浦南小学一学期心理健康教育工作计划

Word-6-浦南小学一学期心理健康教育工作计划

浦南学校一学期心理健康教育工作方案共1

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邵火庙学校一班级心理健康教育方案

一、指导思想：

在大力提倡素养教育、推动教育改革的今日，心理健康教育日益显示出其特别的重要性。近年来随着社会经济迅猛进展，社会变化的日新月异，同学的心理也随社会环境变化产生了很多波澜。他们的心理问题已经成为社会所关注的重要问题。学校加强心理健康教育，关心同学解决心理问题，培育同学健全的心理素养，既是同学健康成长的需要，也是我校推行素养教育的重要内容，是培育高素养人才的重要保证。学校心理健康教育应当说是一项基础的教育工作。本学期，将连续对同学开展心理健康教育，准时做好同学的心理疏导工作，使全体同学保持心理卫生，健康成长。从小培育同学良好的心理素养，开发同学的潜能，塑造同学的健康人格，这对于提高中华民族的整体素养，提高将来人才的质量，有着极其深远的意义。

二、内容分析：

按“学会生活、学会学习、学会做人、学会进展”这个学校素养教育培育目标，从生活心理辅导、学习心理辅导和人格心理辅导三个方面支配内容。通过故事和事例让同学感受学习，为提高同学心理素养供应良好的教育。

三、教学目标：

1、通过心理健康教育，引导同学熟悉自己，提高对学习环境和社会环境的适应力量。

2、通过心理健康教育，培育同学乐观自信，友善合群，负责守信，开拓创新，追求卓越，不畏困难的健全人格。

3、通过心理健康教育，使同学擅长掌握调整自己，排解心理困扰和行为偏差，树立人生抱负，并具备个人进展力量。

四、对本学年的期望：

盼望通过本学年的教学，提高同学对校内生活的适应力量，培育他们开朗、合群、乐学、自助的独自人格。培育同学擅长与老师，同学交往的力量，不断正确熟悉自我，增加自我调控、承受挫折、适应环境的力量。培育同学健全的人格和良好的共性心理品质。关心同学克服孤独、依靠、由学习和环境的不适所带来的困惑和交往障碍。对这部分同学赐予科学有效的心理询问和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调整自我提高心理健康水平，增加进展自我的力量。

浦南学校一学期心理健康教育工作方案共2

浦南学校一学期心理健康教育工作方案

时间在消逝，从不停留，又迎来了一个全新的起点，是时候开头制定工作方案了。写工作方案需要留意哪些问题呢？下面是为大家整理的浦南学校一学期心理健康教育工作方案，供大家参考借鉴，盼望可以关心到有需要的伴侣。

一、指导思想

以上级精神为工作指导，树立育人为本的教育观，结合学校的实际状况，开展心理健康教育工作，为同学一生的进展和幸福奠基。用“心情教育”培育健康心理，以“树立孩子的自信念”“加强师生关系”为切入口，培育高素养创新人才。

二、总体目标

使同学不断正确熟悉自我，增加调控自我、承受挫折、适应环境的力量，培育同学健全的人格和良好的共性心理品质。对少数有心理困扰或心理障碍的同学，给以科学有效的心理询问和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调整自我，提高心理健康水平，增加自我教育力量。

依据以上的总目标，我校本学期制订如下的心理健康教育的分目标：

1、提高学校生对校内生活的适应力量，培育他们开朗、合群、乐学、自助的独自人格。

2、培育同学擅长与老师，同学交往的力量，不断正确熟悉自我，悦纳自我，增加自我调控、承受挫折、适应环境的力量。培育同学健全的人格和良好的共性心理品质。

三、详细措施与方法

1、深化理论学习研讨

（1）加强心理健康教育骨干老师的业务学习培训工作。心理老师除上好每学期一次的.业务研讨活动课外，围绕各自的主题，还应乐观参与各种其它形式多样的学习活动，使自己成为能带动本校开展心理健康教育的行家里手。

（2）学校将对老师进行的“心育”理论学习辅导，纳入学校业务学习范畴加以管理。

2、合力探究实践提高

（1）本年度以“同学在生活、学习和人际关系中所存在的普遍问题”为内容，各班主任在学习有关怀理健康教育理论的基础上，把心理健康教育和班会、队会结合起来，上好心理健康辅导公开课，关心同学排忧解难，增加同学自我教育力量。

（2）学校将创设乐观的校内心理环境，规范“心理板报宣扬、心理信箱、心灵广播、培育心理”等心理健康教育日常工作。同时，每学期为同学开展一次以上的心理健康学问讲座或心育常识普及活动。做到使心理学问有宣扬阵地；心理困惑和心理问题有疏通渠道；心理阅历有共享空间，努力让同学在学习、生活中随时保持正常的心态。

（3）指导家庭进行心理健康教育。学校生的心理健康教育仅仅由学校实施是不够的，在更重要的意义上讲，学校生心理健康教育主要依靠家庭教育，由于家庭才是同学的来源与归属，学校生心理健康最终要归结于此。因此，利用家长学校、调查问卷，指导家长开展学校生家庭心理健康教育。

四、详细工作支配

九月份：

1、制定学校心理健康教育工作方案，组织学习《中学校心理健康教育指导纲要》

2、利用广播宣扬心理健康内容

3、进行心理健康辅导活动

十月份：

1、对全体老师进行同学的心理健康指导

2、健全心理问题生档案

3、进行心理健康辅导活动（陈丽哲、朱丽峤）

十一月份：

1、组织高班级女生观看青春期教育的录像。

2、对部分班级同学进行心理测试，并分析。

3、进行心理健康辅导活动（梁晓丽、胡雪蓉）

十二月份：

1、利用橱窗进行心理健康学问宣扬。

2、老师心理健康教育工作沟通。

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