教师下学期工作心得体会

Word-6-教师下学期工作心得体会

老师下学期工作心得体会1

高二下学期以来，依据学校校历的支配，仔细、坚决地执行学校的方案，乐观与各部门协作，并有效地完成学校交给的任务，切实抓好同学的品德教育，详细总结如下：

一、工作：一学期以来，始终把同学的思想品德教育放在首位。

按方案基本达到每月两次利用班会时间对同学进行德育教育，其中包括纪律、平安、卫生、作业、上课用心听讲不讲小话等方面。一学期以来，在纪律上有以改观。

二、依据班级实际状况，制定肯定的班规。

每天的课堂活动有具体的记录，并由同学轮番检查落实，利用课余时间同同学交换学习状况，同时向他们了解多数同学的思想动态，发生问题准时实行相应的解决措施，准时做工作，一学期来未发生大的大事。

三、乐观同其他科任老师协作。

向他们了解各科的学习动态，并把老师的看法反馈到班上，同时也把同学的看法和建议掇反馈给老师，以利教学的开展。

四、乐观与家长联系。

召开家长会，向家长汇报同学在校的学习、生活状况，也向家长了解同学经济、与社会交往、劳动、敬重老人的状况，做到家庭、学校相互沟通，以达到教育好同学的目的。

五、谈几点急待解决的不足。

1、两操的整齐与同学的熟悉不足。

2、班干部的协作不足。

3、部分同学学习爱好极差，缺交作业。

老师下学期工作心得体会2

__至__学年下学期，我担当38班主任工作，此期间在政教处的指导下，我努力完成学校布置的各项工作，完成学校交给的教育任务。

自高二班级文理分班以来，38班由原38班部分同学和原40班的体育特长生及少数一层次班分流下来的差生组成，结构成员简单，思想层次跨度大，再加上由于有备无患20个体育特长生，他们大多数人是学习成果较差，极少数人还属于学习，纪律的双差生，这就对班级管理造成肯定的困难。针对这一特点，我以抓思想工作为重心，学习、纪律、卫生为突破口开展班主任工作。

首先，仔细制定班规。

所谓没有法规不成方圆，所以新学期开头即仔细制定班规，做到任何事情有章可循，特殊是对于纪律相对乱的自习课，我和家长、班委制定了《关于自习课违纪惩罚的暂行规定》，就如何惩罚与家长达成协议，并严格处理了少数同学，使班级纪律有大的转变。

其次，凝视德育工作。

班主任工作应加强德育工作，针对新形势下青少年同学成长的特点、成长规律，反复教育同学。对于违纪的典型同学实行多交谈，抓典型事例进行主题班会，严惩违纪同学并与家长取得联系。由于青少年的成长规律打算了他们犯错误的反复性，所以在思想上要允许同学犯错误，并要准时关心教育他们，使他们从不断的错误中涿渐认清事物的本质。分析同学中消失的不尊师、早恋、打击报复老师和同学等现象，归根结底还是个心理问题，所以在德育工作中要加强心理健康教育。尽力避开不该发生的事发生。

第三，抓学习、纪律和卫生为突破口，努力转变班风。

一个班级要取得好的学习成果必需要有好的班风，由于好的班风可以营造一种好的学习氛围。38班同学总体成果、品德偏差，当然也有少数好的同学，我抓住好的典型实行表扬，嘉奖等方法树立榜样，组建一批学习上、纪律上的领头羊，并仔细落实一帮一活动。反之对于表现差的同学，在说教的同时也要抓为反面典型，惩罚准时、严格，并通报家长，起到刹一警百的作用。另一个突破口是住校生卫生38班有2/3个住校生宿舍卫生抓好了，就会带动班级卫生，因此我规定了男生每天打分不得低80分，女生不得低90分，违者罚扫三天并扣除相应的操行分，实施以后宿舍卫生有了很大的转变，特殊是女生有了很大的进步，这也是今后的工作中应连续加强的。

在一年的努力下，客观说38班在学习、纪律、卫生方面是有进步的，当然也还存在许多问题，究竟每个人的成长环境不同，不行能通过一年甚至是三年的时间就转变一个人，只能对他以后的成长指出方向，是不行能和一层次班的同学相比的，但我仍旧要连续向这个方向努力。

老师下学期工作心得体会3

高二下半年，同学的学习时间比较短，学习任务比较重，做好同学的思想工作，端正同学的学习态度，进一步加强同学习惯的引导是本学期的工作重点。

一、班级状况介绍

本班男生四十个，女生十八人，是一个管理起来相对于兄弟班有些简单的工作。同学在经过两年的高中学习生活后，绝大多数人都明白自己的学习目标和学习任务，但仍有极少数同学因底子差，行为习惯差造成与其他同学的差距过大，渐渐养成了厌学弃学的念头，而且一每天在增加，特殊是在经受大考和分班之后，有近非常之一的同学完全没有了努力向上的乐观性，对学习没有欲望，自律性变差，这样下去，严峻影响了班级的班风和学风。

二、依靠班委乐观工作，带动班上同学的学习

高中的同学力量较强，很多工作都可以放手地让他们自己做，自己。开头我居于这种心理，也就放手地把很多工作让同学自己去做，但开学几周以后，我发觉同学的学习乐观性不高，而对新的班委看法大，很多学校支配的工作不能很好地完成，面对消失的问题，我在每周班会上都强调，对差生提出批判，但效果都不很好，因此，我把班委组织起来，订自己的工作，找自己的工作失误，关心他们解决工作中的困难，并提出明确要求，班委肯定要以身作则，特殊是在学习纪律上，肯定要起好的带头作用。通过几次班委的工作小结会，使得班上的很多工作有了好转。

三、乐观开展主题班会，增进班集体的分散力

按学校的校历支配，在规定的班会课上，组织全班同学乐观开展主题班会，如学习阅历沟通、当代中同学的形象、体育与学习、同学之间等等，通过这些活动，使我在同学身上看到了他们的优点，也增加了我对当好该班班主任的信念。

四、争取各任课老师的协作，发挥好纽带作用

针对我班同学学习特点，我主动找任课老师准时了解状况。不定期召开班教育组会，对同学的状况进行逐一分析，寻求解决对策。深化课堂，进行听课。对于听课过程中发觉的问题，准时和任课老师进行沟通。利用各种机会拉近任课老师和同学之间的距离。在学业水平考试之前的一段时间，针对班内同学的状况，协调任课老师对同学进行辅导，同学学习动力有明显的提高。

回顾一学期以来的工作，作为班主任，我始终严格要求自己，仔细履行好班主任一日常规，努力做好班级各项工作。虽然本学期是比较辛苦，但是辛