广东省揭阳市普宁大长陇中学2021年高二生物月考试卷含解析

广东省揭阳市普宁大长陇中学2021年高二生物月考试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下面关于种群密度调查样方法的叙述，不正确的是

A.取样的关键要做到随机取样

B.样方大小一般是1m2C.适于调查动物种群密度

D.种群密度为各样方密度平均值参考答案：C2.下列属于细胞共性的选项是

①具有细胞壁

②具有细胞膜

③以DNA或RNA为遗传物质

④具有核膜⑤具有核糖体

A.①④⑤

B.②③④

C.①②⑤

D.②⑤参考答案：D3.用基因工程技术诊断疾病的过程中必须使用基因探针才能达到检测疾病的目的。这里有关的基因探针是指（

）A．人工合成的免疫球蛋白的DNA分子B．基因探针能检测到标本上的蛋白质序列C．用放射性同位素或荧光分子等标记的蛋白质分子

D．用放射性同位素或荧光分子等标记的DNA分子参考答案：D4.下列实例中，不能构成群落实例的是（）A．亚马逊河谷的热带雨林B．大兴安岭的红松林C．无菌培养基污染后长出的共生菌落D．无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落参考答案：D【考点】群落的结构特征．【分析】群落亦称生物群落，是指具有直接或间接关系的多种生物种群的有规律的组合，具有复杂的种间关系，我们把在一定生活环境中的所有生物种群的总和叫做生物群落．【解答】解：A、热带雨林包括多种生物，同时有无机自然环境，属于生态系统，包含群落，A错误；B、红松林包括多种生物，同时有无机自然环境，属于生态系统，包含群落，B错误；C、污染后的共生菌落是由不同种的细菌构成的，可视为一个小的群落，C错误；D、而无菌培养基上的大肠杆菌菌落，由于物种单一，属于种群，D正确．故选：D．5.绿色植物倒伏后，它的茎秆能部分恢复直立状态，引起这种现象的原因是（）A．受重力影响，向地性 B．受重力影响，背地性C．受水的影响，向水性 D．受光的影响，向光性参考答案：B【考点】生长素的作用以及作用的两重性；生长素的产生、分布和运输情况．【分析】重力引起生长素分布不均匀，使近地侧生长素浓度较高，远地侧生长素浓度较低．由于根对生长素的敏感性强，远地侧较低的生长素促进了该侧细胞的生长，近地侧较高的生长素抑制了该侧细胞的生长，从而使根表现出向地性；而茎对生长素的敏感性较弱，远地侧较低的生长素使该侧细胞生长较慢，近地侧较高的生长素使细胞生长较快，从而表现出茎的背地性．【解答】解：植物茎在地球表面上生长的方向性，是由地球的重力引起的．地球的引力使得生长素在植物茎的近地侧分布相对多一些，在背地侧分布相对少一些．由于茎对生长素最适浓度的要求较高，近地侧多一些促进了近地侧细胞的伸长，使近地侧细胞伸长得快一些，从而使茎背地生长．故选：B．【点评】本题考查生长素的生理作用，意在考查学生分析问题的能力，但在太空失重的条件下，生长素在根和茎中的分布已失去重力的影响，所以根和茎的生长不再表现出向地生长和背地生长的特性．6.下列有关细胞中有机物的描述，正确的是

（

）

A．细胞质中仅含有核糖核酸 B．组成淀粉、糖元、纤维素的单体都是葡萄糖C．多肽链在核糖体上一旦形成便具有生物活性

D．质量相同的糖类、油脂氧化分解所释放的能量是相同的

参考答案：B7.如图为某患者血液中某种抗体的浓度随时间变化的曲线，下列叙述正确的是A．二次免疫反应比初次反应更弱

B．记忆细胞增殖并分化为浆细胞的过程，最可能从第2天开始C．记忆细胞增殖并分化为浆细胞的过程，最可能从第18天开始D．该抗体的合成受遗传物质控制，其中由A、G、T、U四种碱基参与组成的核苷酸种类有7种参考答案：C8.关于动物细胞培养的叙述错误的是()A.用于培养的细胞最好取自健康动物体内的组织细胞B.将所取的组织先用胰蛋白酶或胶原蛋白酶进行处理其分散成单个细胞，再稀释制成细胞悬液培养C.在培养瓶中要定期用胰蛋白酶或胶原蛋白酶进行处理，然后分瓶继续培养，让细胞继续增殖D.传代培养的细胞在传至40—50代左右时，增殖会逐渐减慢，以至于完全停止，所培养的细胞全都衰老死亡参考答案：D试题分析：A、用于培养的细胞最好取自健康动物体内的不断分裂的组织细胞，A正确；B、将所取的组织先用胰蛋白酶或胶原蛋白酶进行处理其分散成单个细胞，再稀释制成细胞悬液培养，B正确；C、在培养瓶中要定期用胰蛋白酶或胶原蛋白酶进行处理，然后分瓶继续培养，让细胞继续增殖，C正确；D、传代培养的细胞在传至40﹣50代左右时，大多数细胞不再分裂了，少数癌变的细胞可无限增殖，D错误．故选：D．9.下列关于生物膜结构特点的较完整准确的表述是：

(

)A．构成生物膜的磷脂分子可以运动

B．构成生物膜的蛋白质分子可以运动C．构成生物膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子都是运动的D．构成生物膜的磷脂分子和蛋白质分子都是静止的参考答案：C10.基因治疗是把健康的外源基因导入（

）A．有基因缺陷的细胞器中

B．有基因缺陷的染色体中C．有基因缺陷的细胞中

D．有基因缺陷的DNA分子中参考答案：C11.野生型果蝇是长翅，突变型果蝇有残翅、缺刻翅和无脉翅等多种类型，这一现象最能说明A.基因突变只能自发产生

B.基因突变是不定向的C.基因突变都是有益的

D.基因突变的频率很高参考答案：B试题分析：野生型果蝇是长翅，突变型果蝇有残翅、缺刻翅和无脉翅等多种类型，这一现象最能说明基因突变是不定向的，选B。考点：本题考查基因突变的特点，意在考查学生对相关知识要点的记忆和简单的理解能力。12.下列叙述，正确的是

（

）A.病毒是细胞结构简单的生物B.蓝藻细胞具有叶绿体，能进行光合作用C.人体所有细胞的细胞周期持续时间相同D.内质网膜和高尔基体膜都具有流动性参考答案：D13.观察核酸在真核细胞内的分布情况时，采用的染料是（）A．苏丹Ⅲ染液 B．龙胆紫染液C．醋酸洋红染液 D．吡罗红甲基绿染液参考答案：D【考点】1E：DNA、RNA在细胞中的分布实验．【分析】观察DNA和RNA在细胞中分布的实验的原理：甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色，同时显示DNA和RNA在细胞中的分布，观察的结果是细胞核呈绿色，细胞质呈红色，说明DNA主要分布在细胞核，RNA主要分布在细胞质．据此答题．【解答】解：A、苏丹Ⅲ染液是用于检测脂肪的，A错误；B、龙胆紫是染染色体的碱性染料，B错误；C、醋酸洋红染液是染染色体的碱性染料，C错误；D、吡罗和红甲基绿对DNA和RNA的亲和力不同，其中甲基绿能将DNA染成绿色，吡罗红能将RNA染成红色，D正确．故选：D．14.下列有关同源染色体的叙述，正确的是

A．减数分裂中配对的染色体

B．有丝分裂中配对的染色体C．配子中两两配对的染色体

D．一个来自父方，一个来自母方的染色体参考答案：A15.下列表示生物体内的三个生理过程（a、b、c），在此三个过程中，Y代表的物质分别是（）A．酶、抗体、载体 B．抗体、载体、酶 C．载体、抗体、酶 D．酶、载体、抗体参考答案：C【考点】17：蛋白质在生命活动中的主要功能．【分析】蛋白质的功能：1、有些蛋白是构成细胞和生物体的重要物质；2、催化作用，即酶；3、运输作用，如血红蛋白运输氧气；4、调节作用，如胰岛素，生长激素；5、免疫作用，如免疫球蛋白（抗体）．【解答】解：图可知，a过程是Y促进物质X进入细胞，所以Y为载体的作用；b使X被清除，所以X是抗原，Y是抗体作用；c过程使X转变为其他物质，说明Y起酶的催化作用．故选：C．【点评】本题考查蛋白质功能的相关只，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构．16.对绿色植物根尖细胞某细胞器的组成成分进行分析，发现A.T.C.G.U五种

碱基如下表所示，则该细胞器中完成的生理活动是

ATCGU350302015

A．[H]+O2→H2O

B．氨基酸→蛋白质 C．C6H12O6—→2C2H5OH＋2CO2＋能量

D．CO2+H2O—→（CH2O）+O2参考答案：B17.下列有关生物的共同特征的叙述，正确的是(

)A．酵母菌、乳酸菌都是细菌，且都能进行有丝分裂，都遵循遗传的基本定律B．酵母菌、乳酸菌、硝化细菌都不含叶绿素，都是分解者，都能进行有氧呼吸C．乳酸菌、硝化细菌、蓝藻都是原核生物，且都有细胞壁，体内含有DNA和RNA两类核酸分子D．乳酸菌、硝化细菌都是异养生物，在电镜下可观察到核糖体附着在内质网上参考答案：C18.下列有关哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述，不正确的是 （） A、内细胞团细胞分裂、分化成各种组织和器官，滋养层细胞发育成胎膜和胎盘 B、移植一般取用发育到桑椹胚或囊胚期的胚胎，不同的生物移植的胚胎是相同的 C、胚胎分割移植时要注意将内细胞团均等分割 D、卵裂期的胚胎中细胞数目不断增加，但胚胎的总体积并不增加或略有缩小参考答案：B19.为探究单侧光是使胚芽鞘尖端的生长素转移了,还是将生长素分解了,某研究性课题小组设计了如图所示实验(图1中的琼脂块一段时间后放置到图2去掉尖端的胚芽鞘上)。下列有关说法错误的是()A.该实验的自变量是①②③④四组琼脂块中的生长素浓度B.琼脂块中的生长素能促进胚芽鞘生长,原因是生长素促进了细胞生长C.如果胚芽鞘的长度关系为c<a=b=d,说明单侧光将向光侧生长素分解了D.如果胚芽鞘的长度关系为c<a=b<d,说明单侧光将向光侧生长素转移了参考答案：A由题意分析可知自变量是看生长素分解了还是生长素转移了，A错误。琼脂块中的生长素能促进胚芽鞘生长，原因是生长素促进了细胞生长，B正确。如果胚芽鞘的长度关系为c<a=b=d，说明单侧光将向光侧生长素分解了，C正确。如果胚芽鞘的长度关系为c<a=b<d，说明单侧光将向光侧生长素转移了，D正确。【考点定位】本题考查生长素相关知识，意在考察考生对知识点的理解和分析能力。20.蛋白质、DNA和RNA的基本组成单位依次是

（

）A．氨基酸、核苷酸、核糖核苷酸

B．核苷酸、脱氧核苷酸、核糖核苷酸C．氨基酸、核糖核苷酸、脱氧核苷酸

D．氨基酸、脱氧核苷酸、核糖核苷酸参考答案：D21.将基因型为AABbCc的植株自交，这三对基因的遗传符合自由组合定律，则其后代的表现型应有几种()A．2种

B．3种

C．4种

D．8种参考答案：C22.人体内细胞通过内环境与外界环境进行营养物质和代谢废物的交换，下列有关内环境成分及稳态的说法中，正确的是A.血浆，组织液和淋巴的成分和含量相同B.稳态有利于参与其调节的器官保持机能正常C.毛细血管壁细胞的内环境是血浆和淋巴D.内环境的各项理化性质总是保持恒定不变参考答案：B23.新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。这两种物质分别被吸收到血液中的方式是（

）A.主动运输、主动运输

B.内吞、主动运输C.主动运输、内吞

D.被动运输、主动运输参考答案：B24.右图表示环境因素与光合速率之间关系的曲线，据图判断，下列叙述中正确的是A．该图表示光合速率仅受光照强度的影响

B．该图表示光合速率仅受CO2浓度限制C．ab段变化是由CO2浓度差异引起

D．b、d两点的差异是由CO2浓度不同引起参考答案：D25.下图示“番茄—马铃薯”杂种植株的培育过程,其中①～⑤表示过程，字母表示细胞、组织或植株。下列说法正确的是（

）A．①表示低渗溶液中用酶解法处理植物细胞获得原生质体

B．e是一团有特定结构和功能的薄壁细胞C．可根据质壁分离现象鉴别杂种细胞的细胞壁是否再生

D．植物有性杂交和体细胞杂交都能克服远缘杂交不亲和的障碍参考答案：C26.下列技术或方法与原理相符的是（）A．人参细胞培养和杂交瘤细胞的培养﹣﹣细胞全能性B．植物组织培养和制备单克隆抗体﹣﹣细胞增殖C．原生质体融合和动物细胞融合﹣﹣细胞膜的流动性D．纤维素酶、果胶酶处理植物细胞壁﹣﹣酶的高效性参考答案：C【考点】RG：细胞融合的概念及方法；R4：植物培养的条件及过程；RH：单克隆抗体的制备过程．【分析】1、植物组织培养的原理是植物细胞具有全能性；2、动物细胞培养的原理是细胞增殖．3、植物体细胞杂交和动物细胞融合的比较：项目细胞融合原理细胞融合方法诱导手段用途植物体细胞杂交细胞膜的流动性，（细胞的全能性）去除细胞壁后诱导原生质体融合离心、电刺激、聚乙二醇等试剂诱导克服远缘杂交不亲和，获得杂交植株动物细胞融合细胞膜的流动性使细胞分散后，诱导细胞融合离心、电刺激、聚乙二醇、灭活病毒等试剂诱导制备单克隆抗体的技术之一【解答】解：A、人参细胞培养和杂交瘤细胞的培养﹣﹣细胞增殖，A错误；B、植物组织培养的原理是植物细胞的全能性，B错误；C、原生质体融合和动物细胞融合﹣﹣细胞膜的流动性，C正确；D、纤维素酶、果胶酶处理植物细胞壁﹣﹣酶的专一性，D错误．故选：C．27.在某池塘中，第一次捕获鲫鱼100条，做上标记后放回，第二次捕获鲫鱼90条，其中有标记的25条。则池塘中共约有鲫鱼(

)A．29条 B．360条C．390条D．394条参考答案：B27.在同一纬度地区，引起对植被分布呈“森林→草原→荒漠”的主要影响因素是A.温度

B.阳光

C.水分

D.矿物质参考答案：C29.排卵时，细胞处于的时期是A．卵原细胞

B．初级卵母细胞

C．成熟卵细胞

D．初级卵母细胞或次级卵母细胞参考答案：D30.下列关于动物和人体生命活动调节的叙述，正确的是A.甲状腺激素能影响神经系统的发育和功能B.激素、神经递质、抗体都可以被反复利用C.人体自身的组织和细胞不可能成为抗原D.只要具有完整的反射弧，反射就能发生参考答案：A甲状腺激素能影响神经系统的发育和功能，A正确；激素、神经递质发挥作用后，一般都会被灭活，B错误；人体自身的组织和细胞也可能成为抗原，如自身免疫病，C错误；反射的发生除了需要完整的反射弧，还需要足够强的刺激，D错误。31.科学家温特做了如下实验：把切下的燕麦尖端放在琼脂块上，几小时后，移去胚芽鞘尖端，将琼脂块切成小块。再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧，结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长。但是，如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块，胚芽鞘则既不生长也不弯曲。该实验证明了A.生长素只能从形态学上端运输到形态学下端B.造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质C.生长素的化学本质是吲哚乙酸D.胚芽鞘会弯向光源生长参考答案：B32.人体甲状腺滤泡上皮细胞具有很强的摄碘能力。临床上常用小剂量的放射性同位素131I治疗某些甲状腺疾病，但大剂量的131I对人体会产生有害影响。积聚在细胞内的131I可能直接

A．插入DNA分子引起插入点后的碱基引起基因突变B．替换DNA分子中的某一碱基引起基因突变C．造成染色体断裂、缺失或易位等染色体结构变异D．诱发甲状腺滤泡上皮细胞基因突变并遗传给下一代参考答案：C略33.现代生物科技中，下列处理或操作正确的是(

)A.把目的基因导入鸡的受精卵，待培养成早期胚胎后再移植到母鸡体内B.在胚胎移植时，让供体母牛口服促性腺激素做超数排卵处理C.将目的基因导入叶绿体DNA上，防止目的基因随花粉逃逸D.用人工薄膜包裹植物组织培养得到的愈伤组织，制备人工种子参考答案：C34.下列关于图示的说法不正确的是A．

图示①②③过程需要消化、呼吸、泌尿等系统的参与才能完成B．

④⑤可分别表示细胞所需的氧气、养料和代谢产生的二氧化碳等废物C．

⑥表示体内细胞通过内环境与外界环境进行物质交换D．

图示的内环境通常是由血液、组织液与淋巴组成参考答案：D35.如图表示高等植物细胞的两个重要生理过程中C．H、O的变化，某个同学在分析时，做出了如下判断，你认为其中判断有错误的是

（

）A．甲为光合作用，乙为细胞呼吸B．甲中的H2O在类囊体薄膜上被消耗，乙中H2O的消耗与产生都在线粒体中C．甲和乙过程中都有[H]的产生与消耗D．与④过程有关的酶不分布在线粒体内膜上参考答案：D36.下列有关基因工程技术的叙述，正确的是A．重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、连接酶和运载体B．所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列C．选用细菌作为重组质粒的受体细胞是因为细菌繁殖快D．只要目的基因进入了受体细胞就能成功实现表达参考答案：C37.组成生物体的核心元素是A．C

B．H

C．O

D．N参考答案：A38.如下图是用不透水的云母片以不同方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分别从不同方向给以光照，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是A.甲向左弯，乙不弯曲，丙向左弯B.甲不弯曲，乙不弯曲，丙向右弯C.甲向右弯，乙不弯曲，丙不弯曲D.甲向左弯，乙向右弯，丙不弯曲参考答案：B试题分析：单侧光照只能直接引起尖端部分生长素的分布不均，而甲的横向运输被云母片阻断，因而两侧均匀分布，直立生长；乙中的生长素不能运输到尖端以下，故不生长不弯曲；丙只有左侧能得到生长素，所以左侧生长快，向右弯曲。考点：本题考查胚芽鞘的向光性。点评：抓住单侧光照只能影响尖端这一点，判断生长素在尖端下部的分布情况，可以正确分析出胚芽鞘的生长状况。39.下列关于转基因生物与环境安全的叙述，错误的是(

)A.转基因生物所带来的环境安全问题是可以解决的B.重组的微生物在降解污染物的过程中可能产生二次污染C.种植抗虫棉可以减少农药的使用量，对环境没有任何负面影响D.如果转基因花粉中有毒蛋白或过敏蛋白，可能会通过食物链传递到人体内参考答案：C40.在草→兔→狐→狼这条食物链中，属于第一营养级和次级消费者的生物分别是A.狼和兔

B.免和狼

C.草和狐

D.草和兔参考答案：C略二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.原尿中葡萄糖、氨基酸等物质的浓度与血浆中的基本相同．原尿经肾小管上皮细胞的选择性重吸收和分泌作用后形成尿液．正常情况下尿液中不含葡萄糖．肾小管上皮细胞中的葡萄糖通过被动运输的方式进入组织液．如图为肾小管及相关结构示意图．回答问题：（1）肾小管上皮细胞中的葡萄糖浓度（高于、低于、等于）组织液中的．（2）原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞的运输方式是，需要的参与．（3）肾小管上皮细胞重吸收水分的原理是，原尿中葡萄糖未能被完全重吸收从而导致尿量增加的原因是．参考答案：（1）高于（2）主动运输

载体、能量ATP（3）渗透吸水原尿中渗透压与肾小管上皮细胞内渗透压差值减小，重吸收水分减少，进而导致尿量增加

【考点】E8：内环境的组成；31：物质跨膜运输的方式及其异同．【分析】解答本题时，首先要能够通过示意图判断出肾小管上皮细胞的外界环境和内环境分别是什么，并进一步弄清楚原尿中的不同物质是如何被肾小管重吸收成为尿液（终尿）的，明确几种重吸收物质的方式及特点．根据题意可知，肾小管上皮细胞中的葡萄糖通过被动运输的方式进入组织液，而被动运输的特点是物质由高浓度处向低浓度处运输，因此肾小管上皮细胞中的葡萄糖浓度高于组织液中的，原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞的方式为主动运输，需要载体和能量ATP的参与．吸收水分的原理则是渗透作用．【解答】解：（1）根据题意可知，肾小管上皮细胞中的葡萄糖通过被动运输的方式进入组织液，而被动运输的特点是物质由高浓度处向低浓度处运输，因此肾小管上皮细胞中的葡萄糖浓度高于组织液中的．（2）原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞的方式为主动运输，需要