高中生物人教版分子与细胞第1章走近细胞第1节从生物圈到细胞-参赛作品

1从生物圈到细胞（总分：90分）一．选择题(每题2分，共40分)1．SARS是由一种冠状病毒引发的严重传染病。2023年，我们亲历了与它斗争的过程。下列有关SARS的叙述中，错误的是（）A．SARS病毒只有依赖细胞才能生活B．SARS病毒能在空气中代谢、传播，并不只依赖细胞C．SARS病毒主要通过入侵并破坏肺部细胞使人致病D．SARS病毒只有在活细胞内才能增殖2．下列环境中的生物，属于种群的是（）A．一个公园中的花卉B．一个牧场里的家禽C．一条河里的鱼D．一个蜂巢里的蜂3．下列人体结构中，属于组织的是（）A．心脏B．神经元C．口腔上皮

D．皮肤4．在浅海中，牡蛎与鱼类、节肢动物、棘皮动物等生物生活在一起。这里的全部生物构成了（）A．群落B．种群C．生态系统D．生物圈5．下列各项中，阐述生态系统的是（）A．一定区域内各种种群的总和B．地球上全部生物的总和C．一定区域内同种生物个体的总和D．生物群落与无机环境相互作用形成的自然系统6．草履虫是单细胞生物，完成各项生命活动的基础是（）A．多个组织B．不同的器官C．完整的细胞D．细胞核内的物质7．一根朽木，上面长满了苔藓、地衣，朽木凹处聚积的雨水中还生活着孑孓、水蚤等，树洞中还有老鼠、蜘蛛等。下列各项中，与这根朽木的“生命系统层次”水平相当的是（）A．一块棉田里的全部棉铃虫B．一个池塘中的全部鱼C．一片松林中的全部生物D．一个充满生机的温室大棚8．如果把细胞搅碎，细胞将死亡；如果把病毒搅碎，病毒也将失去活性。这说明（）A．细胞死亡和病毒失活是因为破坏了它们的化学成分B．单细胞生物和病毒对环境的适应能力很差C．细胞和病毒被病毒搅碎后都失活，可见两者的结构特点一致D．细胞和病毒都要有一定的结构基础，才能完成正常的生命活动9．下列关于对生命系统的叙述,错误的是()A．生命系统的各个层次可以相互联系,也可以没有关系，如细胞和生物圈B．组织、细胞等都是生命系统不可分割的一部分C．生命系统的各个层次是密切联系的D．生物的生活环境也是生命系统的一部分10．某生物学家研究一片草原中的生物群落，他应该研究（）A．草原中的全部植物B．草原中的全部生物C．草原中的全部动物D．草原中的全部生物及其无机环境11．下列哪种生物不是由细胞构成的（）A．变形虫B．大肠杆菌C．草履虫D．烟草花叶病毒12．在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次的是（）A．水螅B．神经细胞C．草履虫D．卵细胞13．生命系统的最宏观和最微观的层次分别是（）A．生态系统、个体B．生物圈、细胞C．个体、病毒D．生物圈、分子和原子14．关于细胞与生命活动关系叙述错误的是（）A．草履虫的生命活动离不开细胞B．病毒不具细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关C．细胞是生物体结构和功能的基本单位D．多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作，才能完成生命活动15．下列选项中不属于生命系统的结构层次的是（）A．池塘里的一只青蛙 B．青蛙的表皮细胞C．表皮细胞中的水和蛋白质 D．一个池塘16．一定区域内的动物、植物和微生物等全部生物构成（）A．一个群落 B．一个种群 C．三个种群D．一个生态系统17．下列对生命系统结构层次的研究，正确的顺序是（）A．细胞、组织、器官、系统、生物体、种群、群落、生态系统、生物圈B．细胞、组织、器官、系统、生物体、种群、群落、生物圈、生态系统C．细胞、组织、器官、系统、种群、生物体、群落、生态系统、生物圈D．细胞、组织、器官、生物体、系统、种群、群落、生态系统、生物圈18．下列事实中，没有支持“生命活动离不开细胞”观点的是（）A．HIV病毒由蛋白质和核酸组成B．乙肝病毒依赖人体肝细胞生活C．草履虫会逃避有害刺激D．父母亲通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代19．从生命活动的角度理解，人体的结构层次为（）A．原子、分子、细胞器、细胞B．细胞、组织、器官、系统、个体C．元素、无机物、有机物、细胞D．个体、种群、群落、生态系统20．下列哪一项代表了高等植物个体的结构层次（）A．细胞→组织→器官→系统→个体B．细胞→组织→器官→个体C．细胞→组织→器官→个体→种群D．细胞→器官→系统→个体二．非选择题21．（8分）(每空2分)某科研小组分离出完整的叶肉细胞，一部分放在适宜条件下培养，能通过光合作用产生淀粉，另一部分搅碎后放在同样的条件下培养，发现没有产生淀粉。（1）此科研小组研究的内容是生命系统的 水平。（2）此实验的结论是 。（3）生命系统中最大的层次是 ，最小的层次是。22．（3分）某医学科研所已经找到了一种对人体肝炎病毒有免疫力的淋巴细胞，并且已经分离出了组成这种淋巴细胞的多种蛋白质、核酸、糖类、脂类、水分等多种成分。现在有人按照这种细胞所含的各种成分及其比例制成的药物治疗肝炎，你认为能成功吗？请给出你的理由。23．（10分）判断正误：（每小题2分）（1）生物大分子（如核酸、蛋白质等）没有生命。（）（2）人体的消化液在体外也能消化食物，说明了生命活动可以离开细胞进行（）（3）生命系统的各个结构层次具有相同的组成、结构和功能。（）（4）种群是生命系统的最基本的结构层次。（）（5）一个原子是一个系统，也是一个生命系统。（）24．（3分）用序号把下列生命系统的结构层次按照由小到大的顺序排列起来。①一棵桃树②一面坡上的所有桃树③整个生物圈④一桃树的叶片⑤桃树根内的导管和筛管⑥一片桃花花瓣的一个细胞⑦一面坡上的所有生物⑧整个一面坡25.（附加题）（6分）（每题2分）

1从生物圈到细胞练习答案1-5BDCAD6-10CDDAB11-15DCBBC16-20AAABB21．（1）细胞、个体（2）种群（3）群落（4）生态系统22．不能因为这些物质虽按一定比例制成药物，但并没有形成细胞结构，所以不能表现出细胞的功能23．（1）√（2