中学学生奖励制度

中学学生奖励制度为深入贯彻落实《关于进一步加强改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，促进学校德育工作，把立德树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育，提高学生技能水平和综合素养，树立典型，表彰先进，培育和践行核心价值观，学校特制订该奖励制度。校级奖励表彰称号：.三好学生.优秀学生干部.优秀班集体、优秀班主任.优秀小组、优秀组长,十大艺体明星,十大创新实践明星.十大学习标兵.竞进学子.学生会工作先进个人学生奖励实施及实施细则一、三好学生(1)评选条件1,爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学校、爱班级。模范遵守《中学生日常行为规范》和《中学生守则》及校规校纪,3、教学管理中心核对有关情况，确定表彰人员。4、班级名额根据学生进步幅度确定，一般为2人。（三）奖励办法学校校园网平台进行公示，学期末放假前，由学校颁发证书，新学期开学典礼通报表彰。九、学生会工作先进个人（一）评选条件1、能热心地参与学生会工作，并具有一定的奉献精神。严格要求自己，以身作则，工作认真负责，积极主动，有合作精神。2、平时学习认真刻苦，成绩优良，无任何违纪现象。3、勤奋工作，积极探索，有良好的工作作风，勇于开拓、善于开创新局面，热心为同学服务。4、按时参加学生发展中心、团委召开的各种会议，积极组织并参与学生发展中心、校团委举办的各项活动，按时完成学校交办的各项工作。（二）评选方法1、每学期评选一次。2、学期末，学生会成员向学生会提出申报。3、学生会团核对有关情况，通过工作考核或演讲等方式确定表彰人员。（三）奖励办法-10-学校校园网平台进行公示，学期末放假前，由学校颁发证书，新学期开学典礼通报表彰。-11-遵守社会公德和国家法律法规。具有社会责任感和团结协作精神，能积极参加社会实践活动及力所能及的公益劳动。讲文明、懂礼貌，尊敬师长，乐于帮助同学。品德行为表现获得同学、教师、家长的好评，综合素质评价优秀。.热爱学习，有良好的学习习惯。能独立完成课内外各项作业，有较强的分析解决问题的能力。善于学习，善于提问，勤于思考，成绩优异，具有较高的综合素质。注意将所学知识应用到生活和实践中，有较强的实践动手能力。.积极参加体育锻炼和文娱活动，具有健康向上的审美情趣及健康的身体、良好的生活习惯、心理素质，社会适应能力较强，体质健康水平达到良好（总分的80%）以上等次。.善于参与小组合作学习，并在小组中主动帮扶同学并取得了一定成效。（2）评选办法.每学期评选一次。.学期末，个人自荐、学生、教师推荐的方式进行申报。.学生发展中心审核有关数据材料，确定表彰人员。.名额不超过班级人数的15%（小数点后四舍五入）。（3）奖励办法学期末放假前，由学校颁发证书，新学期开学典礼通报表彰，学校校园网平台进行公示，并制作表彰展板。二、优秀学生干部(1)评选标准.热爱学生干部工作，坚持原则，关心集体，热心为同学服务。热心社会工作，责任心强，带领同学积极参加班级、学校、社区各项活动，具有示范带头作用。.工作积极主动，能创造性地开展班团队工作，认真完成学校交给的各项任务，在师生间起到桥梁和纽带作用，及时反映学生的思想动向、动态，对班级工作提出改进意见或建议。具有一定的语言表达、组织管理、协调合作的能力，并具备某方面的突出才能，有显著的成绩。.民主作风较好，能正确对待成绩和荣誉，积极开展批评与自我批评，密切联系同学，在同学中有较高的威信，有广泛的群众基础，受到师生的一致好评。(2)评选办法L优秀学生干部包括：优秀班干部、优秀团支书、优秀中队长。.每学期评选一次。.学期末，个人自荐、学生、教师推荐的方式进行申报。.学期末，学生发展中心审核有关数据材料，确定表彰人员。.班级干部(包括班干部、团支书、中队长)每班2人。(3)奖励办法学期末放假前，由学校颁发证书，新学期开学典礼通报表彰，学校校园网平台进行公示，并制作表彰展板。三、优秀班集体、优秀班主任(1)评选标准L班委干部工作好。班队组织健全，干部分工明确，并能积极开展工作，成绩显著。2.班级精神面貌好。积极创造和谐的班级人际环境、课堂教学环境、自身心理环境和教室物质环境，教室内外文化布置规范。全班同学奋发向上，团结一致，有正确的舆论和良好的班风、学风，在各项活动中成绩突出。能按学校计划和要求，认真开展主题班会。3,学习风气好。每位同学学习目的明确，态度端正，没有发生与任课教师的冲突。每位同学上课专心听讲、勤于思考，按时、规范完成作业，作业上交率、正确率高，得到任课老师的认可，全班学生成绩总评优良。.遵守纪律好。遵守校规校纪，人人自觉服从学校管理,没有严重违纪现象和重大事故。(此项实行一票否决制)组织纪律性强，迟到、早退、旷课现象少。自觉做好课前准备，认真听讲，不做与学习无关的事。任课教师和其他教师反应良好。.爱护公物、清洁卫生好。爱护学校公物，没有人为损害学校公物现象。教室每天认真打扫，卫生工具摆放整齐,保持干净整洁，得到各部门的好评。维护校园环境卫生，主动捡拾垃圾，没有乱丢乱扔现象。.组织活动好。积极参加学校组织的各项艺体科技、社会实践、志愿服务等活动，认真上好两操。.班级集体能够创造集体与个人共同发展的良好空间，班级小组合作学习开展积极、成效明显，小组学习气氛浓厚,组内互帮互助。(2)评选办法1,每学期评选一次.班级集体班风、学风建设优秀，在教学总评占到级部前50%,同时在学期各项活动组织综合评比中占到前50%。.各级部在达到要求的班级内选择3个班级作为优秀班集体。.优秀班集体的班主任同时被评为优秀班主任。(3)奖励办法学校校园网平台进行公示，新学期开学典礼通报表彰,优秀班级由学校颁发奖状，优秀班主任由学校颁发证书并制作表彰展板。优秀班主任作为学期、学年教师考核校级荣誉。四、优秀小组、优秀组长(1)评选条件L学习小组能够制定小组共同奋斗目标，个人奋斗目标明确，职责分工明确。学习态度端正，学习目的明确，参加班内各种活动效果好。.课堂纪律好，在组长的带领下认真完成老师布置的小组讨论、展示等活动，积极发言、点评、质疑。课下，按时完成作业，小组内能够进行互助学习，相互督促、帮助，组长能够帮助老师对家庭作业等进行检查、组内成员辅导，效果比较好。.小组合作开展有序，团结互助，凝聚力强，在组长的带领下，进行学习帮助和其它日常活动，帮扶效果好。小组学习成绩能够有大幅提高或名列前茅。.诚信考试，考试无违纪现象。(2)评选办法L学期末，小组自主申报，或学期末各班推荐的方式进行申报。.每班1个优秀小组。.优秀小组的组长同时被评为优秀组长(3)奖励办法学校校园网平台进行公示，新学期开学典礼通报表彰,由学校颁发表彰证书并制作表彰展板。五、艺体明星(1)评选条件.在体育、艺术等方面有特长并表现突出。.积极参加学校的体育、艺术社团活动，不迟到、早退、旷课，有事请假，出勤率达90%以上，在校内外各种比赛活动中，成绩优异。.尊重老师、尊重教练，训练态度端正，听从教练安排，训练刻苦。与队员友好相处，互帮互助，集体观念强，外出比赛听从教师（教练）指挥，树立良好的二中形象。.在班内服从班主任管理，积极带动其他同学参加学校组织的各项活动，受到老师和同学的认可。无违纪现象发生，如有违纪情况一票否决。（2）评选办法,每学期评选一次，全校共产生十位艺体明星。.由社团老师（教练）推荐候选人名单，候选人填写申请表，并附相关材料，推荐到艺体科技中心。.艺体科技中心组织进行复评，经学生发展中心核准后,产生当学期的校园十大艺体明星。（3）奖励办法学校校园网平台进行公示，每学期开学典礼进行表彰，由学校领导颁发“十大艺体明星”证书，并制作表彰展板。六、创新实践明星（一）评选条件具有创新精神和创新能力，在科技创新实践活动中表现优异的学生。（二）具体表现1、在科研、发明创造等方面有重大贡献，或拥有科研专利（科研产品）。2、在校内外大型竞赛中，取得优异成绩。3、积极参加各类学科知识竞赛、科研活动和社会公益实践活动，能将所学知识和社会实践相结合，研究成果能获得较好的社会影响。4、认真完成寒暑假项目性、探究性作业，作品完成较好。（三）评选方法1、每学期评选一次，全校共产生十大创新实践明星。2、由各班推荐候选人名单，由候选人填写申请表，并附相关材料，推荐到艺体科技中心。3、科技组组织进行复评，经学生发展中心批准后，产生当学期的校园十大创新实践明星。（四）奖励办法学校校园网平台进行公示，每学期开学典礼进行表彰,由学校领导颁发“十大创新实践明星”证书。七、十大学习标兵（一）评选条件具有很好的学习习惯，学业成绩优异，善于与人合作，帮扶成绩突出的学生。1、兴趣广泛，有较强的求知欲和进取心，勤奋好学，珍惜时间，有独到的学习方法。2、学期的终结性学业水平测试成绩优异。3、积极参加班内“一对一帮扶”活动，被帮扶同学学习成绩有大幅度提高。（二）评选方法1、每学期评选一次，各年级分别推选产生十位标兵。2、由各班推荐候选人名单，由候选人填写申请表，并附相关材料，课程部组织评审小组进行评审。3、评审时，根据个人期末考试