现代汉语关联词分类及使用教案资料

现代汉语关联词分类及使用4转折句：后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。”常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……等。5因果句：分句间是原因和结果的关系，如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。”常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就(那么)……、之所以……是因为……等。6

假设句：一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。”常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……等。7条件句：一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果，如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。”常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……等。8承接句：各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序，如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……等。二、关联词语的使用关联词语是复句的有机部分（单句中也有关联词）。一个复句，用不用关联词语，用哪些关联词语，是单用还是成对地配合使用，用在什么位置，都有一定的规则。1．错用关联词语：

况且

何况“何况”用反问的语气表示更进一层的意思，带有对比的意味。“况且”有“再说”之意，表示进一步说明理由，但没有对比的意味。（1）上千吨的轮船碰上这样大的风浪也得上下颠簸，况且这么一条小船。（2）挖这样的井，占地多，不合算。何况井的四周都是沙土，很容易塌陷。例（1）应该用关联词“何况”。例（2）应用“况且”。因而

从而

进而“因而”表示因果。“从而”：上文是原因、方法等，下文是结果、目的等。“进而”则是表示“继续向前，进一步”之意，不表因果、目的、结果。（3）我们在对某些教育政策作了一定的分析之后，因而思考教育的深层问题是十分必要的。（4）我亲自感受中国近代的屈辱史，从而，我对近百年那些为中国寻求解放之路，前仆后继地探索和牺牲的先驱者，一直怀有崇敬的心情。（5）贪图小利的人往往只看到自己的小圈子，打自己的小算盘，进而忽视了集体和国家的利益。

例（3）该用“进而”。例（4）该用“因而”。例（5）该用“从而”。以至

以致都用在下半句话的开头，都能表因果关系，但“以致”多指不好的结果或陈述者不想看到的结果。而“以至”却没有这种含义。（6）由于大量捕杀，以至这种珍贵的动物逐年减少，现已濒于灭绝。（7）情势的发展十分迅速，以致使很多人感到惊奇。例（6）该用“以致”。例（7）应该用“以至”。尽管

不管“尽管”，用于让步转折句，它后面跟的词语不能有选择性（多么、怎么、如何），常和“这么”、“那么”相应。

“不管”，用于无条件式的条件复句，它后面跟的词语往往有选择性(多么、怎么、如何），或是列举可供选择的几项，或是包含疑问代词“谁”、“怎样”等。（8）由于这些条件的吸引，不管收费惊人，许多家长依旧趋之若鹜。（9）尽管工作怎样忙，他还坚持天天记日记。例（8）该用“尽管”，用于让步转折复句。例（9）该用“不管”，用于无条件式的条件复句。反而

因而“反而”表示以某种行为或状况为前提，通常应产生某种结果，但实际产生了相反的结果。“因而”常单用在后面分句，相当于“因为”，表原因。（10）昨天夜里下了一夜的雪，天亮后不但没有停，而且越下越大了。（11）作者没有很好地把握主题，单凭主观想象加入了许多不必要的情节和人物，反而大大削弱了作品的思想性和艺术性。例10“不但”虽然经常与“而且”搭配。但在该句中，它只能与“反而”搭配。例（11）中，作者未能把握主题，其结果必然是“大大削弱作品思想性。所以这两者之间不存在“相反”的结果。应改为“因而”。2．关联词语搭配不当有些关联词语需要成对搭配使用，如果随意改换，就会出现关联词语搭配不当的毛病，影响到意思的准确表达。如：“即使”只能与“也”搭配，“不只是”只能与“而且是”搭配,

“无论”只能与“还是”或“或者”搭配。等等。（12）只有多施肥，适时灌溉，这块地就能长好庄稼。（13）因为他有广博的知识作基础，因此，他能够建筑起他的学术高塔。（14）她一面笑着，显得很善良敦厚，热情地把我们带到一个房间里。（15）在阅读的过程中，我们可以发现，即使每个作家都有自己的风格，但同时代的作品总会有某些共同的特点。例（12）关联词语搭配不当。“就”跟“只有”不能搭配，应把“就”改为“才”。例（13）应用“所以”。也可以将前面分句中的“因为”删除，后一分句保留“因此”。例（14）这里需要成对使用关联词语“一面……一面”，表示并列关系，应在“热情地”前面加上“一面”，使前后照应。例（15）“即使”只能与“也”搭配表假设关系。而此例是转折关系，将其改为“虽然”，后边的“但”就能与之搭配了。3．关联词语位置不当大致说来，关联词在句中的位置是有一定限制的，各分句主语相同时，关联词语放在主语后，各分句主语不同时，关联词放在主语前。（16）来参加会议的人较多，他因为性格内向，个头不高，所以人们一直没有特别注意他。（17）要是一篇作品的思想是有问题的，那么文字即使很不错，也是要不得的。（18）由于她父母思想腐旧，竟然将女儿严管起来，不让随便外出。（19）至于我报考师范类院校，是既定方针，哪所学校放在第一志愿，还没作最后决定。例（16）“因为”放在“他”之前，因为这两句中两个分句的主语不同。例（17）“即使”放在“文字”之前，因为这两句中两个分句的主语不同。例（18）“由于”应放在“她父母”之后，因为该句两个分句主语相同。例（19）“至于”应放在“哪所学校前，因为“至于”表示另提一事。“我报考师范院校”是一件事，“哪所学校放在第一志愿”是另一件事。4．关联词语逻辑关系不当，分句间在意义上缺乏密切联系；分句位置颠倒，不合逻辑。例1

许多传世杰作不仅是人类艺术宝库中的珍品，而且是中华民族的艺术瑰宝。此句的第一分句的语意要比第二个分句更递进一层，前后分句有逻辑错误。所以，应先是中华民族的后是全人类的。例2

他由于深知这场比赛关系到祖国荣誉，所以在整个赛程中精神抖擞，力克群雄，一路领先，最终夺得金牌。这句话是因果复句，但是两个分句从逻辑上看构不成因果联系，把认识到比赛的重要性作为夺冠的原因，显然理由不充分。光有思想认识，没有实力，是很难拿到金牌的。这句话应该改为：他由于已具备了夺冠的实力，这次赛前又深知比赛关系到祖国荣誉，训练特别刻苦，所以在整个赛程中能顺利闯关，力挫群雄，一路领先，最终夺得金牌。例3

他因为生病了，所以发烧了。这两个分句之间也不是因果关系，不是只要“生病”就一定“发烧”，只有一部分疾病能引起发烧。应改为：他不但生病了，而且发烧了。或者改为：他生病了，还发烧了。1）充分条件的逻辑关系不当例1、只要雨水充足，庄稼就长得好。例2、你如果不骄傲自满，就不会落后。例3、要改造自然也是如此，我们假如经过艰苦的劳动，就能创造出人类最需要的一切。例4、小王如果患肺炎，就会发烧。小王发烧了，所以他一定患了肺炎。2）必要条件的逻辑关系不当例1、只有电灯亮了，线路里才有电。例2、（只有学习好，才能当三好学生。）小王学习好，所以，小王一定能当三好学生。例3、（不具备一定的专业知识，就不能做好工作。）具备了一定的专业知识，就一定能做好工作。例4、（只有深入生活，才能深刻地反映生活。）他深入生活了，他就能深刻地反映生活。分句位置颠倒例1：气功不但可以治疗运动员的新旧伤病，而且还可以缓解运动员大赛前的紧张心理。例2：经过一年多的基础理论知识课程的学习，他写起小评论来毫不费力，何况是写一篇有独立见解的论文呢？例3、哈尔滨都下雪了，何况是北京？例4：根瘤菌寄生在豆科植物的根部，不但能固定大气中的氮气，而且为植物提供氮素养料。5．滥用关联词语。（24）有一些电视剧本不能采用的原因，是因为它们格调太低，只能迎合少教人的口味。（25）孙玲是一位工程师，而且是一个孝子，她的孩子们也都很有出息。例（24）应去掉“因为”。例（25）“工程师”和“孝子”两件事可以并列但没有递进关系，不应用“而且”，直接删去即可。6.

关联词语的残缺例1

李伯伯不是马上把笔给我，先讲了一番这笔的经历。这个句子的第二个分句漏用了关联词“而是”，因为“不是”和“而是”应同时使用，表并列关系，不能少用其中的一个。例2

尽管考前准备得不够充分，小华心里没有把握，在考场上非常紧张，他考的结果让人觉得差强人意。“尽管”是表示让步的连词，后边要有表示转折的关联词和它呼应。可是句子里没有明显转折的意思，也没有与之呼应的关联词。“差强人意”