初中生物-生物的呼吸1-北京版讲课教案_第1页
初中生物-生物的呼吸1-北京版讲课教案_第2页
初中生物-生物的呼吸1-北京版讲课教案_第3页
初中生物-生物的呼吸1-北京版讲课教案_第4页
初中生物-生物的呼吸1-北京版讲课教案_第5页
已阅读5页,还剩23页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

专题(zhuāntí)复习生物(shēngwù)的呼吸第一页,共28页。考点(kǎodiǎn)呈现:1、植物呼吸作用(hūxīzuòyònɡ)的概念、实质、反应式、意义以及在实践中的应用。2、各种动物的呼吸器官及特点。3、人的呼吸的全过程。4、微生物的呼吸。第二页,共28页。呼吸作用(hūxīzuòyònɡ)有机物(储存(chǔcún)能量)﹢氧气(yǎngqì)二氧化碳﹢水﹢能量概念:细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程,叫做呼吸作用。实质:分解有机物释放能量第三页,共28页。植物(zhíwù)呼吸作用的意义呼吸作用释放出来的能量(néngliàng):一部分转变成热量散失大部分用于植物体的各项生命活动(huódòng),如植物对矿物质营养的吸收,光合作用时原料的吸收、合成和产物的运输、细胞的分裂与分化第四页,共28页。有机物+氧气二氧化碳+水+能量食物(shíwù)消化系统(xiāohuàxìtǒng)氧气(yǎngqì)呼吸系统细胞循环系统维持体温进行各项生理活动第五页,共28页。典例1.植物体进行吸作用(zuòyòng)的部位是()

A.只在叶片中B.只在萌发的种子中

C.只在根系中D.在所有的活细胞中都能进行2.植物体进行呼吸作用(zuòyòng)的时间是()

A.只在白天B.只在光下

C.在白天和黑夜D.只在晚上DC

第六页,共28页。直击中考1、土壤板结,空气不流通,不利于植物生长,主要原因是()A.植物缺少无机盐,妨碍(fángài)光合作用 B.植物缺少水分,妨碍(fángài)光合作用 C.缺少二氧化碳,妨碍(fángài)根的呼吸作用D.土壤缺少氧气,妨碍(fángài)根的呼吸作用D2、某同学想证明植物(zhíwù)的叶子具有呼吸作用,下面哪项条件是必需的?( )A.必须在光下进行 B.必须在暗处进行C.必须在最适宜温度下进行D.必须选择被子植物(zhíwù)B第七页,共28页。4、中耕松土、排涝等是为了(wèile)根的呼吸作用,低温保存蔬菜水果等是为了(wèile)植物的呼吸作用3、呼吸作用分解的有机物来自于()A、根从土壤中吸收的B、叶从空气中吸收的C、光合作用(guānghé-zuòyòng)制造的D、呼吸作用制造的C促进(cùjìn)抑制第八页,共28页。中考易考点:1.蚯蚓的呼吸器官。2.蝗虫的呼吸器官。3.鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的呼吸器官与其生活环境(huánjìng)相适应的特点。第九页,共28页。中考链接(2013聊城)回答下列问题(1)蚯蚓没有(méiyǒu)专门的呼吸系统,呼吸能够分泌粘液而湿润的_____完成。从呼吸生理过程看,蚯蚓适于_______生活。(2)鱼适应水中生活的呼吸器官是___,该器官的结构特点是由许多鳃丝构成,内含丰富的___________。(3)鸟的呼吸器官是_____,起辅助呼吸的是_______,以适应空中的飞翔生活。体壁潮湿(cháoshī)环境鳃毛细血管(máoxìxuèɡuǎn)肺气囊第十页,共28页。123456肺鼻腔(bíqiāng)咽喉气管(qìguǎn)支气管呼吸系统(hūxīxìtǒnɡ)呼吸道1.呼吸系统由哪些器官组成?第十一页,共28页。(1)肺泡(fèipào)数目很多;(2)肺泡外缠绕着丰富(fēngfù)的毛细血管和弹性纤维;(3)肺泡壁和毛细血管壁都很薄,各由一层上皮细胞(xìbāo)组成。为什么说肺是主要的呼吸器官?肺泡肺泡适于进行气体交换:第十二页,共28页。第十三页,共28页。人体(réntǐ)的呼吸过程包括以下四个环节1、肺泡与外界(wàijiè)的气体交换2、肺泡内的气体(qìtǐ)交换(肺泡与血液的气体(qìtǐ)交换)3、气体在血液中的运输4、组织里的气体交换(血液与组织细胞的气体交换)呼吸运动气体扩散作用气体扩散作用第十四页,共28页。纵向(zònɡxiànɡ)横向(hénɡxiànɡ):膈肌肋间肌呼吸(hūxī)运动:吸气和呼气第十五页,共28页。(1)左图表示气过程,此时肋间肌(收缩或舒张(shūzhāng)),使胸廓的增大,膈肌(收缩或舒张(shūzhāng)),使胸廓的增大,此时,胸腔容积,肺随之,肺内气压_____大气压,外界气体通过呼吸道进入肺。(2)右图表示气过程,此时肋间肌和膈肌都,使胸腔容积,肺随之,肺内气压大气压,肺内气体通过呼吸道排出体外,完成呼气。典例:据图回答(huídá)问题。吸收缩(shōusuō)前后径、左右径收缩上下径增大扩张低于呼舒张缩小收缩高于左图右图第十六页,共28页。肋间肌膈肌收缩(shōusuō)时胸廓(xiōngkuò)扩大肺扩张,肺内气压(qìyā)小于外界气压(qìyā)吸气舒张时胸廓缩小肺回缩,肺内气压大于外界气压呼气吸气结束时,肺内气压外界大气压等于呼气结束时,肺内气压外界大气压等于难点突破第十七页,共28页。(1)图1所示的实验装置中,序号模拟(mónǐ)人体的膈,序号模拟(mónǐ)人体的胸廓。(2)图2模拟(mónǐ)的是人体在时膈肌所处的运动状态,此时由于膈肌的收缩,胸廓的径增大.(3)若用此实验装置探究人体吸气和呼气的原理,则此实验装置还存在不足,因为它无法模拟(mónǐ)胸廓的的变化.

典例.如图是模拟膈肌运动的实验装置(zhuāngzhì)及实验过程.请回答:②④吸气(xīqì)上下前后径、左右径第十八页,共28页。1、曲线AB段表示时肺内气压变化。2、曲线BC段胸廓的变化为,肋间肌和膈肌的状态(zhuàngtài)为。3、B点代表此时肺内气压与大气压的关系是。

直击中考吸气(xīqì)前后(qiánhòu)径、左右径和上下径都减小舒张吸气结束的一瞬间相等第十九页,共28页。肺泡(fèipào)氧气(yǎngqì)毛细血管(máoxìxuèɡuǎn)中的血液二氧化碳肺泡内的气体交换:第二十页,共28页。组织里的气体(qìtǐ)交换毛细血管(máoxìxuèɡuǎn)中的血液组织细胞氧气(yǎngqì)二氧化碳第二十一页,共28页。典例:如图是人体(réntǐ)呼吸过程示意图,请据图回答问题:(1)肺泡内的气体交换(jiāohuàn)是:血液中_______的进入肺泡,肺泡内的_________进入血液。(2)组织里的气体交换(jiāohuàn)是:血液中________的进入组织细胞,组织细胞里的________进入血液。(3)人体内的两次气体交换(jiāohuàn)都是通过________实现的。氧气(yǎngqì)二氧化碳二氧化碳氧气气体扩散作用第二十二页,共28页。1.人体内的气体(qìtǐ)交换包括哪两个过程?2.人体内的气体(qìtǐ)交换原理是。直击中考:人体内(tǐnèi)的气体交换肺泡内的气体(qìtǐ)交换、组织里的气体(qìtǐ)交换气体扩散作用思考:人体内氧气浓度最高的部位是

;二氧化碳浓度最高的部位是

。肺泡组织细胞第二十三页,共28页。肺泡(fèipào)02组织细胞02C02C02肺泡外毛细血管组织处毛细血管呼吸的过程肺泡和外界的气体(qìtǐ)交换肺泡内的气体(qìtǐ)交换气体在血液中的运输组织里的气体交换第二十四页,共28页。乳酸(rǔsuān)发酵在适宜的温度和无氧条件下,乳酸菌能够利用葡萄糖生成乳酸。乳酸发酵是利用乳酸菌对某些(mǒuxiē)原料进行发酵制作食品的一种技术。第二十五页,共28页。酵母菌在适宜的温度和无氧条件下,将糖转化成酒精,因此(yīncǐ)酵母菌的发酵作用又称为酒精发酵。白酒的酿造是一个先后利用两类微生物(霉菌(méjūn)、酵母菌)进行发酵的酿造过程。酵母菌可进行两种呼吸方式(fāngshì):有氧呼吸时,产生的是二氧化碳和水;无氧呼吸时,产生的是二氧化碳和酒精。酒精发酵第二十六页,共28页。谢谢(xièxie)!再见!第二十七页,共28页。我一直在思忖:要不要给父亲打个电话,要不要呢?

父亲一定是不在家的。他这时也许正站在5楼或者8楼的脚手架上奋力扔上了又一块砖,擦一擦汗的工夫,就被人拼命地吆喝。十几年了,人也上了50,不知道他,还受不受得了。

但父亲是心甘情愿又志得意满的,至少他每次与我说话都在努力表达这样的意思。而我,越发地不安。

我今年22岁了,父亲52。我4岁时母亲改嫁他乡,父亲和我磕磕绊绊地活着。多少年了,数也数不清楚,那些漫长的日子怎么可以用一个数字说过来呢?

父亲的智商比一般人要低一点,生活简单得像几条纵横的网格。很早的时候,别人扔掉一架破木车,他捡回来,敲敲打打,然后拖着上路了,沿途把别人扔下的酒瓶废铁等破东西捡上车拖回家。时间久了,乡邻们也把不要了的东西放到他车上。我整天埋在那一堆破烂里翻翻拣拣,穷人的孩子,六七岁就当了家。

冬天来的时候,我放钱的纸盒子已经有了沉甸甸的满足。这年过年,我们吃了鱼和肉。一个8岁的女孩子,把年夜饭看了又看,从心底里微笑着叮嘱自己记住那一刻庞大的快乐,所以,一直到现在,十多年过去了,也忘不了当时满满的幸福。

父亲种的瓜菜都新鲜水嫩,我们两个人吃得很少,我就把大部分放到父亲的小推车上。乡里乡亲的嫂子大娘谁要就从上面拿走,回去包顿饺子或者做顿汤面,也不说谢,偶尔记得,差他们的孩子送一碗给我,我笑笑地接着,也不说谢。

吃百家饭穿百家衣,我沉默着、绚烂着,也成长着。每天最好的时光便是我踩在小凳上弯腰炒菜,父亲坐在灶前烧火,不时惊慌地去扶一下我脚下的小凳,见很安全了,就呵呵笑起来。现在去想那段日子,总是首先忆起灶间的那片阳光,10岁左右的阳光,竟然是天长地久的样子。

这样的日子持续了多少年我已经不记得了。我用纸盒子里的钱交学费,买作业本,也偶尔买点肉做给父亲吃,是恬然的安静感觉。这样的日子让人有种惯性的依赖,像一只鸟的飞翔,没有转弯和阻隔。

突然的一天,父亲拖着坏了很多处的车子从废品站回来,脸上青一块紫一块的,透着强烈的委屈和惶惑。钱被镇上的小混混抢了,父亲被打了。我安慰了他半天,最后还是忍不住哭了。这是第一次,然后是,接二连三。父亲越来越惶惑不安,吃饭越来越少,睡觉也很不安稳,经常半夜起来对着窗户呆呆地坐几个时辰。话也不说了,更不笑,脸上眼睁睁地消瘦下来,眼神是不安的游移。我不知道该怎么办。我知道他往日细缓如流水的生活突然碰上了巨岩,他缓不过神来,难受得紧。

那天,父亲去废品站很晚了还没回来。外面一片漆黑,心里一阵阵发毛的我跑出去沿路找。嗓子喊破了,像一面破锣,震得自己心里脑里嗡嗡的,却并没传出多大响声。夜里的村野风吹草惊,自己的脚步声和喊声总会引来一片陌生的声音。我毛骨悚然。最终在一个大水湾边看到父亲的车子,没有人。我立刻就大哭起来,感觉整个人都化成了水在不断地往外流,直到整个人都空了。

猛然听到一阵急促水声的时候,我吓了一跳,哭声被硬生生截断在喉咙里。我望着声音的来处,好久才看清楚有一个人从水里走过来,越来越近,像从水里长出来的一样,水被擦出一片哗哗声,有沉重的呼吸声,近了,又近了——是父亲,是父亲!

父亲跑过来喘着气抱住我,急急地问:“我得活着跟你做伴,对不对?”

我使劲地点头,呜咽不已。父亲立刻笑了,像发现了真理似地说:“怎么样我也不能死,我得活着跟你做伴。”说完就不理不顾地牵着我回家了。

一路上他莫名的兴奋对比着我的泪水。那一年我13岁,父亲43。这是我生命中最铭心刻骨的一段回忆。

父亲最终也没有去把那架车子捡回来。他不再去镇上了,就在四周围转,谁家田里有草就帮忙拔,有什么活就帮忙干。只是每天都乐呵呵的。再后来,父亲跟着村里的一个民工小组去赶零工。他只扔砖头,从房底扔到房上,要恰恰扔到瓦匠手上,要快,要一时不停。他的胳膊红肿了起来,每天回来我就用热毛巾给他敷,但不很管用,后来学习家务一忙起来,也便放弃了。有时候夜里醒来听到父亲睡梦中沉沉的呻吟,心就一抖一抖地疼,泪流了一脸也不敢哭出声来。父亲很卖力气,对工钱也没有概念,给多少是多少,好在别人不太忍心欺他。

生活再一次进入正轨,我可以不用踩小凳子炒菜了,干活也利落了许多,不再需要父亲烧火了。他便转移了目标,每天我写作业的时候就抚一抚我的英汉大词典,咕哝几句“小闺女不简单,能看这么大的外国书”,脸上是羡慕和骄傲。我对他笑一笑,他就很欢喜地走了。父亲显然对自己过的日子心满意足,眉眼间都活络了许多。

高中我没住校,仍然延续着这种生活,但是日子一天天逼近高考,我开始发慌。

我试探着问他:“我要到很远的地方念书了,你怎么办呢?”

“有多远?是不是有毛主席那么远?”他瞪大眼睛,脸上有我看不出来的表情。我局促地点了下头。他竟然很高兴:“闺女能到毛主席那里去了,不简单,我,我在家里等你回来。”表情甚是雀跃。我不想把话题往深里引了,怕他难受,说:“你要干活呢。”他说:“好,干活。”

就这样我半头半尾、模糊不清地完成了离别的可能,却没有想到在上路之前的晚上,父亲变了卦,死活要送我去上学。他说,太远了就走丢了,说得切切真情,我没有办法说不,就这样拖拖拉拉出了门。

半天的汽车,一天一夜的火车。父亲一直兴奋着,他从来没见过这么多的人、这么大的车。下车之后更不得了,他被那么高的楼晃得头晕,自始至终只说一句话,“神仙一样的咧?”

我始终小心谨慎地买票、转车、照看行李包裹、照看父亲,心里竟有种不可思议的平静,感觉竟像我在送父亲上学。

到了学校天就黑了下来,招待所父亲不住,说,他在哪里都睡得着,可不能过神仙一样的生活呢。宿舍要关大门了,我被父亲塞进去。一夜无眠,一大早就在门里等着开门,而父亲,等在门外。拉开门的一刹,我看到他满身的泥灰,脸上也黑漆漆的,正朝门里紧张地张望,生怕我进了那扇门他就再也见不到了似的。我赶紧迎出去,问他怎么弄成了这个样子。

他说,没什么事呀,就是夜里冷了,看不见东西就随手扯了块布裹在身上。天哪,那一定是前面楼施工扔下的水泥袋子,上面是没倒干净的灰粉。已经是9月的天气了,一定冷得难当。我看着一脸是笑的父亲,深吸了一口气,仍是说不出话来。

学校招生处还没有上班。我揣着户口本在偌大的校园里转,满是四处无依、漂泊不定的感觉,心里很不踏实。但想到毕竟以后4年都要在这里生活了,总有点殷殷的期望。而父亲没有,一切对他来说是那么生疏,而生疏使他更显局促。在三四千里以外的异地,他听不懂别人说话,别人也听不懂他。他打心底里恐慌,一着急,就脱口而出:“我回家吧,我想回去了。”

我拗不过他,只好送他去车站。这一年我19岁,带着年轻的梦想和莫名的迷惘进入了城市;父亲49,在城市的一角作惊鸿一瞥,然后带着满心的喜悦,穿着又脏又破的衣服离开了。“转身成背影了,话,怎么说呢?”无语凝咽。

这是我跟父亲惟一的一次离别,一别至今。

为了赚取自己的学费,我每个假期都不得不留在这座城市打工。转眼,便是4年了。父亲在家望眼欲穿。我只在过节的时候把电话打到邻居家去,父亲跑来接,每次接的时候都是喜悦的,却不知道说什么好,就絮絮叨叨说谁家又给了他什么吃,谁家又盖房子他去帮工。我在这一头捂住话筒抽泣,然后调整声音要求他晚上给自己做点好吃的。他会答应了回去做,很认真。我羡慕父亲可以用如此简单的方式表达他的珍惜,而我总是忍不住汹涌又愚笨地欲盖弥彰。

今天,父亲的小闺女长大了,她已经学会穿着职业装在城市的人流中匆忙行走。一个月后,领到第一笔工资的我,就可以回家看父亲了。

我们曾约定过,要一辈子陪伴的。

我静静的站在角落里,看着这个世界,看着来来往往的人群。

每个人都步履匆匆的从我的身边走过,渐行渐远。

似乎所有的人都处于已经离开我,或者将要离开,以及正在离开……

看着悄无声息离去的人群,我恐惧不安,异常失落。

突然看清自己是一个极其懦弱的人。

原来,我是害怕寂寞的。

原来,我是在乎这些人的。

无论是在好朋友的包围之中,还是在一个人的时候,

心里总像是有个很大的洞,空空的,什么都没有,好像永远都填不满。

总想说一些话给谁听,但很多时候似乎都只是在说给自己听。

也许是我要的太多了。

而我要的,是看不见的,无法衡量,无法捕捉,更无法留住。

一个什么都想要的人,最后多半是什么都得不到。

别人并不能给我,或者不能,或者不愿

又回到了这个让我倍感孤独的城市,我的日子也回到从前的单调无味。

其实我并不希望这么孤单的活着,

我渴望温柔的疼爱,

我渴望被身边的人喜欢。

我拒绝被不能忍受的忽略陪伴着,

我更厌倦了那些人嘲笑我的自哀自怜,

甚至有很多时候,我分辨不清人心的真伪。

然而,

他们离去了,我却又这样的不情愿。

世界上的一切人或事都是容易被轻易遗忘的。

没有什么可以永垂不朽,没有什么是永远不能失去的。

曾经拥有的,我渐渐失去了;

曾经的人,渐渐离开了。

友情与爱情,也败给了伟大的时间。

我们离散在岁月的风里,最后,不见了踪影。

突然,我发现自己也在渐渐遗忘某些人,某些事,渐渐在远离一些人的生活。

安静的走近,安静的离开。

离开·遗忘

我不怕遗忘,只是心里会遗憾,

然而,面对人与人之间的感情,我们本就无力。

我想,我们都可以,空空的前行。雪,越下越急。窗户木格的角落里,堆起了积雪。冬日的天空灰蒙蒙的一片。

忽然,一只小鸟扑腾着飞进院子,跌跌撞撞地落在雪里,嘴巴朝下栽倒在地上。接着又挣扎着站起来,摇摇摆摆地走来走去,不时低头在地上啄一下。

男孩趴在窗台上,鼻子顶着玻璃,望着这只小鸟,心里想着:晚上能不能避开家里人悄悄溜出去呢?院子里的那张长椅叶落满了雪,应该把它倒扣过来呢......

妈妈在里面喊了她一声,男孩慢腾腾的穿过走廊向厨房走去。

他走进暖洋洋的门厅,在餐桌旁坐下等着早饭。像往常一样,妈妈又在做简短的饭前感恩祈祷。男孩心不在焉得用手指甲在旧桌子上划来划去。祈祷一结束,他就拿起勺子,伸进热腾腾的鸡汤面条盆里。

他把饼干掰开,泡进汤里,勉强抬起眼皮望望对面坐着的妹妹。妹妹的目光一直在跟随着他的脸转。

他吃完面汤,又一口气喝干她的牛奶:“我可以走了吗?”

妈妈抬起头,迷惑不解:“上哪儿?”

男孩不耐烦的盯着妈妈,觉得他早应该知道:“我想到池塘那边试试我的新冰鞋。”

妈妈瞥瞥身旁的妹妹,温和地说:“稍等几分钟,带上她。”

男孩一把推开椅子,高声叫道:“我一个人去,不带她!”

“求求你,本杰,你从来不给她一次机会,你也知道,他喜欢滑冰。照你的想法,因为他是个哑巴,就可以不理睬她,但这回还是让她跟你去吧。”

一撮灰白的头发垂下来,挂在妈妈苍白的脸上,他疲倦的挥挥手:“妹妹的冰鞋在门厅的壁橱里。”男孩愤愤的逼视着妈妈和妹妹,声嘶力竭的喊道:“我就是不带她!”

说完,他冲到壁橱前,抓起自己的大衣、连指手套和帽子,把门“砰”的在身后甩上,跑进车库,摘下冰鞋搭在肩上,跑进院子。长椅仍然静静地躺在那里。男孩走上前,把它们掀了个底朝天,微笑着朝田野跑去。

男孩在盖满雪的马食槽上坐下,穿上冰鞋,把换下的鞋系在一起,搭在肩上,朝池塘边走去。他立在池塘边,兴奋得发抖。

忽然,有一只手扯了扯男孩的大衣,他一惊,低下头,发现了妹妹。他把妹妹按着坐下,盘算了一下,想把妹妹送回去,可又想到,如果这样,会招来更多的麻烦。想到这里,男孩给妹妹穿上冰鞋,她狠心用力拉扯鞋带,抬起眼想看看妹妹脸上有没有怕疼的表情。但是没有……一丝变化也没有,尽管鞋带已经深深的勒进了他的肉里,可他还是静静的坐着,注视着哥哥,两只眼睛一声不响的看到她心底的最深处。

“妈妈为什么不生一个可爱的孩子,却生了个你。”男孩瞧着妹妹,好像他是一件累赘讨厌的物品,他甚至因为自己这样恨妹妹而恼恨起自己来。有时,他发现自己甚至记不住妹妹的名字;也许,是他有意忘掉了。他给妹妹系好鞋带,起身走开。

一阵不大的风刮来,吹透男孩的灯芯绒长裤,他溜到池塘中间,开始滑行,裸露的脚踝在寒风里有种舒服的刺痛。他能感到锋利的刀刃“咝咝”擦过雪被下的冰面。寒气逼人,冷风吹在她的脸颊和耳朵上,冻得生疼。

男孩倒退着滑行,看到妹妹从后面跟了上来,他盯着妹妹以优美的姿势朝他滑来,他也知道,自己永远滑不了这么漂亮。

妹妹的手指动作不很协调,但他却滑得比谁都好。也许正是她的矮小和清瘦让他感到厌恶,这个脸色苍白、灰不溜秋的倒霉东西。

男孩看着妹妹轻巧的滑过池塘,像一瓣削下来的冰片。他打了个弯,朝前滑去。在停下来擦鼻涕时,他觉得有人在扯她的大衣襟,他一把甩开妹妹的手,朝另一个方向滑去。

他抬起头,四下寻找他的身影,没有!他划到池塘中间,四下张望,发现妹妹在池塘的另一头,超出了安全区!虽然没有标志,但他知道,那儿冰薄如纸。

一瞬间,男孩呆住了。可又一转念,一旦出事,很容易解释,他只要对妈妈说当时他不知道妹妹在那儿滑冰……从此,妈妈苍老和疲倦的神情就会从布满皱纹的脸上消去……从此,妹妹卧室里就再也不会传出一遍又一遍耐心和气的劝说;再不会有妹妹拒绝自个儿学着系鞋带时,妈妈脸上出现的那种无可奈何的神情;也再不会见到妈妈的眼泪……

男孩目不转睛,看着妹妹越滑越远。忽然,一只小鸟闯进了她的视线,那是一只笨拙的雪鹀。此刻,他显得更加纤弱,却飞得那么漂亮,他慢慢掠过池塘。男孩正要仔细瞧瞧,他却消失了,但刹那间他还是看清了,他就是早晨在院里见到的那只小精灵!

男孩的两腿开始加速蹬踩,冰刀发狂的凿在冰面上。妹妹不见了!男孩十分焦急,双腿像着了火,他挥舞双臂,竭力想加快速度,总觉得不够快。泪水从他的眼眶里涌出来。妹妹不见了!他竟然眼睁睁的看着它滑到薄薄的冰面上。

接着,他听到冰层的巨大断裂声,并且感受到了冰面的震颤。

男孩拼命滑到塌陷的冰窟边缘,小心得爬在冰上,一把抓住了妹妹大衣的后襟,冰凉的水立刻冻僵了她的手指,他紧紧攥住,用尽全身力气往上拉。妹妹的头出现了,但大衣却从他手里滑了出去,妹妹又向下沉去。绝望中,他把两只胳膊都伸进水里,疯了似的连摸带抓,终于又把大衣抓在了手里,这回,把妹妹拽出了冰面。

仿佛过了很长时间,他盯着妹妹发青的脸,默默祈告他的眼睛能很快睁开。妹妹终于慢慢睁开了眼睛。他的心一阵绞痛。妹妹浑身发抖,男孩迅速地脱下他湿透了的衣服,把她瘦小的身体紧紧裹在自己的大衣里。他用冻僵的手脱下自己的滑冰短袜,套在妹妹的脚上。刺骨的寒气立刻顺着他的脚心爬了上来。

冻僵的双手怎么也解不开鞋带,他把它们胡乱套上,抱起妹妹,朝岸上跑去。怀里的妹妹,身体僵硬。他注意到妹妹的嘴唇被划破了,在流血,就从口袋里掏出纸巾,为他擦干血迹。她低下头,想从妹妹的眼睛里找出什么表情,但仍然什么也没有……

没有痛苦,没有责备,什么也没有……只有眼泪。可从前,她未曾看见妹妹哭过一次,尽管有的时候,妈妈在妹妹的面前伤心得死去活来,他依然是无动于衷的呆坐着。可现在,她眼眶里涌出了泪水,泪珠从脸上流了下来。男孩终于想起了她的名字——谢丽尔!

他挣扎着往哥哥温暖的身上挤,男孩用尽力气把她紧紧搂抱在怀里,他注视着妹妹,轻轻呼唤着他的名字。终于,他发现妹妹的眼里流露出一丝柔情,他认出(rènchū)了自己的哥哥!

男孩加快了脚步,朝家里走去。

花开花落,其实应该与季节无关吧。很多时候都是迷茫于自己的生活,找不到更好的理由来让自己不去想些别人认为无关紧要的事情。

路依旧还是那条路,当多少年过去,离往事越来越远,便也没再追寻。于是就想到要去寻梦,去找寻一种久违的心情,看那桃花是否依旧笑春风,看那记忆中的面容是否依旧柔情似水?

有谁能够挽留住那些花

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论