牛店镇1112学年上期末九年级质量分析

调整心态戒骄戒躁

稳定班级提高成绩牛店镇中心校11-12学年上学期期末考试九年级质量分析2012年元月1九年级各班语文优秀率2语文九年级各班及格优秀情况3语文学科薄弱学生名单程春原293班98李家豪291班94吴智星291班96蔡晓岚291班97宋瑞燕294班96宋志文193班96李凯路292班94柴梓涵294班96张凯294班81马海滨295班90李瑞鹏294班87赵梦瑶192班97武永恒291班97柴东沛294班97宋亚慧193班97郝琳珂292班944语文成绩优秀的学生5九年级各班数学优秀率6九年级各班数学成绩分布表7九年级数学（全镇前100名）薄弱学生8各班数学成绩突出学生9九年级各班英语优秀率10九年级各班英语成绩统计表11九年级英语前120名优秀边缘学生名单12九年级英语成绩突出学生13九年级各班物理优秀率14九年级各班物理成绩分布表15物理接近优秀学生名单16物理及格边缘学生17九年级物理成绩突出学生

18九年级各班化学优秀率19九年级各班化学成绩分布表20化学接近优秀学生名单21蔡晓岚291班28魏梦珧291班29李梦194班29何亚莉291班29宋亚慧193班29柴春波294班29赵佳莉294班27张露露191班29王钰莹193班28化学接近及格学生名单22九年级化学成绩突出学生

23九年级各班历史优秀率24九年级各班历史成绩分布表25历史优秀、及格边缘学生26历史成绩突出学生27九年级各班政治优秀率28九年级各班政治成绩分布表29政治优秀边缘学生30政治成绩突出学生31九年级七科优秀率变化32名次姓名班级语文数学英语物理化学历史思品七科1许宏鑫191108108108614442635342张培豪293111102118504044585233郭慧芳193107105114424546625214项传栩29311489117453946615115武玉君29410989112534046625116谢梦霞19411296114463845575087王东晓29110749113444049635058张志强295103107100554143555049马兢程1921031081066246354450410向豪东292109891134543455950333名次姓名班级语文数学英语物理化学历史思品七科11慎慧强293100951144944445650212李培林293107891085047495150113康莉192110891085139396450014慎法淞294101971154240446049915武艺彤292110871094938436349916张梦柯291110881114639416449517武晓萌293112921114036445649118皇甫平1941141001034237405449019程春原29398951106143394449020王苛婷295109851154235446049034名次姓名班级语文数学英语物理化学历史思品七科21曾萍鸽293104881133938466148922吴智星29196851055942455448823李帆295110851124036475848824赵丹阳293111871075035425648825宋瑞燕29496801155139446248726李莹193108861084538435848627冉润晓191101961104344375548628李凯路292941021054741445348629韩佳192110801025044386148530王艺伟19410691995638385748535名次姓名班级语文数学英语物理化学历史思品七科31周晓梦294113791104341435648532刘龙鹏295108901015338425348533张凯294811001105741395648434李瑞鹏294871001025741435448435张颖193104911094840365548336冉秀清295104881093940465748337刘慧晓192108881004740396148338申亚丽294108821054642455548339张凝192107951044337366148340丁鑫月295107911014541455248236名次姓名班级语文数学英语物理化学历史思品七科41张佳成293102911083937475748142冉晓菲191104941044443395248043刘晓圆191101871055042395648044杨璐瑶192105931074738345547945王金丽1911051011034732335847946何纯梅193107100974634365947947武永恒29197611134134415947848李田田194107931054137405547849李聪慧193105971063039416047850周响292100891085140385247837主要成绩(六个逐渐)教学管理工作已逐渐步入正规化轨道质量意识已逐渐深入人心新的教学理念已逐渐形成教师的教学方法和学生的学习方式也在逐渐发生变化课堂教学效果也在逐渐提升教育质量也在逐渐提高38存在问题三个不高一个不实一个不平衡39存在问题三个不高①教学质量整体不高

＊全镇有5个教学班总评优秀率均在10%以下

＊全镇10个教学班的人均成绩都不及格

＊有二分之一的学生总平均成绩达不到及格

＊全镇10个教学班的人均数学、物理、化学成绩均不及格

＊全镇有5个教学班的人均英语成绩不及格

＊全镇有1个教学班的人均政治成绩不及格40存在问题三个不高①教学质量整体不高②教师素质整体不高③课堂效率不高

※教学方法落后—“三多三少”

▲灌输式、注入式教法多，启发式、讨论式、研究式方法少；▲教师唱“独角戏”的多，学生主动参与的少；

▲重视了“双基”训练多，忽视“三维”目标的培养

41存在问题三个不高①教学质量整体不高②教师素质整体不高③课堂效率不高一个不实教研活动不实

◆校本教研没有落到实处

◆教研组没有发挥应有的作用。

◆个别教师不重视参加教研活动42存在问题三个不高①教学质量整体不高②教师素质整体不高③课堂效率不高一个不实教研活动不实一个不平衡发展不平衡43存在问题发展不平衡★学校与学校之间成绩存在差距,同一学校之间班级与班级存在差距①以人均总分为例最高346.34分最低310.49分相差35.85分②以语文、数学、英语人均成绩为例44存在问题发展不平衡★学校与学校之间成绩存在差距,同一学校之间班级与班级存在差距①以人均总分为例:

②以语文、数学、英语人均成绩为例③以语文优秀率、及格率为例:45存在问题发展不平衡★学校与学校之间成绩存在差距,同一学校之间班级与班级存在差距

①以人均总分为例:

②以语文、数学、英语人均成绩为例：③以语文优秀率、及格率为例:④以数学优秀率、及格率为例：46存在问题发展不平衡★学校与学校之间成绩存在差距,同一学校之间班级与班级存在差距①以人均总分为例:

②以语文、数学、英语人均成绩为例：③以语文优秀率、及格率为例:④以数学优秀率、及格率为例：⑤以英语优秀率、及格率为例：47存在问题发展不平衡

★学校与学校之间成绩存在差距,同一学校之间班级与班级存在差距

★各学科之间存在差距。总的讲，语文、英语、政治成绩较好，数学、物理、化学、历史较差。语文人均成绩83.35分，英语人均成绩73.07分，政治人均成绩44.04分，数学人均成绩51.75分，物理人均成绩25.41分，化学人均成绩23.03分，历史人均成绩26.86分。

48今后的建议今后初中教学工作的基本思路是以提升教育质量为目标，以实施新课程改革为契机，以提高教师整体素质为基础，以提高课堂效率为重点，以强化校本教研为立足点，以实施“班班通”工程为平台，以活动为载体，通过开展形式多样的教学竞赛活动，促使我镇初中教育教学水平再上新台阶。49今后的建议一、实施课程改革——契机

教师的教学方法实现“两个”根本转变

学生的学习方式50今后的建议一、实施课程改革——契机二、提高教师整体素质——基本1、抓教育思想的刷新

●“走出去看一看”●“请进来听一听”●“坐下来议一议”51今后的建议一、实施课程改革——契机二、提高教师整体素质——基础1、抓教育思想的刷新2、抓知识结构的拓展表层的专业知识中间层的一般科学文化知识深层的方法论知识52今后的建议一、实施课程改革——契机二、提高教师整体素质——基础1、抓教育思想的刷新2、抓知识结构的拓展

3、抓潜在能力的激活4、抓现代教育技术手段的应用53今后的建议一、实施课程改革——契机二、提高教师素质——基础三、提高课堂效益——重点

◆更新教学方法◆更新教学手段54今后的建议一、实施课程改革——契机二、提高教师素质——基础三、提高课堂效益——重点四、强