高中数学人教A版4坐标系一平面直角坐标系-参赛作品

4-4-01平面直角坐标系学案（新人教A版必修4-4）本课提要：本节课的重点是体会坐标法的作用，掌握坐标法的解题步骤，会运用坐标法解决实际问题与几何问题.一、温故而知新1．到两个定点A（-1，0）与B（0，1）的距离相等的点的轨迹是什么？2．在⊿ABC中，已知A（5，0），B（-5，0），且，求顶点C的轨迹方程.回顾：典型问题重点、难点都在这里典型问题【问题1】：某信息中心接到位于正东、正西、正北方向三个观测点的报告：正西、正北两个观测点同时听到一声巨响，正东观测点听到巨响的时间比它们晚4s.已知各观测点到中心的距离都是1020m.试确定巨响发生的位置.（假定声音传播的速度为340m/s，各观测点均在同一平面上.）练一练：3．相距1400m的A、B两个哨所，听到炮弹爆炸声的时间相差3s.已知声速为340m/s，问炮弹爆炸点在怎样的曲线上？4．有三个信号检测中心A、B、C，A位于B的正东，相距6千米，C在B的北偏西300，相距4千米.在A测得一信号，4秒后B、C同时测得同一信号.试求信号源P相对于信号A的位置（假设信号传播速度为1千米/秒）.【问题2】：已知⊿ABC的三边满足，BE，CF分别为边AC，AB上的中线，建立适当的平面直角坐标系探究BE与CF的位置关系.技能训练三、 懂了，不等于会了技能训练5．选择适当的坐标系，表示边长为1的正三角形的三个顶点的坐标.6．两个定点的距离为6，点M到这两个定点的距离的平方和为26，求点M的轨迹.7．求直线与曲线的交点坐标.8．求证：三角形的三条高线交于一点.变式训练四、 试试你的身手呀变式训练9．已知A（-2，0），B（2，0），则以AB为斜边的直角三角形的顶点C的轨迹方程是.10．已知A（-3，0），B（3，0），直线AM、BM相交于点M，且它们的斜率之积为，则点M的轨迹方程是.11．已知B村位于A村的正西方向1公里处，原计划经过B村沿着北偏东600的方向埋设一条地下管线m.但在A村的西北方向400米处，发现一古代文物遗址W.根据初步勘察的结果，文物管理部门将遗址W周围100米范围划为禁区.试问：埋设地下管线m的计划需要修改吗？五、本课小结你有什么收获？写下你的心得本课小结应该记住的内容：重点内容：个人心得：试题链接六、 走出教材，你真有长进啦试题链接12．在体育场排练团体操，甲、乙两名同学所在位置的坐标分别为（2，1）、（3，2），丙同学所在位置的坐标为.若这三名同学所位置是在一条直线上，则的值为．13．到两坐标轴距离相等的点的轨迹方程是．14．已知直线与抛物线交于A、B两点，那么线段AB的中点坐标是．本课质疑七、记下你的疑惑本课质疑4.1.1—第一课【问题1】解：巨响在信息中心的西偏北450方向，距离处，．【问题2】解：BE与CF互相垂直，解答见课本第4页.1．轨迹是线段AB的垂直平分线，轨迹方程是；2．轨迹是双曲线的左支，轨迹方程是；3．爆炸点在以A、B为焦点的双曲线上，双曲线方程为；4．点P位于点A的北偏东300，相距10千米的位置；5．答案不唯一.对于图（1），；对于图（2），；6．点M的轨迹是以这两个定点的中点为圆心，2为半径的圆；7．；8．如图，以AB所在直线为轴，边AB上的高CD所在直线为轴建立直角坐标系.设，则.∵，∴，∴直线AD、BE的方程分别为，联立解得.所以AD、BE的交点H在轴上.因此，三角形的三条高线交于一点；9．；10．；11．如图，