一年级上册数学教案-7.4 8加几｜北师大版_第1页
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文档简介

8加几茂名市电白区第二小学王丽球教学内容：8加几教学目标：掌握用“凑十法”计算8加几的办法，并能正确的进行计算。重点、难点：重点掌握8加几计算方法。难点怎样用“凑十法”计算8加几。教学过程：复习1、口算：9+8=9+6=9+5=9+4=9+1=9+2=2、小结：9加几的计算方法3、口算：35472（）2（）2（）2（）8+（）=108+（）+（）=11导入新课故事引入新课，板书课题：8加几讲受新课：1、出示例1：8+3的示意图，让生独立列式计算。2、教师讲解，再让生回答主要特点过程与方法3、教师点拨，指名板演：例1：8+3=（11）21104、引导学生比较计算9加几与8加几的方法的异同点。5、小结：8加几的计算方法。6、尝试计算例2、例3。7、尝试练习8+6=8+9=8+5=8+8=8、小结：凑十法四、尝试练习1、看图列式计算△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△（）+（）+（）（）+（）+（）2、口算2=（）4=（）8+5=（）8+8=（）7=（）6=（）3、游戏8+6128+3169+3148+8114、听算8+5=8+7=8+9=8+3=8+6=9+3=5、思考题：（）里应填几？8+（）=178+（）=168+（）=129+（）=148+（）+（）=11（）+（）=116、夺红星：（在☆里填上“＜”“＞”“＝”）。8+4○138+8○168+7○13510+43○149+8○16

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