班主任实习工作计划总结

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班主任实习工作方案总结七篇

班主任要做好工作方案，甚至制定具体的班级一日、一周及一月常规，使事情详细化、具体化，操作起来更加简单，今日整理了班主任实习工作方案总结范文供大家参考，一起来看看吧!

班主任实习工作方案总结（篇1）

一、班主任实习目的：

1.实习期间熟识班主任工作的基本要求，学会依据同学特点制定班主任方案。在前任班主任的指导下，将学校的教育方案落实到班级，使学校的培育目标详细化、阶段性，保证同学的健康成长。

2.在班主任的工作实践中，注意“教书”和“育人”，努力提高同学的学习爱好、学习技能，培育他们的探究和创新精神；加强对同学的思想教育，如爱国主义教育、集体主义教育、礼貌行为习惯教育，关心同学形成团结进步的良好班风，有效提高同学的思想道德素养和个人素养。加强师生同学之间的沟通，关心同学解决思想、学习和生活上的困难。

二、班主任实习措施：

1、了解班级基本状况和班主任工作状况。包括要求班主任了解同学的学习生活状况和班主任的工作状况，开班会和班委会。详细信息如下：

黎明中心学校二(1)班23人，其中男生10人，女生13人，平均年龄8岁。这个班的同学都在上学，家庭经济条件普遍较低。作为大二同学，这个班的同学在课余时间特别活跃。但由于学校生心理成熟度的限制，有些同学上课会留意力不集中。总的来说，同学的成果在学校处于一个比较有利的位置，学习的乐观性比较高。班委有五个职务：班长、学习、文艺、生活、劳动。班级将定期参与少先队活动，每周进行一次班会。

2.进行班级管理。详细信息如下：

(1)做好班主任的日常工作，如带领同学做早操和阅读，举办适当的文体活动，按时检查同学宿舍的卫生，注意同学的平安。

(2)与同学沟通，了解同学的思想和学习状况，对同学进行有针对性的共性化教育。(3)利用班会时间带领同学学习《学校生守则》《学校生日常行为规范》，让同学表达自己的感受。

(4)每周召开班会，依据班级状况召开主题班会，开展班级活动。(5)协作前任班主任处理班级事务

3.在班主任工作的实践过程中，我们不断总结自己，争取更大的提高。第一周的详细支配

第一周：在试用期内快速了解学校的各项规章制度，并在与导师等老师沟通后，查看同学登记表、同学名单、座位表、与同学谈天等方式了解和熟识同学，把握班级同学状况

其次周：帮助班主任工作，了解班级和同学的一般问题。

第三周：召开主题班会，组织学习《学校生守则》《学校生日常行为规范》，整改班风，改善学习氛围。

第四周：连续抓好学习和纪律。

第五周：召开主题班会，增加同学之间的情感沟通。

第六周：组织指导同学期末复习考试。

班主任实习工作方案总结（篇2）

一、班主任主要任务：

1、注意同学的思想政治教育和道德教育，爱护同学身心健康。

2、教育同学努力完成学习任务。同各科老师沟通、关心同学明确学习目的，端正学习态度，把握正确的学习方法，提高学习成果。

3、关怀同学课外生活。指导班级开展丰富的文体活动;乐观开展其次课堂，引导同学组织各种爱好小组;指导同学课外活动，以提高同学的综合素养。

4、进行班级的日常管理。建立班级常规，组织班委和建设和班委日常管理工作，每周召开一次班委会，培育同学干部，提高同学的自理力量，把班级建设成为奋勉向上、团结友爱的集体。

5、每周组织召开一次班务会，争论、讲评及解决班级有关学习、生活、纪律、思想品德等方面的问题，对违纪的同学准时进行批判教育，把不良现象毁灭在萌芽状态。

6、准时参与同学科和教务科组织的各种会议，准时传达会议精神和汇报班级工作;

7、制定班主任学期方案，按要求准时提交班主任工作总结，仔细填写班主任工作记录和班级工作记录;

8、联系本班同学家长，争取家长和社会有关方面协作，共同做好同学教育工作。

二、实习班主任主要任务：

1、帮助班主任做好同学的思想政治教育和道德教育工作。

2、关心同学明确学习目的，端正学习态度，把握正确的学习方法。

3、调查讨论同学德智体进展状况，对现象进行分析并做出报告。

4、组织健康向上的班级活动，增加班级分散力，提高同学的创新意识。

5、听从学校、学院(系)和实习单位的指导老师的领导，严格遵守实习单位和借宿单位的各项规章制度。

6、重点观看2到3个有特别状况的同学，进行开导和教育。

7、联系1到2名本班同学家长，争取与家长协作，共同做好同学教育工作。

8、每日总结，每周总结。

三、日常工作

1、检查同学仪表，督促同学穿戴整齐，穿校服，穿运动鞋。

2、早、午支配时间落班巡察、观看同学状况，洞察班内同学的心情、学习气氛、班容班貌等。

3、把握同学每日的考勤状况。

4、督促同学履行清洁轮值职责，了解当天的评比结果。

5、督促同学按质按量完成作业，按时缴交作业。

6、督促早读晚修。

班主任实习工作方案总结（篇3）

班主任工作实习的目的在于使实习生初步把握班主任工作的内容、特点和方法，学会对同学进行政治思想道德品质、抵制错误思想的教育，提高同学的学习乐观性，努力做到全面进展。班主任工作实习要在原班主任指导下做好各项工作。

（一）班主任工作实习内容

1.每个实习生应遵照实习学校的作息时间履行职责。依据原班主任工作方案和班级的详细状况，做好班主任的日常工作。

2.班级常规管理。帮助原班主任针对班集体的详细状况，进行集体教育，至少独自组织班活动2次以上。

3.个别生的教育。深化了解同学的学习状况、思想动态、行为习惯等（必要时进行家访），进行教育和引导。

（二）班主任工作实习的一般步骤：

1.仔细向原班主任学习，明确班主任工作的详细内容、目的要求。

2.熟悉本班全体同学，从各方面了解班内基本状况，了解同学干部的工作力量，并通过参与班级的活动、个别谈心，逐步了解班内同学。

3.依据班内状况和学校的要求，确定要解决的问题，草拟班主任实习工作方案，送原班主任批准执行。

4.实习生应写出实习班主任工作小结，班主任工作实习总结应包括班主任实习方案的执行状况，正确估量工作效果和优缺点，总结时应请班主任提出看法,并请指导老师形成书面看法。

（三）班主任工作实习应留意事项：

1.每个实习生都应记录了解到的同学状况和班内的工作状况，以便进行系统的分析讨论和针对性地开展工作，并为总结班主任工作阅历积累材料。

2.为做好同学的个别教育工作，避开误会，实习生须在原任班主任的指导下完成。

3.上班会课时要先做好充分预备，了解分析班内状况，针对班内突出的问题，确定目的要求内容，坚持正面教育的原则，留意启发和引导。要设计好主题班会，并报原班主任批准。

4.批准同学请假和批判同学，必需先请示原班主任。

5.在实习期间，要仔细抓好实习班级的正常秩序和平安防范工作，避开发生突发特别事故。

班主任实习工作方案总结（篇4）

伴着收获的喜悦，我即将开头我实习工作，同时也将开头班主任工作，我面对的是一批面容稚嫩的孩子，我清晰地知道他们在两年或三年之后会更成熟，我也清晰自己在他们的人生旅途中只是一段回忆。但是这究竟是一段新地开头，从学校、家长、老师或者是社会的任何一个人都盼望他们能健康的成长，正常的进展，不断的超越自我，达到他们抱负的境界。我们作为他们初入高中的思想和行为的启发和领导者，肩负的职责和任务何其艰难!

思索良久，依据高一同学的实际特点和我们学校的实际状况以及自身的条件，我初步制定出高一(11)班的学期工作方案：

一、指导思想：

对于高一(11)班的同学，我预备本着以下四个原则来执行我的一切方案和任务：

敬重;信任;共情;关注;

记得苏联的闻名的教育家马卡连柯的教育原则的第一条就是“敬重和信任”。他认为“尽量多的要求每一个人，也要尽可能多的敬重每一个人。在德育工作中要敬重儿童的人格，信任他们的力气，擅长发挥他们的优点和特长，并以深厚的感情来对待和教育他们，要信任同学都有乐观的一面。我们也明白，你假如不负责任的去埋怨或者是批判或者是惩处一个同学，就是对他人格的极度不敬重和不信任，那样的结果是换来同学对你的不敬重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。我们也知道”己所不欲，勿施与人“，”用人不疑问，疑人不用“。只有在了解的基础上充分的敬重和信任，才能最大限度的发挥同学的潜能。

所谓”共情“是指要和同学的感觉保持相通，即样常常换位思索，闻名的教育家朱永新就讲过教育要胜利重要的有两条：一敬重二换位。只有我们常常的换位思索，我们才能明白同学在想什么，他想的对不对，他的做法是否符合他们这个年龄段的特征。我们许多老师总是喜爱用自己的眼光去看待同学的行为，来推断是对还是错，其实这样的动身点一开头就是不公正的。对孩子不公正，对老师也不公正：这样违反了人类进展的正常挨次。我记得前几天在公交车上看到一个小男孩躺在妈妈怀里撒娇，就问他妈妈这个孩子多大了，结果得知他已经8岁了!我很惊异，自己记得自己8岁的时候已经上幼儿园了，而且蒙老师的信任还做了班长，负责班级的门上的钥匙的保管!自己当时觉得自己已经是个”大人“了!但是现在再看小孩子，他说自己已经8岁了，在我的眼里还是那么的小，那么的可爱!我怎么也不会想到可能他的内心已经有了初步的”自我“意识了!所以我们班主任用情要深，还要准!

所谓”关注“，就是关注同学的成长的每一个细节，我们都知道细节打算胜利，同时一个好的班级或一个好的班主任肯定要对同学的成长记录负责，要负责记录下孩子的成长中的每一次感动和胜利的喜悦!和孩子一起共享!

二、奋斗目标：

对于高一(11)班的奋斗目标，我还是很认同我以前的观念，就是要达到一个标准的中同学的形象，需要做到”八有“：”有人格，有胸怀，有教养，有力量;有方案，有规律，有效率，有成果“。前面的”四有“是教育同学怎样做人，后面的”四有“是教给他们如何学习。

1、”有人格“是做人的最起码的标准;

2、”有胸怀“会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家;

3、”有教养“，留意，”教养“并不是一个特殊贬义的词，我们常常看到有人在红灯的时候照样横穿公路，假如你问他为什么?他会回答：由于没有警察!似乎他遵守交通规章是为警察遵守的。我们的同学也是如此，常常看到同学在”检查“中写到：我对不起老师的教育之情，对不起家长的抚育之恩似乎他们成天的学习是在为老师学，为家长学，惋惜的是我们有很多老师看到同学以上的”检查“，可能就以为同学真的已经悔改了!像这样的同学和老师都属于没有”教养“的范围!4、那么什么是”有力量“呢?有的同学每次考试分数很高，但是到宿舍里面衣服不会整理，袜子洗不洁净，被子不会叠，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默┉┉这样的同学我觉得就是没有力量，无怪乎许多高考的高分者到高校里是那么的失落，由于他们的高分低能被暴露的一览无余;

5、”有方案“：许多同学是得过且过型，他们成天忙劳碌碌，或者无所事事，这些都是没有方案的表现，可能有的同学会不服气，说我有方案，比如明年我要考上高校，但那不是方案，是抱负、愿望，或者是你的方案太空洞，可操作性不强。

班主任实习工作方案总结（篇5）

有人说:一个好班主任就是一个好班集体.假如说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热忱为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪耀出最绚烂,最动人的光辉!学校班级是学校的基层教育组织，而班主任是学校班级的管理者。班主任要在学校校长的领导下贯彻国家的教育方针，依据肯定年龄阶段上学校生的进展特点，在班级中对实施学校教育教学方案和其他各项工作进行管理。班主任不仅是班级的组织者，同时还是教育者，是进展中的儿童的精神关怀者。

随着新一轮课程改革的到来,班主任工作也面临着新的挑战。我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。班主任对班级的管理也将关系到能否让班级布满活力与创新,能否更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的进展。此次为期两个多月的教育实习，我们一项很重要的工作就是实习班主任工作，现在方案如下：

一、实习班级：二完小二班级班

二、原任班主任：李映兰

三、指导老师：梁秀芹

五、班级基本状况：

本班共有同学55名，男生32名，女生23名。平均年龄7岁。该班同学人数全班级最少，班级气氛活跃，集体荣誉感强，同学对各种活动乐观性高。班上有特长的同学也较多，体育、舞蹈等方面都有特地的特长生。家长对孩子都注意全面进展，许多同学对自己的将来有肯定的准备，但也有一部分同学仍旧缺乏自觉性，不能很好的约束自己，需要老师的时刻提示与督促。班上的班干部能很好起带头作用，在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用。如收作业本、组织早读、眼保健操等，为老师分担了相当一部分工作。由于年龄小，部分同学自制力量差，时常不能掌握自己，上课时爱任凭说话或者做小动作，不仔细完成作业。许多行为习惯有待进一步培育。

六、主要实习工作：

（一）班级组织建设

（二）班级日常管理

（三）班级活动管理

（四）班级教育力气管理

（五）其他方面

班主任实习工作方案总结（篇6）

其实已经实施了，但是有些环节处理得不是很好，如：与同学混得太熟了，这个对于老师开展同学工作是不利的。由于学校的同学一旦认定很你熟，那么接下来就是怎么玩！

实习之前，我从师兄师姐口中了解到，班主任工作是整个实习过程中“最苦”，的，但是我却很期盼去体验这个“苦”字的真正含义。我认为班主任工作要从抱负思想教育入手，以提高学习力量为核心，纪律管理为手段，全方位调动同学的学习乐观性。

古语说得好：凡事预则立，不预则废！为了使班主任工作有条不紊地开展，我制定了这个实习方案，盼望可以充分发挥方案的指导意义。

基本状况

本班有男生19人，女生30人，共49。全班各科平均分：语文76.5，数学57，英语57，总的来说，这个班的学业成果是比较低的，而且也不及1班的学业成果好。

但是这个班许多同学的家庭背景都是比较好的，从小就参与艺术培训，许多同学都是艺术特长生，特别有才华，而且要常常在父母的伴随下外出旅游，见识广。

也就是由于是艺术特长生，所以许多同学都不花心思在文化课上面。这个就是我还没有接受初二（2）班所知道的状况。

在前两周的实习中，我基本上解了初二（2）班同学的基本状况。这个班的班级的分散力不强，同学的责任感不强。同学之间相互监督不强，班干部没有起到模范的作用。表现在以下方面：

1、责任感不强。本班同学有自己的思想，有自己的共性，但是责任感不强，像早读老师没有来，同学就是很敷衍了事，或是在抄写别人的作业，借作业给同学抄。似乎自己没有必要对自己负责一样。没有做到自我管理、自我监督，就算是有班委在讲台上看着，效果也不是很大免费就算看到班里的地面很脏的时候，也不会自觉得为自己班级着想，立刻去清洁，而是推卸责任的认为这个是值日生的任务，跟自己有什么关系！

2、男女比例失衡，本班男生19人，在两个班艺术班中是比较多的，而女生有30人，占了绝大多数。但是这个班整体表现就是男孩的好动、活跃，究竟这个年龄的男孩子都是非常好动的，男孩子一动，女孩子也就跟真动起来乐，就是宁静不下来。所以在班干部的管理和自我管理上存在着很大的难处。

3、班干伍没有起到很好的带头作用，许多时候没有以身作则，反而参加同学的违纪行为，常常带头不做作业，睡觉和起哄。

班主任实习工作方案总结（篇7）

一、了解班级同学基本状况：

1、排出特别同学名单（单亲家庭同学、家庭贫困同学、自控力差的同学、学习成果差的同学等），对这些同学多关怀、多帮忙。

2、合理支配班级干部，增加班级分散力，也便于把握班级同学现状。

二、加强道德教育：

1、规范升旗仪式，发挥同学的自主管理，增加同学的爱国主义职责感，熟识“五旗学问的教育资料，加强歌颂。领导的教育。

2、开展以“自主与职责”教育，以同学进展为本，培育同学仔细负责的态度和情感以及把事情做好的行为和本领，并努力依据校方案，从五个途径（熟悉自我