标准解读
《SB/T 11024-2013 新鲜水果分类与代码》是由中华人民共和国商务部提出并归口管理的标准,该标准主要针对新鲜水果的分类及其对应的编码进行了详细规定。通过这一标准,可以实现对市场上流通的新鲜水果进行统一、规范化的管理和标识,有助于提高行业效率,促进贸易交流。
在该标准中,新鲜水果首先按照其植物学特性被分为若干大类,如仁果类(苹果、梨等)、核果类(桃、李子等)、浆果类(草莓、蓝莓等)以及柑橘类等。每个大类下又细分为多个小类,比如在核果类之下还可以进一步区分为桃属、杏属等多个子类别。这种层次分明的分类方式有利于用户根据实际需要快速定位到特定种类的新鲜水果。
对于每一种具体的新鲜水果,标准还为其分配了一个唯一的数字代码。这些代码通常由几位数字组成,不同位数代表了不同的分类层级信息。例如,最开始的一位或几位可能指代的是大类归属,随后的数字则逐步细化至具体的品种级别。采用这样的编码体系不仅便于计算机系统处理相关数据,也方便了人们在日常工作中记忆和使用。
如需获取更多详尽信息,请直接参考下方经官方授权发布的权威标准文档。
....
查看全部
- 现行
- 正在执行有效
- 2013-06-14 颁布
- 2014-03-01 实施
文档简介
ICS6708001
B31..
备案号41103—2013
:
中华人民共和国国内贸易行业标准
SB/T11024—2013
新鲜水果分类与代码
Classification&codeforfreshfruits
2013-06-14发布2014-03-01实施
中华人民共和国商务部发布
SB/T11024—2013
前言
本标准按照给出的规则起草
GB/T1.1—2009。
本标准由全国农产品购销标准化技术委员会提出并归口
(SAC/TC517)。
本标准主要起草单位国富通信息技术发展有限公司全国城市农贸中心联合会西华大学
:、、。
本标准主要起草人邢亚阁禹泓马增俊纳绍平罗颖张敏王晓燕陈存坤
:、、、、、、、。
Ⅰ
SB/T11024—2013
新鲜水果分类与代码
1范围
本标准规定了新鲜水果的分类原则与方法代码结构及编码原则与方法和分类代码表
、。
本标准适用于市场上流通的各类新鲜水果的信息处理与信息交换
。
2规范性引用文件
下列文件对于本文件的应用是必不可少的凡是注日期的引用文件仅注日期的版本适用于本文
。,
件凡是不注日期的引用文件其最新版本包括所有的修改单适用于本文件
。,()。
中华人民共和国行政区划代码
GB/T2260—2007
信息分类和编码的基本原则与方法
GB/T7027
3术语和定义
下列术语和定义适用于本文件
。
31
.
线分类法methodoflinearclassificatin
将分类对象按选定的若干属性或特征逐次地分为若干层级每个层级又分为若干类目同一分
(),,。
支的同层级类目之间构成并列关系不同层级类目之间构成隶属关系
,。
定义
[GB/T10113—2003,2.1.5]
32
.
编码coding
给事物或概念赋予代码的过程
。
定义
[GB/T10113—2003,2.2.1]
33
.
代码code
表示特定事物或概念的一个或一组字符
。
注这些字符可以是阿拉伯数字拉丁字母或便于人和机器识别与处理的其他符号
:、。
定义
[GB/T10113—2003,2.2.5]
34
.
层次码layercode
能反映编码对象为隶属关系的代码
。
定义
[GB/T10113—2003,2.2.22]
4分类原则与方法
41分类原则
.
411分类应遵循科学性系统性可扩展性兼容性综合实用性的基本原则应符合的
..
温馨提示
- 1. 本站所提供的标准文本仅供个人学习、研究之用,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或网络传播等,侵权必究。
- 2. 本站所提供的标准均为PDF格式电子版文本(可阅读打印),因数字商品的特殊性,一经售出,不提供退换货服务。
- 3. 标准文档要求电子版与印刷版保持一致,所以下载的文档中可能包含空白页,非文档质量问题。
最新文档
- 艺术中心雇佣合同范例
- 外账财务合同范例
- 送货安装服务合同范例
- 矿渣外排施工合同范例
- 品牌专利持有合同范例
- 转运垃圾合同范例
- 公司司机雇佣合同范例
- 金器店工作合同范例
- 工程抢险劳务合同范例
- 项目工程制作合同范例
- 【MOOC】信息安全-复旦大学 中国大学慕课MOOC答案
- 附属医院物业保洁服务方案及报价
- 中国慢性阻塞性肺疾病基层诊疗指南(2024年)解读
- 大米营销策划方案
- 第四单元《10的再认识》(说课稿)-2024-2025学年一年级上册数学人教版
- 2024年影视制作委托合同协议书
- 体育赛事安全生产保障方案
- 安全生产责任制落实培训
- 广告牌匾安装施工方案
- 成本经理招聘面试题及回答建议(某世界500强集团)2024年
- 小学英语学科校本研修方案
评论
0/150
提交评论