高中语文语文版第四单元越世高谈自开户牖单元测试

海南省东方市三中高中2023学年度第一学期语文版必修五第四单元语文测试卷一、《诗经》基础知识1.下边加点的字注音有误的一项是（）A.氓之蚩蚩（mánɡ）静女其姝（shū）修我矛戟（qǐ）B.静女其娈（luán）乘彼垝垣（ɡuǐ）与子同泽（zé）C.夙兴夜寐（sù）隰则有泮（pàn）贻我彤管（yí）D.洵美且异（xún）无与士耽（dān）渐车帏裳（chánɡ）2.下列各组中没有错别字的一项是（）A.体无咎言夙兴夜寐嗜草乘彼垝垣B.糜室劳矣矛戟彤管踟蹰C.自我徂尔有炜洵美于嗟鸠兮D.泣涕涟涟送子涉骐晏晏帏裳3.选出运用了借代手法的一句（）A.桑之落矣，其黄而陨。B.桑之未落，其叶沃若。C.不见复关，泣涕涟涟。D.彤管有炜，说怿女美。4.填空《诗经》是我国第一部_____________，共收录从西周初期到春秋中期的诗歌_____首。《诗经》“六义”是指___、____、____，___、___、____。二、《孔雀东南飞》基础知识1、下列加线字注音错误的一项是（）A、公姥(mǔ)

簿(bó)禄相

伶俜(píng)

B、葳蕤(wēiruí)

玳瑁(dàiｍào)

王当(dāng)C、钱帛(bó)

便(biài)言多令才

否(pǐ)极泰来D、摧藏(zàng)

虽与府吏要(yāo)

敷衍塞(sè)责2、填空（1）《孔雀东南飞》原题为《古诗为焦仲卿妻作》，是我国古代最早的诗，也是我国古乐府民歌的代表作之一，它与北朝的，并称为“乐府双璧”。（2）首句“，”是一种托物起兴的手法。旨在渲染一种笼罩全诗的缠绵悱恻的氛围；结尾部分（“两家求合葬……”）采用浪漫主义手法，表达了人们的理想和愿望；中间部分是诗的主体，记叙了、的爱情悲剧，抨击了封建家长制和封建礼教对青年男女幸福生活的摧残。三、《琵琶行》阅读理解阅读下面的文字，回答问题。寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。1．填空（1）千呼万唤始出来，。（2）别有幽愁暗恨生，。（3）同是天涯沦落人，。（4）？江州司马青衫湿。2．诗人邀琵琶女相见时表现了怎样的心情？答：3.“东船西舫悄无言，惟见江心秋月白”这两句诗的环境描写有什么作用？分析准确的一项是（）A．以景色的静衬托音乐演奏的激昂。B．以景色烘托听众完全沉浸在音乐声中。C．以听众的静衬托音乐演奏的激昂。D．以听众的静衬托听众感情的凄凉。4．《琵琶行》序言中有“因为长句，歌以赠之”一句，说明了诗人的写作动机。对诗人的写作动机理解最恰当的一项是（）A．是为了排遣自己谪居江州后的郁闷心情。B．是为了抒发对琵琶女不幸遭遇的深切同情。C．既是为了表达对琵琶女悲惨遭遇的同情，又是为了抒发自己与琵琶女共有的“天涯沦落人”的感情。D．以上三种都不是，写此诗只是一种偶然事件引起的灵感的触发。5．下列几组中最能体现“歌行体”的主要特点的一组是（）（1）篇幅较长（2）篇幅较短（3）音节、格律有严格规定（4）句法往往长短参差，富于变化（5）音节、格律一般比较自由（6）讲究对仗、声调和韵律A．（1）（4）（5）B．（1）（3）（4）（6）C．（2）（3）（4）（6）D．（1）（3）（5）四、《梦游天姥吟留别》

1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是()

A．天姥(mǔ)

殷岩泉(yǐn)

漂白(piāo)

刨床(páo)

B．剡溪(shàn)

木屐(jī)

威吓(xià)

呼号(háo)

C．澹澹(dàn)

渌水(lù)

起哄(hōnɡ)

泡货(pāo)

D．恍然(huǎnɡ)

訇然(hōnɡ)

伎俩(liǎnɡ)

拘泥(nì)

2．下列句子中加点词语解释不正确的一项是()

A．烟涛微茫信难求信：实在渌水荡漾清猿啼

渌：清澈

B．失向来之烟霞

向来：原来须行即骑访名山

须：等待

C．洞天石扉，訇然中开

訇然：形容声音很大我欲因之梦吴越

因：于是

D．恍惊起而长嗟

恍：恍然，猛然迷花倚石忽已暝

暝：天黑，夜晚

3．下列句子中，没有语病的一项是()

A．我国古代文明发达，经济活动也曾跻身于世界的前列。

B．指挥控制台上，指挥决策者、工程技术专家正密切地关注着发射前的各种状态和异常声音。

C．袁隆平的科研成果，不仅使中国率先在世界上实现“超级稻”的目标，而且对解决中国乃至全世界的粮食问题也具有重大意义。

D．《城南旧事》的作者是林海音根据自身的生活经历而编写的自传体小说。4．填空：李白在《梦游天姥吟留别》一诗中，明显点题的一句是，表现他与唐王朝决裂，体现他傲岸不驯的句子是。

5．下列对李白《梦游天姥吟留别》描绘的形象的分析中，不当的一项是（

）

A．主体部分描绘的是梦幻中游天姥的情景

B．诗人运用想象夸张的手法，描绘梦幻中的世界，塑造幻想中的形象

C．诗人描绘的幻想中的形象是自己理想的寄托，是与丑恶现实完全对立的

D．诗人描绘的幻想中的形象是自己生活经历的曲折反映，是现实世界的缩影

6．下列对李白《梦游天姥吟留别》思想感情的理解中，恰当的一项是（

）

A．表现了“人生无常”的感伤情绪

B．表现了不与权贵同流合污的思想感情

C．表现了与东鲁诸公分别时的离愁别恨

D．既有“人生无常”的感伤，又有不与权贵同流合污的思想

7.李白《梦游天姥吟留别》一诗中有“天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城”之句，“五岳”指东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山。下面是分别描写它们的诗句，次序乱了，请选出符合上面排列次序的一组。（

）

①西当绝漠雄秦塞，东控深溟壮帝畿。

②回飚吹散五峰雪，往往飞花落洞庭。

③翠岭千重色楚塞，黄河一线下秦川。

④海明日观三更晓，风动天门九夏秋。

⑤黄河万里触山动，盘涡毂转秦地雷。

A．①③④②⑤

B．④⑤③①②

C．④⑤②①③

D．④①③②⑤

8．《梦游天姥吟留别》开篇两句“海客谈瀛洲，烟波微茫信难求”，能不能删掉，改为开门见山的方式，如用“越有名山曰天姥，云霞明灭即可睹”开头？

第四单元测试答案一、积累运用1.答案：A（“氓”应读“ménɡ”，“戟”应读“jǐ”。）2.答案：C（A.“嗜”应为“蓍”；B.“糜”应为“靡”；D.“骐”应为“淇”。）3.答案：C（A、B两项是“比”的手法，D项是双关的手法。）5.答案：诗歌总集305风、雅、颂赋、比、兴二、1、A2、长篇叙事《木兰诗》孔雀东南飞，五里一徘徊刘兰芝、焦仲卿三、1分三层：前六句为第一层，写两人相见时的情景；以下八句为第二层，写弹奏前的准备，为后文具体描写乐声作铺垫；最后十六句为第三层，具体描写琵琶乐声。2用“寻”、“问”、“移”、“邀”、“添”、“回”、“开”、“呼”、“唤”等一系列动词，生动地表现了诗人的欣喜和急欲相见的心情。诗人惟恐唐突了弹者而高度尊重弹者，郑重邀请相见，诚恳请求献艺。4．C5．A四、1D解析：A．“漂”读piǎo，“刨”读bào；B.“吓”读hè；C.“哄”读hònɡ。

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