高中历史人教版文化史第五单元近代中国的思想解放潮流单元测试 市赛获奖

近代中国的思想解放潮流专题导航本专题讲述的是近代中国思想解放的潮流。中国近代由于资本主义列强的侵略，民族危机不断加深，中华民族面临生死抉择。面对民族危亡，中国近代的仁人志士代表不同的阶级，从各自的阶级立场出发，提出挽救危机的思想主张。地主阶级代表人物林则徐、魏源在鸦片战争后提出了“向西方学习”的口号，开始了艰难的探索之路，形成了新思潮。伴随中国近代资本主义的发展，资产阶级崛起，他们提出了“君主立宪”“民主共和”“民主与科学”的思想，主张发展资本主义，建立资本主义的国家，并在政治上进行了实践，发动了维新变法运动、辛亥革命、新文化运动，取得了反封建斗争的初步胜利。但是由于资产阶级的主张不符合中国的国情，并没能引领中国走向繁荣、独立。所以实现中华民族历史任务的重担就落在无产阶级的身上。十月革命后，马克思主义在中国的传播，五四运动的爆发，无产阶级开始登上政治舞台，开始了他们把马克思主义的普遍真理同中国革命的实践相结合的探索过程，历史进入新的时期。20世纪是中国发生翻天覆地巨变的100年。为了求得民族独立和人民解放，实现国家繁荣富强和人民共同富裕，中华民族进行了顽强不屈的抗争与奋斗，在此期间，孙中山、毛泽东、邓小平以各自思想理论及其革命实践成为引领时代进步的三位伟人。20世纪初，孙中山提出三民主义，反映了中国人民争取民族独立的愿望，成为辛亥革命的风帆。此后，孙中山紧跟时代潮流，推动国共合作，基于三民主义，形成了新三民主义，成为第一次国共合作的政治基础和大革命时期的旗帜。在中国新民主主义革命和建设的长期实践中，以毛泽东为代表的中国共产党人，创造性地把马列主义的基本原理与中国革命实际相结合，形成了适合中国国情的指导思想——毛泽东思想，指导中国新民主主义革命取得胜利。在改革开放和现代化建设的实践中，以邓小平为代表的中国共产党人，在总结中国社会主义现代化建设经验教训的基础上，逐步形成了建设有中国特色的社会主义理论——邓小平理论，实现了马列主义与中国实际相结合的第二次飞跃。世纪之交，以江泽民为主要代表的中国共产党人不断进行理论创新，逐步形成了“三个代表”重要思想，成为马克思主义在中国发展的最新成果。课标要求1.了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程，理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。2．概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响。3．简述马克思主义在中国传播的史实，认识马克思主义对中国历史发展的重大意义。4．了解孙中山三民主义的基本内容，认识其在推动中国资产阶级民主革命中的作用。5．概述毛泽东思想的主要内容，认识其对近现代中国的深远影响。6．概述邓小平理论的主要内容，认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。7．概述“三个代表”重要思想的基本内容，认识其对加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。专题概说1.中国近代思想解放潮流学习西方的三大特征、四个阶段(1)三大特征：一是近代中国人学习西方、寻求变革的思想主题是为了中国的独立、民主和富强，学习西方与抵制侵略、启蒙和救亡相联系，体现了强烈的反封建反侵略性质；二是近代中国人学习西方是一个由浅入深、由表及里，由“器物”到“制度”再到“思想文化”不断深化的历程；三是中国人对西方文化的认识经历了一个由被动接受(如新思想的萌发、洋务运动)到主动选择(例如辛亥革命)的过程，最终中国共产党选择了马克思主义作为拯救国家、改造社会的思想武器。(2)四个阶段：从鸦片战争到甲午战争，地主阶级学“器物”；从戊戌变法到20世纪初，资产阶级学“制度”；1915年至1919年，资产阶级学“思想文化”；从五四运动到新中国成立，中国共产党从“走俄国的路”到“走自己的路”。2.19世纪末20世纪初中国处于剧烈的变动中，思想界非常活跃和复杂，旧的保守思想尚未完全退出历史舞台，新的思想又接踵而起，学习过程中注意列表对比不同思想，形成完整的知识体系，可以参照以下表格学习：派别背景阶级属性主张结果评价抵抗派鸦片战争中西方的船坚炮利，使一部分先进的中国人被惊醒由在鸦片战争中主张抵抗的官僚组成，属于地主阶级“师夷长技以制夷”林则徐开眼看世界、魏源著有《海国图志》，但未实践启迪了近代中国人向西方寻求救国救民的真理洋务派第二次鸦片战争，中国面临着内忧外患的局面面对内忧外患，由一些有实力的中央、地方官员组成，属于地主阶级“中学为体，西学为用”“师夷长技以自强”创办近代工业、海军、学堂，但甲午战败标志着洋务运动失败刺激民族工业产生，抵制了西方经济侵略，一定程度上瓦解了自然经济派别背景阶级属性主张结果评价维新派甲午战后，帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，中国民族危机空前严重在维新变法运动中由一些开明绅士和爱国知识分子组成，属于资产阶级变法维新，兴民权，实行君主立宪，改革教育制度1898年掀起戊戌变法运动，但因慈禧太后发动戊戌政变而最终失败是一次救亡图存的爱国运动，是近代中国第一次思想解放潮流革命派《辛丑条约》签订后，清政府完全成为“洋人的朝廷”，民主革命兴起在民主革命过程中逐渐形成，主要由中小资产阶级组成推翻清政府，结束帝制，建立共和国，平均地权1911年发动辛亥革命，推翻封建帝制，但革命果实被袁世凯窃取结束封建君主专制制度，建立资产阶级共和国，民主共和观念深入人心派别背景阶级属性主张结果评价激进派1915年，北洋军阀袁世凯为复辟帝制，掀起“尊孔复古”逆流在新文化运动中，由一些思想激进的知识分子组成，属于资产阶级提倡民主科学，反对儒家传统道德，提倡新文学民主科学的观念得到弘扬，后期先进知识分子开始宣传马克思主义动摇封建思想统治，为马克思主义传播奠定思想基础，但有片面性3.在改革开放中，当代中国经历了三次思想解放潮流(1)内容：第一次思想解放：1978年战胜“两个凡是”，冲破了“个人祟拜”，经历大约一年的讨论和十一届三中全会，便大致完成；第二次思想解放：1992年破除姓“社”姓“资”的框框，冲破了“计划经济祟拜”；第三次思想解放：1997年破除姓“公”姓“私”框框，冲破了“所有制祟拜”。第三次思想解放是第二次思想解放的继续。(2)成果：从1992年邓小平南方谈话开始经历5年时间、两次党的代表大会、两次思想解放的高潮，仍然不能说彻底地完成。这个过程概括起来有两大思想成果：其一，确立社会主义市场经济的目标；其二，建立社会主义所有制的新理论。(3)特点：①每一次思想解放都是在警惕右的同时，主要防止“左”；②每一次思想解放，都给广大干部和群众带来摆脱枷锁般的解放感，给被压抑的生命带来跃动的复苏；③每一次思想解放都促进了生产力发展；④思想解放不能一劳永逸，旧的问题解决了，还会出现新的反复；一个高潮过去了，还会出现新的高潮。理论三民主义毛泽东思想邓小平理论“三个代表”重要思想人物孙中山毛泽东邓小平江泽民创立同盟会纲领阐发为三民主义中共创立到中共七大中央工作会议上的讲话到十一届三中全会2000年春到中共十六大发展1924年发展为新三民主义解放战争到向社会主义过渡时期的理论南方谈话到中共十五大科学发展观、构建和谐世界核心或精髓民权主义实事求是、群众路线、独立自主解放思想、实事求是解放思想、实事求是、与时俱进解决的问题民族独立、民主共和、民众生存民主革命的道路及社会主义改造和建设什么是社会主义，怎样建设社会主义建设一个什么样的党和怎样建设党4.20世纪以来中国重大思想理论成果理论三民主义毛泽东思想邓小平理论“三个代表”重要思想内容民族主义、民权主义、民生主义新民主主义革命的理论；革命军队的建设和军事战略的理论；关于社会主义革命和建设的理论；国际战略和外交政策的理论；思想政治和文化工作的理论；党的建设和统一战线的理论建设中国特色的社会主义；社会主义初级阶段；解放发展生产力；和平与发展；坚持四项基本原则；三步走战略；坚持中国共产党的领导核心；“一国两制”中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求；中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向；中国共产党要始终代表中国最广大人民的根本利益理论三民主义毛泽东思想邓小平理论“三个代表”重要思想地位资产阶级民主革命的纲领和指导思想中国共产党的指导思想，立国建国的基础，指导中国革命和建设，使中国人民站了起来改革开放，全面建设小康社会，中华民族伟大复兴的旗帜，中华民族的精神支柱是新世纪新阶段中国共产党和中国人民继往开来、与时俱进，实现全面建设小康社会宏伟目标的根本方针考纲展示维新思想新文化运动马克思主义在中国的传播考纲解读1.早期维新思想的具体主张是什么？2.康梁维新思想的主要内容是什么？其在近代中国社会发展进程中的作用如何？1.新文化运动是在怎样的背景下兴起的？2.新文化运动的内容有哪些？有什么作用？1.马克思主义传入中国的原因有哪些？2.马克思主义是怎样在中国进行传播的？对中国革命起了什么作用？考点梳理一、“顺乎世界之潮流”1.“睁眼看世界”——地主阶级抵抗派的探索(1)背景①鸦片战争前，清朝长期实行闭关政策，并且做着天朝上国的迷梦，对世界大势一无所知。②鸦片战争前后，外国资本主义的冲击日益加剧。③中国与西方世界的联系扩大，西方的科学技术和文化思想逐渐传入中国。(“西学东渐”)④为了了解西方，抵御外来侵略。(2)人物及主张代表人物主张特点林则徐近代睁眼看世界的第一人，编译书籍《华事夷言》、《四洲志》器物层次(先进技术)魏源《海国图志》思想：师夷长技以制夷内容：主张学习外国先进技术，以抵御外侮，使国家富强洋务派19世纪60－90年代；口号：师夷长技以自强；指导思想：“中学为体，西学为用”2.维新变法——资产阶级维新派的探索(1)背景①19世纪末民族资本主义初步发展，民族资产阶级力量随之壮大。②甲午战败，一方面民族危机加深，另一方面证明“中体西用”洋务运动的失败。③西学的不断传播。(2)维新派主要代表人物及主张资产阶级维新派代表主张特点康有为撰写了《新学伪经考》《孔子改制考》等重要著作，借经学、孔子，否定专制，借用进化论观点，论证了君主立宪制是符合社会潮流的政治制度：君主立宪梁启超发表了一系列鼓吹变法的文章，《变法通议》指出变法是历史发展的必然谭嗣同维新派中的激进派，批判封建专制政体和纲常名教，谴责君主是“大盗”；效仿西法严复编译《天演论》，借用进化论观点阐明变法维新的道理。物竞天择，适者生存(3)维新变法思想的作用①爱国性：提出通过维新变法来挽救民族危机，充满着爱国主义激情。②进步性：维新派要求改革封建制度，建立君主立宪制度，发展资本主义，顺应了历史发展趋势，具有进步意义。③启蒙性：维新派传播西方资产阶级的社会政治学说和自然科学知识，宣传天赋人权、自由平等观念，批判封建君权，猛烈地冲击了陈旧腐朽的旧文化，具有启蒙意义。3.民主共和——资产阶级革命派的探索(1)资产阶级民主共和国方案的实现民主共和国方案的提出：1894年兴中会”驱逐鞑虏，恢复中华，创立合众政府”。确立：1905年同盟会“驱逐鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权”。初步实现：1912年1月1日，中华民国的成立。(2)革命派和改良派的论战时间：1905—1907年阵地：《新民丛报》(维新派)——《民报》(革命派)。内容：a.要不要推翻清政府；b.要不要建立共和政体；c.要不要改变封建土地制度。性质：资产阶级不同派别就中国实行何种政体的论战。影响：大大促进了民主思想的传播，使资产阶级民主思想逐渐深入人心，为民主革命的爆发做好了准备，壮大了革命的阵营，形成中国近代又一次思想解放潮流。二、新文化运动——激进民主主义者的探索1.新文化运动的背景(1)政治方面：袁世凯专制独裁、复辟帝制。(2)经济方面：一战期间中国民族资本主义有了进一步发展(根本)。(3)思想方面：在辛亥革命的影响下西方启蒙思想进一步传播，民主共和的观念深入人心。而袁世凯则掀起尊孔复古的逆流。(直接原因)2.兴起与概况(1)兴起的标志：1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》。(2)代表人物：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等，前期是资产阶级激进民主主义者；后期的李大钊等人具有初步共产主义思想。(3)运动中心：北京大学原因：蔡元培的学术方针，新文化运动的干将汇集北大。蔡元培的学术方针：“兼容并包、百家争鸣”，其实质是让新文化占领封建文化的阵地。(4)前期指导思想：民主和科学。3.新文化运动的内容新文化运动前期后期内容提倡科学与民主，反对愚昧与专制宣传马克思主义提倡新道德，反对旧道德提倡新文学，反对旧文学4.前期新文化运动的评价(1)性质：是资产阶级的新文化反对旧文化的斗争。(2)进步性：①是一次伟大的思想解放运动：动摇了封建思想的统治地位，为新思想开辟了道路；各种新思想的涌现，形成了百家争鸣的现象；后期传播了马克思主义，找到拯救中国、改造社会的思想武器。②促进了民众的觉醒：唤起人民对政治事务的关心，对五四运动的爆发起到了宣传动员作用。③一场全国文化转型运动：有利于文化的普及，为中国文化的发展提供了新的模式。(3)局限性与片面性(指的是前期)：由于新文化运动领导者的阶级局限性和思想局限性，导致对东西方文化存在着绝对肯定或绝对否定的偏向。三、马克思主义在中国传播1.马克思主义进入中国十月革命前开始传入：特点：梁启超(改良派)：较早介绍马克思，并称马克思是社会主义的鼻祖。朱执信(革命派)：介绍马、恩的生平和学说。无政府主义者：也曾介绍马克思的学说和思想，他们对马克思主义只是初步接触，所以宣传并不全面，其中不乏误解和歪曲，没有把马克思主义当作救国之道，因此马克思主义的社会影响并不大。2.马克思主义正式传播(1)原因：十月革命和五四运动的影响，马克思主义成为强大的社会思潮；新文化运动的方向和性质发生变化；对资本主义失望的知识分子急切寻求改造中国的新出路。(2)传播：李大钊号召走俄国十月革命的道路，是举起社会主义大旗的第一人；五四运动后对马克思主义的深入介绍：《庶民的胜利》、《布尔什维主义的胜利》、《我的马克思主义观》、开设课程介绍。3.马克思主义在中国广泛传播(1)时间：五四运动以后。(2)条件：①中国工人阶级队伍的壮大；②新文化运动动摇了封建正统思想的统治地位；③五四运动促进马克思主义和工人运动相结合。(3)途径：①工读互助团等各种空想实践的失败；②与其它各种思潮的论战；③早期马克思主义者继续宣传。4.工读互助团实践的失败(1)失败原因一是因为经济上入不敷出；二是因为内部意见不合和热情减退，但最根本的原因是缺乏存在的社会条件。(2)工读互助团实践失败的影响使许多青年认识到改良主义的道路在中国行不通，于是开始接受科学社会主义，客观上使马克思主义得到更进一步传播。5.早期马克思主义者组织学会1920年，李大钊在北京组织了“马克思主义学说研究会”；陈独秀等人在上海组织了“马克思主义研究会”。6.与其它各种思潮的论战(1)新文化运动后期李大钊与胡适的问题与主义之争，主要分歧：要不要从根本上解决中国问题。(2)早期马克思主义者与资产阶级改良主义者之间的争论，争论的主要内容：关于社会主义问题。(3)早期马克思主义者与无政府主义者之间的争论，主要分歧：要不要建立一个有组织有纪律的马克思列宁主义政党。7.总结马克思主义传播的影响(1)对新文化运动：改变了新文化运动的方向和性质。(2)对中国革命：为中共的诞生创造了条件；成为先进的中国人改造社会的强有力的思想武器，指导了中国的革命与建设。思维升华1.鸦片战争前后，中国思想界开始了向西方学习的渐进的历程，向西方学习是一个不断深化的过程，也是中国人思想不断解放的历程。2.新文化运动的主要内容是提倡科学与民主，是一次思想解放运动，为马克思主义的传播创造了条件；这场运动宣扬民主、平等、进化论，主张用西方文化精神来改造中国民众的精神状态，动摇了封建思想的统治地位，为中国现代文化的发展提供了新的模式。3.五四运动后，新文化运动日益深入，发展成为以传播马克思主义为主流的思想运动，马克思主义与反马克思主义、非马克思主义进行了激烈的论战，进一步扩大了马克思主义的影响。同时，一批接受了共产主义的知识分子，努力把马克思主义同中国工人运动相结合，马克思主义为中国革命提供了理论指南。4.中国先进知识分子选择马克思主义的原因：一是马克思主义本身具有先进性、科学性、革命性，是其他非科学社会主义和资产阶级改良主义无法比拟的；二是通过宣传论战，鉴别比较，实践扬弃，认识到只有马克思主义才能解决中国问题；三是先进知识分子在五四运动后世界观和阶级属性都已发生了变化，必然要选择能代表本阶级利益的指导思想。考点精讲1.中国近代三次思想解放潮流在反封建方面的不同点及不足19世纪末维新思想的传播、20世纪初革命思想的传播和新文化运动分别掀起了中国近代三次思想解放潮流。他们都用西方资产阶级政治学说反对封建主义。维新思想是把西方资本主义的政治学说同儒家思想相结合，在维护孔子的名义下，批判封建的因循守旧思想，还用生物进化论批判旧制度。民主派主张用西方资产阶级革命时期的天赋人权、自由平等学说为思想武器，进一步宣传了资产阶级民主主义思想。新文化运动提出民主与科学的口号，对封建的正统儒家传统道德进行了批判，直指孔子旧礼教；新文化运动后期，一批先进分子接受了马克思主义，开始用新的思想武器反对封建主义，为新民主主义革命的到来做了思想上的准备。维新思想中有要求发展民族资本主义经济、科技和文化教育，进行政治改革，变封建君主专制政体为君主立宪制政体的内容，但没有触及封建政体赖以生存的基础——封建土地所有制的内容，即维新思想没有把封建制度的改革同封建经济基础的变革有机结合起来。民主革命思想虽然照搬了资产阶级共和国的方案，反对君主立宪制，主张推翻清朝统治，但民主思想最大的缺陷是缺乏对封建思想的彻底的批判。新文化运动虽然补上了这一课，但又没有同群众运动相结合，也就不能指明革命的真正出路。2.对洋务派、早期维新派、维新派的有关认识(1)联系①洋务派开展洋务运动，改革中国的教育，使一大批知识分子开阔了眼界，其中一部分人成为早期维新派。早期维新派宣传西学，为康梁维新思想的产生奠定了基础。②他们都主张学习西方。洋务派主张“师夷长技以自强”；早期维新派主张学习西方，注重商战，还有人主张实行君主立宪制度；维新派力争在中国建立君主立宪制度。(2)行动和结果①19世纪60—90年代，洋务派在中国掀起了一场洋务运动，甲午中日战争中，中国的失败宣告了它的破产。②早期维新派没有将其主张进行实践。③以康梁为代表的维新派领导了戊戌变法运动，结果被以慈禧太后为首的顽固势力所镇压。(3)原因①洋务派只主张学习西方的先进技术，而不主张改革中国腐朽的封建政治制度，这是其运动失败的根本原因。②早期维新派的主张之所以没有实施，是因为当时中国资产阶级刚刚产生，力量弱小，还没有形成独立的政治力量。③维新派所领导的戊戌变法之所以失败，原因在于民族资产阶级的软弱性和妥协性。3.如何全面评价新文化运动(1)性质新文化运动是20世纪初反对封建文化的思想启蒙运动。由一部分激进资产阶级、小资产阶级民主主义者发起，目的是要打破封建主义的束缚，力争建立名副其实的资产阶级民主共和国。(2)进步性①新文化运动是一次伟大的思想解放运动。新文化运动前，资产阶级改良派和革命派在宣传各自的政治观点时，都没有彻底地批判封建思想。经过新文化运动，民主和科学思想的弘扬，在政治上和思想上给专制主义沉重的打击，动摇了封建思想的统治地位，使人们的思想尤其是青年的思想得到空前的解放，为马克思主义在中国的迅速传播创造了有利条件，对五四运动的爆发起到了宣传动员的作用。后期传播的马克思主义，为中国先进的知识分子所接受，成为拯救国家、改造社会的思想武器。②新文化运动是一次彻底反对旧文化的革命。新文化运动反对文言文，是以采用白话文为重点的文学革命，为新文化、新思想的传播与普及提供了文化载体。白话文逐渐取代文言文，能够使语言和文字更紧密地统一起来，为广大民众所接受，从而有利于文化的普及和繁荣，为中国现代文化的发展提供了新的模式，开创了中国文学的新时代。③新文化运动推动了中国自然科学的发展。新文化运动反对迷信与愚昧，倡导科学思想、科学的世界观与方法论，树立起积极、进取的科学精神。科学知识逐渐得到普及，崇尚科学成为社会的主流思想。(3)局限性①局限于知识界，没有与工农群众的斗争相结合。②新文化运动对东西方文化存在着绝对否定或绝对肯定的偏向。真题感悟1.(2023·重庆卷，16)近代重庆总商会会所楹联曰：“登高一呼，直召唤四百兆同胞共兴商战；纵目环球，好凭此数千年创局力挽利权。”该楹联所反映的主张，最早提出的是()A．洋务派B．早期维新派C．康梁维新派 D．民主革命派解析：阅读材料，主张商战，挽回利权的主张是早期维新派郑观应的主张。答案：B2.(2023·北京卷，16)1903年有人指出：“选官之祈以神，断案之祈以神……以重要家国大事而轻付虚空无凭，泥塑木雕之一掷，迂愚如斯，固执如斯。”这反映作者()A．抨击迷信思想B．痛斥君主专制C．批判宗法制度D．回击复古逆流解析：此题考查的是对史料的分析、理解能力。根据材料提供的信息，运用历史唯物主义观点和辩证唯物主义观点，经分析可知，该思想应该是伴随启蒙思想的传入而产生的，作者认为国家政治命运不可寄托在神仙身上，所以此题应该选择A。答案：A3.(2023·北京卷，15)“君为主，则必尧舜之君在上，而后可久安长治；民为主，则法制多纷更，心志难专一。究其极，不为流弊。惟君民共治，上下相通，民隐得以上达，君惠亦得以下逮”。根据材料和所学，判断这段文字的作者是()A．魏源 B．王韬C．宋教仁 D．胡适解析：此题考查的是对近代中国向西方学习的演进过程的理解。根据材料提供的信息和所学知识可知，主张君民共主的是资产阶级维新派。魏源是地主阶级抵抗派，故排除；宋教仁是资产阶级革命派，故排除；胡适是资产阶级激进派，故排除；王韬是早期资产阶级维新派，所以此题正确选项是B。答案：B4.(2023·福建卷，16)下图为某名人陵墓护栏上镌刻的文字，其涵义反映了该名人的社会发展观。据此判断他是()A．顾炎武 B．林则徐C．洪秀全 D．严复解析：“惟适之安”字面理解是怎么舒适就怎么做，体现了追求自由倾向和维新变革的思想，反映了严复受进化论适者生存思想的影响。答案：D5.(2023·全国卷Ⅱ，17)革命党人陈天华说：“国家譬如一只船，皇帝是一个舵工，官府是船上的水手，百姓是出资本的东家……倘若舵工水手不能办事，东家一定要把这些舵工、水手换了，另用一班人，才是道理。”这一言论体现的观念是()A.天赋人权 B.主权在民C.君民共主 D.民贵君轻解析：题中意思是说“如果皇帝不能为人民生存着想，官府不能为民办事，人民就有权推翻它”，这实际上体现了启蒙运动中的主权在民思想。答案：B6.(2023·江苏卷，8)“所谓立宪政体，所谓国民政治，果能实现与否，纯然以多数国民能否对于政治，自觉其居于主人的主动的地位为唯一根本之条件。”这反映陈独秀提倡新文化运动的根本出发点是()A．传播西方进化论与人性思想B．打击袁世凯尊孔复古行径C．抨击立宪道路号召暴力革命D．批判封建思想唤醒民众觉悟解析：“自觉其居于主人的主动的地位”即国民民主意识的觉醒。故正确答案为D。答案：D7.(2023·江苏卷，7)近代史上，顽固派“其貌则孔也，其心则夷也”的指责主要针对下列哪位人物的思想主张()A．魏源 B．李鸿章C．康有为 D．孙中山解析：“其貌则孔也，其心则夷也”说明此人表面推崇孔子，实质宣扬西方资产阶级民主思想。康有为打着孔子的旗号宣传维新变法的思想。故正确答案为C。答案：C8．(2023·广东文基，23)近代某思想家说：“然则必欲予民权自由，何必定出于革命乎？革命未成，而国大涂炭，则民权自由，且不可得也。”这位思想家主张()A．民主共和 B．改良维新C．暴力革命 D．君主专制解析：从材料可以看出这位思想家主张民权自由，但却认为革命会引起“国大涂炭”，因而可知其反对革命，故应为维新派代表。答案：B9．(2023·天津文综历史，4)胡适评价19世纪末的梁启超为“革命第一大功臣，其功在革新开国之思想界”。这主要是因为梁启超宣传了()A．民主科学，自由平等B．民主共和，主权在民C．托古改制，变革维新D．开设议院，变法图存解析：本题可用排除法。注意题干中的时间限定是“19世纪末”，A项是新文化运动时期提出的主张；B项是20世纪初资产阶级革命派提出的政治主张；C项是康有为的思想特点。梁启超是维新派的代表人物，主张开设议院、变法图存，在当时符合历史潮流，促进了人们的思想解放，因此胡适称赞他“功在革新开国之思想界”。答案：D10．(2023·宁夏、辽宁文综，32)1942年3月30日，毛泽东在《如何学习中共党史》讲话中说：“陈独秀是五四运动的总司令。”这一评价应主要基于陈独秀()A.引领思想启蒙运动 B.创办《青年杂志》C.发动学生运动 D.建立共产党早期组织解析：正确理解材料中的“总司令”一词的含义是解题关键。总司令即起到了领导作用而非亲自参与，由此排除B、C选项，建立党的早期组织是五四运动之后的事情，故排除。答案：A11．(2023·浙江文综卷，18)一位现代学者在评论一部历史文献时说：“在这里，孔子已经换上了西装。”这一评论指的是()A.董仲舒笔下的孔子B.李贽笔下的孔子C.维新变法时期康有为笔下的孔子D.新文化运动时期陈独秀笔下的孔子解析：康有为把西方的资产阶级国家学说和儒家思想相结合来宣传维新变法，所以说“孔子已经换上了西装”。答案：C12．(2023·浙江文综卷，19)中国知识分子看到改造中国的新路径，提出“到民间去”的号召，并开始深入到工人中间进行启蒙宣传，是在()A.戊戌维新时期 B.辛亥革命时期C.五四运动时期 D.国民革命时期解析：五四运动中，知识分子认识到了工人阶级的伟大力量，因此知识分子在五四运动后开始深入到工人群众中宣传马克思主义，提出了“到民间去”的口号。答案：C13．(2023·广东历史卷，6)梁启超说：“我国蚩蚩四亿之众，数千年受制于民贼政体之下，如盲鱼生长于黑壑，不知天地间有□□二字。”省略的两字最可能是()A.君主 B.民权C.西学 D.科学解析：梁启超属于资产阶级维新派的代表人物，主张实行君主立宪制，反对君主专制。因此他所说的“民贼政体”应该是指君主专制政体，与之相对的应该是民权。答案：B14．(2023·广东历史卷，8)1929年5月4日，国民党上海特别市执行委员会宣传部编辑的《五四特刊》认为，五四运动输入的西洋思想“不是陈腐便是过火”。“过火”的思想指的是()A.马克思主义 B.自由恋爱观C.实业救国论 D.民主和科学思想解析：B、C、D三项的思想都未超越资产阶级民主思想的范畴，而马克思主义是无产阶级革命斗争学说。1929年，大革命失败后的国民党上海特别市执行委员会，其立场已经右转，因此他们视觉下所说的“过火”的思想指的应该是马克思主义。答案：A15．(2023·山东文综，27)书籍承载文化，传播知识，是人类的精神食粮和社会进步的阶梯。阅读材料，回答问题。材料一为学者，必有初。小学终，至四书。论语者，二十篇。群弟子，记善言。孟子者，七篇止。讲道德，说仁义。作中庸，子思笔。中不偏，庸不易。作大学，乃曾子。自修齐，至平治。孝经通，四书熟。如六经，始可读。诗书易，礼春秋。号六经，当讲求。——《三字经》(1)材料涉及了儒家的哪些主要思想？承载这些思想的儒家经典在历史上发挥了怎样的积极作用？材料二若是我们要指定中世纪科学终结是哪一年，我们就推举1543年，那年根据实验方法而确立的两本基本的近代著作出世了，一本是维萨留斯所著《人体结构》，一本是哥白尼所著《天体运行之道路》。——桑戴克《世界文化史》(2)上述两本著作对“人体”和“天体”的研究，反映出当时在思想和科学领域出现了哪些新的变化？材料三梁启超《西学书目表》(1896年)——据黄爱平等《西学与清代文化》上卷：“西学”诸书算学、重学、电学、化学、声学、光学、地学、全体学、动植物学、医学、图学中卷：“西政”诸书、史志、官制、学制、法律、农政、矿政、工政、商政、兵政、船政 下卷：杂类之书 游记、报章、格致 (3)据材料并结合所学知识，说明“上卷”诸书的传播对近代中国社会发展的积极影响。“中卷”诸书的翻译出版反映出当时“西学东渐”有何新的发展？(4)关于人文知识和科技知识在社会发展中的作用，有人认为前者重要，有人认为后者重要，结合史实谈谈你的观点。答案：(1)主要思想：礼、仁、义、中庸、孝、修齐治平。积极作用：传承了儒家思想文化，汇成了中国传统文化的主流；起到了道德教化的作用，有利于社会稳定和国家统一。(2)思想领域的变化：冲破封建神学束缚，关注人的价值，强调以人为中心认识世界。科学领域的变化：科学逐渐从神学的桎梏中解放出来，进入了一个面向现实世界，重视科学实验的新时代。(3)积极影响：促进了近代科学技术在中国的传播，推动了中国经济的近代