广东省广州市增城市派潭中学2022年高二生物联考试题含解析

广东省广州市增城市派潭中学2022年高二生物联考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.某健康体检者的血浆、肾小管及输尿管中的液体里有E、F两种物质，其浓度分别如下表所示，请判断E和F分别是（

）

血浆肾小管输尿管Ｅ0.03％

0.03％

2％Ｆ

0.1％

0.1％

0

Ａ.葡萄糖、蛋白质

Ｂ．葡萄糖、维生素

Ｃ.尿素、蛋白质

Ｄ．尿素、葡萄糖参考答案：D2.下列几种生物的细胞中，描述错误的是（

）A．①和④属于原核生物，细胞器仅有核糖体B．②的氧气在产生后进入旁边相邻的细胞至少要穿过4层生物膜C．②和③的核孔都可以让细胞内的任何大分子、小分子通过D．④可以发生光合作用和呼吸作用参考答案：C3.自身免疫病产生的原因是A．人体免疫系统对病原菌的免疫效应

B．人体免疫系统对人体正常组织的免疫反应C．人体免疫系统对过敏原的反应

D．自身免疫功能缺陷参考答案：B4.卵细胞和精子形成过程中的不同点是

A．染色体复制

B．细胞质的分裂

C．纺锤丝的形成

D．染色体着丝点分裂

参考答案：B5.在下列图中，表示种群在无环境阻力状况下增长的是（）

参考答案：B6.下表为某学校的研究性学习小组调查某种遗传病在四个家庭中发病的情况。据表推断最符合遗传规律的是家庭成员甲乙丙丁父亲患病正常患病正常母亲正常患病患病正常儿子患病患病患病患病女儿患病正常患病正常A.甲家庭的情况说明，此病一定属于X染色体上的显性遗传病B．乙家庭的情况说明，此病一定属于常染色体上的隐性遗传病C．丙家庭的情况说明，此病一定属于显性遗传病D．丁家庭的情况说明，此病一定属于隐性遗传病参考答案：D7.某纯合红花植物与另一纯合白花植物杂交，F1在低温强光下开红花，在高温荫蔽处则开白花，这一实例说明A．表现型是基因型的外在表现形式

B．基因型决定表现型C．基因型不同表现型也不同

D．表现型还会受到外部环境的影响参考答案：D8.下列有关单克隆抗体制备及其应用的叙述，不正确的是(

)A.制备单克隆抗体运用的技术有动物细胞融合和动物细胞培养B.需要用选择培养基筛选杂交瘤细胞C.需要从杂交瘤细胞中筛选出能产生特定抗体的细胞D.利用生物导弹治疗癌症就是利用了单克隆抗体清除癌细胞参考答案：D9.观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验中，正确的步骤是（）A．取细胞制片→染色→水解→冲洗涂片→观察B．取细胞制片→水解→冲洗涂片→染色→观察C．取细胞制片→冲洗涂片→水解→染色→观察D．取细胞制片→水解→染色→冲洗涂片→观察参考答案：B【考点】1E：DNA、RNA在细胞中的分布实验．【分析】观察DNA和RNA在细胞中的分布实验的原理是甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，其中甲基绿能将DNA染成绿色，吡罗红能将RNA染成红色．利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞进行染色，可以显示DNA和RNA在细胞中的分布．该实验的操作步骤是：取口腔上皮细胞→制作装片→用盐酸水解→冲洗装片→用甲基绿和吡罗红混合染色剂进行染色→观察．【解答】解：“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验步骤：取口腔上皮细胞制片→水解→冲洗涂片→染色→观察．故选：B．10.下列关于脂质的说法不正确的是

（

）A．脂质中脂肪只含C、H、O三种化学元素，磷脂分子中除C、H、O外肯定还含有PB．维生素D能有效促进人和动物肠道对钙和磷的吸收C．人若摄入过多胆固醇易造成血管堵塞，危及生命，因此胆固醇对人体有害无益D．性激素能促进人和动物生殖器官的发育和生殖细胞的形成参考答案：C11.以枪乌贼的粗大神经纤维作材料，在神经纤维的表面放置两个相距2～3厘米的电极a和b，在图中的刺激点给予较强的电刺激(如图所示)。依据观测到的电流表指针偏转情况所绘出的曲线是（

）参考答案：C12.叶绿体与线粒体是植物细胞内两个重要的细胞器，在光照条件下，它们各自产生的不少物质是可以循环利用的。下面能正确表示两者关系的是（

）①叶绿体产生的葡萄糖可进入线粒体内被利用②线粒体产生的CO2可进入叶绿体内被利用

③叶绿体产生的O2可进入线粒体内被利用

④线粒体产生的H2O可进入叶绿体内被利用

⑤线粒体产生的ATP可进入叶绿体内被利用A．①②③

B．②③④

C．①④⑤

D．②③⑤参考答案：B略13.将胚芽鞘尖端放在琼脂块上，然后在尖端正中央插入生长素不能透过的云母片，尖端和琼脂均被分成相等的两部分（如图）．单侧光照射后，甲、乙两部分琼脂块内生长素含量的情况是（）A．甲比乙多 B．乙比甲多 C．甲、乙一样多 D．甲、乙都没有参考答案：C．胚芽鞘的尖端感光，在感受单侧光刺激的情况下，尖端生长素横向运输，再向下极性运输，导致胚芽鞘下的琼脂块生长素分布不均匀．但本实验中，尖端正中央插入生长素不能透过的云母片，生长素无法横向运输，所以甲、乙两部分琼脂块内生长素含量相等．14.图示装置可用于生物技术实践的相关实验。下列有关叙述正确的是（

）A.制作果酒、果醋或腐乳时，所需控制的温度都是相同的B.两种装置都可以先用于果酒的制作，后用于果醋的制作C.用装置甲制作腐乳时，自下而上随着豆腐块加高逐渐减少用盐量D.装置乙中b为排气品，c为充气口，可防止空气中微生物的污染参考答案：B制作果酒时温度应控制在18-25℃左右，制作果醋时温度为30-35℃，制作腐乳的温度大概是15—18℃。A错误；两种装置都可先用于果酒的制作，后用于果醋的制作，先密封后通入空气，故B正确；利用装置甲制作腐乳时，应随着豆腐块层数的加高而增加盐量，瓶口铺得厚一些，防止杂菌污染，故C错误；装置乙的排气口通过一个长而弯曲的胶管，排出果酒制备时产生的二氧化碳，而且能防止空气中微生物的污染，故D正确。【考点定位】传统发酵技术15.下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述错误的是（

）A．细胞2、细胞3均起源于造血干细胞

B仅细胞4中含有合成物质a的基因C．②、③过程与细胞膜上蛋白质有关

D．细胞5属于保留分裂能力的细胞参考答案：B16.与生态系统自我凋节能力大小有关的主要因素是（） A．生态系统的范围大小 B．生态环境的优劣 C．生态系统的成分、营养结构的繁简 D．生态系统中生物的数目多少 参考答案：C【考点】生态系统的稳定性．【专题】正推法；生态系统．【分析】生态系统之所以能维持相对稳定，是由于生态系统具有自我调节能力．生态系统自我调节能力的基础是负反馈．物种数目越多，营养结构越复杂，自我调节能力越大．【解答】解：一般来说，生态系统中的成分越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大，反之，调节能力就小．因此与生态系统的自我调节能力的大小有关的最主要因素是生态系统的成分和营养结构的复杂程度． 故选：C．【点评】本题相对简单，考查学生对生态系统的自动调节能力的理解，解此题的关键是理解掌握生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大． 17.将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示，则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是A．a

B．b

C．c

D．d参考答案：D18.受抗原刺激后的淋巴细胞

（）A.细胞周期变长，核糖体活动增强

B.细胞周期变长，核糖体活动减弱C.细胞周期变短，核糖体活动减弱

D.细胞周期变短，核糖体活动增强参考答案：B19.假设一段信使RNA上有60个碱基，其中A15个，G25个，那么转录成该信使RNA的DNA分子片段中G和T的个数共有

A.15

B.25

C.40

D.60参考答案：答案：D20.下面不能构成人体内环境的是

A．淋巴 B．细胞外液 C．血浆 D．细胞内液参考答案：D21.ATP中大量的化学能储存在A．腺苷内

B．磷酸基内

C．腺苷和磷酸基连接键内

D．高能磷酸键内参考答案：D22.以下对于胚胎分割的描述，正确的是()A.只能对囊胚期细胞进行分割B.囊胚阶段的胚胎分割份数越多，产生相同基因型的后代个数越多C.胚胎分割产生的后代个体表现型完全相同D.内细胞团一般到囊胚才出现，胚胎分割时最好将其均等分割，移植成功率才高 参考答案：D23.下列有关人体血糖平衡调节的叙述，错误的是A.糖尿病人必须及时服用胰岛素，使血糖含量保持在正常水平B.胰岛素能促进组织细胞摄取、利用、储存葡萄糖C.饭后三小时，血液流经胰腺后，血液中胰高血糖素含量明显升高D.血糖平衡调节方式有神经调节和激素调节参考答案：A.........24.右图是某一有机物催化物质后置于0～80℃环境中，有机物分解总量与温度的关系图。据该图判断，如果把这些物质置于80～0℃环境中处理，其关系图是参考答案：B25.1下面是四种不同质粒的示意图，其中ori为复制必需的序列，amp为氨苄青霉素抗性基因，tet为四环素抗性基因，箭头表示一种限制性核酸内切酶的酶切位点。若要得到一个能在四环素培养基上生长而不能在氨苄青霉素培养基上生长的含重组DNA的细胞，应选用的质粒是()参考答案：C26.如右图是微生物平板划线示意图。划线的顺序为12345。下列操作方法不正确的是()A．第一步灼烧接种环是为了避免接种环上可能存在的微生物污染培养基B．在12345区域中划线前后都要对接种环灭菌C．在5区域中才可以得到所需菌落D．在第2区域内划线时，接种环上的菌种直接来自1区末端参考答案：C27.图1为ATP的结构，图2为ATP与ADP相互转化的关系式，以下说法正确的是A.图1的A代表腺苷，b、c为高能磷酸键B.图2中反应向右进行时，图1中的b、c键断裂并释放能量C.图2中ADP转化为ATP的能量可来自光能或化学能D.图2中酶1和酶2的的功能相同，化学结构也相同参考答案：C试题分析：图1的A代表腺嘌呤，b、c为高能磷酸键，A错；图2中反应向右进行时，图1中的c键断裂并释放能量，B错；图2中ADP转化为ATP的能量可来自光合作用吸收的光能或呼吸作用释放的有机物中的化学能，C正确；图2中酶1和酶2的的功能不相同，酶1是水解酶，酶2是合成酶，两者的结构也不同，D错。考点：本题考查ATP与ADP相互转化的相关知识，意在考查考生意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。28.根据所学知识，对图中d、e两点生长素浓度的分析合理的是(

)A.若d点对应的浓度为a，则e点对应c点的浓度B.若d点对应的浓度为b，则e点对应c点的浓度C.若d点对应的浓度为a，则e点对应b点的浓度D.若d点对应的浓度为c，则e点对应a点的浓度参考答案：C29.1953年，沃森和克里克建立了DNA分子的结构模型，两位科学家于1962年获得诺贝尔生理学或医学奖。关于DNA分子双螺旋结构的特点，叙述错误的是A．DNA分子由两条反向平行的链组成B．脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧C．碱基对构成DNA分子的基本骨架D．两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对参考答案：C30.下列曲线能正确表示杂合子(Aa)连续自交若干代，子代中显性纯合子所占比例的是

参考答案：B31.以下为某植物生殖细胞形成过程中某些时期的示意图，正确的描述是

A．①纺锤丝牵引着姐妹染色单体分开B．②纺锤丝牵引着同源染色体向细胞两极移动C．③同源染色体排列在赤道板上D．④减数第一次分裂染色体排列在赤道板上参考答案：C32.下列有关生态系统结构的叙述，正确的是(

)A.每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上B.动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级C.自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分D.细菌都属于分解者，其呼吸作用类型有需氧型和厌氧型两类参考答案：C33.如下图的四个部分(Ⅰ～Ⅳ)是四种类型细胞的部分亚显微结构，请据图回答问题：（1）．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ都具有的细胞器是

（2）．可以判断

为低等植物，判断依据是有

， ，

。（3）.图中Ⅲ能进行光合作用合成有机物，是因为其中有

和

Ⅱ中能进行光合作用的细胞器是

。（4）.细胞Ⅱ

（能或否）表示根尖分生区细胞，其中有氧呼吸的主要场所是

。参考答案：34.种子的休眠、萌发与植物激素有着密切的关系。将休眠状态的糖枫种子与湿砂混合后放在0℃～5℃的低温下1～2个月，就可以使种子提前萌发，这种方法叫层积处理。如图表示糖枫种子在层积处理过程中各种植物激素含量的变化情况，据图分析下列说法中不正确的是

A．从图中可以看出脱落酸对种子的萌发起抑制作用B．在种子破除休眠的过程中，赤霉素与脱落酸之间存在协同关系C．导致种子休眠和萌发过程中各种植物激素变化的根本原因是细胞内基因选择性表达的结果D．各种植物激素含量的变化说明了植物的生命活动，不只受单一植物激素的调节而是多种植物激素相互协调共同发挥作用参考答案：B35.在反射弧中，电刺激传入神经末梢，兴奋能传到效应器，而刺激传出神经末梢，兴奋却不能传到感受器，原因是兴奋在下图所示结构上的传导（或传递）方向不能由(

)A.①→②

B.③→④

C.②→①

D.④→③参考答案：B36.试管婴儿、试管苗和克隆羊三者均属于生物工程技术的杰出成果，下面叙述正确的是()

A、都属于无性生殖能保持母本性状

B、都是细胞工程的技术范围

C、都充分体现了体细胞的全能性

D、都不会发生基因重组和变异参考答案：B37.下面是有关燕麦实验的示意图，图中所示燕麦胚芽鞘的某些部位纵向插入了云母片。请分析图中a到f的琼脂块中，生长素含量正确的一组ks5uA．a＜b、c＝d、e＝f

B．a＜b、c＝d、e＜fC．a＜b、c＜d、e＝f

D．a＞b、c＝d、e＜f参考答案：B38.下列关于内环境的说法，正确的是()A．肝脏细胞生活的环境是组织液和细胞内液，其都属于内环境B．任何生物的细胞只有通过内环境才能与外界进行物质和能量的交换C．人体表皮细胞直接与外界接触，但不能直接从外界获取营养物质D．口服药物进入胃就进入了内环境参考答案：C39.下列有关几种酶作用的描述，正确的是

A．用胰蛋白酶处理离体动物组织时处理不当，就可能会影响到动物细胞膜结构与功能B．DNA连接酶是用于连接两个具有互补黏性末端的DNA分子，形成氢键C．在温和的条件下，用纤维素酶和果胶酶能分解细菌的细胞壁D．一种DNA限制酶能识别多种核苷酸序列，切割出多种目的基因参考答案：A40.基因重组的过程发生在A.减数分裂过程中

B.有丝分裂过程中

C.受精作用过程中

D.不同品种嫁接过程中参考答案：A二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.安哥拉兔的长毛和短毛是由一对基因控制的性状。用纯种安哥拉兔进行杂交实验，产生大量的F1和F2个体，杂交亲本及实验结果如下表。实验一长毛(雌)×短毛(雄)F1雄兔全为长毛雌兔全为短毛实验二F1雌、雄个体交配F2雄兔长毛∶短毛＝3∶1雌兔长毛∶短毛＝1∶3

请回答：(1)安哥拉兔的控制长毛和短毛的基因位于__________(常/X)染色体上。在______(雌/雄)兔中，长毛为显性性状。(2)用多只纯种短毛雌兔与F2长毛雄兔杂交，子代性状和比例为____________________(3)安哥拉兔的长毛和短毛性状既与________________有关，又与__________________有关。参考答案：

(1).常

(2).雄兔

(3).雌兔全为短毛，雄兔有长毛有短毛且比例为2∶1

(4).基因型

(5).性别（1）安哥拉兔的控制长毛和短毛的基因位于常染色体上．在雄兔中，长毛为显性性状；在雌兔中，短毛为显性性状．（2）由于纯种短毛雌兔的基因型为A2A2，而F2长毛雄兔的基因型为AlAl和AlA2，比例为1：2，因此，杂交子代性状和比例为雌兔全为短毛，雄兔有长毛有短毛且比例为2：1．（3）根据题意和图表分析可知：安哥拉兔的长毛和短毛性状既与基因型有关，又与性别有关．【考点定位】遗传的基本规律【名师点睛】学生对遗传的基本规律理解不清判断基因位置——在常染色体上还是X染色体上（1）已知显隐性的情况下（若在X染色体上，位于X、Y染色体的非同源区段），可通过一次杂交实验进行判断，应选择的杂交组合为：隐性性状的雌性个体与显性性状的纯合雄性个体。若子代中雌性全为显性性状，雄性全为隐性性状，说明基因位于X染色体上，否则基因位于常染色体上。（2）不知显隐性的情况下，利用正交和反交的方法判断：①正交与反交结果相同——基因在常染色体上。②正交与反交结果不同——基因在X染色体上。（3）根据子代性别、性状的数量比分析推断性别

灰身、直毛

灰身、分叉毛

黑身、直毛

黑身、分叉毛

雌蝇

3/4

0

1/4

0

雄蝇

3/8

3/8

1/8

1/8

据表格信息：灰身与黑身的比例，雌蝇中3∶1，雄蝇中也为3∶1，二者相同，故为常染色体遗传。直毛与分叉毛的比例，雌蝇中1∶0，雄蝇中1∶1，二者不同，故为伴性遗传。（4）假设分析逆向推断法假设位于X染色体，分析现象结果；假设位于常染色体上，分析现象结果；将得到结果作为条件，若出现某一相应情况，即确定基因在X染色体或常染色体上。42.回答下列有关生长素的问题。（1）在幼嫩的芽、叶和发育中的种子等部位，________经过一系列反应可转变成生长素。生长素合成后只能从形态学上端运输到形态学下端，这种运输叫做_____________。（2）科学家对黄化豌豆幼苗切段的实验研究中发现，低浓度的生长素促进细胞的__________，但生长素的浓度增高到一定值时，就会促进切段中__________的合成，而该物质含量的增高反过来会_________生长素的作用，这个例子说明多种激素相互作用共同调节。（3）如图表示生长素在植物体内的生成和氧化过程，其中前体物质和氧化产物不具生长素功能。研究发现紫外线可以抑制植物生长，并已知紫外线可改变某一种酶的活性。以下是紫外线抑制植物生长机理的实验探究。实验假设紫外线增强了_______________，从而抑制植物生长。实验步骤：①将小麦幼苗随机平均分成两组，编号甲、乙；②甲组给予适宜强度的可见光照，乙组___________________________________________。实验结果及结论：若甲组幼苗高度大于乙组，且幼苗体内的______________含量低于乙组，则假设成立。参考答案：

(1).色氨酸

(2).极性运输

(3).生长

(4).乙烯

(5).抑制

(6).酶2的活性

(7).给予相同强度的可见光照和适宜强度的紫外线

(8).生长素氧化产物试题分析：阅读题干可知，该题涉及的知识点是生长素的产生、运输和促进生长的作用，植物生长发育过程中不同激素之间的相互作用关系，紫外线抑制植物生长的机理的探究实验，回忆生长素的产生、运输和促进生长的作用，植物生长发育过程中不同激素之间的相互作用关系。（1）生长素是由色氨酸经过一系列反应转变而来的；生长素合成后从形态学上端运输到形态学下端的运输方式是极性运输。（2）生长素在较低浓度范围内可以通过促进细胞伸长而促进植物生长，生长素的浓度增高到一定值时，就会促进切段中乙烯的合成二抑制植物的伸长生长。（3）据图分析可知，酶1作用是促进生长素合成而升高生长素浓度，酶2作用是促进生长素氧化二降低生长素浓度，因此紫外线抑制植物生长可能是紫外线增强了酶2的活性，加速生长素氧化过程而使生长素浓度降低，从而抑制植物生长。②根据实验假设可知，实验的自变量是否用紫外线照射，因变量是植物体内生长素氧化物的含量和植物的生长状况，甲组给予适宜强度的可见光照是对照组，以组给予同等强度可见光照和一定强度紫外线照射作为实验组；预期结果和结论：若甲组幼苗