广东省广州市知用中学2022-2023学年高二生物模拟试卷含解析

广东省广州市知用中学2022-2023学年高二生物模拟试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.DNA分子的解旋发生在下列那些过程中（）A．复制 B．转录 C．翻译 D．复制和转录参考答案：D2.口腔上皮细胞所处的细胞外液是指

A．淋巴液

B．组织液

C．血浆

D．唾液参考答案：B3.小李以红细胞膜为实验材料，最不可能提取到的物质是A．蛋白质

B．核酸

C．糖类

D．脂类参考答案：B4.下列不属于微生物的是Ａ．蓝藻和蘑菇Ｂ．葫芦藓和铁线蕨Ｃ．噬菌体和黄曲霉Ｄ．放线菌和变形虫参考答案：B5.在盛有猕猴桃的袋子里放几只成熟的苹果，能促进较硬的猕猴桃很快成熟变软，这期间起重要作用的激素是(

)A．生长素

B．赤霉素

C．乙烯

D．脱落酸参考答案：C6.下列关于利用胚胎工程技术繁殖优质奶羊的叙述，错误的是A．对受体母羊与供体母羊进行同期发情处理B．人工授精后的一定时间内，收集供体原肠胚用于胚胎分割C．利用胚胎分割技术可以获得两个基因型完全相同的胚胎D．卵母细与精子受精后才能完成减数第二次分裂参考答案：B7.下列关于生态工程的基本原理的说法，错误的是（

）A．物质循环再生的原理，在于使各种生态系统的物质循环可以顺利进行，不产生废弃物B．物种多样性原理，是各种生物之间通过食物链的相互作用，使各种生物种群数量保持基本稳定C．整体性原理，是考虑自然系统的规律，所有的人类活动必须完全以生态系统为核心D．系统整体性原理，是指系统各组分之间要有适当的比例关系参考答案：C8.有关内环境稳态的实质的描述是

（

）A．是仅在神经和体液共同调节下实现的 B．各个器官系统协调活动的结果C．温度、PH值等理化性质呈动态平衡 D．是体内细胞生活不可缺少的条件参考答案：C9.关于“S”型曲线的叙述，错误的是()A.t0～t1之间，种群数量小于K/2，由于资源和空间相对充裕，种群数量增长较快，增长速率不断增加B.t1～t2之间，由于资源和空间有限，当种群密度增大时，种内斗争加剧，天敌数量增加，种群增长速率下降。C.t2时，种群数量达到K值，此时出生率等于死亡率，种群增长速率为0。D.为有效防治蝗灾，应在t1前及时控制其种群密度。参考答案：A【分析】根据题意和图示分析可知：图甲、乙、病都可表示在有限的自然条件下种群数量变化的规律，种群数量呈现S型；即当种群密度增大时，种内斗争就会加剧，以该种群为食的动物的数量也会增加，这就使种群的出生率降低，死亡率增高，有时会稳定在一定的水平，形成“S”型增长曲线。图甲中、图乙中、图丙中的t1点为K/2值，种群增长速率最大；图甲中、图乙中和图丙中的t2点为K值。【详解】由图可知t0～t1之间，种群数量小于K/2，种群数量增长较慢，但其增长速率不断增大，A错误；t1～t2之间，由于资源和空间有限，当种群密度增大时，种内斗争加剧，天敌数量增加，种群增长速率逐渐减少为0，B正确；t2时，种群数量达到K值，此时出生率等于死亡率，种群增长速率为0，C正确；为有效防治蝗灾，应在低密度时期，即t1前及时控制其种群密度，D正确。

故选A。【点睛】本题以曲线图为背景，考查种群数量变化规律及运用的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。10.关于环境的保护措施中错误的是（

）

A.防止“三废”污染

B.限制能源消耗

C.建立自然保护区

D.合理开发自然资源参考答案：B11.现代生物进化理论是在达尔文自然选择学说基础上发展起来的，对自然选择学说的完善和发展表现在（

）①突变和基因重组产生进化的原材料

②种群是生物进化的基本单位③自然选择是通过生存斗争实现的

④自然选择决定生物进化的方向⑤生物进化的实质是基因频率的改变

⑥隔离导致物种形成⑦适者生存，不适者被淘汰A.②④⑤⑥⑦

B.②③④⑥

C.①②⑤⑥

D.①②③⑤⑦参考答案：C12.真核生物染色体DNA遗传信息的传递与表达过程，在细胞核中进行的是

(

)

A、复制

B、翻译

C、转录和翻译

D、复制和转录参考答案：D13.羊的毛色白色对黑色为显性，两只杂合白羊为亲本，接连生下了3只小羊是白羊，若他们再生第4只小羊，其毛色（

）A．一定是白色的

B．是白色的可能性大

C．一定是黑色的

D．是黑色的可能性大参考答案：B14.下列选项中不属于高等生物多样性原因的是（） A．精子和卵细胞的随机结合 B．产生配子的过程中交叉互换 C．产生多种类型的配子 D．经过受精作用，染色体数目增倍，恢复正常水平 参考答案：D【考点】生物多样性形成的影响因素． 【专题】正推法；生物的进化． 【分析】1、基因重组是形成生物多样性的重要原因之一．包括两种类型： （1）自由组合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合．（2）交叉互换型：减数第一次分裂前期（四分体），基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组． 2、减数分裂产生多种类型的配子及受精作用过程雌雄配子的随机结合也是导致后代具有多样性的原因之一． 【解答】解：A、精子和卵细胞的随机结合时导致高等生物多样性的原因之一，A正确；B、减数分裂产生配子的过程中交叉互换导致的基因重组是引起高等生物多样性的原因之一，B正确； C、减数分裂产生多种类型的配子，雌雄配子的随机结合也是产生生物多样性的原因之一，C正确； D、经过受精作用，染色体数目增倍，恢复正常水平，这可使前后代导致染色体数目保持相对稳定，但不能高等生物多样性形成的原因，D错误． 故选：D． 【点评】本题考查生物多样性的形成的原因，要求考生识记减数分裂和受精作用的具体过程，明确生物多样性形成的原因是基因重组和雌雄配子的随机结合，再结合所学的知识做出准确的判断． 15.下列关于动物机体神经递质和激素的叙述，错误的是A.递质和激素发挥作用后均失去活性B.有些神经细胞可以分泌激素C.神经细胞释放的乙酰胆碱需经血液运输发挥作用D.内分泌腺分泌的激素可通过血液运输作用于靶细胞参考答案：C16.在环境中浓度一定、温度适宜的情况下，测定植物叶片在不同光照条件下的吸收或释放量，结果如下表：（表中负值有示释放，正值表示吸收）光照强度（klx）2.04.06.08.09.010.0-2.020.6.010.012.012.0下列选项中正确的是

A．光照强度在8.0—9.0klx之间时，细胞内合成ATP的速率不变

B．光照强度在2.0klx时，细胞内不进行光合作用

C．光照强度在8.0klx时，细胞既吸收二氧化碳又吸收氧气

D．超过9klx时，光合作用速率不再增加，主要是受外界浓度的制约参考答案：答案：D17.下列关于基因库的叙述，错误的是A.一个种群所含有的全部基因叫做种群的基因库B.生物个体总是要死亡的，但基因库却因为种群个体的繁殖而代代相传C.种群中一个个体含有种群基因库中的部分基因D.基因频率是某一个基因占基因库中全部基因的比例参考答案：D18.紫色企鹅的羽毛颜色是由复等位基因决定的：A1—深紫色、A2—中紫色、A3—浅紫色、A4—很浅紫色(近于白色)。其显隐性关系是：A1>A2>A3>A4(前者对后者为完全显性)。若有浅紫色企鹅(A3A4)与深紫色企鹅交配，则后代小企鹅的羽毛颜色和比例可能是（

）A.1深紫色∶1中紫色B.2深紫色∶1中紫色∶1浅紫色C.1中紫色∶1浅紫色D.1深紫色∶1中紫色∶1浅紫色∶1很浅紫色参考答案：A深紫色企鹅的基因型为：A1A1、A1A2、A1A3、A1A4，所以浅紫色企鹅（A3A4）与深紫色企鹅（A1A-）交配，有以下四种情况：浅紫色企鹅（A3A4）与深紫色企鹅（A1A1）交配，后代小企鹅均为深紫色；浅紫色企鹅（A3A4）与深紫色企鹅（A1A2）交配，后代小企鹅的羽毛颜色和比例为：1深紫色：1中紫色；浅紫色企鹅（A3A4）与深紫色企鹅（A1A3）交配，后代小企鹅的羽毛颜色和比例为：1深紫色：1浅紫色；浅紫色企鹅（A3A4）与深紫色企鹅（A1A4）交配，后代小企鹅的羽毛颜色和比例为：2深紫色：1中紫色：1很浅紫色．A正确。【考点定位】基因的分离规律的实质及应用19.为玉米、甘蔗等植物提供14CO2，光合作用开始后1s内，大多数14C出现在A.C3化合物

B.C4化合物

C.C5化合物

D.C6H12O6参考答案：B20.下列属于人体内环境的组成成分是

①血浆、组织液和淋巴

②血红蛋白、O2和葡萄糖

③葡萄糖、CO2和胰岛素

④激素、突触小泡和氨基酸

A.①③

B.③④

C.①②

D.②④参考答案：A21.若用35S标记的噬菌体侵含32P的大肠杆菌，裂解后释放的所有噬菌体中(

)A．都有35S，都没有32P

B．都有32P，有的有35SC．都有32P，都没有35S

D．都有35S，有的有32P参考答案：C略22.右图中曲线Ⅲ表示茎伸长生长与植物生长素浓度的关系。如果同样浓度范围的植物生长素施用于侧芽，则能代表生长状况的曲线是 A．Ⅰ B．Ⅱ C．Ⅲ D．Ⅳ参考答案：A23.

孟德尔豌豆实验中运用了“假说一演绎法”，下列有关叙述中不正确的是（）A.在“一对相对性状的遗传实验”中提出了基因的说法B.“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验C.“F1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容D.“生物性状是由遗传因子决定的；体细胞中遗传因子成对存在；配子中遗传因子成单存在；受精时，雌雄配子随机结合”属于假说内容参考答案：A孟德尔未提出基因的说法，A错误。“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验，B正确。“F1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容，C正确。“生物性状是由遗传因子决定的；体细胞中遗传因子成对存在；配子中遗传因子成单存在；受精时，雌雄配子随机结合”属于假说内容，D正确。24.某相对封闭的山区，有一种发病率极高的遗传病，该病受一对等位基因A和a控制。调查时发现：双亲均为患者的多个家庭中，后代的男女比例约为1∶1，其中女性均为患者，男性中患者约占3/4。下列相关分析中，错误的是（

）A．该遗传病为伴X染色体显性遗传病B．在患病的母亲中约有1/2为杂合子C．正常女性的儿子都不会患该遗传病D．该调查群体中A的基因频率约为75%

参考答案：D25.下列变异中，属于基因突变的是A．某个染色体上丢失了三个基因B．某个基因中的三个碱基对缺失C．果蝇第Ⅱ号染色体上某片段移接到第Ⅲ号染色体上D．联会时同源染色体的非姐妹染色单体之间互换一段参考答案：B26.有甲、乙两组等量酵母菌。甲组酵母菌进行有氧呼吸，乙组酵母菌进行无氧呼吸。若它们消耗了等量的葡萄糖，则它们放出的CO2与消耗的O2之比为A．1：1

B．1：3

C．3：4

D．4：3参考答案：D27.下列细胞器中，没有膜结构的是（）A．核糖体 B．溶酶体 C．内质网 D．高尔基体参考答案：A【考点】细胞的生物膜系统．【分析】真核细胞中的细胞器可以分为三类：双层膜细胞器：线粒体、叶绿体；单层膜细胞器：内质网、高尔基体、液泡、溶酶体；无膜的细胞器：核糖体、中心体．【解答】解：由分析可知，核糖体无膜结构，A正确．故选：A．28.关于“克隆羊”、“试管羊”、“转基因羊”的说法合理的是A．在培育过程中，都用到了动物细胞培养技术、核移植技术和胚胎移植技术B．它们的遗传物质都只来自于一个亲本C．它们是通过相同的生殖方式获得的D．它们在形成过程中，一般都有卵细胞的参与参考答案：D29.右图是动物细胞亚显微结构模式图，下列关于①～④的名称、结构及功能的叙述正确的是A．①是线粒体，具单层膜结构，是有氧呼吸的主要场所B．②是内质网，具单层膜结构，是细胞内蛋白质合成和加工以及脂质合成的“车间”C．③是中心体，由两个中心粒构成，与细胞的有丝分裂有关D．④是核糖体，具有单层膜结构，是氨基酸脱水缩合形成肽链的场所

参考答案：C30.预测一个国家和地区的人口数量的动态信息主要依赖于A．居住人口年龄结构

B．现有人口数量和密度C．出生率、死亡率和迁移率

D．男女性别比参考答案：A31.根据突触前细胞传来的信号，突触可分为兴奋性突触和抑制性突触。使下一个神经元产生兴奋的为兴奋性突触，对下一个神经元产生抑制效应（抑制效应是指下一个神经元的膜电位仍为内负外正）的为抑制性突触。如图为某种动物体内神经调节的局部图（带圈数字代表不同的突触小体）。下列说法正确的是（

）A.①的突触小泡中是兴奋性神经递质B.当兴奋传至突触3时，其突触后膜的电位变为内正外负C.图中的突触类型有轴突—树突型、轴突—肌肉型D.突触2和突触3的作用相同，均是抑制肌肉兴奋参考答案：A【分析】根据题意和图示可知，图中①表示兴奋性突触小体，②表示抑制性突触小体，③表示抑制性突触小体；突触1表示兴奋性突触；突触2表示抑制性突触；突触3表示抑制性突触。【详解】据图可知，突触1为兴奋性突触，因此，①的突触小泡中的神经递质是兴奋性神经递质，A正确；突触3为抑制性突触，因此，当兴奋传至突触3时，其突触后膜的膜电位仍为内负外正，B错误；由图可知，突触1和3为轴突－肌肉型，突触2是轴突－轴突型，C错误；突触2的作用是抑制①处的轴突兴奋，突触3是抑制肌肉兴奋，D错误。【点睛】解答本题的关键是看清题干中信息“使下一个神经元产生兴奋的为兴奋性突触，对下一个神经元产生抑制效应(抑制效应是指下一个神经元的膜电位仍为内负外正)的为抑制性突触”，再根据题意作答。32.研究发现，将同种果蝇分别在淀粉培养基和麦芽糖培养基上培养多代，果蝇仍倾向与在同类培养基上生活的个体交配．对该实验的分析不正确的是（）A．两类培养基为果蝇提供了不同的生存环境B．这种交配偏好可视为一种选择作用C．长期选择性交配可能使种群的基因频率产生差异D．出现了选择性交配说明果蝇间已产生了生殖隔离参考答案：D【考点】B8：物种的概念与形成；B1：自然选择学说的要点；B5：基因频率的变化．【分析】阅读题干可知本题涉及的知识点是生物培养和生物进化，梳理相关知识点，根据选项描述结合基础知识做出判断．【解答】解：A、两类培养基的碳源不同，所以为果蝇提供的生存环境不同．两类培养基为果蝇提供了不同的生存环境，并对其进行选择，A正确；B、交配时，仍倾向同类培养基上生活的个体，这是一种选择作用，B正确；C、在培养过程中，不同培养基上的果蝇分别适应不同的环境，进行不同的自然选择，种群的基因频率分别发生定向改变，C正确；D、交配时，果蝇倾向同类培养基上生活的个体，但也可与其它果蝇交配，未产生生殖隔离．如若发生生殖隔离，则不能交配，D错误．故选D．【点评】本题考查生物培养、生物进化等相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．

33.受精过程的顺序为①第一次卵裂开始

②释放第二极体

③顶体反应

④穿越透明带

⑤雌、雄原核的形成

⑥核膜消失，雌、雄原核融合A．①②③④⑤⑥

B．③②④⑤⑥①

C．④⑤②①③⑥

D．③④②⑤⑥①参考答案：D34.糖类既是生物体重要的结构物质，也是生物体维持生命活动的主要能量来源，以下是关于糖类的三种描述：①属于单糖且参与构成细胞的遗传物质②属于二糖且不能用斐林试剂鉴定③属于多糖且不是储能物质．与此一一对应的是（）A．果糖

蔗糖

糖原 B．脱氧核糖

蔗糖

纤维素C．脱氧核糖

麦芽糖

淀粉 D．葡萄糖

蔗糖

纤维素参考答案：B【考点】糖类的种类及其分布和功能．【分析】1、糖类是主要的能源物质，由C、H、O三种元素组成，分为单糖、二糖和多糖．2、常见的单糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脱氧核糖等，其中植物细胞中常见的二糖是蔗糖和麦芽糖，动物细胞中常见的二糖是乳糖，植物细胞中常见的多糖是纤维素和淀粉，动物细胞中常见的多糖是糖原．3、淀粉是植物细胞中的储能物质，糖原是动物细胞中的储能物质．【解答】解：①细胞的遗传物质是DNA，DNA中含有的单糖是脱氧核糖；②生活中常见的二糖有麦芽糖、蔗糖和乳糖，其中麦芽糖和乳糖具有还原性、能用斐林试剂鉴定，蔗糖不具有还原性、不能用斐林试剂鉴定；③生物体内的多糖有淀粉、纤维素和糖原，其中纤维素在人和动物体内很难消化、不能作为储能物质．以上与①～③一一对应的糖分别是脱氧核糖、蔗糖、纤维素．故选：B．35.在兔子的细胞核中，如果单倍体DNA重量为4×10－12g，那么在第一次有丝分裂前期时，其合子DNA重量为：A

4×10－12g

B

8×10－12g

C

1.6×10－11g

D

3.2×10－11g参考答案：C36.现有大小和生长状况相同的同一品系小鼠甲、乙、丙及另一品系小鼠丁，并对甲、乙、丙分别做如下处理：分组甲乙丙处理不做任何处理将丁的皮肤小片移植到乙体表上，14天后，皮肤片结痂脱落切除胸腺两周后，再将丁的皮肤片分别移植到甲、乙、丙体表上，则移植的皮肤片最易脱落和最易成活的分别是()A．乙、甲

B．乙、丙

C．甲、丙

D．丙、甲参考答案：B37.下列关于种群数量变化的叙述中，不正确的是

（

）A.在理想条件下，种群数量增长的数学模型为：B.一个物种引入新的地区后，一定呈“J”形增长C.对家鼠等有害动物的控制，要尽量降低其K值D.一个呈“S”形增长的种群，数量在K/2左右时增长率最大参考答案：B38.种子的休眠、萌发与植物激素有着密切的关系。将休眠状态的糖枫种子与湿砂混合后放在0~5℃的低温下1~2个月，就可以使种子提前萌发，这种方法叫层积处理。下图表示糖枫种子在层积处理过程中各种植物激素含量的变化情况，据图分析下列说法中不正确的是（

）A.从图中可以看出脱落酸对种子的萌发起抑制作用B.在种子破除休眠的过程中，赤霉素与脱落酸之间存在协同关系C.导致种子休眠和萌发过程中各种植物激素变化的根本原因是细胞内基因选择性表达的结果D.各种植物激素含量的变化说明了植物的生命活动是多种植物激素相互协调共同发挥作用参考答案：B【分析】分析题图：该图表示种子在解除休眠过程中几种激素的变化情况，随着种子的萌发，脱落酸的含量不断降低，而细胞分裂素和赤霉素的含量都是先增加后减少，说明植物生命活动不是受单一激素的调节，而是由多种激素相互作用、共同调节的。【详解】A.由图可知，随着种子的萌发，脱落酸的含量不断降低，说明该激素抑制种子的萌发，A正确；B.在种子萌发早期，赤霉素能促进种子萌发，而脱落酸能抑制种子的萌发，两者之间是拮抗作用，B错误；C.细胞内基因选择性表达是导致种子休眠和萌发过中各种激素变化的根本原因，C正确；D.图示说明植物生命活动不是受单一激素的调节，而是由多种激素相互作用、共同调节的，D正确。【点睛】解答本题的关键是分析曲线图，需要学生能结合所学的知识，从图中提取有效信息和得出正确结论，本题要注意的是B选项，要求学生注意图中信息的提取和比较。39.两个氨基酸分子缩合形成二肽，并生成一分子水，这一分子水中的氢来自于

(

)

(A)羧基

(B)氨基

(C)羧基和氨基

(D)连接在碳原子上的氢参考答案：C40.如图所示成分可构成一（）A．食物网

B．捕食C．种间关系D．生态系统参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.应用生物工程技术获得人们需要的生物新品种或新产品，是生物科学技术转化为生产力的重要体现。请据图回答下列问题：(1)在培育转基因牛的过程中，①过程需要的工具酶是________________________，②过程常用的方法是____________________________________________________。(2)转基因牛可通过分泌乳汁来生产人生长激素，在基因表达载体中，人生长激素基因的首端必须含有____________，它是________________识别和结合点部位。③过程培养到桑椹胚或囊胚阶段，可以采用________技术，培育出多头相同的转基因牛犊。(3)PrG基因的产物能激发细胞不断分裂，通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体，Ⅱ最可能是________细胞，Ⅲ代表的细胞具有________________________的特点。(4)在抗虫棉培育过程中，将抗虫基因导入棉花受体细胞采用最多的方法是________法。将该基因导入二倍体棉花叶片细胞中，经

培养长成的植株具备了抗病性。该植株自花传粉，后代中具有抗虫性的个体的比例是

。参考答案：(1)限制性核酸内切酶、DNA连接酶显微注射法(2)启动子RNA聚合酶胚胎分割移植(3)浆既能无限增殖又能产生特定抗体(4)农杆菌转化植物组织培养

3/442.如图一所示表示含有目的基因D的DNA片段长度（bp即碱基对）和部分碱基序列，图右表示一种质粒的结构和部分碱基序列．现有MspI、BamHI、MboI、SmaI4种限制性核酸内切它们识别的碱基序列和酶切位点分别为C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG．图一图二（1）若用限制酶SmaI完全切割图中含有目的基因D的DNA片段，其产物长度分为

．若图左DNA分子中虚线方框内的碱基对被T﹣A碱基对替换，那么基因D就突变为基因d．从隐形纯合子中分离出图示对应的DNA片段，用限制酶SmaI完全切割，产物中共有

种不同长度的DNA片段．（2）为了提高试验成功率，需要通过

技术扩增目的基因，以获得目的基因的大量拷贝．在目的基因进行扩增时，加入的引物有A、B两种，若该目的基因扩增n代，则其中含有A、B引物的DNA分子有

个．（3）若将图中质粒和目的基因D通过同种限制酶处理后进行连接，形成重组质粒，那么应选用的限制酶是

．（4）为了筛选出成功导入含目的基因D的重组质粒的大肠杆菌，首先将大肠杆菌在含

的培养基上培养，得到如图二所示的菌落．再将灭菌绒布按到培养基上，使绒布面沾上菌落，然后将绒布按到含

的培养基上培养，得到如图2的结果（空圈表示与图1对照无菌落的位置）．挑选目的菌的位置为

．（5）若目的基因在工程菌中表达产物是一条多肽链，如考虑终止密码，则其至少含有的氧原子数为

．参考答案：（1）537、790、661

2（2）PCR

2n﹣2（3）BamH1（4）抗生素B

抗生素A

图1培养基中对应图2中消失的菌落（5）340【考点】基因工程的原理及技术．【分析】分析图一：图中DNA片段含有2个限制酶SmaⅠ切割位点，可被限制酶SmaⅠ切割产生长度为534+3=537bp、796﹣3﹣3=790bp、658+3=6