高中语文苏教版第四专题心连广宇（问题探讨）

一、语言文字运用1.依次填入下面一段文字空缺处的成语，最恰当的一组是()莫言在中国文坛上虽非________，但其文学才华和艺术创造力令人瞩目。他的小说创作以乡土气息和农民本位为主线，塑造了余占鳌、上官氏、西门闹等率情任性的农民形象。小说《丰乳肥臀》，运用________的艺术概括力，通过上官鲁氏这个母亲的遭遇，把中国人尤其是中国女性所遭受的苦难和母亲的伟大与宽容淋漓尽致地展现出来。纯以文学水平而言，莫言获奖________。eq\a\vs4\al(A.)出类拔萃不同凡响实至名归B.出类拔萃出神入化名副其实C.鹤立鸡群出神入化名副其实D.鹤立鸡群不同凡响实至名归2.下列各句中，没有语病的一句是()eq\a\vs4\al(A.)“地坛书市”曾经是北京市民非常喜爱的一个文化品牌，去年更名为“北京书市”并落户朝阳公园后，依旧热情不减。B.“丝绸之路经济带”横跨亚、非、欧三大洲，其形成与繁荣必将深刻影响世界政治、经济格局，促进全球的和平与发展。C.在那个民族独立和民族解放斗争风起云涌的时代，能激发人们的爱国热情是评判一部文学作品好坏的非常重要的标准。D.父亲住院期间，梅兰每天晚上都陪伴在他身旁，听他讲述一生中经历的种种苦难和幸福，她就算再忙再累，也不例外。3.把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是()①也许是因为神话的滋养，我记忆中的房屋、牛棚、猪舍、菜园、山川流水、日月星辰等，它们无一不沾染了神话的色彩和气韵。②神话和传说是绚丽的艺术灵光，它闪闪烁烁地游荡在漫无边际的时空中。③在这样一片充满了灵性的土地上，神话和传说几乎到处都是。④我笔下的人物也无法逃脱它们的笼罩。⑤而且，它喜欢寻找妖娆的自然景观作为诞生地，所以人世间流传最多的是关于大海和森林的神话。⑥我喜欢神话和传说，因为它们就是艺术的温床。eq\a\vs4\al(A.)②⑤③⑥①④B.③⑥②⑤①④C.②⑤①④③⑥D.⑥③②⑤①④4.下列诗句中与右边漫画最匹配的一项是()A.不识庐山真面目，只缘身在此山中。B.远上寒山石径斜，白云生处有人家。C.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。5.下列句子中，不属于品评书法的一项是()A.兰事茧纸入昭陵，世间遗迹犹龙腾。颜公变法出新意，细筋入骨如秋鹰。B.陈仓石鼓又已讹，大小二篆生八分。秦有李斯汉蔡邕，中间作者寂不闻。C.相府征墨妙，挥毫天地穷。始知丹青笔，能夺造化功。D.王逸少，张伯英，古来几许浪得名。张颠老死不足数，我师此义不师古。古来万事贵天生，何必要公孙大娘浑脱舞。二、古诗词鉴赏6.阅读下面两首诗，然后回答问题。春日思归[唐]王翰杨柳青青杏花发，年光误客转思家。不知湖上菱歌女，几个春舟在若耶①？春日斋中[宋]林逋空阶重叠上垣衣②，白昼初长社燕归。落尽海棠人卧病，东风时复动柴扉。【注】①若耶，浙江省绍兴市南若耶溪。②垣衣：青苔。(1)两首诗所表达的“愁”有何不同？请简要分析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)两首诗景物描写的作用有何异同？请加以赏析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、文言文阅读阅读下面的文言文，完成7—10题。刘勰传刘勰字彦和，东莞莒人。祖灵真，宋司空秀之弟也。父尚，越骑校尉。勰早孤，笃志好学。家贫不婚娶，依沙门僧祐，与之居处，积十余年，遂博通经论。因区别部类，录而序之。今定林寺经藏，勰所定也。天监初，起家奉朝请①。中军临川王宏引兼记室，迁车骑仓曹参军。出为太末令，政有清绩。除仁威南康王记室，兼东宫通事舍人。时七庙飨荐②，已用蔬果，而二郊③农社，犹有牺牲；勰乃表言二郊宜与七庙同改。诏付尚书议，依勰所陈。迁步兵校尉，兼舍人如故。昭明太子好文学，深爱接之。初，勰撰《文心雕龙》五十篇，论古今文体，引而次之。其序曰：“夫文心者，言为文之用心也。……”既成，未为时流所称。勰欲取定于沈约。约时贵盛，无由自达，乃负其书候约出，干之于车前，状若货鬻者。约便命取读，大重之，谓为深得文理，常陈诸几案。然勰为文长于佛理，京师寺塔及名僧碑志，必请勰制文。有敕与慧震沙门于定林寺撰经，证功毕，遂乞求出家，先燔鬓发以自誓，敕许之。乃于寺变服，改名慧地。未期而卒。文集行于世。(选自《〈文心雕龙〉译注·梁书刘勰传》)【注】①奉朝请，官名。②飨荐：祭献。“飨”通“享”。③二郊：祭天地。7.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()eq\a\vs4\al(A.)勰早孤，笃志好学笃：坚定B.中军临川王宏引兼记室引：征聘C.论古今文体，引而次之次：驻扎D.干之于车前干：拜见8.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()A.刘勰很早就成了孤儿，家境十分贫寒，但他跟从出家的佛徒，勤学苦读，因而博览群书，精通经论。B.刘勰曾上书皇帝，请求祭祀二座郊庙的贡品应该和七庙一样改成使用瓜果蔬菜，皇帝立即采纳了他的建议，并提升了他以示嘉奖。C.刘勰编撰了《文心雕龙》五十篇，对古今文章加以评议，并在序言里对“文心”作了解释。沈约十分欣赏这部著作。D.刘勰晚年在定林寺和慧震和尚一起完成了皇上要求的对经书的考证、撰写后，向皇上提出出家的要求，终于如愿以偿。9.把文言文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)约便命取读，大重之，谓为深得文理，常陈诸几案。________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)未期而卒。文集行于世。________________________________________________________________________________________________________________________________________________10.概括刘勰一生中三个方面的主要成就。________________________________________________________________________________________________________________________________________________1.D(鹤立鸡群：像鹤站立在鸡群中一样。比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。出类拔萃：品行、才干大大高出同类而拔尖。不同凡响：不同于一般的声响。多形容人或事物的出众、出色。出神入化：形容技艺高超达到了绝妙的境界。实至名归：做出了实际的成绩，就会得到应有的声誉。名副其实：名称或名声与实际一致)2.B(A项偷换主语，“依旧热情不减”的主语应为“北京市民”。C项一面性对两面性，把“能”改为“能否”。D项语序不当，将“她就算再忙再累，也不例外”移至“听他”前，“听他”改为“听父亲”)3.B(③说神话和传说无处不在，引出⑥这一中心句。②⑤是解释“我”喜欢的原因，⑤“而且”表明递进，⑤紧接②。①④说神话对“我”的影响，①是写记忆中，④是写笔下，所以④在最末)4.C(根据漫画的内容，一群人在费力地爬山，有一个人站在山顶，山顶之人眺望远方，视野开阔，所以选择C项合适)5.C(C项，挥毫指的是写书法或者作画；丹青指的是绘画艺术)6.(1)①王诗表达的是旅客的思乡之愁和羁旅之愁。②林诗表达的是病人的孤处之愁和惜春之愁。(2)相同：都有触发人物情感、以乐景反衬哀情的作用。王诗用柳色青青、杏花艳放的乐景反衬旅客的春愁，林诗用绿苔满阶、社燕飞翔的乐景反衬病人的春愁。不同：林诗景物描写还有以哀景衬托哀情的作用，用海棠落尽的哀景衬托病人的春愁。7.C(次：按次序排列，评论)8.B(皇帝是先下诏将它交给尚书们讨论后才采纳刘勰的建议的)9.(1)沈约于是命人取来阅读，非常看重这本书，说它很是说明了道理，经常摆在自己的书案上。(2)不到一年刘勰就去世了。文集流传于世。10.①撰《文心雕龙》，深得文心。②出为太末令，政有清绩。③撰制经文，博通经论，长于佛理。【参考译文】刘勰，字彦和，东莞郡莒邑人。祖父刘灵真，是宋朝司空刘秀的弟弟。父亲刘尚，曾任越骑校尉。刘勰早年丧父，志向专一，勤奋好学。家里贫困，没有娶亲，依附出家人的照顾，和他一起生活达十多年，最终博览群书，精通经论。并区分书籍的部、类，抄写并按序排列。现在定林寺的藏经，就是刘勰整理的。天监初年，最先担任奉朝请。经中军临川王宏举荐兼任记室。后升任车骑仓曹参军。外放为太末的县令，政治上有清明的业绩。后授予仁威南康王的记室，兼任太子宫通事舍人。当时七庙祭祀，已经使用蔬菜果实，但祭天地和社稷神，还用牲畜，刘勰就上书(给皇帝)说祭天地、社稷神应该改为与七庙的祭祀用品一样的。皇上下诏让尚书们议论，依照刘勰所陈述的去做了。后升迁为步兵校尉，像以前一样兼任舍人。昭明太子爱好文学，非常器重亲近刘勰。起初，刘勰撰写《文心雕龙》五十篇，评论古今的文体，引用它们并评论好坏。序中说：“文心说的是行文的用心。……”完成以后，没有被当时的名流们所称许。刘勰想在沈约