《3-6岁儿童学习与发展指南》简答题及答案

《3---653、实施《指南》应把握哪几个方面?理解幼儿的学习方式和特点。④重视幼儿的学习品质。54、如何敬重幼儿的兴趣和独特感受，理解他们赏识时的行为？应和鼓舞。55、安康领域中４－５岁心情安定开心的典型表现是什么？有比较猛烈心情反响时，或求得劝慰。56、语言领域中３－４岁宠爱听故事，看图书的典型表现是什么？歌、童谣。③疼惜图书，不乱撕，乱扔。57、社会领域中４－５岁幼儿具有初步归属感的典型表现是什么？国人。④奏国歌、升国旗时能自动站好。58、请简述科学领域，关于让幼儿探究中生疏四周事物和现象的教学建议?①支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积存有益的直接阅历和感性生疏得宠爱、敬重、保护自然。59同共享艺术活动的乐趣。60、成人应当怎样留意语言文明，为幼儿做出表率？不说脏话、粗话。③幼儿表达意见时，成人可蹲下来，眼睛平视幼儿，急躁听他把话说完。61、简述社会领域关心敬重他人目标的教育建议?①成人以身作则，以敬重、关心的态度对待自己的父母、长辈和其他人。用公平、接纳和敬重的态度对待差异。62、科学领域中4--5岁幼儿感知外形与空间关系的典型表现是什么?旁边等方位词描述物体的位置和运动方向。63、3--4么?想画的人或事物。64、如何熬炼幼儿适应生活环境变化的力量?朋友聚会，多和不生疏的小朋友玩，使幼儿较快适应的人际关系。65、3--466育建议?进其平衡机能的进展。③熬炼幼儿适应生活环境变化的力量。67、在语言领域，4--5大小。③能主动使用礼貌用语，不说脏话、粗话。68、简述在社会领域，针对目标:能与同伴友好相处,提出了哪些教育建议?个朋友的缘由，引导他多觉察同伴的优点、特长是什么?生活中很多问题都可以用数学的方法来解决，体验解决问题的乐趣。什么?界中的鸟鸣、风声、雨声等好听的声音所吸引。71、《指南》是以什么为目标？以什么为核心？进幼儿体、智、德、美各方面的协调进展为核心。72、安康领域中，如何引导幼儿留意活动安全？工具玩耍，用完后要放回原处。4--5现是什么？话。74、社会领域中，针对目标遵守根本的行为标准提出了哪些教育建议？遵守规章。③教育幼儿要诚恳守信。75、科学领域中，5---6在目标亲近自然、宠爱探究中的典型表现是什么？①对自己感兴趣的问题总是刨根问底。②能常常动手动脑查找问题的答案。③探究中有所觉察时感到兴奋和满足。是什么？姿势正确。77、社会领域中，针对目标情愿与人交往，提出了哪些教育建议？往的乐趣。现是什么？和觉察生活中很多地方都用到数。表现是什么？赏识艺术作品时会产生相应的联想和心情反响。80、3--4①在帮助下能穿脱衣服或鞋袜。②能将玩具和图书放回原处。么？82、怎样帮助幼儿养成良好的语言行为习惯？不大声喧哗。83、社会领域中，宠爱并适应群体生活的教育建议有哪些？心理预备。84议有哪些？物品并和他一起赏识。85、如何鼓舞幼儿自主打算，独立做事，增加自尊心和自信念？获得的成就感。86、社会领域中，5--6人感到骄傲。87哪些教育建议？学的问题，体会数学的用处。是什么？道具或布景。④能用自己制作的美术作品布置环境、美化生活。提出了哪些教育建议？留意在活动中培育幼儿的自我保护力量。的故事能说出自己的看法。④能初步感受文学语言的美。91、我们应当怎样激发幼儿的阅读兴趣，培育他们的阅读习惯。乐趣。92、我们如何制造条件让幼儿接触多种艺术形式和作品。的状况下，带幼儿去剧院、美术馆、博物馆等赏识文艺表演和艺术作品。么？541；235。④会用数词描述事物的排列挨次和位置。3段典型表现是什么？沿直线剪，边线根本吻合。用筷子吃饭。③能沿轮廓线剪出由直线构成的简洁图形，边线吻合。5--6具或用具。的内容？中的觉察、体会和想法。动及成果？效劳，懂得敬重工作人员的劳动，珍惜劳动成果。97、在社会领域中，如何教育幼儿要诚恳守信？表扬，培育他的责任感和认真负责的态度。4--5现是什么？步感知常用科技产品与自己生活的关系，知道科技产品有利也有弊。99、艺术领域中，怎样敬重幼儿自发的表现和制造，并赐予适当的指导？题开放想象，进展艺术表现。④幼儿绘画时，不宜供给范画，特别不应要求幼儿声音真像，要是表情再凶一点就更好了”等。段的典型表现。粘粘贴贴并乐在其中。4-5②常常用绘画、捏泥、手工制作等多种方式表现自己的所见所想。协作，也能独立表现。题，请举例说明。义且能激发幼儿兴趣的问题。如