。可分为昆虫纲〔家蚕〕、甲壳纲〔虾蟹〕、蛛形纲〔蜘蛛〕和多足纲〔蜈蚣〕。留意：昆虫的推断依据是成虫具有三对足，两对翅。脊椎动物共同点：身体背部具有脊柱。A般有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳。身体两侧向。(3)鲫鱼的各种鳍中，胸鳍和腹鳍主要起维持鱼体平衡的作鱼类利于游泳的特点：(1)减小阻力：①身体呈梭形；②体表有鳞片；③体表分泌黏液。游泳：①动力由尾部和躯干部的左右摇摆供给；②鳍具有协调平衡的作用。呼吸：鳃。小强观看到鱼缸内的小金鱼的口和鳃盖不停地交替张合,鱼的这种行为主要是为了( )取食 B.呼吸 C.喝水 D.平衡身体【解析】选Ｂ。此题考察鱼的呼吸特点。鱼生活在水中用鳃呼吸鳃中具有丰富的毛细血管，当水流过鳃的时候水中的氧气可以集中到鱼鳃中的毛细血管同时鳃中的二氧化碳也可以集中到水中，小金鱼的口和鳃盖不停地交替张合，这种行为主要是为了完成呼吸。鸟类：鸟类：适于飞行。主要特征：身体流有的骨愈合；直肠很短，能减轻体重。家鸽的消化系统有什么特点？家鸽的口中没重量。兴旺的胸肌为飞行供给动力。双重呼吸〔肺和气囊〕为飞行供给充分氧气。家鸽利于飞行的特点：(1)减轻体重：①骨薄且中空；②无齿、无膀胱，直肠短不储存粪便。官：①翼；②胸肌兴旺，动力充分。能量供给：①食量大，消化力量强；②双重呼吸，氧气足；③二心房二心室，运输力量强。C.两栖类的主要特征①幼体生活水中用鳃呼吸②成体既可以生活在水中也可以生活在陆地上。用肺呼吸③皮肤暴露、有关心鲵

④体温不恒定。如青蛙、蟾蜍、大D.爬行纲晰蜴、鳖、蛇、壁虎、龟等变温动物体温随环境温度的转变而变化的动物。E恒定具有重要意义；牙齿分化，食性简单：大脑兴旺;胎生哺乳的生殖发育特点，大大提高了后代的成活率；体内有膈；用肺呼吸；体温恒定。家兔的门齿臼齿个有什么特点？这与它的什么〔撕裂食物植物纤维恒温动物：随环境的转变而转变。变温动物：其他动物的体温会随环境的变化而转变。十一：微生物的类群1.病毒：A.主要特征：没有细胞构造由蛋白质和遗传物质〔核酸构成；生活方式：寄生。C.2.细菌：单细胞生物A.胞核。 B.生活方式：寄生和腐生。构造：根本构造〔共同〕 膜、细胞质、遗传物质特别构造〔有的细菌具有〕荚膜〔保护，耐高温枯燥〕形态：杆状、球状、螺旋状。〔可依据形态对细菌分类〕e.f3.A.〔酵母菌〕、多细胞真菌〔霉菌〕等。4、微生物在生物圈中的作用一、促进生物圈中的碳循环土壤中的细菌、真菌等微生物能将动植物尸体、粪便中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐制作有机物。二、促进生物圈中的氮循环什么是固氮作用？生物圈中的一些微生物能够把空气中植物不能直接吸取利用的氮气固定下来，什么是固氮微生物？这样的而微生物叫做固氮微生物。如根瘤菌1作出假设，制定打算，实施打算、得出结论，表〔有的试验可能有多个变量〕③比照试验：比照试验中只有一个变量，目的是确保试验结推理和推断。1.科学探究时，常常需要进展比照十四、2.及富含养分物质的环境中”这个结论，应当要34.试验材料达普遍的规律。5.计算平均值是为了削减误差。十四、生物的分类通常依据生物的形态构造特征，分为动物、植物和微生物。分类的最主要依据是形态构造特征。2.生物分类等级〔单位〕：〔由大到小〕界、门、纲、目、科、属、种。3种是最根本〔最小〕的分类单位。科、属、种。3种是最根本〔最小〕的分类单位。4.分类单位越小，包含生物数量越少；生物间亲缘关系越近，相像程度越大动物的运动依靠于肯定的构造，其运动方式与运动构造是相适应的。单细胞生物没有运动〔如草履虫的纤毛〕运动系统：动物的运动系统由骨骼和肌肉构成，其中主要组成局部是肌肉。①人和脊椎动成。骨和骨连接成为骨骼。②运动的产生：在骨连接产生动作。③任何一个动作都是在神经系统骼肌协作完成的。肱二头肌舒张肱三头肌收缩。⑤手自然下垂：肱二头肌肱三头肌都舒张。手提重物：肱二头肌肱三头肌都收缩。 掷出铅球〔属于伸肘动作〕：肱二头肌舒张，肱三头肌收缩动物的行为受神经系统和激素的调整⑥脱臼是指关节头从关节窝滑脱出来。骨骼肌附着骨的模十六动物的行为 动物的各种行为都有助于生存和生殖，更好地适应环境。动物的行为是动物全部外部可以识别的变化，如活动、体态、发声等。2.〔如鸟类迁徙和鱼类洄游〕3.〔又称社会行为除生殖以外的各种联系的行为。①社会行为的部往往形成肯定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级。②营社会生活的动物一般比较高，如蚂蚁、蜜蜂、猩猩、狒狒、羚羊、鹿等。从行为获得途径可分为先天性行为〔本能行为〕和后天性行为〔学习行为〕。先天性行为是生来就有的，由遗