广东省梅州市大田中学2022-2023学年高一生物下学期期末试卷含解析

广东省梅州市大田中学2022-2023学年高一生物下学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.在右图中，不属于精子形成过程的是

()参考答案：C2.下列有关细胞器与功能关系的描述，正确的是(

)A.线粒体——光合作用

B.叶绿体——呼吸作用C.核糖体——合成蛋白质

D.细胞核——遗传物质的贮存和复制参考答案：C3.如果绵羊的白色遗传因子（B）对黑色遗传因子（b）是显性，一只白色公羊与一只白色母羊交配，生下一只黑色小绵羊，请问：白色公羊、白色母羊和黑色小绵羊的遗传组成分别是

（

）A．Bb、Bb、bb B．BB、Bb、bb

C．BB、BB、Bb D．Bb、BB、bb参考答案：A4.下列关于细胞的叙述中，错误的是（

）A、根据细胞结构，可把细胞分为原核细胞和真核细胞B、一个细胞是一个有机的统一体C、生物体都是由细胞构成的D、细胞是生物体的结构和功能的基本单位参考答案：C5.某生物的体细胞染色体数为2n，该生物减数第二次分裂与有丝分裂相同之处是（

）A．分裂开始前，都进行染色体复制B．分裂开始时，每个细胞中的染色体数都是2nC．分裂过程中，每个染色体的着丝点都分裂为两个D．分裂结束后，每个子细胞的染色体数都是n参考答案：C6.某同学在研究化合物P对淀粉酶活性的影响时，得到如图所示的实验结果。下列有关叙述错误的是A.在一定范围内，底物浓度影响着酶促反应速率B.曲线①作为对照实验C.化合物P对该酶的活性有抑制作用D.若反应温度不断升高，则A点持续上移参考答案：D在一定范围内，随着底物浓度的升高，酶促反应速率加快，说明底物浓度可影响酶促反应速率，A正确；研究化合物P对淀粉酶活性的影响，自变量是P的有无，对照组是①，B正确；分析曲线图可知，曲线①的反应速率比曲线②的快，说明化合物P对该酶的活性有抑制作用，C正确；温度影响酶促反应速率，在一定范围内，随温度的升高酶的活性升高，反应速率增大，但超过最适温度，随温度的升高，酶的活性降低，反应速率减慢，D错误。故选D。【备注】此题主要考查酶的概念以及酶的特性，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。7.如图甲中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ曲线分别表示夏季某一天24h的温度、某植物的光合速率、表观光合速率的变化，乙图中曲线表示放有某植物的密闭玻璃罩内一天24h的CO2浓度的变化，以下分析错误的是（）A．甲图曲线中D点与E点相比，C3含量高B．乙图曲线中EF段玻璃罩内CO2浓度下降加快是由于光照强度增加C．植物一天中含有机物最多的时刻在甲图中是E点，在乙图中则是H点D．植物在甲图中的C、E两点的生理状态与乙图中D、H两点的生理状态相同参考答案：A【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】据图分析：甲曲线中，温度会影响酶的活性，进而影响光合速率和呼吸速率，并且光合速率=表观光合速率+呼吸速率．Ⅲ曲线与Y轴的交点表示呼吸作用，它与温度有关；温度降低，呼吸作用量降低；它与时间轴的交点表示光合作用和呼吸作用相等．当有光时即开始进行光合作用，不过在c点时间前强度低于呼吸作用，所以在c点前已经开始合成有机物了．乙曲线中，曲线上升表示呼吸作用大于光合作用或只进行呼吸作用，曲线下降表示光合作用大于呼吸作用，因此图中的D、H两点表示光合作用等于呼吸作用．【解答】解：A、甲曲线中12点左右是植物的光合速率并没有下降，且D点光照较强，三碳化合物的还原加快，导致其含量减少，E点温度和光照强度都下降，三碳化合物的还原减少，固定减少但不明显，故D点与E点相比，C3含量低，A错误；B、乙曲线中EF段玻璃罩内CO2浓度下降加快是由于光照强度增加，光合作用消耗的二氧化碳增多引起的，B正确；C、植物一天中含有机物最多的时刻在甲图中是e点，e点之后的表观光合速率将低于零；在乙图中则是H点，H点之后光合速率将小于呼吸速率，C正确；D、植物在甲图中的c、e两点的生理状态与乙图中D、H两点的生理状态相同，即光合速率均等于呼吸速率，D正确．故选：A．8.请利用DNA酶做试剂，选择适当的材料用具，设计实验方案，验证“促进R型细菌转化成S型细菌的物质是DNA”，并预测实验结果，得出实验结论。（1）实验设计方案：第一步:从S型细菌中提取DNA，制备符合要求的培养基。第二步:按照表格中的处理，制备培养基组合编号ABC处理_______________加入提取出的S型细菌DNA________________

第三步:______________________________。第四步:将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间，观察_______________生长情况。（2）预测实验结果并得出结论实验结果：________________参考答案：

(1).不加任何提取物

(2).加入提取出的S型细菌DNA和DNA酶

(3).将R型细菌分别接种到三组培养基上

(4).菌落

(5).A、C组中未出现S型细菌;只有B组培养基中出现S型细菌【分析】1、R型和S型肺炎双球菌的区别是前者没有荚膜（菌落表现粗糙），后者有荚膜（菌落表现光滑）。

2、在艾弗里证明遗传物质是DNA的实验中，艾弗里将S型细菌的DNA、蛋白质、糖类等物质分离开，单独的、直接的观察它们各自的作用。另外还增加了一组对照实验，即DNA酶和S型活菌中提取的DNA与R型菌混合培养。最终证明只有完整的S型菌的DNA才能使R型菌发生转化。【详解】（1）由于本实验实验目的是验证促进R型细菌转化成S型细菌的物质是DNA，根据处理方法和所给的实验试剂（DNA酶）可以推知，A组为空白对照，不加任何提取物，B组应加入提取出的S型细菌DNA，C组应加入提取的S型细菌DNA和DNA酶，然后将R型细菌分别接种到三组培养基上，观察菌落的生长状况。所以第二步中A组应不加任何提取物，C组应加入提取出的S型细菌DNA和DNA酶。第三步是将R型细菌分别接种到三组培养基上。第四步应为：将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间，观察菌落生长情况。（2）预测实验结果：由于A中没有加任何提取物，C中的DNA分子被水解，所以A、C组中未出现S型细菌；由于B组中加入了提取出的S型细菌DNA，所以B组培养基中出现S型细菌。【点睛】本题考查肺炎双球菌转化实验的有关知识，意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。9.某一DNA分子含有800个碱基对,其中含有A600个。该DNA分子连续复制数次后,消耗周围环境中的含G的脱氧核苷酸6200个,该DNA分子已经复制了(

)

A．4次

B．5次

C．6次

D．7次。参考答案：B10.受精作用最重要的意义是

A．增加了生物的变异性

B．保持了前后代体细胞质的相等

C．保证了细胞核大小的稳定

D．维持前后代体细胞中染色体数目的恒定参考答案：D11.在低倍镜下能观察到的清晰目标，在转换高倍镜后却看不到了，其原因最不可能是（）A.观察目标在视野之外

B.整个视野变暗

C.没有调节细准焦螺旋

D.被异物污染参考答案：D12.细胞中含量（相对分子质量）最多的元素和组成生物体的最基本元素依次是

A.C，O

B.H，C

C.O，C

D.O，N参考答案：C13.下列关于蛋白质功能的举例合理的是（

）A.催化——抗体

B.运输——唾液淀粉酶C.调节——胰岛素

D.免疫——血红蛋白参考答案：C14.线粒体DNA上的基因所表达的酶与线粒体功能有关。若一个母亲患有线粒体DNA损伤疾病，则下列描述正确的是（

）

A．其子女中只有男孩可能患病

B．其子女中只有女儿患病

C．子女均正常

D．子女均患病参考答案：D15.下图为某人体内几种类型的细胞模式图。下列相关叙述中，不正确的是（

）A.这些细胞最初来源于同一个受精卵细胞B.a的结构已发生很大变化，但仍属于真核细胞C.这些细胞在结构上具有统一性D.这些细胞在功能上是相同的参考答案：D16.M、m和N、n分别表示某动物的两对同源染色体，A、a和B、b分别表示等位基因;基因与染色体的位置如右上图所示，下面对该动物精巢中部分细胞的分裂情况分析不合理的是

A.图中基因A与a、B与b的分离发生在减数第一次分裂后期

B.正常情况下，若某细胞含有MMmmNNnn这8条染色体，则此细胞处于有丝分裂后期C.在形成次级精母细胞过程申，图申的染色体发生复制、联会等变化

D.M和N染色体发生交叉互换属于基因重组参考答案：D17.取细胞膜上糖蛋白成分相同的两种海绵动物，将其细胞都分散成单个后混合培养，发现这两种细胞能够结合在一起；但将细胞膜上糖蛋白成分不相同的两种海绵动物的细胞分散后，混合培养，会发现这两种细胞不能结合在一起。这一实验现象说明细胞膜上糖蛋白与

A．细胞间的相互识别有关

B．细胞间的免疫作用有关

C．细胞的分泌作用有关

D．细胞间物质交流有关参考答案：A18.下图是某种物质跨膜运输方式的示意图，该运输方式是()

A．自由(简单)扩散

B.协助扩散

C．主动运输

D．被动运输参考答案：C19.用电子显微镜观察某生物细胞，发现有核糖体、线粒体等细胞器，下列判断错误的是)A．可能是动物细胞

B．可能是植物细胞

C．是真核生物细胞

D．是原核生物细胞参考答案：D20.若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律，下列因素对得出正确实验结论影响最小的是

A．所选的实验材料是否为纯合子B．所选的相对性状的显隐性是否易于区分C．所选相对性状是否受一对等位基因控制

D．是否严格遵守实验操作程序和统计分析方法

参考答案：A21.孟德尔当时假设的豌豆体内的D和d这一对遗传因子，我们今天把它们称为一对()A.相对基因

B.等位基因

C.纯合子

D.杂合子参考答案：B孟德尔当时假设的豌豆体内的D和d这一对遗传因子，分别控制豌豆的高茎与矮茎性状，是位于同源染色体同一位置上的等位基因，故选B。22.下列有关组成生物体化学元素的论述，不正确的是(

)A.无机自然界的化学元素在生物体内都可以找到B.同种化学元素在同一生物体不同组织细胞中含量有差异C.组成活细胞的化学元素中，氧元素的含量最多，因为细胞中水的含量最多D.尽管生物体内微量元素含量很少，缺少时对生命活动影响却很大参考答案：A【分析】组成生物界的元素在非生物界都能找到，证实生物界和非生物界在元素组成上具有统一性，生物界和非生物界的元素含量不同，证实生物界和非生物界具有差异性。【详解】生物体内的化学元素在无机自然界都可以找到，但无机自然界化学元素较多，在无机自然界的化学元素在生物体内不一定找到，A错误；在同一生物体不同组织细胞中，同一化学元素在元素含量上具有差异性，B正确；活细胞中含量最多的化合物是水，水的组成元素是氢、氧，因此氧元素的含量最多，C正确；微量元素在细胞中含量很少，但对细胞生命活动有重要调节作用，D正确。故选A。【点睛】注意生物界和非生物界在元素组成上具有统一性，在元素含量上具有差异性，熟记细胞中含量最多的化合物、元素，细胞中大量元素和微量元素等是解决本题的关键。23.某生物兴趣小组观察了几种生物不同分裂时期的细胞，并根据观察结果绘制出如下图形。下列与图形有关的说法中正确的是（

）A．甲图所示细胞处于有丝分裂后期，在此时期之前细胞中央出现了赤道板B．乙图所示细胞可能处于减数第一次分裂后期，此阶段发生同源染色体的分离C．乙图所示细胞可能处于有丝分裂中期，此阶段染色体着丝点发生分裂D．如果丙图表示精巢内的几种细胞，则C组细胞可发生联会并产生四分体参考答案：B24.下列哪项不是细胞学说的主要内容(

)A.细胞分为细胞质、细胞核、细胞膜三部分B.一切动植物由细胞及其产物构成

C.细胞是生物体相对独立的单位D.新细胞可以从老细胞中产生

参考答案：A25.减数分裂过程中，染色体的行为变化是（）A．复制→分离→联会→分裂 B．联会→复制→分离→分裂C．联会→复制→分裂→分离 D．复制→联会→分离→分裂参考答案：D【考点】减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化．【分析】减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制．（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．（3）减数第二次分裂过程（类似于有丝分裂）．【解答】解：A、减数分裂过程中，同源染色体先联会（减数第一次分裂前期）后分离（减数第一次分裂后期），A错误；B、减数分裂过程中，染色体先进行复制（减数第一次分裂间期），后发生同源染色体的分离（减数第一次分裂后期），B错误；C、减数分裂过程中，染色体先进行复制（减数第一次分裂间期），后发生同源染色体的分离（减数第一次分裂后期），最后发生染色单体的分裂（减数第二次分裂后期），C错误；D、减数分裂过程中，染色体的行为变化是：复制→联会→分离→分裂，D正确．故选：D．26.对右图的分析不正确的是A.图中共有5种碱基

B.图中共有6种核苷酸C.图中的过程遵循碱基互补配对原则

D．图中过程不需要消耗能量参考答案：D27.下列有关显微镜操作的叙述，错误的是()。A．标本染色较深，观察时应选用凹面反光镜和大光圈B．将位于视野右上方的物像移向中央，应向右上方移动玻片标本C．若转换高倍物镜观察，需要先升镜筒，以免镜头破坏玻片标本D．转换高倍物镜之前，应先将所要观察的物像移到视野正中央参考答案：C28.昆虫的保护色越来越逼真，它们的天敌的视觉也越来越发达，结果双方都没有取得明显的优势.说明

A．自然选择不起作用

B．生物为生存而进化C．双方在斗争中不分胜负

D．双方相互选择共同进化参考答案：D29.如图所示：a、b、c是三个相邻的成熟的植物细胞，已知a细胞液的浓度＞b细胞液的浓度＞c细胞液的浓度，图中能正确表示三者关系的是(

)参考答案：C30.已知某精原细胞的基因型为FfGg（遵循基因的自由组合定律），由它形成的四个精子中有一个精子的基因组合是Fg，那么其余三个精子的基因组合分别是：

（

）A.FG、FG、fg

B.Fg、fG、fG

C.FG、fg、fG

D.fG、Fg、fg参考答案：B31.下列各组性状中，属于相对性状的是()A．兔的长毛和短毛

B．玉米的黄粒与圆粒C．鸡的长腿和毛腿

D．马的白毛和羊的黑毛参考答案：A【知识点】相对性状的含义解析：同种生物同一性状不同表现类型为相对性状。如长毛与短毛，圆粒与皱粒，长腿与短腿等。【思路点拨】理解相对性状的含义。32.下图是动物细胞有丝分裂和减数分裂过程，一个细胞中染色体数目变化规律的曲线和分裂过程中各分裂细胞之间的对应关系图，其中错误有几处。(

)A.0处

B.1处

C.2处

D.4处参考答案：C33.图甲所示为某种生物的基因表达过程，图乙为中法法则。①→⑤表示生理过程。下列叙述错误的是A．正常人体神经细胞中，①→⑤过程都存在

B．图甲可以看出该类生物边转录边翻译C．图乙中的②③可表示图甲所示过程

D．图乙中过程①②③④都涉及碱基配对参考答案：A34.线粒体、叶绿体和内质网都具有()A.基粒

B.光合色素

C.膜结构

D.少量DNA参考答案：C内质网没有基粒，A错误；线粒体和内质网没有光合色素，B错误；线粒体、叶绿体和内质网都具有膜结构，C正确；内质网不含DNA，D错误。35.在建立血糖调节的模型活动中，甲同学持有2张“糖卡”，乙同学保管“胰高血糖素卡”和“胰岛素卡”，丙同学持有4张“糖卡”；能够代表人体内胰岛的是（）A．甲同学B．乙同学C．丙同学D．甲同学和丙同学参考答案：B【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】胰岛B细胞分泌胰岛素，促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化，降低血糖的浓度；胰岛A细胞分泌胰高血糖素，促进肝糖原的分解和非糖类物质转化，提高血糖含量．【解答】解：胰岛A细胞能分泌胰高血糖素，促进血糖浓度升高；胰岛B细胞能分泌胰岛素，降低血糖浓度．由于乙同学保管的是“胰高血糖素卡”和“胰岛素卡”，所以能够代表人体内胰岛的是乙同学．故选：B．【点评】本题考查血糖调节的相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，解题的关键是理解胰岛的功能．36.关于细胞学说及其建立的叙述，错误的是（）A．细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的B．细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞C．细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性D．细胞学说的重要内容之一是：动物和植物都是由细胞发育而来的参考答案：B【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生．【解答】解：A、细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的，A正确；B、细胞学说未提出真核细胞和原核细胞的概念，B错误；C、细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性，C正确；D、细胞学说提出动物和植物都是由细胞发育而来的，D正确．故选：B．

37.下列关于人类红绿色盲的说法，不正确的是（

）A.色盲患者男性多于女性，双亲表现正常，不可能生出患红绿色盲的女儿

B.含X染色体的配子是雌配子，含Y染色体的配子是雄配子C.人类色盲基因在X染色体上，Y染色体上既没有色盲基因，也没有它的等位基因D.男性色盲基因不传儿子，只传女儿，但女儿可以不显色盲，却会生下患色盲的外孙参考答案：B38.在进行叶绿素提取和分离的实验时，不能让层析液没及滤液细线的原因是A

色素会溶解在层析液中而使结果不明显

B

滤纸条上滤液细线会变粗而使色素太分散

C

滤纸上几种色素会扩散不均匀而影响结果D

滤纸条上的几种色素会混合起来参考答案：A39.水稻细胞内合成的某物质，能够在常温下高效地催化分解淀粉，该物质A．在4℃条件下结构易破坏

B．只含有C、H、OC．也能催化淀粉合成

D．含有羧基参考答案：D40.一个转运RNA的一端三个碱基是CGA，此转运RNA运载的氨基酸是：A．酪氨酸(UAC)

B．丙氨酸(GCU)

C．谷氨酸(GAG)

D．精氨酸(CGA)参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.（14分）右图为一个人类白化病遗传的家族系谱图。6号和7号为同卵双生，即由同一个受精卵发育而成的两个个体；8号和9号为异卵双生，即由两个受精卵分别发育而成的个体。请据图回答：（1）控制白化病的遗传因子是（显、隐）

性。（2）若用A、a表示控制相对性状的一对遗传因子，则3号、7号和11号个体的遗传因子组成依次为

。（3）6号是纯合子的概率为

，9号是杂合子的概率为

。（4）7号和8号再生一个孩子有病的概率为

。（5）如果6号和9号个体结婚，则他们生出有病孩子的概率为

,若他们所生第一个孩子有病，则再生一个孩子也有病的概率是

。参考答案：（1）隐

（2）Aa、Aa、aa

（3）0；2/3

（4）1/4

（5）1/6；1/442.如图是DNA分子的局部组成示意图，请据图回答．（1）图中有

种碱基，有