2017年普通高等学校招生全国统一考试(答案)

2017年普通高等学校招生全国统一考试(课标全国卷Ⅲ)第二部分阅读理解第一节A[语篇解读]本文是一篇广告类文章。介绍了旧金山四项各具特色的游玩活动。21.A细节理解题。根据短文中对这四项活动的运行时间的介绍可知,第一项活动的时间是February1stthroughApril30th,即从2月1号一直到4月30号,所以答案为A项。22.C细节理解题。根据第二部分的“aswetakeyouthroughSanFranciscoforafreetasteoficecream可知,参加这项游玩活动你可以品尝到免费的冰激凌,所以答案为C项。23.D细节理解题。根据最后一部分中的最后一句话“Advancereservationsrequired.可知,参加”这项游玩活动需要提前预订,所以答案为D项。[重点词汇]transportsb.backto把某人带回到(另一地点或时间)thrillingadj.惊险的;刺激的reservationn.预订;预约B[语篇解读]本文是一篇记叙文。经营了75年的一家影院在放映完最后一场电影后关门了,观众们眼含热泪依依不舍。老板为什么做出这个决定呢?24.B推理判断题。根据第一段中的“anothergroupbeganremovingseatsandothertheaterequipmentinpreparationforthebuilding’send可”知,答案为B项。25.D细节理解题。根据第二段中的“TheaterownerEdBradfordsaidhechosethemoviebecauseitseemedappropriate.可知”,答案为D项。26.C推理判断题。根据第四段中的“whichplanstobuildashoppingcomplexontheland可知,买家打”算在这里修建一栋综合购物大楼,由此推断出不久之后这家影院就要被拆毁了,所以答案为C项。27.B推理判断题。根据第二段中的“mostofthe250seatswerefilledwithteary-eyedaudiencewantingtosaygood-byetotheoldbuilding可推断出”,与这家老影院分离,观众非常伤心难过,所以答案为B项。[难句分析]原句:Bradfordsoldthebuildingandlandtoalocaldevelopmentfirm,whichplanstobuildashoppingcomplexonthelandwherethetheaterislocated.分析:本句为复合句。逗号后是

which

引导的非限制性定语从句

,修饰先行词

firm,在这个定语从句中还有一个由关系副词

where引导的定语从句

,修饰先行词

land。译文:Bradford

把这栋楼和这块地卖给了当地的一个开发公司

,这家公司计划在这家剧院所处的这块土地上建一栋综合购物大楼。[重点词汇

]

appropriateadj.

合适的

;恰当的

inpreparationfor

为⋯⋯做准备

abandonvt.抛弃;遗弃financialadj.

财政的besetin以⋯⋯为背景[词汇积累

]

classicn.经典作品

warehousen.仓库;货栈C[语篇解读

]

本文是一篇记叙文。文章讲述的是

,经过多年的激烈争论之后

,灰狼又回到了黄石国家公园。28.D

主旨大意题。文章第一段第一句为文章的主题句

,文章围绕其展开

,讲述的就是黄石国家公园再次引入灰狼这件事

,故答案选

D。29.C

词义猜测题。根据第二段第一句和第二句可知

,答案选

C。灰狼曾经在黄石地区随处可见

,可后来由于人类的发展

,该种群被渐渐驱离这里。30.A

推理判断题。根据第三段可以推断灰狼的消失对生态造成了破坏。31.B

推理判断题。由文章最后一段最后一句话中的

avaluableexperiment

可知,作者觉得这个项目很有价值

,说明作者的态度是积极的。[重点词汇

]

consumev.消耗;吃

opposev.反对

reintroducev.重新引入D[语篇解读] 本文是一篇说明文。文章介绍了研究人员为了理解老年司机面临的生活挑战和压力而进行的一项研究。他们想通过研究 ,找到一套切实可行的技术方案 ,以延长老年人的开车时间 ,确保他们的开车安全。32.C细节理解题。由第一段中的inordertounderstandthechallengesfacedbyolderdrivers和第六段中的ishelpingustounderstandwhatthekeystresspointsanddifficultiesareforolderdrivers可知,答案选C。33.A细节理解题。根据第四段第二句中的preservingtheirindependence可以得知A项正确。34.B细节理解题。由文章第三段和最后一段可知,研究人员希望他们可以研究出一套技术方案,帮助老年司机继续安全开车,故选B。35.D主旨大意题。由第三段最后一句话中的helpthemtocontinuedrivingintolaterlife可知答案选D。[难句分析]原句:Butweallhavetoacceptthataswegetolderourreactionsslowdownandthisoftenresultsinpeopleavoidinganypotentiallychallengingdrivingconditionsandlosingconfidenceintheirdrivingskills.分析:这是一个并列复合句。第一个分句中 ,that引导的是宾语从句 ,从句中状语从句;第一个and是并列连词,连接两个并列的分句。第二个分句的主语是

aswegetolder是时间this,谓语是resultsin。译文:但我们都不得不承认 ,随着我们变老,我们的反应就慢下来 ,这经常造成人们回避那些具有潜在挑战性的驾驶状况并失去对他们的驾驶技能的信心。[重点词汇

]

preservev.保持第二节[语篇解读

]

本文为说明文。很多人认为早上不能按时起床是设定的闹铃的问题。实际上

,按时起床关键在于重新设定自己的生物钟。文章介绍了如何制订一个更好的睡眠计划。36.C过渡句。上句提到了“事实上,重设生物钟是早上轻松醒来的关键”,本句对此作出回应,且应该指出下句中“makeone”中one所指代的内容,C项符合语境需要,意为“更好的睡眠计划可以对此有所帮助”。37.B主旨句。根据本段内容可知,本段主要介绍了对睡眠计划作出调整的一些动机,如早起和家人一起吃早饭、锻炼身体、为新的一天做更好的准备等,故B项符合本段主旨,意为“找到合适的动机”。38.G细节句。下句提到“如果你买一台可以定时的咖啡机的话,就可以多睡15分钟”,coffee以及aquarter-hour为关键词。G项符合语境,意为“重新考虑你在咖啡店排队买咖啡要花费的15分钟时间”,与下句相呼应。39.F细节句。根据本段内容可知,即便在周末也要坚持自己的计划,一旦周末违反计划,会影响接下来的一周。本句是对上文的总结,F项符合语境,意为“无论哪一天都要坚持已设定的睡眠和醒来时间”。40.E过渡句。上文指出一周后要对自己的记录作出评估,本句应该是某种评估结果,再结合下句可知E项符合上下文语境,意为“如果你采取的措施奏效,就要坚持下去”。[难句分析]原句:Nowthatyouknowwhyyouwanttowakeup,considerre-arrangingyourmorningactivities.分析:nowthat意为“既然”,引导原因状语从句,主句为祈使句。在原因状语从句中why引导宾语从句。译文:既然你知道自己要醒来的原因,那么考虑重新安排一下你早上的活动吧。[重点词汇]puttheblameon...把责任归咎于⋯⋯keeptrackof了解⋯⋯的动态compensatev.补偿第三部分语言知识运用第一节[语篇解读]本文是一篇记叙文。一位加拿大男士在与女友分手后,免费给与前女友同名的女士提供他们之前预订的一张环球旅行的机票,此事引起了许多网友的关注。41.C由下文YoumustbenamedElizabethGallagherandhaveaCanadian42.可知,对于这张机票,有一些限制,故选C项。42.B此处与下文第50空前后的内容照应,由50空后的passports可知选B。43.D根据上文的histhengirlfriend判断,现在JordanAxani已经与他的女友分手,故选D。44.A他不想浪费掉这张票,故选A。gotowaste被浪费掉。cometomind突然想到;goonsale上市;comeintoeffect生效。45.A这张票有着严格的不可转让制度。票的不可转让是航空公司的制度,故选A。policy政策,方针,制度。46.B在预订机票时并未要求提供护照的信息,故选B。apply申请,应用;book预订;check检查,核实;bargain讨价还价。47.A因此来自加拿大的ElizabethGallagher都能使用这张票。故选A。48.C根据语境可知,JordanAxani想把这张机票送出去让别人体验快乐,故选C。sacrifice牺牲;express表达;experience体验;provide提供。49.CJordanAxani在社交网站上发布了他的提议。offer作名词,意为“提议”,符合语境。50.BJordanAxani收到了数以千计的电子邮件,其中有30封来自有符合要求的护照并且真名是ElizabethGallagher的人,故选B。right对的,符合要求的。51.A下文谈到有数百位加拿大人对于把她们的名字改成ElizabethGallagher感兴趣,由此可判断Axani觉得此事有趣,故选A。52.D根据语境可知,那些人只有把名字改成ElizabethGallagher才符合要求,故选D。53.D此处表示情况完全失去了控制,故选D。outofcontrol失去控制。54.C人们与Axani分享他们的旅行故事。55.BAxani在邮件中写到他不寻求任何回报。lookforsomethinginreturn寻求回报。56.D使用这张额外的机票的女士既可以选择和他一起旅行,也可以拿着这张票单独旅行,故选D。57.B此处指的是符合条件的女士可以拿着这张票去旅行,故选B。58.C显然带着机票是去旅行的。故选C。59.A本文开头便提到afreeround-the-worldairticket,因此旅行者最终还要回到多伦多。故选A。60.D能够拿到机票的女士显然是幸运的,故选D。[难句分析]原句:JordanAxani,28,saidheandhisthengirlfriend,ElizabethGallagher,bookedheavilydiscountedround-the-worldairticketsinMay,buttheirrelationshipendedandhedidnotwanthertickettogotowaste.分析:本句为并列复合句。连词but连接两个分句,前一个分句主干是JordanAxanisaid...,said后接一个宾语从句heandhisthengirlfriend,ElizabethGallagher,bookedheavilydiscountedround-the-worldairticketsinMay。but后是由and连接的并列句。译文:28岁的JordanAxani说,在五月他和他当时的女友ElizabethGallagher预订了超低折扣的环球机票,但是他们分手了,他不想让她(ElizabethGallagher)的机票被浪费掉。[重点词汇]discountedadj.打折的absolutelyadv.绝对地,完全地[词汇积累]bescheduledto预期,计划第二节[语篇解读]本文为记叙文。Sarah现在是一名在校生,她还是一名兼职模特。她的父亲建议她放弃学业做一名专职模特,但她却做出了不同的选择。61.resting考查非谓语动词。固定结构spendsometime(in)doingsth.花费时间做某事。62.a考查冠词。句意:相反,她现在在纽约作为一名模特每天挣6,500英镑。model为可数名词,此处表示泛指,故填冠词a。63.hasbeentold/wastold考查时态和语态。句意:Sarah被告知她可以成为英国的一名超模新星,第二年就可以有一百万美元的收入。根据语境可知Sarah与tell之间为被动关系,故用被动语态。此处既可以用一般过去时态表示过去发生的动作,也可以用现在完成时态,表示过去发生的动作对现在的影响。64.who考查定语从句。设空处引导非限制性定语从句,先行词为Sarah,故填关系代词who。65.toprove

考查非谓语动词。

wanttodosth.想要做某事。66.education

考查词性转换。形容词性物主代词后面跟名词

,故填

education。67.invitations

考查名词复数。根据

several可知,此处应该填复数形式。68.in 考查介词。adegreein...指“某专业的学位”,专业前用介词 es 考查动词时态。由上下文语境以及时间状语 atthemoment可知,此处应该为一般现在时态,主语为第三人称单数

,故填

comes。70.certainly

考查副词。设空处在句中作状语修饰形容词

fun,故填副词。[难句分析

]原句:ButSarah,whohastakenpartinshowsalongwithtopmodels,wantstoprovethatshehasbrainsaswellasbeauty.分析:本句为复合句。

who

引导定语从句

,prove后的

that引导宾语从句。译文:但是曾和顶尖模特同台表演过的

Sarah想证明自己美貌与智慧并存。[重点词汇[词汇积累

]]

bedeterminedtodosth.决定做某事 turndown拒绝carryonwithsth.继续某事 engineeringn.工程;工程学

concentrateon集中注意力于architecturen.建筑学第四部分

写作第一节

短文改错1.第一句

:去掉第二个

of

考查动词。

realize表示“意识到”是及物动词

,后接

how

引导的宾语从句

,故介词

of多余,应删除。2.第二句

:had

→have

考查动词的时态。时间状语

inthepastfewyears

提示该句应使用现在完成时

,故将had改为3.第二句:and4.第三句:took

have。→but考查固定搭配。 notonly...butalso...意为“不但⋯⋯而且⋯⋯”。→taken考查动词的语态。 take的过去式和过去分词分别为 took和taken,此处应用过去分词taken。5.第三句:become→became 考查动词的时态。根据时间状语 Aboutonemonthafterthisphotowastaken可知,此句应使用一般过去时

,且句中

and连接两个并列谓语

,前后时态应保持一致

,故将

become改为

became。6.第四句

:在

picture

前加

the/this

考查冠词或限定词。此处特指上文提到的照片

,故应在

picture前加定冠词

the或限定词

this。7.第四句

:they

→that/which

考查定语从句。关系代词

that或

which

引导定语从句修饰先行词

thethings,且在从句中作主语。8.第五句

:difference

→different考查形容词。

differentkindsof

不同种类的。9.

:late

latest

,

latelatest(最新的,最近的);late作形容词,意为“迟的,晚的”,不符合句意。10.第六句:your →my考查物主代词。全文以第一人称叙事 ,故此处your应改为my。第二节 书面表达[写作提示]1.本文为提纲类作文。人称应以第一、二人称为主 ,时态以一般现在时