部编版四年级班主任工作计划

Word-15-部编版四年级班主任工作计划

部编版四班级班主任工作方案4篇

班主任是学校领导实施教学、教育工作方案的得力助手和骨干力气，班主任在孩子心目中地位之高可想而知，新时期的班主任要有新的角色定位，不仅是学问的传授者，更是人格重塑的导师。你是否在找正预备撰写“部编版四班级班主任工作方案”，下面收集了相关的素材，供大家写文参考！

部编版四班级班主任工作方案篇1

一、指导思想

我班共有_名同学，本班同学学习努力，进取心强。行为习惯方面：同学能根据一日行为规范来做，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象消失，常常要老师同学提示。

学习状况：大部分同学思维活跃，作业能仔细完成，有肯定的竞争意识。但也有少数同学没有很好的学习习惯。

品德状况：同学爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会消失自私、虚荣心、盲目自满的思想。

结合这种状况我将做一下预备和方案：

二、详细工作

（一）班级建设

1、文化建设：在开学一到两周内，将教室的文化布置到位，教室布置相应内容如下：班风、班训、班级公示、我们的作品、语文学习成果一览表、图书角、卫生角等除了硬件方面的建设，还力争在一学期内充分发挥同学、家长的主观能动性。

2、学习建设：提高同学的学习成果永久是学校工作的中心，因此将实行各种方法调动孩子们的学习乐观性，让他们主动学习，乐观学习。从提高作业质量入手，到每一课、每一单元、每一学科学问落实，让每一个孩子都能够得到进展，让每一个孩子都能够享受到学习的乐趣，体会到胜利的喜悦。

3、平安教育：平安教育是前提条件，将不遗余力的督促同学留意各方面的平安，上学放学，课中课余，将平安防患工作做到位，杜绝平安隐患。对于一些危急性的嬉戏，禁止同学参加；上学放学路上的平安，将与家长沟通，一起进行教育。

（二）管理方法、途径

为了更好地开展工作，提高同学学习的纪律性和自觉性，我认为应当对同学的状况有肯定的了解，但同学的内心世界，我还不敢说完全把握。为了深化了解同学的思想状况，我主要实行以下几种途径：

（1）与同学交谈。有方案地利用班队会课与同学交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解同学状况，增加师生感情消退同学与老师之间的隔膜，有利于开展工作。

（2）不定期抽查同学的作业。通过平常的观看与检查同学的书面作业，了解同学的学习态度和进度，同学消失较大的进步要准时鼓舞与表扬，当同学的成果消失较大的退步时，要准时调查缘由，扭转局势。

（3）进行家庭访问、召开家长会。通过与学校生父母的对话，了解学校生在家庭、社会等方面的表现状况。争取家长对学校工作的协作。

（4）在学习上对同学严格管理。常写观看日记，提高孩子们的写作力量。

（三）日常工作

（1）组织好同学参与升旗和做操。

组织同学参与每一周的升国旗，是对同学进行形象详细的爱国主义教育，做课间操是班主任坚持跟班指导，要求同学做到精神饱满，姿态正确，动作符合节奏，做操完毕整理好队伍，依次返回课室。

（2）检查本班同学值日生工作。

班级的值日制是培育学校生良好道德品质和自治自理力量的重要途径。学校通过班级的值日工作，对他们进行关怀他人，关怀集体，喜爱劳动，培育劳动习惯等方面的教育，都有着重要现实意义。

（四）组织和培育班集体

（1）确立共同的奋斗目标、培育良好的班风。

班主任在了解和讨论同学的基础上，向全班同学提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓舞全班同学努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和进展。

一个优秀的班集体还应当有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对同学有很大的教育作用。为此，班主任必需培育良好的班风，而培育班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。

（2）选拔、培育和使用班干部。

实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培育和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

（3）做好个别同学的教育工作。

班主任在组织同学开展集体活动的同时，要留意对同学进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特别的同学，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必需做好这些特别同学的教育工作总之，对个别生不能一概而论为差生，要区分对待，对症下药，因材施教。班级管理是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新阅历，充分发挥班主任的教育作用，引导同学健康成长。

三、工作目标

本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、力量较强的班干伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育同学良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

四、班级愿景

本学期的班级目标是：团结和谐，乐观进展！为着这个目标，我们将不遗余力的努力奋斗！

部编版四班级班主任工作方案篇2

本学期为把班级管理好，有效开展班主任工作，我特制定如下方案：

一、指导思想

连续加强班级建设，培育同学自主学习意识。以《_》为基本资料，对同学进行行为习惯养成教育、诚恳守信教育、心理健康教育。把平安教育放在班主任工作的首位，创立平安、卫生、礼貌、和谐的班级。提高大课间活动和课外活动的质量，提升同学的身心健康和体育运动技能水平。

二、班级基本情景

全班共有同学x人，其中有男生x人，女生_人。班上女同学比较多，要应对不少思想心情问题，男生较少，但学习自觉性差的却有不少，需要更多的检查督促。

三、奋斗目标

将本班建设具有“团结、严谨、奋勉、拼搏”的班风；让同学养成良好的习惯，为今后学习工作打下坚实的基础，抒写人生中闪亮绚丽的青春风采。

四、本学期班主任工作基本要点

1、增加分散力，构成团结、互助互爱的班团体经过班会、团活动、校活动等活动不断将这个团体建设成为一个团结和谐、奋勉进取的团队，构成“同舟共济”、“共同提高”、“班荣我荣、班耻我耻”的思想，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终是战无不摧、脱颖而出，让每一位同学对班团体都有一种归属感与荣耀感。

2、民主竞选，建立一支让人信服的、强而有力的班干伍经过了解思索确定了几个当班干部的人才，并找其单独谈话，鼓舞他们勇于挑起重任、为班作贡献，预备好竞选演讲。利用班会课进行了气氛热闹的班干部竞选活动，再经过全班同学的不记名投票，最终选出每个岗位的人选。详细而合理分工，让每位班干部都感觉到自我的重要性，并非出名无实。

3、制定班规，落实每月操行评分细则的执行国有国法，班有班规；制定班规，使班级有规可依，让同学们明白遵守法规就能够享受到最大的自由权利。每个班干部负责不一样的操行评分的登记，比如副班长负责考勤，科代表负责作业的完成状况，团支书记录班团活动进取参与者，劳动负责清洁方面……每一天都有值日班干部，并对当天的一切情景做好记录；每个班干部要对自我的工作进行每周总结交给班长汇总，然后向班主任汇报。每个月依据操行分评比出x名礼貌之星。

4、狠抓常规，力求每位同学都构成优秀的行为习惯课堂纪律、公区和课室清洁、早操出勤、宿舍内务清洁等的纪律，这些都是常规管理的重点，鼓舞每一个同学都以“胜利从这一刻开头”的要求，约束自我改掉坏习惯、做好每一天，构成优秀的学习生活习惯，铸造优异的班风。

5、持之以恒促进学风建设，争取学习成果的最大提高每一位同学内心里最为关怀始终还是学习成果，成果的进退简单令同学的心情产生波动。每个同学填写自我激励卡贴在课桌上，督促自我勿忘目标，勿忘奋斗。从开学始，便强调“班风好——学风好——成果好”的关系，课堂上抓好_分钟，晚自习保证专注、高效的学习，早读和晚自习要提早到教室绽开自主学习。多与每位任科老师、学习、科代表沟通沟通，准时发觉问题、解决问题。

6、塑造同学自主管理和自主学习，明确班干部的合理分工、加强对各班干部培育，让同学进入自主管理的系统，实行班干部轮番值日负责制，严格考勤，严格掌握自习课纪律。协作开展学校的各项活动，持之以恒地抓好同学的日常行为规范教育。

7、加强家校联系，同心协力培育同学成才同学的教育不仅仅是学校的职责，学校与家长必需架起沟通的桥梁，准时、切实和高效地解决每一位同学面临的问题。经过电话、邀请家长到校等方式，加强沟通，准时了解同学的各方面动态，有效地做好同学的思想工作。

8、调动同学的进取性，进取参与学校组织的各项活动。

9、仔细上好班会课。利用各种形式的班会课对同学们进行思想教育，调动同学学习的进取性，培育同学良好的品行、修养等。有方案地支配一些主题班会，提高每一次的班会课的质量。

10、本学期涉及到同学的分流走向，做好同学思想教育工作，教育同学给自我一个正确而的定位，为自我确定一个明确的目标。

部编版四班级班主任工作方案篇3

新学期为了使同学素养教育更具科学性，实践性，明确教育要面对现代化，我将狠抓德育工作，促进育人质量的提高，连续坚持以德育为首位，以法制教育为辅，以爱国主义教育为核心，以学校常规教育为重点，以“学会做人”为育人目标，不断探究教育方法，实行有效的措施，促进班级的教育教学的完善和进展，现依据本班的实际状况特拟定如下方案：

一、指导思想

新的学期，以各学科课程为标准，精确     领悟新课改精神，提高熟悉，充分发挥乐观性、制造性，把新的理念落实到教学过程的每一个环节之中，推动课堂教学改革，促进班级教学质量稳步提高。

二、本班状况分析

我班这一学期共有50名同学，其中女生22人，男生有28人，其中大部分同学平常上课都比较仔细。同学们平常活泼好动，具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点。但也有一些同学上课不敢大胆发言，学习主动性不强，贪玩又马虎，不完成作业，再加上父母、爷爷奶奶的娇生惯养，因此同学的自觉性差，没有良好的生活习惯。所以，应当加强班干部的管理力度，以班长赵琴为核心，以学习张成等为代表起带头作用，仔细组织好同学每早的晨读，以各组组长为首带领全班同学改正不良的行为习惯。并开展一些活动关心那些学习成果不好的同学，开展以“一帮一，多帮一”等活动，让他们把学习成果提上去。

三、本学期奋斗目标

1、贯彻落实“文明班集体”、“文明同学”主题教育活动，培育同学成为具有现代化素养的一代新人。

2、对同学进行养成习惯的培育。

3、培育同学在学习中专注乐观，生活中干净勤劳，布满自信，从而形成良好的班风。

四、工作重点

1、加强德育教育，搞好同学纪律的基础上，培育同学高尚的道德情操和良好的行为习惯。

2、创设良好的学习环境，进行学习方法科学指导，提高教学质量。

3、充分利用少先队这个有力的组织，通过开展各项活动，培育同学成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的建设者和接班人。

4、转化学困生，促进良好的班风形成，争取向无学困生的班级靠拢，把这一点作为重点来抓。

5、争创一个平安无事故的班集体。

6、结合“同学养成教育示范校”的创建目标，争创“同学养成教育优秀班集体”。

7、加强法制教育。让同学知法，懂法。

五、详细措施和方法

(一)：加强班队建设，狠抓班风建设。

(1)加强全班的德育，让同学学会怎样做人、树立公德意识，留意平安教育，多进行思想上的沟通，在平常多鼓舞他们去参与活动，充分发挥他们的创新意识和动手力量，让同学树立我为班级服务光荣的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小仆人。

(2)培育班上同学良好的纪律，学校生好动，课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的凹凸，因此我将利用一个月的时间好好整改班级的纪律，以保证教学任务的顺当地进行，在课堂上，尽量使用赞扬的语言，树立孩子较强的自信念，培育良好的班风，争取人人都能做到课堂上遵守纪律，下课后不打架、不吵架。平常，多与其他任课老师沟通、联系，对于不遵守纪律的同学同任课老师联合起来一齐进行教育，使他们逐步养成良好的遵守纪律的好习惯。

(4)充分发挥少先队这个有力的组织来加强班队建设。本学期通过开展各种少先队活动促进队员“五自”力量的提高，培育他们喜爱组织的情感，并到处以少先队员光荣称号严格要求自己，为同学们树立榜样，培育同学仆人翁精神，使他们朝着团结、向上的方向进展，以促文明班级形成。

(5)充分发挥班上“学习园地”的作用，针对同学的学习、纪律、卫生等方面加以评比，并定期评出“先进个人”、“先进小组”。由于同学好胜心强，这样就调动起他们的乐观进取之心。

(6)开展班会活动，依据同学的实际和年龄特征，以及班上存在的问题，并选择有意义的主题，开展各式各样的少先队活动，强化班集体观念。

(二)做好尖子生的培育工作。

(1)教学中，要始终把素养教育贯彻到教学过程上来，留意同学的层次，既要培育优生，又要考虑学困生，着重培育同学的学习爱好，侧重于补缺补漏，培育同学将所学到的学问用到日常生活中去的力量，做到活学活用。

(2)尽力挖掘同学的课外爱好，并培育同学的特长，使同学的共性得到充分的进展，乐观组织同学参与学校举办的各种竞赛，并鼓舞同学依据自己的爱好特长乐观参赛，做到赛前有预备。

(三)做好学困生转化工作。

(1)擅长发觉闪光点。

“尺有所短，寸有所长。”每个同学都有自尊心、闪光点。作为班主任要了解他们，发掘他们心灵中的火花，给他们闪光的机会。如在课堂上多把一些简洁的问题留给学困生回答;做练习时，把较简洁的题目留给学困生做，使他们感受到“我也能回答”、“老师也重视我”。

(2)进行适当的表扬和批判。

马克·吐温曾说过：“只凭一句赞美的话我就可以活上两个月。”每位同学都喜爱被人赞扬，特殊是学困生，他们最需要表扬。在班级管理中，作为老师假如能够多发觉同学的每一点进步、一次按时独自完成作业、一次仔细听讲、一件小小的好事……都能准时赐予表扬，让同学知道他的每一点一滴的进步老师都留意到了，老师每时每刻都在关怀着自己，就会感到班集体的暖和，从而增加自信念。当然，在班级管理中，我们除了恰当运用赞扬外也要恰当地进行批判。批判前要仔细调查，搞清基本领实。批判时做到内容不失真实，语气不失委婉，切忌大发雷霆，维护同学的自尊心。

(3)开展“一帮一”活动，鼓舞优生关心学困生，促进学困生的进步。

(四)加强沟通，促同学心理素养健康进展。

(1)培育同学乐观的情感，开朗的性格、顽强的意志和健全人格，消退不健康的隐患，让同学拥有健康的心态。

(2)活动中加强心理素养的培育，结合班活动，社会实践等活动进行多层次，多方面的心理素养训练。

(3)创设师生间情感沟通的宽松心境。

a、多和他们沟通，发觉问题，解决问题。

b、关怀，爱惜的角度动身，对班干部进行严格要求。

c、赐予微笑的面容，鼓舞的话语，激励的目光。扫除同学参加学习的各种心理障碍。

(五)仔细做好家访工作

(1)学期初，对部分同学进行家访(或电话家访)，了解他们暑假在家表现，以便更好地开展工作，期中考后进行一次全面家访，向家长汇报半个学期同学在校表现及学习状况，并了解同学在家中的表现，期末再进行一次家访，特殊状况的，还要准时地重点家访。

(2)家校协作，共同教育，家访后常常与家长保持联系，互通信息，准时把握他们的思想动向，要让家长多关怀自己的孩子的生活、学习状况，与老师协作，用正确的教育方法和适当的态度来转变同学不好的思想、行为习惯等。

部编版四班级班主任工作方案篇4

本学期我担当四班级的班主任，为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作方案。

一、本班同学基本状况

全班共有同学_人，其中男生x人，女生x人。我班总体状况良好，班内大多数同学学习态度端正，遵守学校规章制度。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，奇怪   心强，求知欲强。但是自制力量差，时常不能掌握自己，上课时爱任凭说话或者做小动作。许多行为习惯有待进一步培育。

二、班级基本目标

本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、力量较强的班干伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育同学良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

三、基本措施和做法

1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对同学的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使