安徽省2023年中考生物试卷

2023年安徽省中考生物试卷一、选择题〔本大题共

10小题，共20.0分〕如图是动物细胞构造表示图，掌握物质出入细胞的构造是〔 〕细胞膜 B.细胞质 C.线粒体 D.细胞核玉米田中有杂草，有玉米螟等害虫，还有以害虫为食的天敌。以下对于该生态系统的表达，错误的选项是〔〕该生态系统中玉米是生产者杂草和玉米之间是竞争关系玉米螟和它的天敌之间是捕食关系玉米田中物种少，自我调理力量强如图是桃花的构造表示图，经传粉受精后能发育成就实的构造是〔 〕A.① B.② C.③ D.④经化验觉察，某肾病患者的尿液中有很多的蛋白质。可初步推断，该患者肾脏发患病变的部位最可能是〔〕肾小球 B.肾小囊 C.肾小管 D.会合管当同学看到荒弃的食品袋等垃圾时，将其捡起并放入分类垃圾桶中。参与调理这一过程的最高等神经中枢位于〔〕大脑皮层

小脑 C.脑干 D.脊髓昆虫是有三对足、一般有两对翅的节肢动物。如图图示的动物中，属于昆虫的是〔 〕B.C. D.动物的行为多种多样，既有先本性行为，又有学习行为，这些行为有益于动物的生计和生殖。以下有关动物行为的表达，错误的选项是〔〕先本性行为由遗传物质打算C.学习行为一旦形成，就不会转变

B.先本性行为是学习行为的根底D.学习行为在个体生活经受中猎取鲨鱼和鲸都生活在大海中。以下对于它们共同特点的表达，正确的选项是〔 〕用鳃呼吸 B.体温恒定 C.都有脊柱 D.胎生哺乳我国科学家把生长激素基因转入鲤鱼的受精卵内，培育成胖鲤鱼。这一过程中，科学家利用的生物技术是〔〕组织培育 B.转基因技术 C.发酵技术 D.克隆技术某生物学兴趣小组预备以蝌蚪为试验资料，争论甲状腺激素在动物发育中的作用。以下是同学在小组谈论试验方案时的讲话，错误的选项是〔 〕试验开头时，试验组和比较组的蝌蚪应大小同样试验组和比较组的水温、水质及饵料等条件应全都每组用一只蝌蚪进展一次试验，便可猎取靠谱的结果试验完毕后，应实时将试验动物放回适宜它们生计的环境二、简答题〔本大题共 4小题，共20.0分〕叶是绿色植物进展光合作用的主要器官，叶的构造与功能相适应。如图是叶片的构造表示图，请据图答复：〔1〕叶上、下表皮无色透亮，利于透光；表皮上散布的 是水分别失的“通道“，也是气体互换的“门户”。叶脉有运输和支持功能。〔2〕叶肉细胞中的叶绿体，利用 ，将二氧化碳和水合成为储存了能量的有机物， 这不单知足绿色植物自己生长、发育和生殖的需要，并且经过生态系统的 为其余生物供给食品和能量。3〔〕应用光合作用和呼吸作用的原理， 提出农业生产上提升农作物产量的举措 〔写出两点即可〕。。如图是人体与外界进展物质互换及物质在体内运输的过程表示图。请据图答复：〔1〕食品经过 系统的消化和吸取，养分物质进入体内；外界空气中的氧气经过 系统进入体内，同时排出二氧化碳。〔2〕进入体内的养分物质和氧气经过 系统，运送到浑身各处，最后进入

中被利用。〔3〕上述人体各个器官系统的活动协调全都，这有赖于 系统和212页内分泌系统的调理作用。如图是人体生殖发育过程表示图。请据图答复：〔1〕精子和卵细胞联合形成受精卵，受精卵发育成个体，这类生殖方式称为 。双亲经过精子和卵细胞将DNA〔基因〕中贮存的 传达给子代，使子代拥有双亲的遗传特征。〔2〕受精卵经过细胞分裂和 形成多种多样的细胞，这些细胞进一步形成不一样的组织，组织形成器官，器官构成系统和人体。〔3〕假设父亲母亲都有耳垂，基因构成都是 〔显性基因用隐性基因用b表示〕。

儿子无耳垂，可推断父亲和母亲的B表示，〔4〕男性的性染色体构成是XY，女性的性染色体构成是XX．儿子的Y染色体来自于双亲中的 。生物圈中的微生物种类多、散布广、个体细小、构造简洁，与人类关系亲切。〔1〕大多半细菌和真菌等腐生微生物是生态系统中的 ，能将动植物遗体中的有机物分解成无机物，无机物被植物再利用，这表示它们在生物圈的 中起重要作用。〔2〕病毒没有细胞构造，一般由蛋白质外壳和内部的 构成，只好寄生在活细胞内。有些病毒会给人类和动植物带来危害，如脊髓灰质炎病毒能令人患小儿麻木症。口服脊髓灰质炎疫苗可预防小儿麻木症，这类预防传得病的举措属于 力量进展转基因操作和基因治疗。

。有些病毒也能造福人类，如人类能够利用病毒携带基因的〔3〕微生物的多样性是人类社会赖以生计的根底。保护生物多样性的有效举措有成立自然保护区的就地保护，以及迁出原地的易地保护等。中国科学院微生物争论所菌种保藏室保藏了好多菌种，这类菌种保藏的举措属于

〔填“就地保护”或“易地保护”〕。答案和分析A【分析】解：A、细胞膜的功能是掌握物质的出入，使有用的物质不行以轻易地溢出细胞，有害的物质不行以轻易地进入细胞，A切合题意；B、细胞质能不停的流动，它的流淌加快了细胞与外界之间的物质互换；B不切合题意；C、线粒体能为细胞的生命活动供给能量，是呼吸作用的场所，能将化学能转变为多种形式的能量，是细胞内的能量转变器，C不切合题意；DD不切合题意。应选：A。动物细胞的根本构造有：细胞膜、细胞质、细胞核，不一样的构造功能不一样，解答即可。把握了动植物细胞的构造和功能是解答此题的重点。【答案】D【分析】解：A、该生态系统中玉米是生产者，A正确；B、杂草和玉米，相互抢夺阳光、水分、无机盐和生计的空间等，属于竞争关系，B正确；CC正确；D、玉米田中物种少，自我调理力量衰，D错误。应选：D。生态系统是指在必定地区内生物与环境形成的全都的整体。生态系统的构成包含非生物局部和生物局部。非生物局部有阳光、空气、水、温度、土壤〔泥沙〕等；生物局部包含生产者〔绿色植物〕、花费者〔动物〕、分解者〔细菌和真菌〕；生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等；〔3〕生态系统拥有必定的自动调理力量，解答即可。此题主要考察对生态系统观点、构成及各局部作用等知识的理解及运用。412页D【分析】解：一朵花传粉受精后，子房的发育状况为：应选：D。中①花瓣，②柱头，④子房，③雄蕊，联合题意答题。答复此题的重点是明确果实和种子的形成过程。A【分析】〔1〕当血液流经肾小球的萄糖和尿素等物质都能够过滤到肾小囊腔中形成原尿，〔2〕当原尿流经肾小管时，原尿中大多半的水、全部的葡萄糖、局部无机盐被肾小管外包绕的毛细血管从头吸取会血液，而剩下的水、尿素和无机盐等就形成了尿液。据以上知识推断：正常的尿液中不会有蛋白质和血细胞，假设消灭了，可能是肾小球和肾小囊内壁的滤过作用消灭了问题，很有可能是肾小球有炎症通透性增强致使的。应选：A。尿的形成要经过肾小球和肾小囊壁的滤过和肾小管的重吸取作用。当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其余的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，此中大多半水、局部无机盐和全部的葡萄糖被从头吸取回血液，而剩下的如尿素、一局部无机盐和水构成了尿液的成分。解答此类题目的重点是理解把握肾脏的构造以及尿液的形成过程。A【分析】解：小李在操场上看到一片废纸，他捡起后扔进垃圾桶。掌握该反射属于复杂反射，其神经中枢位于大脑应选：A。反射弧是由参与反射的神经构造构成，即感觉器、传着迷经、神经中枢、传出神经、效应器五局部构成，此中感觉器能够承受刺激并产生神经感动，传着迷经能传着迷经感动，神经中枢能承受神经感动，并产生的冲动，传出神经能传出神经感动，效应器能承受神经感动并做出反响。考察了脊髓和脑的构成及功能。把握脊髓和脑的构造及其功能是解题重点。B【分析】解：A、蜘蛛有四对步足，属于节肢动物的蛛形纲；B2对翅，属于节肢动物的昆虫；C、蚯蚓身体由很多相像的体节构成，属于环节动物；D、蜈蚣有多对足，属于节肢动物的多足纲。应选：B。2对翅的特点都属于昆虫，据此答题。知道昆虫的主要特点和节肢动物的特点，为根底题目。C【分析】解：A、先本性行为由动物体内的遗传物质所打算的行为，没有先本性行为，动物不行能生计，A正确；B、动物的先本性行为使动物能适应环境，得以生计和生殖后代，所以先本性行为是动物生计612页和生殖的基础，B正确；C、动物的学习行为需要不停增加，不然会减退甚至消逝，而不是一旦形成，就不会改变，C错误；D学习行为是动物不停适应多变环境，得以更好地生计和繁衍的重要保证，D正确。应选：C。从行为猎取的门路来看，动物行为或许能够分为两大类：一类是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所打算的行为，称为先本性行为，另一类是在遗传要素的基础上，经过环境要素的作用，由生活阅历和学习而猎取的行为，称为学习行为。解答此类题目的重点是理解先本性行为和后本性行为的观点。C【分析】解：鲨鱼生活在大海中，用鳃呼吸，用鳍游泳，体温不恒定，卵生，属于鱼类；鲸生活在大海中，用肺呼吸，体温恒定，哺乳胎生，属于哺乳动物。鲨鱼和鲸的体内都有脊柱，都属于脊椎动物。应选：C。哺乳动物的主要特点体外表有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个局部；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑兴旺，体温恒定，是恒温动物；哺乳；胎生。把握鱼类和哺乳动物的特点是解题的重点。C【分析】解：我国科学家把生长激素基因通过生物技术转入鲤鱼的受精卵里，该鱼卵发育成特大的胖鲤鱼。胖鲤鱼的培育主要应用了转基因技术。应选：C。基因掌握性状，把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所掌握的性状，这项技术叫做转基因技术。人们对遗传和变异的生疏，跟着科学的进展，已渐渐深入到基因水平，转基因技术就是人们争论的成就。C【分析】解：A、试验开头时，试验组和比较组的蝌蚪应大小同样，正确；B、试验组和比较组的水温、水质及饵料等条件应全都，正确；C、本试验的缺乏之处是用一只蝌蚪进展一次试验，这样的试验结果会拥有有时性，不行以令人服气，错误。D、试验完毕后，应实时将试验动物放回适宜它们生计的环境，正确；应选：C。为了要猎取靠谱的定量的比较，所以要进展丈量，一般要屡次丈量，取均匀值。熟记甲状腺激素的作用及其内分泌腺分泌异样 时的病症。娴熟把握分清各样激素的作用及其分泌异样症，是解题的重点。【答案】气孔光能食品链合理密植、间作套种、增加光照强度、提升二氧化碳浓度等。【分析】解：〔1〕气孔开闭；足绿色植物自己生长、发育和生殖的需要，并且通过生态系统的食品链为其余生物供给食品和能量；农业生产的主要目的是猎取光合作用制造的有机物，在农业生产上，要保证农作物有效地进展光合作用的各样条件。如合理密植、间作套种、增加光照强度、提升二氧化碳浓度等。故答案为：气孔；812页光能；食品链；合理密植、间作套种、增加光照强度、提升二氧化碳浓度等。叶片由表皮、叶肉和叶脉构成；绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物，并且开释出氧气的过程，叫做光合作用；细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将贮存在有机物中的能量开释出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用；解答即可。把握叶片的构造和功能是解题的重点。【答案】消化 呼吸 循环 线粒体 神经【分析】解：〔1〕食品经过消化系统的消化和吸取，养分物质进入体内；外界空气中的氧气通过呼吸系统进入体内，同时排出二氧化碳。进入体内的养分物质和氧气通过血液循环输送到浑身各处，最终在组织细胞内的线粒体中被利用。作用。故答案为：〔1〕消化；呼吸2〔〕循环；线粒体〔3〕神经人体的各个系统既拥有各自的功能，但又不行以独立的达成各自的功能，比方人在运动时，需要呼吸、循环、排泄等器官系统的相互协作、协调活动。此题拥有必定的综合性，解答此题要认真读题，把握人体的各个系统。【答案】有性生殖【分析】

遗传信息 分化 Bb 父亲解：〔1〕有性生殖是由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞的联合，成为受精卵，再由受精卵发育成为的个体的生殖方式。无性生殖是不经生殖细胞的两两联合，由母体直接产生个体的方式。所以这类由受精卵发育成个体的生殖方式叫有性生殖。染色体〔基因〕在体细胞中成对存在，形成生殖细胞时，成对的染色体〔基因〕分别进入两个生殖细胞，不行以配成对，其数量削减一半。形成受精卵，来自父亲母亲两方的染色体〔基因〕又恢复成对，与体细胞全都，使其子代拥有双亲的遗传特征，能保持物种稳固。-受精卵开头的，受精卵经过细胞分裂、分化，形成了组织，组织形成器官，器官构成系统和人体。。生物体的某些性状是由一对基因掌握的，而成对的基因常常有显性和隐性之分，当掌握生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状；当掌握生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因掌握的显性性状；当掌握生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状。隐性基因习惯以小写英文字母表示，对应的显性基因则以相应的大写字母表示；子代个体中出现了亲代没有的性状，出现的性状必定是隐性性状，亲代的基因构成是杂合的。bb，父亲母亲有耳垂是显性，Bb．则这对基因的遗传图解如以下图：则无耳垂的该同学的基因构成是bb，其父亲母亲的基因构成是Bb。人的性别遗传过程如图：Y染色体来自父亲，X染色体来自母亲。故答案为：〔1〕有性生殖；遗传信息；〔2〕分化；3〔〕Bb；〔4〕父亲由两性生殖细胞联合成的受精卵发育成个体的生殖方式叫有性生殖。1012页动物体的构造层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。生物体的某些性状是由一对基因掌握的，而成对的基因常常有显性显性和隐性之分，当细胞内掌握某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因掌握的性状才会表现出来；当掌握某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状。解题的重点是熟习相对性状的观点以及基因的显隐性与性状的表现关系。【答案】分解者【分析】

物质循环 遗传物质 保护易动人群 迁地保护解：〔1〕大多半细菌和真菌等腐生微生物是生态系统中的