广东省东莞市虎门则徐中学2021年高二生物上学期期末试卷含解析

广东省东莞市虎门则徐中学2021年高二生物上学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.生活中在不知情的情况下，人最可能因下列何种方式感染艾滋病A、与病毒携带者握手B、使用了病毒携带者用过的而又未严格消毒的餐具C、住旅店时，使用了病毒携带者使用过的而又未及时更换的被褥D、洗牙或补牙时，使用了病毒携带者使用过的而又未经严格消毒的器械参考答案：D2.蛋白质是决定生物体结构和功能的重要物质．下列相关叙述错误的（）A．氨基酸之间脱水缩合生成的H2O中，氢来自于氨基和羧基B．细胞内蛋白质发生水解时，通常需要另一种蛋白质的参与C．蛋白质的基本性质不仅与碳骨架有关，而且也与R基有关D．细胞膜、细胞质基质中负责转运氨基酸的载体都是蛋白质参考答案：D【考点】17：蛋白质在生命活动中的主要功能；16：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．【分析】1、脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水，所以脱去的水分子中的氢原子来自氨基和羧基，氧原子来自羧基．2、蛋白质的功能﹣生命活动的主要承担者：①构成细胞和生物体的重要物质，即结构蛋白，如羽毛、头发、蛛丝、肌动蛋白；②催化作用：如绝大多数酶；③传递信息，即调节作用：如胰岛素、生长激素；④免疫作用：如免疫球蛋白（抗体）；⑤运输作用：如红细胞中的血红蛋白．【解答】解：A、氨基酸脱水缩合反应是一个氨基酸的氨基与另一个氨基酸的羧基反应，脱去1分子水，水中的氢来自氨基和羧基，A正确；B、细胞内蛋白质水解过程需要酶的催化，催化蛋白质水解的酶的本质是蛋白质，B正确；C、蛋白质的基本性质不仅与碳骨架有关，而且也与R基团相关，C正确；D、细胞质基质中负责运输氨基酸的工具是tRNA，不是蛋白质，D错误；故选：D．【点评】本题考查蛋白质的相关知识，要求考生识记氨基酸脱水缩合形成蛋白质的过程；识记蛋白质的功能及实例，能结合所学的知识准确判断各选项3.下列关于细胞分化、衰老、死亡、癌变的叙述，正确的是A．癌细胞与正常细胞比，核糖体数量可能明显增加B．衰老细胞的细胞核体积减小，新陈代谢速率减慢，细胞膜通透性改变C．细胞分化是一种阶段性的变化，在胚胎时期达到最大限度D．人体内淋巴细胞被艾滋病毒感染、裂解的过程属于细胞凋亡参考答案：A4.下列各项中，能表现出家族聚集现象，并且较容易受环境因素影响的疾病是（）A.单基因显性遗传病B.多基因遗传病C.单基因隐性遗传病D.性染色体病参考答案：B5.用光学显微镜观察标本时，标本被放大100倍是指放大标本的：

A．长度或宽度

B．表面积

C．像的面积

D．体积参考答案：A6.用紫外线照射红色细菌的培养液，接种在平板培养基上，几天后出现了一个白色菌落，把这个白色菌落转移培养，长出的菌落全是白色的，这是（

）

A．染色体变异

B．自然突变

C．人工诱变

D．基因重组参考答案：C7.在人体内，神经冲动的传导不可能由

（

）A．轴突→树突→细胞体

B．轴突→细胞体→树突C．树突→细胞体→轴突

D．细胞体→树突→轴突参考答案：D8.下列有关内环境及其稳态的叙述错误的是（

）A.毛细血管壁细胞生活的内环境不只是血浆B.神经递质发挥作用的场所属于组织液C.碳酸氢钠对细胞产生后进入内环境的酸碱性物质起缓冲作用D.尿素也属于内环境的组成成分参考答案：C【分析】内环境中成分包括细胞的营养物质和代谢产物，内环境中含有碳酸氢钠和磷酸氢钠等缓冲物质，能够维持内环境的相对稳定。【详解】毛细血管壁细胞生活的内环境是组织液和血浆，A正确；神经递质在突触间隙（神经细胞之间的组织液）与受体结合而发挥作用，发挥作用的场所属于组织液，B正确；碳酸氢钠对内环境的酸碱性物质起缓冲作用，但是不一定是细胞产生的，C错误；尿素是细胞的代谢产物，因此尿素属于内环境的组成成分，D正确。【点睛】毛细血管壁细胞生活的内环境是组织液和血浆，毛细淋巴管壁细胞生活的内环境是组织液和淋巴，淋巴细胞的内环境是淋巴和血浆，红细胞的内环境是血浆，其他组织细胞的内环境几乎都是组织液。9.下列有关叙述错误的是A.一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的B.SARS病毒没有细胞结构，也能独立完成生命活动C.除病毒外，一切生物体都是由细胞构成的，细胞是构成有机体的基本单位D.单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动参考答案：B10.豌豆黄色圆粒(YYRR)和绿色皱粒(yyrr)杂交(两对性状独立遗传)产生，自交得到，将中绿圆豌豆自交得，其中绿圆豌豆所占的比例是

A．1／2

B．1／3

C．2／3

D．5／6参考答案：D11.图1表示物质扩散的图解，图2是设计证明图1物质扩散成立的实验装置。

下列有关叙述正确的是：A．水柱a将持续上升后停止，水柱b先上升后下降B．水柱a、b都将先上升后下降C．水柱a、b都将持续上升后停止ks5uD．水柱a持续上升，水柱b将先上升后下降参考答案：A12.右图为人体内环境三种主要组成部分之间的相互转化模式图，则

A.乙的成分可能有抗体、神经递质和氨基酸B.甲中含有血红蛋白、O2和葡萄糖等成分C.与甲相比，乙和淋巴的蛋白质浓度较高D.细胞代谢废物经细胞膜直接进入甲参考答案：A13.将目的基因导入动物细胞的常用方法是ks5uA．基因枪法B．显微注射法C．农杆菌转化法D．花粉管通道法参考答案：B14.下列有关稳态的叙述中，错误的是A．运动时，人的内环境稳态会遭到破坏

B．稳态是正常生命活动的必要条件C．当稳态遭到破坏时，可能导致疾病发生

D．稳态有利于酶促反应的正常进行参考答案：A15.某神经纤维静息电位的测量装置及结果如图l所示，图2是将同一测量装置的微电极均置于膜外。下列相关叙述正确的是(

)A．图l中膜内的钾离子浓度甲处比乙处低B．图2测量装置所测电压为+70mVC．图2中若在①处给予适宜刺激（②处未处理），电流计的指针会发生两次偏转D．图2中若在③处给予适宜刺激，②处用药物阻断电流通过，则测不到电位变化参考答案：C16.植物激素在植物的生长发育中起调节作用，下列关于植物激素的说法错误的是A.无子番茄的培育过程中，生长素诱发了可遗传变异B.苹果果实的发育成熟是多种激素共同作用的结果C.具有一定配比的细胞分裂素与生长素对细胞的分化具有重要作用D.芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理能增加其纤维长度参考答案：A试题分析：用生长素培育无籽果实时，不改变植物的遗传物质，所以无籽性状不能遗传，A错误；在植物的生长发育过程是多种激素协调调节、共同作用的结果，B正确；生长素用量比细胞分裂素用量，比值高时，有利于根的分化、抑制芽的形成；比值低时，有利于芽的分化、抑制根的形成，比值适中时，促进愈伤组织的生长，C正确；赤霉素可以促进细胞的伸长，用一定浓度的赤霉素溶液处理生长期的芦苇可增加纤维的长度，D正确。考点：本题考查植物激素的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力。17.下列有关人体稳态调节叙述正确的是（）A．下丘脑是体温调节的主要中枢，是形成冷觉的部位B．稳态是机体在神经系统的调节下，通过各器官、系统的协调活动来共同维持的C．在正常情况下，内环境的各项理化性质是保持不变的D．下丘脑中具有渗透压感受器，还能合成促甲状腺激素释放激素、抗利尿激素等参考答案：D【考点】稳态的生理意义．【分析】内环境稳态是在神经、体液和免疫调节的共同作用下，通过机体的各器官，系统的分工合作，协调统一而实现的，内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件．内环境的理化性质主要包括温度、渗透压和pH，其中人体血浆pH的相对稳定与血浆中的缓冲物质相关．明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断．【解答】解：A、大脑皮层形成冷觉的部位，A错误；B、稳态是在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态，B错误；C、在正常情况下，内环境的各项理化性质是保持相对稳定，动态平衡，C错误；D、下丘脑中具有渗透压感受器，还能合成促甲状腺激素释放激素、抗利尿激素等，D正确．故选：D．18.科研人员研究了马铃薯茎尖外植体大小对幼苗的成苗率和脱毒率的影响，结果如图。相关叙述错误的是A.培育脱毒苗所依据的原理有基因突变和细胞全能性B.培育脱毒苗的过程中涉及脱分化和再分化两个阶段C.实验结果表明茎尖越小脱毒率越高，成苗率越低D.根据本实验，培养脱毒苗时茎尖的适宜大小为0.27mm参考答案：A马铃薯茎尖病毒极少甚至无病毒，因此可利用马铃薯茎尖进行组织培养形成脱毒苗，所依据的原理是细胞全能性，A错误；培育脱毒苗的过程中涉及脱分化和再分化两个阶段，B正确；由图可知，茎尖越小，脱毒率越高，成苗率越低，C正确；在茎尖外植体大小为0.27mm时，脱毒率和成苗率均较高，因此马铃薯脱毒培养中茎尖外植体的适宜大小为0.27mm，D正确。19.体重近似、发育正常的甲、乙、丙、丁四只雄性小狗，丁小狗不作处理，甲、乙、丙小狗分别做不同的手术处理。几个月后测得各自血液中三种激素的含量如下表所示，则下列叙述错误的是A．乙小狗出现生长停滞的症状B．甲、丙小狗将来可能会丧失生殖能力C．甲小狗可能出现食欲不振，发育停滞的症状D．乙小狗个体最小，基本处于手术前状态；甲、丙、丁小狗大小相近

参考答案：D20.某地区原为森林时，灰尺蛾约占总数的99％，黑尺蛾仅占1％；建成工业区几年后，统计结果则是黑尺蛾占99％，灰尺蛾占1％。这种变化的原因是A．工业黑烟使灰尺蛾变黑

B．不定向变异的作用C．自然选择使种群的基因频率定向改变的结果

D．灰尺蛾迁出，黑尺蛾迁入参考答案：C21.把体积与质量浓度相同的葡萄糖和蔗糖溶液用半透膜（允许溶剂和葡萄糖通过，不允许蔗糖通过）隔开（如图），一段时间后液面最终情况及浓度关系是（）A．甲低于乙，且乙侧浓度较高B．甲高于乙，且乙侧浓度较低C．甲高于乙，且甲、乙侧浓度相等D．甲低于乙，且甲、乙侧浓度相等参考答案：A【考点】35：物质进出细胞的方式的综合．【分析】由题意可知，甲乙两侧分别是葡萄糖溶液与蔗糖溶液，且质量浓度相同，由于蔗糖是二糖，葡萄糖是单糖，因此甲的物质的量的浓度大于乙，甲渗透压大于乙，因此甲液面升高，又知葡萄糖可以穿过半透膜而蔗糖不能，因此乙渗透压逐渐升高，甲渗透压下降，当乙渗透压大于甲时，乙液面升高，高于甲．【解答】解：两边液体质量浓度相同，在相同体积的情况下，葡萄糖的物质的量浓度＞蔗糖的物质的量浓度，所以甲侧液面先升高．但由于半透膜允许溶剂和葡萄糖通过，不允许蔗糖通过，最终乙侧液面高于甲侧．由于乙侧液面升高形成静水压，乙侧浓度最终高于甲侧．故选：A．22.下列关于脂质在生命活动中作用的叙述，错误的是

A．胆固醇是细胞中重要的能源物质

B．磷脂是细胞内各种膜结构的重要成分C．植物蜡对植物细胞起保护作用D．油脂是生物体的储能物质参考答案：A23.用燕麦胚芽鞘进行如下图所示的实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是(→表示单侧光)A．①②⑤ B．①②③⑤ C．①③④⑤ D．②⑤参考答案：D24.下列表示生态系统中处于第二营养级的生物,其能量流动的过程图解,有关叙述正确的是()

A.图中粪便量属于生产者经光合作用所固定的太阳能B.呼吸作用以热能形式散失的能量占同化量的比例较小C.流入下一个营养级的能量占摄入量的10%~20%D.从图示可知,能量在营养级之间不具有单向流动的特点参考答案：A25.分析四个双链DNA样品得到下表资料

据表分析，哪两个样品最可能取自于同一生物个体

A．样品l和样品2

B．样品l和样品3

C．样品2和样品4

D．样品3和样品4参考答案：B26.美国杜克大学医疗中心的一个研究小组在《科学》杂志上撰文透露，他们利用成年猪的动脉血管细胞和能够模拟胚胎环境的新型生物效应器，成功地在实验室培育出了新的动脉血管．这种血管的外形和功能与真的血管一样．这一研究成果是生物组织培养工程领域的重大进展．下列关于以上技术的叙述中，不正确的是（）A．以上技术属于“克隆”B．这种技术可能要利用细胞培养技术C．这项技术的关键是要激发血管细胞发育成血管的潜能D．这项技术的关键是要激发血管细胞的全能性参考答案：D【考点】干细胞的研究进展和应用．【分析】题干中的过程属于“治疗性克隆”．受体细胞用卵细胞原因：卵细胞大，容易操作；卵细胞质多，营养丰富；含有促使细胞全能性表达的物质．该技术的结果只是发育成了血管而并未形成一个完整的个体，不能体现血管细胞的“全能性”，只是激发了血管细胞发育成血管的潜能．【解答】解：AB、题干中的过程属于“治疗性克隆”，是以动物细胞培养为基础的，AB正确；CD、在模拟胚胎环境的新型生物反应器中，激发了血管细胞发育成血管的潜能，并没有激发血管细胞的全能性，C正确，D错误．故选：D．【点评】本题以《科学》杂志为背景，考查生物组织培养的相关知识，意在考查考生的审题能力和理解能力，属于中等难度题．27.腐乳味道鲜，易于消化、吸收，是因为其内主要含有的营养成分是A．无机盐、水、维生素

B．氯化钠、氨基酸、甘油和脂肪酸C．多肽、氨基酸、甘油和脂肪酸D．蛋白质、脂肪、氯化钠、水参考答案：C28.下表是一个植物细胞在两个阶段中细胞大小的一些数据，分析从阶段Ⅰ到阶段Ⅱ在植物细胞中发生的变化，不正确的是

A．细胞内蛋白质的合成量大于分解量B．细胞内不合成纤维素C．细胞吸收水分D．细胞内含一定浓度的生长素参考答案：B29.下列物质属于人体内环境的是（）A．血红蛋白 B．载体蛋白 C．血浆蛋白 D．肌动蛋白参考答案：C【考点】内环境的组成．【分析】1、体液是由细胞内液和细胞外液组成，细胞内液是指细胞内的液体，而细胞外液即细胞的生存环境，它包括血浆、组织液、淋巴等，也称为内环境．2、血浆、淋巴、组织液中物质：①小肠吸收的物质在血浆、淋巴中运输：水、盐、糖、氨基酸、维生素、血浆蛋白、甘油、脂肪酸等．②细胞分泌物：抗体、淋巴因子、神经递质、激素等．③细胞代谢产物：CO2、水分、尿素等．【解答】解：A、血红蛋白位于红细胞内，不属于内环境的成分，A错误；B、载体蛋白位于细胞膜上，不属于内环境成分，B错误；C、血浆蛋白位于血浆中，属于内环境成分，C正确；D、肌动蛋白位于细胞内，不属于内环境成分，D错误．故选：C．30.在一个双链DNA分子中，碱基总数为m，腺嘌呤碱基数为n，下列叙述不正确的有几项()①脱氧核苷酸数=磷酸数=碱基总数=m

②碱基之间的氢键数为（3m-2n)/2③一条链中的A+T的数值为n

④G的数量为m-nA．1项

B．2项

C．3项

D．4项参考答案：A31.在体液免疫和细胞免疫中都能出现的现象是

A．产生记忆T细胞 B．产生抗体 C．产生淋巴因子

D．导致靶细胞破裂参考答案：C32.在太空船上做如右图实验处理：有关此实验的说法中，正确的是（

）A．生长素浓度：a＞b＞c＝d，①②③④胚芽都出现生长现象B．生长素浓度：a＞c＝d＞b，①生长最快C．生长素浓度：a＞d＞c＝b，③生长最快D．生长素浓度：a＝b＝c＝d，①②③④生长状况基本相同参考答案：B33.下列几组生物①根瘤菌与豆科植物、②细菌与噬菌体、③狐与兔、④大小两种草履虫它们的种间关系分别为

A．互利共生、寄生、捕食、竞争 B．竞争、寄生、互利共生、捕食

C．寄生、捕食、互利共生、竞争 D．互利共生、竞争、寄生、捕食参考答案：A34.下列生物中，不属于分解者的是A.蜣螂

B.蚯蚓

C.蘑菇

D.苔藓参考答案：D35.下列关于动物机体神经递质和激素的叙述，错误的是A．递质和激素发挥作用后均失去活性B．有些神经细胞可以分泌激素C．神经细胞释放的乙酰胆碱需经血液运输发挥作用D．内分泌腺分泌的激素可通过血液运输作用于靶细胞参考答案：C36.减数第一次分裂的实质是

A．姐妹染色单体彼此分开

B．染色体进行了复制C．联会后的同源染色体彼此分开

D．染色体恢复成染色质参考答案：C37.关于精子变形的叙述错误的是

（

）

A．细胞核变为精子头部的主要部分

B．线粒体退化消失C．中心体演变为精子的尾

D．高尔基体发育为头部的顶体参考答案：B略38.下列物质中，作为生命活动的体现者、遗传信息的携带者、膜结构基本支架的依次是

A．糖类，脂类、核酸

B．蛋白质、核酸、磷脂

C．蛋白质、核酸、糖类

D．蛋白质、磷脂、核酸参考答案：B39.甲物质的分子式为C12H22O11，乙物质的分子式为C57H110O6。如这两种物质作为生物体的能源物质，在相同条件下，质量相同的甲、乙两种物质被彻底分解时，甲物质比乙物质（

） A．耗氧多，产生能量多 B．耗氧少，产生能量少C．耗氧多，产生能量少

D．耗氧少，产生能量多参考答案：B40.下列关于“探究2，4﹣D对扦插枝条生根影响的实验”的叙述，错误的是（）A.每组选取的枝条数量相同、生长状况基本相同B.各浓度的2，4﹣D处理枝条的时间要一致C.需设置用等量的蒸馏水处理枝条的对照组D.超过最适浓度的2，4﹣D一定会抑制枝条生根参考答案：D试题分析：根据题意分析可知，本实验的自变量为2，4﹣D的浓度，因变量为生根数，因此其它包括：每组选取的枝条数量相同、生长状况、芽的数量、浸泡时间等，均属于无关变量．生长素的生理作用具有两重性，在一定浓度范围内，随着生长素浓度的升高，其促进作用是先增强后减弱；超过一定的浓度范围，随着生长素浓度的升高，抑制作用越来越明显．解：A、每组实验的枝条数量和生长状况属于实验的无关变量，为防止无关变量对实验结果的影响，实验中的无关变量应保持相同且适宜，A正确；B、各浓度的2，4﹣D处理枝条的时间也属于无关变量，也要保持一致，B正确；C、为明确不同2，4﹣D浓度对生根的影响是促进还是抑制，实验中应设置用等量的蒸馏水处理枝条的对照组，C正确；D、最适浓度是指此浓度条件下促进作用最强，因此略高于最适浓度时，对生根仍起促进作用，D错误．故选：D．考点：探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用．二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.概念图是一种能够比较直观体现概念之间关系的图示方法，请根据所学知识，完成与“生物的遗传物质”相关