人教版五年级语文下册文言文阅读理解真题

1/7人教版五年级语文下册文言文阅读理解真题班级：

姓名：

时间： 阅读与理解。徐孺子赏月徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，无此必不明。”〔注释〕①尝：曾经。②瞳子：瞳仁。［1］联系句子，给加点字词选择正确的解释。尝月下戏〔 〕 A．戏弄B．演戏C．玩耍，玩耍不然〔 〕 A．不错B．不对C．不像对他说：“假设是让月亮中什么都没有，它是不是会更光明呢？”徐孺子答道：“ 。”呢？请写出你的理解。欢快阅读〔阅读文言文,答复以下问题〕。叶公好龙叶公子高好()龙，钩以写龙，凿()以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之，窥()头于牖，施尾于堂。叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。［1］在括号里给带横线的字注音。［2］解释题目的意思 ［3］翻译以下句子。钩以写龙，凿以写龙。于是天龙闻而下之，窥头于牖，施尾于堂。［4］这则寓言挖苦了什么?［5］写出你宠爱的三个寓言故事的题目。阅读文言文，完成练习。北人食菱须去壳。”其人自护其短，曰：“AB水中而曰土产，此坐④强不知以为知也。注释：①连同。②有的人。③想要。④由于、由于。释，联系上下文，解释画线句子的意思。A． B． ［2］本文对你的启发，可以用《论语》中的句子来说明。〔 A.知之为知之，不知为不知，是智也。B.三人行，必有我师焉。C.人不学而不蕴，不亦君子乎阅读短文，依据要求完成下面各题。齐心抗疫皆惶恐。此疾曰冠，或因③愚人以鸟兽蛇虫为上肴④，滥食，终致疫至。②京师得讯，颁令战疫，封三镇之城，召九州之医。子离高堂，母别稚辈必不辱使命也。嗟夫⑤！世间无天降之英雄，唯⑥挺身之凡人耳⑦。曰：是言儿戏乎？遂万余巧匠夜以继日，身不反顾。未十日，立⑨。举世⑩有哉？〔jì〕，彩彻区明。春风十里又拂绿神州大地，膏〔gāo〕壤沃野再沐浴拂晓朝阳。注释〕①荆楚：是指古域包括现今湖北全域及其四周，现指湖北省。②云销雨霁，彩彻膏壤：指肥沃的土地。［1］下句朗读的正确停顿是〔 A.或因愚／人以鸟兽／蛇虫为上／肴B.或因／愚人／以鸟兽蛇虫／为上肴C.或因愚人／以鸟兽蛇／虫为上肴［2］结合上下文，借助注释，写出下面句子的大意。未十日，立。举世惊。世间诸国叹曰：奇迹也！医无惧，警无畏，民齐心。陈述了英雄与凡人的关系。写出你对这句话的理解。课外阅读。齐白石临摹学生的画得意。没有跟他开玩笑，就把《梅鸡图》交给了齐白石。时尼说：“你看我临摹得好不好？”起这件事时，都感到教师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。解并答复的问题是：1.结合上下文，解释以下词语。致： 切： 赏识《梅鸡图》是由于。“这画太有味道了”中的“味道”的意思是〔 A.酸甜苦辣等味 B.香、臭等味C.画的意境 D.意思为什么起初谢时尼以为教师在跟他开玩笑〔〕A.齐白石是大画家，怎么可能临摹学生的画？C.齐白石常常跟学生开玩笑。D.谢时尼觉得自己的画不够好。从文中可以看出齐白石是一个怎样的人？课外文言文阅读。杨布打狗白而往黑而来，岂能无怪哉？”〔注释〕①杨朱：先秦哲学家，战国时期魏国人，字子居。［1］解释加点的字。天雨，解素衣。 ［2］翻译下面的句子。

岂能无怪哉？ 杨朱之弟曰布，衣素衣而出。其狗不知，迎而吠之。标出下面句子的朗读节奏。〔两处〕［4］读了这则故事，你明白了一个什么道理？〔 A.出去时穿什么衣服，回来时还要穿什么衣服。阅读文言文，完成练习。叶公好龙叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下〔yǒu〕窗，施尾于堂。叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。——选自刘向《序·杂事五》［1］“叶公好龙”中的“好”应读作“ ”，意思是“ ”。［2］叶公是怎么“好龙”的？请用“ ”画出相关语句。［3］从“弃而还走，失其魂魄，五色无主”中你感受到了什么？［4］用自己的话说说最终一句话的意思。［5］这个故事挖苦了 。B.像叶公这样胆小如鼠的人C.像叶公这样心口不一，嘴上说宠爱某事物，但并不是真的宠爱的人将下面的古诗文改成现代文，留意语言要精彩、幽默。闻孔雀是夫子家禽。”阅读古文，答复以下问题。书读百遍，其义自见〔节选〕于吾之心，然后可以有得尔。……凡读书，须整顿几案，令干净端正，将书册齐整顿放，正身体，对书册，4/75/7其义也。大抵：或许。②牵强暗记：牵强硬记，指没有读熟文章，就一句一句在心里硬记。③云：说。④见：同“现”。［1］给文中加点的字注音。几案〔 〕 不行倒一字〔 〕 牵强暗记〔 〕［2］依据注释和自己的理解，写出以下句子的意思。大抵观书先须熟读，使其言皆假设出于吾之口。书读百遍，其义自见。不待讲解，自晓其义也。［3］短文第1自然段告知我们，读书要先 ，在此根底上进展 样才能有所得。［4］读书前要做好哪些预备工作？［5］读书的时候，要留意什么？请用“ ”画出来。［6］多读的好处有哪些?请你依据短文归纳出两点。文言文阅读。〔同“汝”〕还，顾反，为女杀彘〔猪〕。”妻适市反，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”［1］以下各句中加点词意义的解释，不正确的一项为哪一项〔〕A.曾子妻之市之：往B.顾反，为女杀彘反：同“返”C.妻适市反适：往D.特与婴儿戏耳特：特别“今子欺之，是教子欺也”这个句子翻译为现代汉语。文： 括这则寓言的寓意或简要说说它给你的启发。： 文言短篇阅读。也。此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。［1］依据这段文字所形成的成语是 。［2］用横线画出文中表示该成语寓意的句子。［3］依据上下文的意思解释句中“其”指什么。园中有树，其上有蝉。〔〕不知螳螂在其后也。〔〕而不知黄雀在其傍也，〔〕而不知弹丸在其下也。〔〕［4］读了短文，你有什么启发或体会，写在下面横线上。阅读理解。三人行,必①有我师焉。择②其③善者④而从之,其不善者⑤而改之。——《论语》〔注〕①必:肯定。②择:选择。③其:代“他们”。④善者:好的方面,优点。⑤不善者:缺点。说说你对这句话的理解。举个你身边“三人行,必有我师”的例子,写下来。阅读理解。郑人买履郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”［1］给下面加点的“度”字选择适宜的解释。①标准，限度 ②衡量 ③计量长短的标准或工具先自度其足

吾忘持度

宁信度 及反，市罢，遂不得履。和意思。［4］这个故事告知了我们什么道理？小古文阅读。草书大王索笔疾书，满纸龙蛇飞动。使侄录之。当波险处④，侄罔然而止。执所书问曰：“此何字也？”丞相熟视久之，亦不自识。诟⑤其侄曰：