高中历史人教版文化史本册总复习总复习 同课异构

近代中国的思想解放潮流考点一“师夷长技”一、“开眼看世界”（地主阶级抵抗派，19世纪30、40年代）1、背景：①鸦片战争前夕，清朝处于封建社会晚期，危机四伏。②欧美资本主义国家崛起，加紧对外扩张。③鸦片战争中，中国的有识之士被西方的洋枪洋炮惊醒，开始萌发向西方学习的思想。2、含义：向西方学习，师夷长技以制夷。3、内容：（1）林则徐：近代中国开眼看世界的第一人；设立译馆，编译《各国律例》和《四洲志》；主张仿制西方战舰。（2）魏源：《海国图志》——师夷长技以制夷，是当时介绍西方历史地理最详实的专著。4、影响：引导人们关注世界形势，对当时思想有重要启迪作用。5、局限：①根本目的是维护封建统治，带有封建纲常色彩；②停留在理论层面，没有付诸实践。二、“中学为体，西学为用”（地主阶级洋务派，19世纪60－90年代）1、原因：第二次鸦片战争后，内忧外患形势（列强侵略加剧、太平天国）。2、含义：洋务派肯定封建制度，以封建纲常作为国家安身立命的根本；采用西方先进科技，维护清朝统治。3、实践：（1）近代军用企业：以“自强”为旗号，引进西方先进生产技术，创办近代军事工业（2）近代民用企业：打出“求富”旗号，举办近代民用工业。（直接目的：解决军事工业资金、燃料、运输等方面困难。（3）筹划海防。（4）文化教育：创办京师同文馆等新式学校，培养翻译、军事和科技人才；选送留学生出国深造。4、失败原因：没有从根本上改变落后的封建制度。5、评价（中国近代化历程第一步）（1）没有使中国走上富强道路。(目的)（2）引进西方近代科技，培养一批科技、军事人才。(生产力)（3）客观上刺激中国资本主义发展，对外国经济侵略起了抵制作用，对本国封建经济起了瓦解作用。(生产关系)考点二维新变法一、社会背景：1、政治：甲午战争后，帝国主义对华资本输出，瓜分中国，民族危机加深。2、经济：民族资本主义的初步发展，民族资产阶级迫切要求政治变革，为发展资本主义开辟道路。3、思想：西方思想影响，资产阶级维新思想广泛传播。4、社会基础：维新派创办报纸、学会、学堂，扩大影响。二、维新理论（1）早期维新派(19世纪60-80年代)1、代表人物：王韬、郑观应、薛福成2、主张：经济上：发展民族工商业，与外国进行商战；政治上：主张革新，实行君主立宪制度；文化上：主张兴办学校，学习西方自然科学知识。3、评价：反对外来侵略，适应时代变化，反映先进的中国人希望中国独立富强的强烈意识；但是没有形成完整的理论。（2）维新思想1、政治：兴民权，实行君主立宪。（核心）2、经济：发展资本主义。3、文化：提倡西学，改革教育制度。（3）维新思想进一步发展（19世纪90年代初）特点：较完备系统的理论；维新思想发展为救亡图存的政治运动。1、康有为①在广州创办万木草堂，宣传维新思想。②《新学伪经考》：从根本上动摇封建统治的理论基础。③《孔子改制考》：系统阐发了变法理论，把孔子塑造成变法改制的祖师，以证明维新的神圣性与合理性。④评价：抨击顽固势力，“思想界之一大飓风”、“火山大喷火”。⑤方式：“托古改制”⑥特点：把西方资本主义的政治学说同传统儒家思想结合，宣传维新变法的道理。（2）梁启超《变法通议》:变法图存①把张扬民权与批判封建专制紧密结合起来；②把“伸民权”与“广民智”联系，提出“议院以学校为本”。③维新运动失败后，主张在中国施行卢梭等西方启蒙学说。（3）严复：中国近代资产阶级启蒙思想家，翻译《天演论》，创办《国闻报》。（4）谭嗣同：《仁学》，有比较浓厚的民主革命色彩。三、实践：百日维新(1898)四、戊戌变法的历史意义1、性质：资产阶级改良运动。2、主张挽救民族危机，发展资本主义，是爱国和进步的；3、起到思想启蒙作用，促进人民的觉醒，是中国近代一次思想解放潮流。五、失败原因和教训（力量对比）1、中国封建专制及顽固势力十分强大；2、维新派力量弱小，把希望完全寄托在一个没有实权的皇帝身上，没有发动广大人民群众。3、教训：在半殖民地半封建的中国，资产阶级改良道路行不通。4、根本原因：资产阶级的局限性（资本主义经济发展不充分）考点三新文化运动与马克思主义的传播一、《新青年》的诞生1、新文化运动背景:（1）经济:资本主义进一步发展，资产阶级强烈要求实行民主制度（根源）；（2）政治:袁世凯独裁统治，梦想复辟帝制，尊孔复古；（3）思想:辛亥革命后，民主、自由、平等、博爱思想进一步传播。2、1915年，陈独秀创办《青年杂志》，发表《敬告青年》－－揭开新文化运动的序幕。（1）主要阵地：《新青年》和北大（原因：北大校长蔡元培“思想自由，兼容并包”的办学方针）（2）代表人物：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等二、新文化运动（前期：资产阶级激进民主主义者，旗帜：民主和科学）1、内容：①提倡民主，反对专制；②提倡科学，反对愚昧和迷信；③提倡新道德，反对旧道德（打倒“孔家店”）④提倡新文学，反对旧文学（文学革命）2、性质：资产阶级新文化3、评价：进步性：①动摇了封建思想的统治地位，人们思想得到空前解放；②推动了中国自然科学的发展；③为马克思主义在中国的传播创造了条件。局限性：①没有与群众运动相结合；②对东西方文化在在绝对肯定或绝对否定的偏向。三、马克思主义传入中国（新文化运动后期：初步共产主义思想的知识分子，旗帜：马克思主义）1、马克思主义传入中国的背景:（1）新文化运动、俄国十月革命为马克思主义在中国的传播创造有利条件（思想）；（2）中国工人阶级队伍壮大和工人运动的发展（阶级）；（3）五四运动大大促进了马克思主义的传播（阶级和思想）。2、马克思主义的传播（途径、方式）（1）发表文章，宣传马克思主义：李大钊率先举起社会主义旗帜，1918年发表《布尔什维主义的胜利》、《法俄革命之比较》、《庶民的胜利》；1919年五四运动后，为《新青年》主编《马克思主义研究专号》，发表《我的马克思主义观》，比较全面地介绍马克思主义。（2）出现研究马克思主义社团：北京的“马克思演说研究会”，湖南的“俄罗斯研究会”。（3）建立中共早期组织，创办工人补习学校，出版面向工人的刊物《劳动界》《劳动者》《劳动音》，马克思主义与中国工人运动结合起来。3、结果：马克思主义与中国工人运动相结合，中共成立。Ps：一、近代前期资产阶级维新派和激进派对待儒家思想有什么不同?造成这种不同的主要原因是什么?不同点:维新派将西方资级的政治学说和中国传统儒学相结合，宣传变法；激进派对儒家的传统道德进行了深刻的揭露和批判。原因:（1）代表阶层不同。维新派代表民族资产阶级上层；激进派代表民族资产阶级中下层。（2）民族资产阶级力量不同。